Deconstruye éste diario
Consignas para nivel Secundario, basadas en la autopercepción, la reflexión y el respeto a la Diversidad en todas sus formas desde los 5 ejes de la ESI.
Bajate el PDF en
https://deconstruyeestedia.wixsite.com/deconstruyestediario
10/10/2022
Reedición 2023!
Durante las últimas semanas de junio, estudiantes de 5to y 6to año del Instituto Buenos Aires que, la mayoría de ellos, trabajaron en secundaria básica con el libro de actividades Deconstruye este Diario, realizaron de manera grupal, un análisis del libro encaminándonos para su reedición para el ciclo 2023.
Los ejes de trabajo fueron los siguientes:
Definieron que consignan consideran no tendrían que estar en la nueva edición por ser temas trabajados desde 2019 a esta parte.
Plantearon qué consignas habría que reformular.
Propusieron los temas que consideran faltan en el Diario.
Generaron nuevas consignas sobre esos temas.
Con este aporte del estudiantado, más las opiniones y propuestas que solicitamos a docentes del Instituto que trabajan la ESI a fines del 2021, el equipo de Secundaria básica del Departamento de Arte, trabaja en la reedición del Diario donde van a incluirse los siguientes temas (nombrados según fueron registrados como los más importantes):
- Consentimiento en las relaciones
- Perspectiva/Identidad de Género
- Relaciones tóxicas
- Identidades Trans
- Métodos anticonceptivos
- Enfermedades de transmisión sexual
- Bulling
- Grooming
- Violencia de género
- Salud mental (Ansiedad-TCA)
- Relaciones respetuosas, etc
Profundizaremos entonces los temas abordados hasta ahora!
El ciclo que viene trae novedades para DeD!!!
Si todavía no conocés nuestro Proyecto, entrá a la Plataforma y bajate el PDF para trabajar la ESI con tus estudiantes!
Basadxs en el audiovisual de Angélica Dass. Buscamos nuestro tono de piel...
Orgullosxs! Con alegría!
Materiales. Acrílico Marrón caramelo. Blanco. Amarillo y rojo en pequeñas cantidades.
DESERTORES...
Intervención con audiovisuales, música y danza en vivo!
Inspiradxs en un pensamiento de Rita Segato y en los tonos color piel que cada alumnx representó en su Diario.
Presentación "Deconstruye este diario"
Si vas a trabajar con tus estudiantes este Diario tenemos este videito introductorio.
Libro que contiene consignas de trabajo para nivel secundario basado en los 5 ejes de la Ley de Educación Sexual Integral - ESI
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Comenzamos con Eje de la ESI: Respeto a la Diversidad...
Despues de compartir el audiovisual sobre la obra de la fotógrafa Angelica Dass sobre el color piel (videografía en nuestro canal de youtube)... estamos buscando el tono de cada unx.
Materiales sugeridos: acrílicos marrón caramelo- blanco y si fuera necesario- amarillo- rojo- rosa en pequeñas cantidades.
Conocé tus Derechos!
Página del Diario intervenida...
Deconstruye este Diario - Puerta de Entrada a la ESI para nivel secundario
En este video aparece la continuidad del diario ya armado para su encuadernación.
El original en PDF está diseñado para ser impreso en doble faz y su previsualización no muestra su verdadera continuidad.
Lo diseñamos sin numeración para no generar un orden normativo aunque las consignas cuentan con una secuencia pedagógica y hay ejercicios que tienen 2 y 3 páginas.
Si querés bajar el Diario buscalo en: https://deconstruyeestedia.wixsite.com/deconstruyestediario
En este video aparece la continuidad del diario ya armado para su encuadernación. el original en PDF está diseñado para ser impreso en doble faz. No fue nume...
Esta página está realizada con una inverstigaciön previa con los siguientes ejes:
- experimentación artística urbana. El Graffiti.
- cuáles son los orígenes del Graffiti?
- qué es una Crew?
- busca reportajes , Notas o audiovisuales, realiza una síntesis de pensamientos de algunos artistas del Graffiti.
- busca en internet e imprime o dibuja tres tipos de letras.
- realiza un graffiti con tu nombre o seudónimo como un artista grafittero.
- busca en tu entorno un grafitti que te guste- imprimilo y pegalo en la página siguiente.
Seguimos compartiendo las primeras intervenciones sobre el Diario.
Esta página está realizada con una inverstigaciön previa con los siguientes ejes:
- experimentación artística urbana. El Graffiti.
- cuáles son los orígenes del Graffiti?
- qué es una Crew?
- busca reportajes , Notas o audiovisuales, realiza una síntesis de pensamientos de algunos artistas del Graffiti.
- busca en internet e imprime o dibuja tres tipos de letras.
- realiza un graffiti con tu nombre o seudónimo como un artista grafittero.
- busca en tu entorno un grafitti que te guste- imprimilo y pegalo en la página siguiente.
ATENCION!!! cuando abras el PDF, no vas a verlo en continuidad ya que el libro está armado para ser impreso en doble faz. ejemplo: la carilla1 está armada con la 64 para que quede en registro. hay muchas consignas que se desarrollan en mas de una carilla. Cualquier duda envianos un msj.
Inicio | Deconstruyestediario
En este espacio iremos compartiendo las intervenciones que cada estudiante realice sobre este diario que contiene actividades sobre los 5 ejes se la ESI
Si conocés docentes de nivel Secundario pasales este vínculo para ayudarnos a difundirlo.
https://deconstruyeestedia.wixsite.com/deconstruyestediario
No estoy en el mundo para simplemente adaptarme a él, sino para transformarlo.
Paulo Freire
Inicio | Deconstruyestediario
Este es el enlace para poder bajar el PDF de "Deconstruye este Diario"
Esperamos tus comentarios! https://deconstruyeestedia.wixsite.com/deconstruyestediario
"Deconstruye éste diario" quiere ser una puerta de entrada hacia el cumplimiento de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) en la Escuela Secundaria.
Al estilo de "Destroza éste diario" de Kery Smith, está conformado por una serie de consignas que cada estudiante podrá resolver, en algunos casos, con debates aúlicos previos, observación y análisis de audiovisuales y en otros de manera individual.
Si bien el proyecto ha sido generado desde el área de Educación Artística con el aporte de estudiantes de 5to y 6to año de la Educación Secundaria, está abordado de manera interdisciplinaria desde distintos espacios curriculares con el objetivo de atravesar los cinco ejes de la ESI:
* Respetar la diversidad
* Ejercer nuestros derechos
* Valorar la afectividad
* Cuidar el cuerpo y la salud
* Reconocer la perspectiva de género
Te proponemos que seas parte. Bajá el PDF que contiene el diario, trabajalo con tus estudiantes, ayudanos a difundirlo y a mejorarlo. Envianos fotos de los resultados, queremos que ésto sea un espacio donde compartamos la felicidad de aplicar una Ley que abre el espacio de aprendizaje, debate y reflexión como una herramienta de cambio que nos permite ser protagonistas en la construcción de una sociedad donde cada uno y cada una sea quién quiere ser, sin juicios ni prejuicios.
¡Si sos estudiante proponéselo a tus profes!
Envianos a nuestro correo electrónico [email protected] las fotografías de los resultados para publicarlas en nuestras Redes Sociales, tus consignas para la segunda edición del diario y todos tus comentarios y consultas.
Deconstruye éste diario's cover photo
Deconstruye éste diario