Apdeca

Nos complace informarles que se realizará la 𝗦𝗲𝗴𝘂𝗻𝗱𝗮 𝗲𝗱𝗶𝗰𝗶𝗼́𝗻 del 𝘾𝙪𝙧𝙨𝙤 𝙙𝙚 𝙏𝙧𝙖𝙨𝙩𝙤𝙧𝙣𝙤 𝙙𝙚𝙡 𝙀𝙨𝙥𝙚𝙘𝙩𝙧𝙤 𝘼𝙪𝙩𝙞𝙨𝙩𝙖: 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙩𝙚𝙤𝙧í𝙖 𝙖 𝙡𝙖 𝙥𝙧𝙖́𝙘𝙩𝙞𝙘𝙖.⁣
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🎯 𝗢𝗯𝗷𝗲𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀: Que los alumnos puedan conocer los aspectos básicos relacionados al diagnóstico de TEA, los problemas médicos más frecuentes, las trayectorias y las intervenciones recomendadas, tanto a través de la bibliografía como de la resolución de ejercicios prácticos, que se realizará con cuestionarios y durante los encuentros sincrónicos.⁣
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👉 𝗗𝗲𝘀𝘁𝗶𝗻𝗮𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼𝘀: pediatras en general, pediatras del desarrollo y otros profesionales interesados⁣
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📌 𝗖𝗮𝗿𝗮𝗰𝘁𝗲𝗿í𝘀𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀:⁣
🔹 Modalidad virtual⁣
🔹 5 clases asincrónicas, una cada 7 días, con bibliografía de cada tema.⁣
🔹 2 encuentros sincrónicos⁣
🔹 Se aprobará con examen final, de opción múltiple.⁣
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📆. Fecha de inicio: Lunes 7 de octubre 2024⁣
⭕️ Fecha de finalización: Viernes 15 de noviembre 2024⁣
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𝗖𝗨𝗣𝗢𝗦 𝗟𝗜𝗠𝗜𝗧𝗔𝗗𝗢𝗦‼️⁣
👉 Inscripción exclusiva para socios desde el 9 de septiembre⁣
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Para solicitar más información, escribir a ➡️ [email protected]⁣

📆 Les recordamos a todos/as los/as que están realizando el Curso de Desarrollo Motor, que este 𝗷𝘂𝗲𝘃𝗲𝘀 𝟱 𝗱𝗲 𝗮𝗴𝗼𝘀𝘁𝗼 𝗮 𝗹𝗮𝘀 𝟭𝟵 𝗵𝘀. tendremos el primer 𝗲𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝘀𝗶𝗻𝗰𝗿𝗼́𝗻𝗶𝗰𝗼. ⁣
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💻 Link de acceso al Zoom en la página del Curso. ⁣
🔔 Además, pueden activar el recordatorio que les dejamos en nuestras historias.

Les compartimos un breve resumen del artículo 𝙀𝙣𝙛𝙤𝙦𝙪𝙚𝙨, 𝙥𝙧𝙖́𝙘𝙩𝙞𝙘𝙖𝙨 𝙧𝙚𝙘𝙤𝙢𝙚𝙣𝙙𝙖𝙙𝙖𝙨, 𝙢𝙤𝙙𝙚𝙡𝙤𝙨 𝙮 𝙥𝙧𝙤𝙘𝙚𝙙𝙞𝙢𝙞𝙚𝙣𝙩𝙤𝙨 𝙚𝙣 𝙖𝙩𝙚𝙣𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙩𝙚𝙢𝙥𝙧𝙖𝙣𝙖 𝙘𝙚𝙣𝙩𝙧𝙖𝙙𝙤𝙨 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙛𝙖𝙢𝙞𝙡𝙞𝙖 - Dic 2022⁣
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Enlace al artículo completo en nuestras historias destacadas 👉 Artículos.⁣
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Informamos a nuestros socios/as que el próximo 𝗷𝘂𝗲𝘃𝗲𝘀 𝟮𝟵 𝗱𝗲 𝗮𝗴𝗼𝘀𝘁𝗼, tendremos un 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗼 𝗲𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝘀𝗶𝗻𝗰𝗿𝗼́𝗻𝗶𝗰𝗼 sobre el 𝗧𝗮𝗹𝗹𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗖𝗹í𝗻𝗶𝗰𝗮 𝗢𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗱𝗮 𝗮𝗹 𝗗𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼.⁣
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𝗘𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗼 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀. 𝗩𝗮𝗰𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗮𝗱𝗮𝘀‼️⁣

A cargo de:
🔹 Emanuel Bellantonio
🔹 Anabella Escalante
🔹 Gabriela Urinovsky
🔹 Victoria Sevesi

Las clases del taller están cargadas en nuestra web 👉 www.apdeca.org en la 𝘀𝗲𝗰𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀.

Estamos muy contentos con la convocatoria para el Nuevo Curso de Apdeca 𝙊𝙗𝙨𝙚𝙧𝙫𝙖𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙙𝙚𝙡 𝘿𝙚𝙨𝙖𝙧𝙧𝙤𝙡𝙡𝙤 𝙈𝙤𝙩𝙤𝙧: 𝙞𝙢𝙥𝙖𝙘𝙩𝙤 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙖𝙪𝙩𝙤𝙣𝙤𝙢í𝙖.⁣
👉 A cargo de Lic. Fernanda Guerrero y Lic. Mauricio Sanchez⁣.

Les informamos que las 𝘃𝗮𝗰𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝘆𝗮 𝗲𝘀𝘁𝗮́𝗻 𝗮𝗴𝗼𝘁𝗮𝗱𝗮𝘀‼️

📆 Inicia el 12 de agosto

𝘼𝙪𝙢𝙚𝙣𝙩𝙤 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙛𝙧𝙚𝙘𝙪𝙚𝙣𝙘𝙞𝙖 𝙙𝙚 𝙚𝙨𝙘𝙤𝙧𝙗𝙪𝙩𝙤 𝙚𝙣 𝙣𝙞ñ𝙤𝙨 𝙘𝙤𝙣 𝙨𝙚𝙡𝙚𝙘𝙩𝙞𝙫𝙞𝙙𝙖𝙙 𝙖𝙡𝙞𝙢𝙚𝙣𝙩𝙖𝙧𝙞𝙖: 𝙨𝙚𝙧𝙞𝙚 𝙙𝙚 𝙘𝙖𝙨𝙤𝙨

Les dejamos el enlace al artículo completo en nuestras historias destacadas 👉 Artículos.

Les compartimos un resumen del artículo "𝘿𝙞𝙛𝙞𝙘𝙪𝙡𝙩𝙖𝙙𝙚𝙨 𝙖𝙡𝙞𝙢𝙚𝙣𝙩𝙖𝙧𝙞𝙖𝙨 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙞𝙣𝙛𝙖𝙣𝙘𝙞𝙖: 𝙪𝙣𝙖 𝙧𝙚𝙫𝙞𝙨𝙞𝙤́𝙣 𝙣𝙖𝙧𝙧𝙖𝙩𝙞𝙫𝙖".

Les dejamos el enlace al artículo completo en nuestras historias destacadas 👉 Artículos.

Les recordamos a nuestros/as socios/as que ya se encuentra abierta la inscripción para el curso 𝙊𝙗𝙨𝙚𝙧𝙫𝙖𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙙𝙚𝙡 𝘿𝙚𝙨𝙖𝙧𝙧𝙤𝙡𝙡𝙤 𝙈𝙤𝙩𝙤𝙧: 𝙞𝙢𝙥𝙖𝙘𝙩𝙤 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙖𝙪𝙩𝙤𝙣𝙤𝙢í𝙖.⁣
👉 A cargo de Lic. Fernanda Guerrero y Lic. Mauricio Sanchez⁣.
👉 Aquí les contamos un poco sobre ellos.
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💻 Totalmente virtual⁣
📚 4 clases asincrónicas y 2 encuentros sincrónicos⁣
✅ Curso con examen final⁣
📌 𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝟭𝟴 𝗮𝗹 𝟮𝟴 𝗱𝗲 𝗷𝘂𝗹𝗶𝗼⁣
📆. 𝗜𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼: 𝗮𝗴𝗼𝘀𝘁𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟰⁣

👉 Para consultas sobre este curso, escribir a [email protected]

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🔜 𝗡𝗨𝗘𝗩𝗢 𝗖𝗨𝗥𝗦𝗢!⁣
𝙊𝙗𝙨𝙚𝙧𝙫𝙖𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙙𝙚𝙡 𝘿𝙚𝙨𝙖𝙧𝙧𝙤𝙡𝙡𝙤 𝙈𝙤𝙩𝙤𝙧: 𝙞𝙢𝙥𝙖𝙘𝙩𝙤 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙖𝙪𝙩𝙤𝙣𝙤𝙢í𝙖.⁣
👉 A cargo de Lic. Fernanda Guerrero y Lic. Mauricio Sanchez⁣
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💻 Totalmente virtual⁣
📚 4 clases asincrónicas y 2 encuentros sincrónicos⁣
✅ Curso con examen final⁣
➡️ Desliza para ver el programa
📌 𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝟭𝟴 𝗮𝗹 𝟮𝟴 𝗱𝗲 𝗷𝘂𝗹𝗶𝗼⁣
📆. 𝗜𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼: 𝗮𝗴𝗼𝘀𝘁𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟰⁣

👉 Para consultas sobre este curso, escribir a [email protected]

🔜 𝗡𝗨𝗘𝗩𝗢 𝗖𝗨𝗥𝗦𝗢! ⁣
𝙊𝙗𝙨𝙚𝙧𝙫𝙖𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙙𝙚𝙡 𝘿𝙚𝙨𝙖𝙧𝙧𝙤𝙡𝙡𝙤 𝙈𝙤𝙩𝙤𝙧: 𝙞𝙢𝙥𝙖𝙘𝙩𝙤 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙖𝙪𝙩𝙤𝙣𝙤𝙢í𝙖.⁣
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👉 A cargo de la Lic Fernanda Guerrero.⁣
📆 𝗜𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼: 𝗔𝗴𝗼𝘀𝘁𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟰⁣
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📌 𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝗰𝗼𝘀𝘁𝗼 𝗽𝗿𝗲𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀/𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗔𝗣𝗗𝗘𝗖𝗔.⁣
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Desliza las imágenes para ver el programa ➡️⁣
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👉 Para consultas por este curso escribir a: [email protected]

El pasado 28 de junio, tuvo lugar en la ciudad de Tucumán la 𝗣𝗿𝗶𝗺𝗲𝗿𝗮 𝗝𝗼𝗿𝗻𝗮𝗱𝗮 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗔𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗧𝗲𝗺𝗽𝗿𝗮𝗻𝗮 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝗱𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗙𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮.⁣
El lema de la jornada fue "𝘊𝘢𝘮𝘣𝘪𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘯𝘶𝘦𝘴𝘵𝘳𝘢𝘴 𝑝𝘳𝘢́𝘤𝘵𝘪𝘤𝘢𝘴, 𝘶𝘯𝘢 𝘥𝘦𝘶𝘥𝘢 𝑝𝘦𝘯𝘥𝘪𝘦𝘯𝘵𝘦".⁣
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Contamos con la participación de 𝗱𝗶𝘀𝗲𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀. ⁣
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La jornada fue transmitida en vivo. Les dejamos el link de la grabación de la misma en nuestras 𝗵𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮𝘀 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗮𝗰𝗮𝗱𝗮𝘀 ➡️ 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀.

Les compartimos algunas imágenes de la 𝗷𝗼𝗿𝗻𝗮𝗱𝗮 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻 𝘼𝙩𝙚𝙣𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙏𝙚𝙢𝙥𝙧𝙖𝙣𝙖 𝘾𝙚𝙣𝙩𝙧𝙖𝙙𝙖 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙁𝙖𝙢𝙞𝙡𝙞𝙖, 𝘽𝙖𝙨𝙖𝙙𝙖 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙀𝙫𝙞𝙙𝙚𝙣𝙘𝙞𝙖, organizada por y ; que tuvo lugar el pasado lunes 24 de junio en el 𝗛𝗼𝘀𝗽𝗶𝘁𝗮𝗹 𝗕𝗿𝗶𝘁𝗮́𝗻𝗶𝗰𝗼 con la oradora 𝗠𝗮𝗿𝗴𝗮 𝗖𝗮ñ𝗮𝗱𝗮𝘀 🇪🇸.

𝗟𝗮 𝗖𝗹𝗮𝘀𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲𝗹 𝗙𝘂𝗻𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝗹𝗮 𝗗𝗶𝘀𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝗱𝗮𝗱 𝘆 𝗹𝗮 𝗦𝗮𝗹𝘂𝗱, (𝗖𝗜𝗙) elaborada por la Organización Mundial de la Salud, ofrece un marco de referencia teórico y práctico para realizar un diagnóstico funcional de una persona con una condición de salud o del desarrollo desde una perspectiva biopsicosocial.⁣
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Facilita la descripción de las capacidades y limitaciones funcionales en cada área del desarrollo, promoviendo un enfoque centrado en la persona. Además, la CIF incorpora sistemáticamente el papel de los factores ambientales, incluidos la familia, los amigos, los terapeutas, las actitudes sociales, los servicios, los sistemas y las políticas sanitarias y productos y tecnología, como elementos esenciales que facilitan o dificultan la participación y la inclusión social. Todo el contenido de la CIF se ajusta a las convenciones y declaraciones internacionales sobre los derechos de las personas con discapacidad.⁣
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👉 En nuestras historias destacadas, les dejamos los links a algunos de los trabajos que utilizaron como marco esta clasificación. ⁣

A partir de los siguientes artículos: ⁣
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🔹𝘼𝙪𝙜𝙢𝙚𝙣𝙩𝙖𝙩𝙞𝙫𝙚 𝘾𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙞𝙘𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙖𝙣𝙙 𝙀𝙖𝙧𝙡𝙮 𝙄𝙣𝙩𝙚𝙧𝙫𝙚𝙣𝙩𝙞𝙤𝙣. 𝙈𝙮𝙩𝙝𝙨 𝙖𝙣𝙙 𝙍𝙚𝙖𝙡𝙞𝙩𝙞𝙚𝙨⁣
Romski, MaryAnn PhD, CCC-SLP; Sevcik, Rose A. PhD⁣
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🔹𝘼𝙛𝙧𝙤𝙣𝙩𝙖𝙣𝙙𝙤 𝙚𝙡 𝙘𝙖𝙥𝙖𝙘𝙞𝙩𝙞𝙨𝙢𝙤 𝙙𝙚𝙨𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙙𝙞𝙫𝙚𝙧𝙨𝙞𝙙𝙖𝙙 𝙛𝙪𝙣𝙘𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡⁣
Mario Toboso⁣
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Les compartimos un breve resumen realizado en el marco del 𝗖𝘂𝗿𝘀𝗼 𝗱𝗲 𝗟𝗲𝗻𝗴𝘂𝗮𝗷𝗲 𝗡𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹 𝗔𝘀𝗶𝘀𝘁𝗶𝗱𝗼, por la coordinadora Psp. Sabrina Vernaz. ⁣
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📌 Les dejamos los links de acceso en nuestras historias destacadas 👉 Artículos. ⁣
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𝗗𝗘𝗥𝗘𝗖𝗛𝗢 𝗔 𝗟𝗔 𝗖𝗢𝗠𝗨𝗡𝗜𝗖𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡⁣
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Las personas con necesidades complejas de comunicación tienen menos oportunidades de generar vínculos comunicativos con distintos interlocutores, lo que repercute en la cantidad y variedad de funciones comunicativas que pueden aprender a lo largo de su vida.⁣
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Es por eso que cuando nos dicen:⁣
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"𝘕𝘰 𝘶𝘴𝘢𝘮𝘰𝘴 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘤𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘢𝘶𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘵𝘪𝘷𝘢 𝘺 𝘢𝘭𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘵𝘪𝘷𝘢 𝑝𝘰𝘳𝘲𝘶𝘦..."⁣
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💬 "Primero tiene que mirarnos a los ojos"⁣
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💬 "Tiene que entender qué es un pictograma"⁣
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💬 "Tiene discapacidad intelectual"⁣
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💬 "No entiende una consigna"⁣
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💬 "Es inflexible/Se porta mal"⁣
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💬 "No me trae lo que le pido"⁣
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𝗘𝘀 𝗻𝗲𝗰𝗲𝘀𝗮𝗿𝗶𝗼 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗿𝗱𝗮𝗿 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝘀 𝘂𝗻 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼 𝗵𝘂𝗺𝗮𝗻𝗼 𝗳𝘂𝗻𝗱𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹.⁣
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Las personas con necesidades complejas de comunicación tienen derecho a utilizar sistemas de apoyo para tener voz.⁣
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✔️No es un requisito tener habilidades de atención conjunta.⁣
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✔️No es un requisito un determinado coeficiente intelectual.⁣
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✔️No es un requisito tener una conducta flexible.⁣

y -como asociaciones dedicadas al desarrollo y promoción de la salud infantil- organizan conjuntamente esta 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻 𝗔𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗧𝗲𝗺𝗽𝗿𝗮𝗻𝗮 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝗱𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗙𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮 que se realizará el 𝗹𝘂𝗻𝗲𝘀 𝟮𝟰 𝗱𝗲 𝗷𝘂𝗻𝗶𝗼 de manera presencial en el 𝗛𝗼𝘀𝗽𝗶𝘁𝗮𝗹 𝗕𝗿𝗶𝘁𝗮́𝗻𝗶𝗰𝗼 (📍Perdriel 74 - CABA).

Les dejamos el link de inscripción en nuestras 𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮𝘀 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗮𝗰𝗮𝗱𝗮𝘀 👉 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀.

y -como asociaciones dedicadas al desarrollo y promoción de la salud infantil- organizan conjuntamente esta 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻 𝗔𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗧𝗲𝗺𝗽𝗿𝗮𝗻𝗮 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝗱𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗙𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮 que se realizará el 𝗹𝘂𝗻𝗲𝘀 𝟮𝟰 𝗱𝗲 𝗷𝘂𝗻𝗶𝗼 de manera presencial en el 𝗛𝗼𝘀𝗽𝗶𝘁𝗮𝗹 𝗕𝗿𝗶𝘁𝗮́𝗻𝗶𝗰𝗼 (📍Perdriel 74 - CABA).

Les dejamos el link de inscripción en nuestras 𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮𝘀 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗮𝗰𝗮𝗱𝗮𝘀 👉 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀.

📌 Queremos recordarles a nuestros 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀/𝗮𝘀 que el 𝘃𝗶𝗲𝗿𝗻𝗲𝘀 𝟭𝟳 𝗱𝗲 𝗺𝗮𝘆𝗼 a las 𝟭𝟲:𝟭𝟱 𝗵𝘀. tendremos un 𝗘𝗡𝗖𝗨𝗘𝗡𝗧𝗥𝗢 𝗣𝗥𝗘𝗦𝗘𝗡𝗖𝗜𝗔𝗟 𝘆 𝗩𝗜𝗥𝗧𝗨𝗔𝗟, de discusión de casos clínicos.

Requiere inscripción previa. El formulario fue enviado por mail 📩. ⁣

Si sos socio/a y no lo recibiste, chequea la carpeta de spam o contactate con nosotros.

📌 𝗖𝘂𝗽𝗼𝘀 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗮𝗱𝗼𝘀!

Finalizando el 𝗺𝗲𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗔𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗼 les compartimos el resumen de esta 𝗿𝗲𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮𝗱𝗮 𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗮 𝗲𝗱𝗶𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗿𝗲𝘃𝗶𝘀𝘁𝗮 𝗡𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲 en 2020, a cargo de Catherine Lord.

📌 Link al artículo en nuestras historias destacadas.

Invitamos a nuestros 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀/𝗮𝘀 a participar de un 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗼 𝗲𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗼. ⁣
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Tema: 𝗧𝗘𝗔 𝘆 𝗲𝗽𝗶𝗹𝗲𝗽𝘀𝗶𝗮 ⁣
A cargo de Dra. Paula Briguglio - 𝘔𝘦́𝘥𝘪𝘤𝘢 𝑝𝘦𝘥𝘪𝘢𝘵𝘳𝘢, 𝘯𝘦𝘶𝘳𝘰́𝘭𝘰𝘨𝘢, 𝘦𝘴𝑝𝘦𝘤𝘪𝘢𝘭𝘪𝘴𝘵𝘢 𝘦𝘯 𝘯𝘦𝘶𝘳𝘰𝘥𝘦𝘴𝘢𝘳𝘳𝘰𝘭𝘭𝘰. ⁣
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📆 𝗝𝘂𝗲𝘃𝗲𝘀 𝟭𝟴 𝗱𝗲 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗹⁣
⏰ 𝟭𝟵:𝟯𝟬 𝗵𝘀.

Les recordamos a nuestros socios/as que están siempre disponibles en nuestra página web las clases sobre 𝙃𝙞𝙨𝙩𝙤𝙧𝙞𝙖 𝘾𝙡í𝙣𝙞𝙘𝙖 𝙊𝙧𝙞𝙚𝙣𝙩𝙖𝙙𝙖 𝙖𝙡 𝘿𝙚𝙨𝙖𝙧𝙧𝙤𝙡𝙡𝙤 ⁣📋.
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👉 [www.apdeca.org/hc-orientada-al-desarrollo]
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Seguimos reflexionando sobre cómo trabajar con las familias, la importancia de las preguntas abiertas, la escucha, la repregunta y la reflexión juntos.

📌 Les dejamos también el link de acceso en las historias destacadas.
👉 Acceso exclusivo para socios/as registrados en la página.
👉 Si sos socio/a y aún no te registraste, hacelo y pedinos la admisión ✅

Les recordamos a nuestros 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀/𝗮𝘀 que estén 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝘁𝗼𝘀, que hoy tendrá lugar el 𝘁𝗮𝗹𝗹𝗲𝗿 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗼 para socios/as “𝘼𝙢𝙥𝙡𝙞𝙖𝙣𝙙𝙤 𝙡𝙖 𝙢𝙞𝙧𝙖𝙙𝙖 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙃𝙞𝙨𝙩𝙤𝙧𝙞𝙖 𝘾𝙡í𝙣𝙞𝙘𝙖 𝙤𝙧𝙞𝙚𝙣𝙩𝙖𝙙𝙖 𝙖𝙡 𝘿𝙚𝙨𝙖𝙧𝙧𝙤𝙡𝙡𝙤“, a cargo de y . ⁣
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📅 Jueves 11/4 ⁣
⏰ 19hs⁣
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⭕ CUPOS COMPLETOS⁣
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🔔 Activá el recordatorio que te dejamos en la publicación.

En el 𝗺𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗲𝗹 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗼, compartimos este reciente artículo de 2023: “𝙉𝙚𝙪𝙧𝙤𝙙𝙞𝙫𝙚𝙧𝙨𝙞𝙙𝙖𝙙, 𝙖𝙪𝙩𝙞𝙨𝙢𝙤 𝙮 𝙨𝙚𝙧𝙫𝙞𝙘𝙞𝙤𝙨 𝙙𝙚 𝙨𝙖𝙡𝙪𝙙”.

Les dejamos el link de acceso al artículo completo en nuestras historias destacadas ➡️ Artículos⁣.

💙 En el 𝗗í𝗮 𝗠𝘂𝗻𝗱𝗶𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗔𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗼 les compartimos el 𝘾𝙤𝙣𝙨𝙚𝙣𝙨𝙤 𝙨𝙤𝙗𝙧𝙚 𝙙𝙞𝙖𝙜𝙣𝙤́𝙨𝙩𝙞𝙘𝙤 𝙮 𝙩𝙧𝙖𝙩𝙖𝙢𝙞𝙚𝙣𝙩𝙤 𝙙𝙚 𝙥𝙚𝙧𝙨𝙤𝙣𝙖𝙨 𝙘𝙤𝙣 𝙏𝙧𝙖𝙨𝙩𝙤𝙧𝙣𝙤 𝙙𝙚𝙡 𝙀𝙨𝙥𝙚𝙘𝙩𝙧𝙤 𝘼𝙪𝙩𝙞𝙨𝙩𝙖 𝙙𝙚𝙡 𝙈𝙞𝙣𝙞𝙨𝙩𝙚𝙧𝙞𝙤 𝙙𝙚 𝙎𝙖𝙡𝙪𝙙, realizado en agosto de 2019, basándose en guías internacionales donde se define al TEA.⁣
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Les dejamos el link de acceso al documento completo en nuestras historias destacadas ➡️ Artículos⁣

✅ Les informamos a nuestros socios/as que en nuestra página web [apdeca.org] se encuentran disponibles 𝟐 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗮𝘀 𝗰𝗹𝗮𝘀𝗲𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗧𝗔𝗟𝗟𝗘𝗥 “𝙃𝙄𝙎𝙏𝙊𝙍𝙄𝘼 𝘾𝙇Í𝙉𝙄𝘾𝘼 𝙊𝙍𝙄𝙀𝙉𝙏𝘼𝘿𝘼 𝘼𝙇 𝘿𝙀𝙎𝘼𝙍𝙍𝙊𝙇𝙇𝙊”.

👉 (EXCLUSIVO Y GRATUITO PARA SOCIOS)

El objetivo es brindar herramientas teóricas y fundamentalmente prácticas para recabar y organizar la información apropiada con el fin de realizar una evaluación integral frente a niños, niñas o adolescentes con desafíos
en el desarrollo.

Conocé a las 𝗱𝗶𝘀𝗲𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗮𝘀 𝗰𝗹𝗮𝘀𝗲𝘀.👩🏻‍💻

✅ Les informamos a nuestros socios/as que en nuestra página web [apdeca.org] se encuentran disponibles 𝟐 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗮𝘀 𝗰𝗹𝗮𝘀𝗲𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗧𝗔𝗟𝗟𝗘𝗥 “𝙃𝙄𝙎𝙏𝙊𝙍𝙄𝘼 𝘾𝙇Í𝙉𝙄𝘾𝘼 𝙊𝙍𝙄𝙀𝙉𝙏𝘼𝘿𝘼 𝘼𝙇 𝘿𝙀𝙎𝘼𝙍𝙍𝙊𝙇𝙇𝙊”

👉 (EXCLUSIVO Y GRATUITO PARA SOCIOS)

El objetivo es brindar herramientas teóricas y fundamentalmente prácticas para recabar y organizar la información apropiada con el fin de realizar una evaluación integral frente a niños, niñas o adolescentes con desafíos
en el desarrollo.

Conocé a las 𝗱𝗶𝘀𝗲𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗮𝘀 𝗰𝗹𝗮𝘀𝗲𝘀.👩🏻‍💻

❗️𝗡𝗨𝗘𝗩𝗢 𝗖𝗨𝗥𝗦𝗢 𝗔𝗣𝗗𝗘𝗖𝗔⁣
𝙇𝙀𝙉𝙂𝙐𝘼𝙅𝙀 𝙉𝘼𝙏𝙐𝙍𝘼𝙇 𝘼𝙎𝙄𝙎𝙏𝙄𝘿𝙊⁣
⁣⁣
👉 Dirigido a: pediatras, pediatras del desarrollo, profesionales interesadas/os en⁣
desarrollo, socias/os y no socias/os de APDECA, socias/os de .⁣
⁣⁣
📆 Inicio: 2 de mayo⁣
⁣⁣
💻 5 clases asincrónicas + 2 encuentros sincrónicos⁣⁣
⁣⁣
📌 𝗣𝗿𝗲-𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗔𝗽𝗱𝗲𝗰𝗮 𝗵𝗮𝘀𝘁𝗮 𝗲𝗹 𝟭 𝗱𝗲 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗹.⁣⁣
⁣⁣
Solicitar más información al mail 👉 [email protected] ⁣
⁣⁣
𝗩𝗔𝗖𝗔𝗡𝗧𝗘𝗦 𝗟𝗜𝗠𝗜𝗧𝗔𝗗𝗔𝗦!⁣
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𝗙𝗮𝗰𝘁𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗮𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗮𝗹 𝗱𝗶𝗮𝗴𝗻𝗼́𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝘁𝗮𝗿𝗱í𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗧𝗘𝗔⁣
𝘍𝘦𝘳𝘯𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘔𝘢𝘳𝘵í𝘯 𝘙𝘶𝘴𝘴𝘰, 𝘌𝘴𝘵𝘦𝘭𝘢 𝘙𝘰𝘥𝘳í𝘨𝘶𝘦𝘻, 𝘗𝘢𝘣𝘭𝘰 𝘑𝘰𝘳𝘨𝘦 𝘊𝘢𝘧𝘪𝘦𝘳𝘰

👉 Link al artículo completo en nuestras historias destacadas.

Compartimos este artículo de 2002, pero que -lamentablemente- mantiene vigencia.⁣
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𝙎í𝙣𝙙𝙧𝙤𝙢𝙚 𝙙𝙚 𝘿𝙤𝙬𝙣 𝙮 𝙀𝙨𝙩𝙞𝙜𝙢𝙖 𝙎𝙤𝙘𝙞𝙖𝙡⁣
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👉 Les dejamos el link para acceder al artículo completo en nuestras historias destacadas.

Queremos invitar a nuestros 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝘀/𝗮𝘀 a sumarse a un nuevo 𝗲𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝘀𝗶𝗻𝗰𝗿𝗼́𝗻𝗶𝗰𝗼 del 𝗧𝗮𝗹𝗹𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗖𝗹í𝗻𝗶𝗰𝗮 𝗢𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗱𝗮 𝗮𝗹 𝗗𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼.⁣
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📆 𝗠𝗶𝗲́𝗿𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀 𝟮𝟬 𝗱𝗲 𝗺𝗮𝗿𝘇𝗼 ⁣
⏰ 𝟭𝟵 𝗵𝘀 ⁣
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Les enviamos vía mail el formulario de inscripción.⁣
𝗖𝘂𝗽𝗼𝘀 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗮𝗱𝗼𝘀!⁣
🔔 Activá el recordatorio que te dejamos en historias!
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* Recuerden que en la página de APDECA [www.apdeca.org] pueden ver las clases teóricas del taller.

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Conmemorando el Día Mundial de las Cardiopatías Congénitas 🫀, que se celebra todos los 14 de febrero, compartimos el trabajo “𝙎𝙖𝙡𝙪𝙙 𝙮 𝙙𝙞𝙨𝙘𝙖𝙥𝙖𝙘𝙞𝙙𝙖𝙙 𝙚𝙣 𝙣𝙞ñ𝙖𝙨 𝙮 𝙣𝙞ñ𝙤𝙨 𝙖𝙧𝙜𝙚𝙣𝙩𝙞𝙣𝙤𝙨 𝙘𝙤𝙣 𝙘𝙖𝙧𝙙𝙞𝙤𝙥𝙖𝙩í𝙖𝙨 𝙘𝙤𝙣𝙜𝙚́𝙣𝙞𝙩𝙖𝙨 𝙘𝙤𝙢𝙥𝙡𝙚𝙟𝙖𝙨 𝙤𝙥𝙚𝙧𝙖𝙙𝙖𝙨. 𝙍𝙚𝙨𝙪𝙡𝙩𝙖𝙙𝙤𝙨 𝙖 𝙡𝙤𝙨 𝙙𝙤𝙨 𝙖ñ𝙤𝙨 𝙙𝙚 𝙫𝙞𝙙𝙖”.

🔗 Link al artículo completo en Historias Destacadas (Artículos)