Pekeninos, Macaé, RJ Videos

Ele é o presente, então receba-o neste natal e seja feliz! Feliz Natal!! 🎄🎁🙏🏻

Função Paterna Este é o quarto eixo do IRDI e diz respeito ao período que vai dos 12 aos 18 meses de vida, principalmente. Este eixo tem a ver com a entrada de um terceiro na díade mãe-bebê, aquele que vai fazer a função de separação para que o bebê perceba que existe alguém além da mamãe e que ele precisa sair para também relacionar-se e, deste modo, desenvolver-se para ganhar novas habilidades como conhecer a cultura, as relações sociais e aquisições importantes como a linguagem verbal. Sem a função paterna pode haver o risco de patologias do tipo psicossomáticas, e a fusão com a mãe traz agravos para saúde mental também.

Crianças e as emoções Apesar deste pequeno ser nascer tão imaturo, existe uma busca dos bebês pelo próximo, e seu cérebro está a todo vapor fazendo milhares de conexões neurais para que o desenvolvimento neuropsicomotor aconteça rapidamente. É impressionante ver ao vivo e a cores como um ser tão pequeno é tão capaz de, em um tempo tão curto, experimentar sentimentos de alegria e felicidade que nos fazem derreter o coração de tamanho encantamento! ESTE É O BEBÊ. Um ser que nasce tão inacabado e por isso mesmo é capaz de ser completamente capturado por um vínculo afetivo seguro e um ambiente acolhedor que produz cenas como a do vídeo acima. Por outro lado, um ambiente hostil e negligente com os cuidados de um bebê podem produzir crianças inseguras, tristes e agressivas. Entretanto, lágrimas de alegria e amor em um bebê são adubos férteis para o florescer de um adulto sólido e saudável.

O caminho da linguagem Assim como as aquisições motoras do bebê percorrem um processo que se inicia com o sustentar a cabeça, rolar, arrastar, engatinhar e aos poucos alcançar a verticalidade até andar com segurança, assim também acontece com a LINGUAGEM. Todos somos seres de linguagem e fomos feitos para a relação com o outro mais próximo de nós, e o modo como nos relacionamos é através da linguagem. Primeiro a linguagem não verbal por choros, gestos, olhares, expressões de rosto e logo em seguida a fala, expressão de nossos desejos e intenções para com o outro. Voltando ao bebê, um ser relacional e de linguagem, existe o papel crucial de nós adultos em provocar e apostar na comunicação com seus filhos. Alguns pais são muito silenciosos com seus filhos ou acham que a tela pode ajudar a estimular esta aquisição de falar, mas, sinto dizer que os smartphones só servem como babás eletrônicas que “hipnotizam” os bebês deixando-os apáticos e passivos (quietinhos também). Entretanto, a MELHOR maneira de apostar em um ser tão pequenino como um futuro falante será CONVERSAR usando uma PROSÓDIA bem “manhês”, CANTAR, LER HISTÓRIAS e também permitir os gritinhos que depois irão evoluir para BALBUCIOS SILÁBICOS e assim A PARTIR DOS 12 MESES os bebês irão INICIAR AS PRIMEIRAS PALAVRAS. Sim, a partir de 1 ano de vida palavras como: “MAMA” e “PAPA”, por exemplo, são o início e que não pára por aqui, mas vai evoluindo até que surjam frases cada vez mais elaboradas . E então? Muita conversa por aí com seu bebê?

As roupas dos bebês Hoje eu quero continuar o tema anterior sobre como os bebês se exercitam nas etapas intermediárias para alcançar todos os marcos do desenvolvimento. Sem a presença do adulto de referência, a mãe e o pai, isto não aconteceria, pois sem a sua observação atenta e o vínculo afetivo seguro o bebê não se sentirá seguro e capaz para o movimento livre. Agora, e a roupa? Ah!!!! Isto que as vezes parece um detalhe diante de tantas opções “fashion” de roupas de baby como calças jeans , jardineiras e calças de cotton “apertadinhas“, este “fashion” pode ser um entrave que dificulta e prende os movimentos mais importantes para os bebês alcançarem seus marcos. Vivemos em um país tropical e se fosse possível a melhor roupa seria: NENHUMA , APENAS FRALDA e SÓ! QUER MAIS LIBERDADE DO QUE ISTO ? Contudo, a pediatra e ortopedista EMMI PIKLER desenhava as roupas das crianças no abrigo de Loczy na Hungria e nada de roupas justas ou que limitassem o movimento, apesar do clima frio daquele país. Então, busque opções para além da moda baby, que visam conforto e liberdade de movimentos essenciais para as primeiras conquistas corporais dos bebês!! As posturas e deslocamentos incluindo posições intermediárias dos bebês dependem muito do que seu bebê está vestindo! Pensem nisto ao comprar uma roupa nova para seu baby!

Desejo a todos os papais e mamães e seus filhos o verdadeiro sentido do natal: JESUS, PRESENTE DE DEUS. Feliz Natal! ❤️💚

“Crossfit” dos bebês 💪🏼 Eu fiz esta brincadeira com a palavra acima, que remete a exercícios extenuantes e muitos fortes, para chamar sua atenção sobre o fato que, sim, os bebês fazem muito esforço físico de força e determinação e quase sem parar, com o fim de alcançar os marcos do desenvolvimento. Entretanto, eu desejo com o vídeo acima que você, mamãe e papai, observe que o mais importante que rolar, arrastar, sentar ou engatinhar, é o processo como estes marcos são alcançados, pois é na tentativa e no esforço que o bebê vai conhecendo cada vez mais o seu próprio corpo e também vai se apropriando dele, mais conexões neurais sólidas em seu cérebro em construção vão surgindo. Então o nosso papel como adultos é permitir um ambiente seguro e acolhedor, dando liberdade aos movimentos dos bebês em um chão firme. Deixa o ritmo do seu bebê conduzir este processo pois O BEBÊ NÃO TEM PRESSA PRA SER PRECOCE, MAS DE VIVER O AQUI E O AGORA!

INTOXICAÇÃO ELETRÔNICA x BRINCAR CRIATIVO Sim, todos sabemos os prejuízos que as telas trazem para o desenvolvimento infantil: ⁃ Atrasos de linguagem ⁃ Apatia ⁃ Redução das atividades ao ar livre ⁃ Redução da concentração ⁃ Impaciência ⁃ Baixa resistência à frustração ⁃ Pouca criatividade A lista não pára, mas o inverso disto está nas suas mãos, MAMÃE e PAPAI! Mudança de atitudes só ocorrem se VOCÊ DECIDE, pois é uma ESCOLHA que cada um de nós deve fazer SOZINHO ou em FAMÍLIA. Quantos de nós adultos vamos às praças, restaurantes, parques e outros espaços de lazer com crianças e bebês e as telas estão no CENTRO deste encontro familiar? Ou, infelizmente, chamaria de desencontro. 😔 Por outro lado quando, decidimos pela saúde física e emocional de nossos filhos o resultado é: ⁃ CRIANÇAS CRIATIVAS ⁃ BRINCAR USANDO O “FAZ DE CONTA” ⁃ CRIANÇAS ALEGRES ⁃ CRIANÇAS SEGURAS ⁃ CRIANÇAS COM BOM DESEMPENHO COGNITIVO E MOTOR ⁃ LIBERDADE PRA PENSAR ⁃ RESILIÊNCIA Como no vídeo acima, eu desafio cada mãe e cada pai a fazer ainda hoje esta escolha de dizer MENOS TELAS e INTOXICAÇÃO ELETRÔNICA e MAIS DIVERSÃO, CRIATIVIDADE E ENCONTROS. Seus filhos com certeza irão AGRADECER!!!

As pesquisas do bebê Todos sabemos da importância do brincar para o bebê, não é mesmo? Mas hoje eu trago uma reflexão sobre a capacidade que os bebês tem de fazer pesquisas com objetos e coisas que nós adultos nem imaginávamos. Aqui eu mostro pra vocês a pequena Alice, que foi prematura, brincando de rasgar o papel da mesa de exame e cortar em pedacinhos. 😂 Eu ofereço dois brinquedos coloridos e atrativos, mas a sua brincadeira é outra, e vai de novo e de novo rasgando o papelzinho e celebra esta experiência sensorial e motora e ao mesmo tempo divertidíssima. 🙃 Assim é o brincar: pesquisas e muita diversão! Parabéns para mamãe da Alice e vivas para a linda Alice!

Conversas no chão Se existe um bom lugar para se conversar com os bebês que ainda não se deslocam muito, este lugar é no chão firme e seguro. Ali os pontos de apoio do corpo dos bebês, como as costas e quadril, trazem um adequado ajuste que dão liberdade de expressão e isto vai render altas conversas com os adultos. Sugiro também que outros momentos de boas conversas aconteçam durante as trocas de roupa, de fraldas e no banho, quando a presença do adulto é indispensável e será uma excelente oportunidade para interações entre mamãe e bebê e papai e bebê. As conversas com bebês são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem e também para a segurança afetiva, pois quando falamos com os bebês, estamos transmitindo a mensagem de que eles são importantes para nós e que o vemos como sujeito. E, aí? Já conversou com seu bebê hoje?

O início do brincar Em torno dos 3 ou 4 meses um bebê que nasceu de 9 meses geralmente inicia o período de exploração , e sempre começa pelas descobertas de seu próprio corpo , mas especificamente suas MÃOS ,pois são elas que estão bem próximas do seu campo de visão e da boca ,e por isso é super normal bebês colocarem as mãos na boca fazendo barulhos que até parece que estão com fome ou querem sugar , mas este movimento já significa o início da descoberta e das sensações corporais do bebê . Então ter um local adequado, um chão firme e seguro com objetos leves com cores que atraem a atenção do bebê são essenciais para permitir este INICIO DO BRINCAR. Na ABORDAGEM PIKLER é escolhido este lenço de bolinhas para contraste das cores, e estar atento a dar oportunidade ao bebê POR ELE MESMO olhar , observar, movimentar sua cabeça , seu tronco , braços e pernas ,e no ritmo dele ir em direção ao lencinho como vemos no vídeo. Então vemos como mesmo no início do brincar são tantas ações que é preciso um ambiente de tranquilidade e de liberdade para que o BEBÊ seja o PROTAGONISTA da ação e nós adultos sejamos os observadores e facilitadores . Assim , o brincar terá o poder de produzir sinapses que são as ligações entre os neurônios e uma REDE NEURAL e vão se refletir em saúde física , motora , emocional e muita aprendizagem!!!!! Parabéns para o bebê João e sua mãe @draanaclaramorett

Como os bebês aprendem? Desde muito tempo se investiga a aprendizagem dos bebês. Os estudos da neurociência e observacionais revelam que os bebês desenvolvem seus sentidos para conhecer objetos e tudo o que está ao seu redor Através do tato o bebê sente , toca , aperta , bate , esfrega para conhecer…. Pelo olfato ele sente o cheiro… Com o paladar, o gosto das coisas que leva pra boca… Com a audição, ouve todos os sons do ambiente, palavras a ele dirigidas ,inclusive canções infantis… Por fim, através da visão os bebês observam e procuram os olhos daqueles que os olham com atenção e interesse e claro, reagem a este olhar pelos gestos de sorrisos e até balbucios para iniciar uma comunicação que inicialmente será principalmente não verbal. Assim ,quando você quiser que seu bebê aprenda ou conheça sobre alguma coisa, saiba que ele vai precisar usar todos estes 5 sentidos principais para isto. Para que você entenda ainda melhor, posso afirmar que os bebês veem com os olhos mas também com o toque , ouvem com os ouvidos mas também com os cheiros e sentem o gosto mas também percebem com os olhos e o tato tudo o que chega a sua boca! Através dos órgãos sensoriais bem integrados os bebês vão se desenvolvendo e tendo experiências cada vez mais complexas para evoluir nas suas conquistas corporais e na sua relação com o ambiente a sua volta Concluindo, é importante que nós adultos deixemos que os bebês usufruem ao máximo dos seus sentidos tocando , lambendo , chupando , batendo , cheirando , balbuciando , babando , ouvindo e até gritando para que o seu desenvolvimento emocional e motor caminhem em plena harmonia e isto será um aprendizado completo e saudável!

Bebês como sujeitos e não objetos. Hoje eu quero chamar a sua atenção sobre olharmos desde o nascimento para os bebês como pessoas que interagem muito desde muito cedo. Os bebês olham muito para o seu cuidador mais próximo buscando através deste olhar ser visto e também ser considerado alguém constituído como sujeito , gente mesmo , que sente , que deseja , que está em construção da sua estrutura física e psíquica, e que estão sempre juntas , nunca separadas. Quando objetificamos os bebês , sem perceber atrapalhamos e muito esta construção, mas , aí vem o questionamento por parte de muitos adultos: como é isto de objetificar os bebês ? Quando tratamos ou interagimos com nossos bebês como “coisinhas fofas” , por exemplo, pegamos ou tocamos os bebês sem avisar antes , colocamos em posturas desconfortáveis ou tocamos bruscamente os bebês para fazerem o que queremos e deixamos de ouvir o que aquele choro está comunicando, acredite esta é uma linguagem importante dos bebês mas existem várias outras . Neste vídeo os gêmeos conversam , se tocam , se olham , balbuciam , e tudo que um sujeito desejante por existir quer . Isto sim é um dos momentos mais preciosos que todos os bebês precisam para se tornarem pessoas integrais e bem construídas por dentro e por fora . Sem o investimento por parte de nós adultos isto não será possível! Eu termino citando Dra Emmi Pikler, pediatra que desde seu trabalho com famílias e bebês , instruía e incentivava que os pais observassem mais , dando liberdade aos seus filhos e que durante os cuidados corporais estivessem interagindo com conversas , trocas de olhares e com gestos delicados . Este investimento será o divisor de águas para que os bebês existam e cresçam e tornem se indivíduos saudáveis. Video: Kimberlyann.tv

Há pouco tempo assistindo um vídeo caseiro de um pai mostrando um galho cujos frutos eram muito semelhantes ao formato do coronavírus, percebi o quanto nossas crianças estão afetadas nesta terrível pandemia do Covid 19. Neste vídeo até nos causa ,a princípio ,uma vontade de rir da cena , pela inocência da criança de pensar que o vírus estaria naquele galho retirado de uma árvore, mas ao mesmo tempo, percebendo aquilo que a cena revela mais de perto, existe na verdade uma marca de medo , aversão e até um profundo sofrimento emocional daquela inocente criança que traduz o quão deletério tem sido esta pandemia do novo coronavírus na mente de nossas crianças e também de nossos bebês . Eu não estou dizendo que outros grupos etários não estão sendo afetados, de modo algum , mas neste texto eu chamo a atenção aos menores ,pois ,eles tem poucos ou quase nenhum recurso emocional e psíquico para elaborar tantas experiências de medo , isolamento social , perdas de entes e perdas da liberdade, da ida à escola , do convívio com seus amigos e de estar junto aos seus professores e seu local de brincar , de aprender , de viver . Este post é pra refletirmos o nosso papel como adultos de amparar nossas crianças e não nos deixarmos levar pelo pavor que nos foi imposto e olharmos mais para nossas crianças e bebês, cujo o investimento neles , será a diferença entre crianças afetadas negativamente pela pandemia e crianças que receberam um apoio efetivo e eficaz de seus pais e familiares próximos. Eis aqui algumas sugestões: ⁃ vida ao ar livre sempre que puder ⁃ Conversas sobre vida e esperança ⁃ Brincar , sorrir e abraçar muito mais ⁃ Praticar a fé e a confiança em Deus ⁃ Ser presença sempre e sem máscara na interação com seu filho ⁃ Uso de máscaras faciais só pra sair à rua ⁃ Desligar os noticiários bárbaros que só nos adoecem as emoções ⁃ Ouvir músicas boas e até cantar pois como diz o vel

A repetição leva à perfeição e ao aperfeiçoamento!! Está frase tem tudo a ver de como os bebês repetem e repetem os mesmos movimentos e brincadeiras de modo a se tornarem cada vez melhores naquilo que estão praticando. Eu sei que as vezes nós adultos nos entediamos de ver eles repetirem sem se cansarem , até parecem ligados em uma tomada elétrica , mas , é a partir do treino motor que os bebês aprendem e vão cada vez mais aperfeiçoando seus saberes . O que nós como mães e pais precisamos fazer ? Dar todo apoio emocional e incentivar estas conquistas e realizações, certos de que se eles , os bebês não repetirem e repetirem , este aprendizado não estará completo e o ganho cognitivo poderá estar comprometido também . Assim , os bebês aprendem a partir do movimento e deste modo o cognitivo vai sendo construído também sempre com a participação do lúdico , o que significa que o nosso papel como adulto é fundamental neste processo dando todo apoio e reforço positivo com elogios sempre recheados de muito afeto e acolhimento. Obs- o vídeo parou mas a pequena Heloísa continuou subindo e descendo da balança.