Educação CAB

Os humanos possuem cinco sentidos tradicionalmente conhecidos: visão, audição, paladar, olfato e tato. São eles que permitem a captação de imagens, sons, sabores, odores e toques.
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When the devil throws a lot of arrows and stones, yet God protects me, and He gives me strength to overcome deep wounds and make me a good fighter, that is why evildoers are truly angry because He knows what God can do in my life, even in the middle of the storm.

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BOMMM DIAAA,

Desejo que você esteja muito bem!

Olha, guarde isso que eu vou dizer agora:

Ninguém pode te obrigar a fazer nada que você não queira, ninguém pode te obrigar a ir aonde você não tenha vontade de ir, mas, lembre-se que resultados diferentes e melhores exigem que você se predisponha a fazer coisas novas, que muitas vezes você não quer fazer, ir aonde muitas vezes, você não tem vontade de ir.

No dia 18, eu vou te levar a vivenciar uma experiência única de auto descoberta, onde tudo o que você não sabia que te impede de crescer e evoluir vai ser descoberto, através de técnicas da neurociência comportamental.

Entra nessa jornada. Os sacrifícios são temporários, mas as recompensas são permanentes!

Aguardo por ti no Sábado, 18 de Maio, as 09h00.

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🎯PLANEJAMENTO PESSOAL 🎯
Planejamento pessoal é o meio pelo qual definimos e organizamos metas, objetivos e direcionamos ações à sua realização.

👌 Para que seja focado e efetivo, neste plano também devem ser definidas as estratégias, recursos e os prazos para a concretização de cada alvo.

🤝Estes detalhes são importantes para manter o foco e para evitar desvios no caminho.
✍️✍️✍️Quando deixamos que as coisas aconteçam sem planejar, corremos o risco de tomarmos decisões que, muitas vezes, podem nos prejudicar. Assim, é importante ser sempre bastante exato ao definir os seus alvos e as estratégias para alcançá-los.

🧠🧠🧠🧠Para começar a construir um planejamento pessoal, uma boa dica
é responder algumas perguntas-chave.

🤲👍✊Exemplo delas, estão como, quando, por que (propósito), onde e com quem você vai realizar tal ação?
👌👌Outro ponto relevante diz respeito a listar prioridades, ou seja, quais são as metas mais importantes.
🤔🤔 Ter um foco é essencial para não colocar energia em coisas demais e acabar se desviando do seu objetivo principal. 🤝🤝Carlos António Bumba 🤝🤝

Bom dia a todos.. 🎯💪
 Tratamento do Transtorno Específico de Aprendizagem
Como esse transtorno é perceptível desde a infância, a intervenção precoce pode ser mais ef**az. O
precoce pode evitar que as crianças sofram um tratamento ruim
Embora o tratamento de distúrbios específicos de aprendizagem não seja claro, a educação especial pode
ajudar as crianças a desenvolver habilidades de leitura e matemática. Mas, educar crianças com um
transtorno específico de aprendizagem pode não ser fácil. Precisa de estratégias de ensino especializadas.
Um sistema educacional ef**az pode envolver abordagens de ensino multimodais.
Alguns estudos descobriram que a estratégia de ensino mais ef**az para transtorno de aprendizagem
específ**a é a técnica de ensino direcionada e estruturada. As técnicas devem melhorar a fluência de
leitura, compreensão, consciência fonológica e habilidades de decodif**ação.
Embora tratar uma deficiência de aprendizagem não seja fácil, existem algumas alternativas disponíveis.
Estratégias de intervenção ef**azes podem ser úteis para mudar a vida de quem sofre de deficiências de
aprendizagem. Quais são os tratamentos para deficiências de aprendizagem?
As deficiências de aprendizagem não têm cura, mas a intervenção precoce pode diminuir seus efeitos.
Pessoas com deficiências de aprendizagem podem desenvolver maneiras de lidar com suas deficiências.
Conseguir ajuda mais cedo aumenta a chance de sucesso na escola e mais tarde na vida. Se as
deficiências de aprendizagem não forem tratadas, a criança pode começar a se sentir frustrada, o que
pode levar à baixa autoestima e outros problemas.
Especialistas podem ajudar uma criança a aprender habilidades, baseando-se nos pontos fortes da criança
e encontrando maneiras de compensar as fraquezas da criança. As intervenções variam dependendo da
natureza e extensão da incapacidade.
Abaixo estão apenas algumas das maneiras pelas quais as escolas ajudam crianças com deficiên🎯💪💪

atmosfera é uma camada de gases que envolve um corpo material com massa suficiente. Os gases são atraídos pela gravidade do corpo e são retidos por um longo período de tempo se a gravidade for alta e a temperatura da atmosfera for baixa. Wikipédia
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Qual o signif**ado de Atmosferico?
O que é tempo atmosférico exemplos?
Onde se encontra a atmosfera?
Ela f**a principalmente no intervalo entre 15 a 35 km de altitude, embora a espessura varie sazonal e geograf**amente. Cerca de 90% do ozônio em nossa atmosfera está contido na estratosfera. O limite superior da estratosfera é a estratopausa, zona em que a temperatura para de subir.
Atmosfera Terrestre - Serviço Geológico do Brasil
www.sgb.gov.br › publique › Canal-Escola
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O que é feito a atmosfera?
atmosférico - Dicionário Online Priberam de Português
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1. [ Ecologia ] [ Ecologia ] Que habita em águas estagnadas.
atmosférico | Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa
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atmosférico · dissolução (geologia). Processo em que a água da chuva, quando se infiltra no solo, dissolve, isto é, incorpora numa fase l... · bexiga-natatória.
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A troposfera é a camada atmosférica mais próxima da superfície terrestre, e por essa razão concentra mais calor. Sua altitude varia entre 7-18 km ...
[PDF] AMBIENTE ATMOSFÉRICO - UFS
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Pois, veja só isso! O ar atmosférico é formado por uma mistura de gases, v***r d'água, micróbios e impurezas (poluentes). Alguns desses compo ...
Atmosfera – Wikipédia, a enciclopédia livre
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Escape atmosférico editar. A gravidade de superfície, a força que segura uma atmosfera, difere signif**ativamente conforme o planeta. Por exemplo, a imensa ...
Fenômenos atmosféricos - Mundo Educação
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atmosférico de mundoeducacao.uol.com.br
Conheça alguns dos principais fenômenos atmosféricos que se manifestam, tais como o efeito estufa, a inversão térmica, os ciclones e muitos outros.
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Atmosfera da Terra – Wikipédia, a enciclopédia livre
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A Troposfera é a camada atmosférica que se estende da superfície da Terra até a base da estratosfera. Esta camada responde por cerca de oitenta por cento do ...
Qual a diferença entre clima e tempo atmosférico? - Canaltech
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atmosférico de canaltech.com.br
03/12/2021 · O clima, por outro lado, é definido por padrões de tempo atmosférico em uma região ao longo dos anos, em um grande intervalo de tempo.
atmosférico (adjetivo) - - Portal da Língua Portuguesa
www.portaldalinguaportuguesa.org › adv...
atmosférico - adjetivo. at·mos·fé·ri·co. Masculino, Feminino. Singular, atmosférico, atmosférica. Plural, atmosféricos, atmosféricas. Flexiona como : lindo ...
Atmosfera terrestre - Mundo Educação - UOL
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Esse elemento atmosférico influencia diretamente nas dinâmicas das temperaturas médias em todo o planeta, pois consegue absorver e emitir calor para atmosfera.
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Quais são os gases que compõem a atmosfera
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Estrutura da atmosfera

Serviço Geológico do Brasil - SGB O Serviço Geológico do Brasil - SGB (antiga CPRM) é uma empresa pública vinculada ao Ministério de Minas e Energia. Tem como missão gerar e difundir conhecimento geológico e hidrológico básico para o desenvolvimento sustentável do Brasil.

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ORIENTAÇÃO O que a educação pode fazer pelo coração humano?


Pascal, pensador do século XVII, afirmava que “o coração tem razões que a própria razão desconhece: percebe-se isso de mil modos (…)”. Essa afirmação tornou-se célebre. O que entendia o pensador por coração? Teria este alguma relação com o grande e nobre desafio da educação?

O coração é um órgão vital do corpo humano, muito estudado, acompanhado e cuidado. A arte médica realizou muitas conquistas no tocante ao cuidado deste órgão vital. No entanto, o coração humano tem conotação mais ampla: é considerado a sede dos sentimentos, expressão da intimidade do ser humano, centro das grandes decisões existenciais e da vida. Para além de considerações fisiológicas, queremos centrar a atenção para aquilo que ele representa.

O que a educação pode fazer pelo coração humano?
Foto ilustrativa: Bruno Marques/cancaonova.com

O que representa o coração?
Podemos dizer que o coração representa o horizonte no qual o ser humano pode atingir o conhecimento de si, de seus sentimentos, impulsos, desejos e valores, de suas paixões, tendências, capacidades e aptidões. São aspectos da existência humana que ultrapassam a mera racionalidade; não são aspectos contrários à razão, mas mais profundos. Assim, o âmbito do coração recebe uma amplidão de possibilidades que está além da razão, sem a ignorar; indica para experiências originárias de conhecimento! Nessa perspectiva, podemos identif**ar um horizonte de experiências, no qual a razão lógica não pode penetrar e que, todavia, toca dados objetivos autênticos, segundo uma ordem sua própria.

Tendo presente tais considerações, poderemos perguntar: o que a educação pode fazer pelo coração humano? No que ela pode cooperar para que esta dimensão decisiva da existência humana receba justas orientações para o desenvolvimento de uma existência humana verdadeiramente integrada e integradora? Como as instituições educativas abordam tais aspectos da existência humana, decisivos para o convívio social integrado, harmonioso e respeitoso?

Educação
Há, talvez, especialistas e técnicos na arte da educação que desconsideram tais afirmações e indicações. Haveria, talvez, daqueles que considerassem tudo isso tarefa exclusiva dos genitores, da família. Encontraremos outros ainda que, talvez, dirão que tudo isso nada tem a ver com educação. Será?

Certo é que encontramos tantas realidades em que respeito, valores, aptidões, desejos, sonhos, impulsos, regras, aspectos fundamentais do convívio humano civilizado são simplesmente transcurados, senão ignorados. E, no empurra-empurra das responsabilidades, vemos um número crescente de pessoas sendo lançadas para as ‘periferias existenciais’.

Não resta dúvidas de que um número sempre maior de pessoas tem acesso à instituição escolar, pois cresceu o número daqueles que chegaram à universidade. Mas sob que condições? Quais seriam os resultados objetivos dessa realidade? Melhorou o convívio social? Vemos pessoas melhor formadas, mais bem informadas? Ora, informação não pode ser considerada sinônimo de formação.

Leia mais:: Como lidar com o namoro dos filhos na adolescência: Educar não é tarefa exclusiva do Estado: Como formar pessoas sábias em nossa sociedade?

Quem, afinal, define o projeto socioeducativo de um povo, de uma nação? E para além de opiniões difusas, não é raro encontrar adolescentes analfabetos que, há anos, frequentam a instituição escolar; também não é raro encontrar pessoas que passaram pelo terceiro grau e que não conhecem regras básicas da língua madre. Também não é raro encontrarmos professores apavorados, reféns de grupos que agem impunemente; embora, em alguns países, eles possuem lugar social de destaque, são considerados mestres, gozam de respeito público!

Corações educados, orientados, formados e informados crescem em sabedoria e graça diante dos demais e do Eterno!

Carlos António Bumba