Bijleskantoor StudieCo

Aan al onze klanten en leerkrachten: een leerrijk 2020 gewenst!

Het staat voor de deur: een fantastisch nieuw schooljaar. We wensen al onze (toekomstige?) klantjes veel succes in 2019-2020!

Aan alle leerlingen middelbaar onderwijs: een prettige vakantie gewenst en (hopelijk) een rapport dat je beloont voor het werk dat je de afgelopen weken leverde!
Aan alle studenten hoger onderwijs: keep up the good work en probeer ook een paar dagen te pauzeren tijdens de volgende weken en te genieten van de feestdagen!

Een MUST-SEE voor iedereen met een kind in het lager onderwijs!

Pano: Het basisonderwijs kraakt Herbekijk hier "Pano" van woensdag 28 maart.

Bijleskantoor StudieCo is 100% voorstander van de voorgestelde segmentatie in het BSO. Op basis van feedback uit diverse opleidingen hoger onderwijs (o.a. lerarenopleidingen!) is duidelijk dat de instroom van leerlingen BSO na een regulier 7e jaar zoals in het huidige systeem, soms zeer moeilijk ligt.

Een splitsing in functie van finaliteit “doorstroom” (lees: verder studeren) of “uitstroom” (lees: gaan werken na het 7e jaar) is hoog nodig om elke groep afzonderlijk maximaal kansen te geven in plaats van een eenheidskoek af te leveren die voor geen van beide groepen écht biedt wat nodig is.

De titel van het artikel focust dus verkeerdelijk én negatief op “Een zevende jaar na een beroepsopleiding zal in de toekomst niet automatisch toegang geven tot het hoger onderwijs” waar beter zou benadrukt worden “Een meer specifiek zevende jaar BSO vanaf schooljaar 2019-2020 met voor elke leerling wat nodig en nuttig is”.

Leer ze!

http://ow.ly/ASaH30itKeM

Niet met elk diploma secundair naar unief Een zevende jaar na een beroepsopleiding zal in de toekomst niet automatisch toegang geven tot het hoger onderwijs.

Een verhelderend artikel over de waterval waar Bijleskantoor StudieCo graag nog een aantal accenten bij plaatst:

- de informatie voor de oriëntering die een leerling en de ouders op het einde van het lager onderwijs ontvangen is doorgaans te beperkt: er moet dringend werk gemaakt worden van een algemene toetsing (bij voorkeur een eerste keer al in het 5e leerjaar) die niet op de interne werking van de school gericht is zoals nu met de (gedateerde?) LVS-testen het geval is;

- waarom zou het niet mogelijk zijn om in de eerste maanden van het eerste middelbaar te werken met een oriëntatieperiode voor leerlingen “die het nog niet weten” waarin in de breedte vakken aangeboden worden in de eerste twee maanden om vervolgens na de herfstvakantie een doordachte keuze te maken?

- het belang van een theoretische studierichting wordt inderdaad te vaak als absolute norm gesteld door leerlingen én ouders: geef hen echter reeds op het niveau lager onderwijs de mogelijkheden om te ervaren wat die andere richtingen inhouden of zoek zelf als ouder met je kind deze ervaring op via kennissen, opendeurdagen van bedrijven, infomomenten van scholen, etc.

Uw reactie horen we graag!

http://ow.ly/RVh130h2OIX

Geen Latijn of wetenschappen? Leerling voelt zich al mislukt Veel leerlingen zijn er helemaal van doordrongen dat Latijn of wetenschappen de beste studiekeuze zijn. Wie in een minder prestigieuze richting sta...

Ook hoogbegaafden hebben nood aan begeleiding in het onderwijs om hun slaagkansen te verhogen en een diploma te halen. Prof. dr. ir. Kathleen Venderickx legt uit waarom in onderstaand filmpje:

http://ow.ly/KdVY30gyWTz

Waarom behalen zo veel hoogbegaafden geen diploma? Je zou kunnen denken dat voor mensen een IQ van 135 alles vanzelf gaat. Ze moeten een les Latijn maar één keer lezen en dan onthouden ze alles en z...

Differentiatie in het huiswerkbeleid tussen verschillende scholen is wat Bijleskantoor StudieCo betreft zeker een goede zaak mits er duidelijk door de school over gecommuniceerd wordt.
Dit laatste is echter iets wat vaak niet of te beperkt gebeurd. Meestal kom pas na een persoonlijke vraag van de ouder/ouders aan de klasleraar, titularis of de zorgleerkracht een (duidelijk?) antwoord.
http://ow.ly/D8eS30g5I4r
Bijleskantoor StudieCo is wel geen voorstander van het minimaliseren van huiswerk tot 1 of 2 momenten per week op het niveau lager onderwijs, zeker in het 5e of 6e leerjaar lager onderwijs. Een leerling leren leren is ook helpen om hem te “leren studeren” (lees: zelf “volume verzetten”). Als ouders houd je zo gemakkelijker vinger aan de pols en zo kunnen achterstanden gedetecteerd worden: het herfstrapport dat eerstdaags uitgedeeld wordt vijf weken voor de kersttoetsen of - examens is TE LAAT!

Wat je als ouder-huiswerkbegeleider zelf kan doen is, kan u zien in onderstaand filmpje. Geniet van dat wij-moment met je kind!

N.a.v. http://onderwijs.vlaanderen.be/nl/huiswerk

Huiswerk begeleiden / Ziezo! afl. 2 Afspraken maken, Bemoedigen en Controleren. Volgens dit ABC kunnen ouders het huiswerk van hun kinderen het best begeleiden. In de eerste...

Is je droom om arts of tandarts te worden? Even opletten dan! Bijleskantoor StudieCo is in elk geval paraat met inhoudelijke ondersteuning voor alle onderdelen.

http://onderwijs.vlaanderen.be/nl/nieuwe-formule-toelatingsexamen-arts-en-tandarts

Nieuwe formule toelatingsexamen arts en tandarts - Persbericht Bron: kabinet Vlaams minister van Onderwijs, 6 oktober 2017

Aan alle leerkrachten in het reguliere dagonderwijs wensen wij via deze weg een toffe leerkrachtendag!
http://ow.ly/LA9830fEG8d Voor hen die interesse hebben om bijles of studiebegeleiding te geven, aarzel niet: [email protected].

Schoolbel weerklinkt langer voor kwaliteitsonderwijs In 500 scholen over heel Vlaanderen zal de schoolbel donderdag iets langer weerklinken dan anders. Met deze ‘Saved by the Bell’-actie wil Studio...

De rapporten zijn uitgedeeld en de resultaten zijn bekend:
- Aan de leerlingen die geslaagd zijn, proficiat!
- Aan de leerlingen met herexamens, aarzel niet om ons te contacteren voor hulp!
- Aan iedereen: een prettige en leuke zomervakantie!

Vandaag in De Standaard:
“Moeder en vader blijven bij de les"
"Ons onderwijssysteem is zo georganiseerd dat ouders moeten bijspringen om de slaagkansen van hun kinderen te verhogen. Onderwijspecialist vreest dat leerlingen die niet op de hulp van hun ouders kunnen rekenen, minder kansen krijgen.”

Dit is volgens Bijleskantoor StudieCo een open deur intrappen en inmiddels al meerdere jaren een vaststaand feit. Bovendien is de manier waarop het klassieke onderwijsmodel zich traditioneel afschermt van inmenging door de ouders nefast omdat ze de noodzakelijke inspanningen van de ouders bemoeilijken. Indien u de kernpunten van onze analyse ter zake wil kennen en – belangrijker nog – onze aanpak om de kansen van uw kind te vrijwaren, aarzel niet om ons te contacteren via www.studieco.be. Alvast http://ow.ly/YnTn30cJQwM één tip: gebruik de agenda van uw kind als een communicatie-instrument met de leerkracht en aarzel niet om hem/haar persoonlijk te contacteren indien dit niet voldoende is.

Bijleskantoor StudieCo | Welkom bij StudieCo Bijleskantoor StudieCo is DE oplossing voor op maat gemaakte hulp bij studeerproblemen voor u of uw kind!

Aan alle studenten lager, middelbaar en hoger onderwijs: veel succes met de toetsen en de examens!

Beschikbaar tot 5 mei 2017 is https://www.vrt.be/vrtnu/a-z/pano/2017/pano-s2017a4/ als must see voor elke betrokken ouder.

Bijleskantoor StudieCo ziet veel herkenbare elementen op basis van haar ervaring met inmiddels meer dan 10.000 aanvragen van ouders én kinderen naar extra studiebegeleiding. Hetgeen wel blijft hangen is de shift naar een veralgemening van de prestatiegerichte activiteiten waar net de afwisseling tussen prestatiegerichte en niet-prestatiegerichte activiteiten belangrijk is. School is en zou altijd de basis moeten vormen tijdens de schoolweken en daarnaast kan - al naar gelang de draagkracht van het kind - nog één prestatiegerichte activiteit (liefst sport) bijgenomen worden. Alle andere activiteiten zouden niet prestatiegericht moeten zijn. Succes met jullie afweging en keuzes!

Pano - Ligt de druk om te presteren bij onze kinderen té hoog? | VRT NU "Ik wil later succesvol én rijk worden", een opvallende, vaak gehoorde uitspraak bij Vlaamse jongeren, als Pano vraagt naar hun toekomst. De druk...

De veralgemening van de best practice binnen alle basisscholen om ten behoeve van de eigen sturing een toets van de eindtermen af te nemen bij alle leerlingen is de weg voorwaarts tot een kwalitatievere aansluiting op het middelbaar onderwijs. De voorwaarde die hieraan gekoppeld moet worden is wel dat deze waardevolle input aangewend moet worden door de school om de eigen kwaliteit bij te sturen indien de normen niet gehaald worden. Open en duidelijk communiceren over de resultaten naar personeel en ouders (al dan niet via de ouderraad) is in deze primordiaal. http://ow.ly/6tt530abmUn

Leerlingen krijgen goedgekeurde toetsen op einde basisonderwijs Vanaf volgend schooljaar zullen alle leerlingen op het einde van het basisonderwijs deelnemen aan een goedgekeurde toets van minstens twee...

Een grote en positieve betrokkenheid van ouders is voor alle doelgroepen waar kinderen typisch leerachterstand oplopen, een noodzaak. Op basis van onze ervaring ter zake kunnen wij dit enkel bevestigen.
De tijdsinvestering van bij voorkeur beide ouders in de schoolloopbaan van hun kinderen is onbetaalbaar en dat begint vaak letterlijk met de ‘moedertaal’.

http://ow.ly/616o309D67p

Crevits: "Allochtone ouders, wees meer betrokken op school" Volgens Vlaams minister van Onderwijs Crevits zijn allochtone ouders nog te weinig betrokken bij de schoolcarrière van hun kinderen. Ze stelt vast...

Er is deze week redelijk wat inkt gevloeid over het nut van centrale examens. Bijleskantoor StudieCo treedt de Antwerpse academici bij wanneer zij stellen dat het nut ervan bewezen is en het bewijs is er – niet in het minst - aangezien ze in heel veel onderwijssystemen in het buitenland toegepast worden.


De behandeling van de resultaten, die voor diverse doeleinden gebruikt kunnen worden variërend van individuele sturing van leerlingen in functie van vervolgonderwijs tot louter kwaliteitscontrole voor de scholen zelf, zou aan de beoordeling van de school overgelaten moeten worden aangezien zij – zeker wanneer de resultaten ingezet worden op het microniveau van de leerlingen – het best geplaatst zijn om de nodige nuances toe te voegen.

http://ow.ly/cNL0309hwyp

Centrale examens: 'Hoe meer belang je hecht aan de resultaten, hoe meer... Dezelfde examens voor alle leerlingen, het lijkt een simpel, goed idee. Maar het is complexer dan dat, schrijft pedagoog Pedro De Bruyckere. 'De...

Inhoudelijke ondersteuning nodig ter voorbereiding van de examencommissie? StudieCo staat voor u klaar! http://ow.ly/Y8qP308Sl2Y

Nog nooit zoveel jongeren voor examencommissie Een recordaantal jongeren probeert een diploma secundair onderwijs te behalen via de examencommissie. In 2016 waren er 5.371 kandidaten, dat zijn...

Bijlesleerkrachten kunnen ook uw kind bijstaan bij problemen met het lezen. http://ow.ly/obcE308S1te

"Geef kind label 'dyslexie' en het zal nóg slechter lezen" Stop met kinderen het label 'dyslexie' te geven. Ze worden er niet beter van. Integendeel: je maakt hen alleen maar wijs dat ze nóóit goed zullen ...

Een stap vooruit of achteruit voor het inclusief onderwijs? http://ow.ly/WAXi308ib1x

De kerstvakantie zit er al weer enige tijd op! Tijd om met de neus tussen de boeken te duiken.
Hulp nodig? Contacteer StudieCo!

Aan alle leerlingen lager en middelbaar onderwijs en hun ouders: een prettige kerstvakantie gewenst! Wij blijven de hele vakantie paraat indien het rapport een beetje minder was! 📚🎄🎁📐💻

Aan alle leerlingen basis- en middelbaar onderwijs: veel succes met de grote toetsen/examens!

Wij duimen voor jullie!

De paasvakantie is halverwege! Geniet met volle teugen van de tweede week nu de lente echt in het land is maar vergeet ook niet tijdig je volgende urenpakket te reserveren.