ConVerso - Psicologia, Talento e Desenvolvimento Humano

🔙 Já tínhamos trazido aqui alguns elementos de uma avaliação bem feita do ponto de vista teórico. Hoje, trazemos algumas dicas para você identif**ar se o processo foi bem conduzido do ponto de vista técnico, proporcionando o acolhimento necessário para que tudo acontecesse da melhor forma possível.
⚠️ Em uma avaliação, é preciso certif**ar-se de que a pessoa não tenha dúvidas sobre o que ela está fazendo e sobre as possibilidades de desdobramentos ao final. É importante, ainda, um olhar atento para manejar as expectativas e a ansiedade de desempenho da pessoa durante o processo.
➡️ Arrasta para o lado para ver alguns passos que, a nosso ver, são fundamentais em uma avaliação bem feita.

🔵 O que mais vocês acrescentaria a essa lista?

Mais uma parceria realizada com sucesso!
Que felicidade trabalhar lado a lado com essa profissional que eu já admirava e confiava a muito tempo!
Seja bem-vinda, !

➡️ Como vimos no vídeo anterior, o ambiente familiar é, potencialmente, o primeiro lugar onde se evidenciam os primeiros sinais da superdotação na criança.
➡️ A família é, também, o primeiro espaço de transmissão de cultura, valores, crenças e conhecimentos. Além disso, os pais (genitores), exercem sobre a criança não apenas uma fonte primária de influência genética, mas também uma influência social e psicólogica.
➡️ Dessa forma, compreender o contexto familiar onde essa criança se desenvolve, as dinâmicas, a forma de comunicação entre seus membros é de fundamental importância para compreender as demandas dessa criança e dessa família.
✅ É nesse sentido que Silverman traz essa fala de que a superdotação é muito mais uma qualidade da família do que uma qualidade que a diferencia do resto da família. Ambos se influenciam mutuamente e é de suma importância levar essas influências em conta para conseguir ajudar tanto as família quanto as crianças.

🤩 É com uma alegria enorme que iniciamos as nossas postagens desse ano anunciando a entrada da psicóloga Julia Shimomura à equipe ConVerso!
💞 É sempre uma emoção ver nossa equipe crescendo com a presença de profissionais qualif**adas e extremamente comprometidas com a formação continuada.
🥳 Seja bem-vinda, Julia! A ConVerso ganhará muito com a sua participação na equipe.

Aos 45 minutos do segundo tempo, divulgamos o segundo prêmio dos sorteios que iremos fazer no dia do nosso 1º ciclo de palestras do Instituto Converso! 📢
Aqui na ConVerso nós incentivamos, promovemos e praticamos a formação continuada e, para isso, os livros são nossos eternos aliados. 📚
Se quiser concorrer a um exemplar do livro "Criatividade: Múltiplas Perspectivas" de autoria das professoras Eunice Alencar e Denise Fleith, arrasta pro lado para conferir as regras do sorteio! 📝
Lembrando que quanto mais você comentar marcando dois amigos, maiores serão suas chances de ganhar! 🎁
O link de inscrição para o nosso evento pode ser encontrado na bio. A transmissão será ao vivo e gratuita pelo nosso canal do YouTube, mas só poderá concorrer aos prêmios quem estiver inscrito no evento e ao vivo na hora do sorteio! 🗓️
E aí, já fez sua inscrição?

➡️ Arrasta pro lado para conhecer nossa ilustríssima convidada especial e conferir a programação completa do 1º ciclo de palestras da ConVerso! 🥳
🔝 E as novidades não param por aqui, viu?! Continue acompanhando, porque muitas surpresas ainda virão!

🙌🏼 Que honra anunciar nosso 1º ciclo de palestras da ConVerso - Instituto de Psicologia, Talento e Desenvolvimento Humano.
🗓️ Dia 25 de novembro às 14h nossa equipe estará ao vivo no youtube trazendo palestras com temáticas muito importantes sobre Altas Habilidades/Superdotação, Autismo e dupla excepcionalidade!
💸O evento será gratuito e online, o que signif**a que você não tem desculpa para não vir!
🎁 Além de conteúdos muitos ricos, o evento será cheio de surpresas muito empolgantes que você não vai querer perder, não é?!
📰 Acompanhe nossa divulgação por aqui e fique por dentro dos temas das palestras e de uma convidada muito especial que virá!

🤩 Sucesso, para mim, é alcançar uma meta que eu tinha me proposto a fazer e sentir que eu me dediquei o suficiente para f**ar satisfeita com o resultado. É claro que esse resultado depende de inúmeros fatores que fogem ao meu controle, inclusive a ansiedade. Por isso, sucesso é saber que o gosto da sua limonada depende dos limões que você usou para fazê-la e que, independente de qualquer coisa, ela vai te dar um refresco.
🥰 Por isso, estou aqui hoje para agradecer a todas e todos que ajudaram para que a nossa estreia no YouTube fosse um absoluto sucesso! Nossa proposta no YouTube é trazer um conteúdo de qualidade com um tom de entretenimento para que o conhecimento científico alcance mais pessoas e tire umas risadas no meio do caminho.
🥳 E nós não vamos parar por aqui! Esse mês ainda temos muuuuuitas novidades vindo. Participe do nosso canal ConVerso & Prosa 🌷 aqui do Instagram, pois vamos divulgar as informações e novidades em primeiríssima mão por lá! Você não vai querer perder, né?!
🤩 E se você ainda não foi ver nosso vídeo no YouTube, corre lá! Vamos deixar o link do canal na Bio. Com poucos cliques você chega lá e eu te garanto que vale a pena!

🥳 Que alegria ver nossa equipe crescer com a colaboração de profissionais tão qualif**adas e comprometidas!
🥰 Hoje eu apresento a Camila Berrondo, neuropsicóloga extremamente dedicada e experiente na avaliação neuropsicológica das neurodivergências.
💕 Que bom contar com você no nosso time,

🥳 Estamos com mais uma vaga para psicóloga clínica que tenha experiência comprovada com o atendimento ao público neurodivergente!
😃 Se a proposta combinou com você, envie seu currículo para [email protected] com o título "vaga de psicóloga".
Aguardamos sua candidatura!

✅ E aí, o que acharam? Acrescentariam mais algum princípio além desses 20?
Referência:
American Psychological Association, Center for Psychology in Schools and Education. (2017). _Top 20 principles from psychology for preK-12 creative, talented, and gifted students’ teaching and learning._



Post da nossa psi

Quem me dera se todo mundo tivesse noção da valia desse conteúdo... Se ele foi valioso para você, nos ajude a fazer com que ele chegue mais longe!

Post elaborado por

Aquele post com informações valiosíssimas para quem trabalha na área da educação! 📕
Não perca as próximas partes ao longo da semana! 📍

**a

📊Estaticamente, "a média (Me) é calculada somando-se todos os valores de um conjunto de dados e dividindo-se pelo número de elementos deste conjunto. Como a média é uma medida sensível aos valores da amostra, é mais adequada para situações em que os dados são distribuídos mais ou menos de forma uniforme, ou seja, valores sem grandes discrepâncias" (retirado de https://www.todamateria.com.br/media-moda-e-mediana/).
📊Desnecessário dizer que, no que tange à diversidade humana, não podemos afirmar que os dados são distribuídos de maneira uniforme. Vamos lá... A média é uma medida extremamente importante, porque ela é norteadora para lidar com inúmeros fenômenos (doenças, tamanho de roupa, educação, para dizer o mínimo). No entanto, também é importante ter em mente que ninguém está exatamente ali, em cima daquele número que representa a média.
📊É só pensar em como pode ser difícil escolher um sapato ou uma roupa, por exemplo. Um número f**a pequeno, mas o seguinte já f**a grande. Um número serve num pé, mas não no outro. Uma calça veste bem na cintura, mas aperta na coxa, e assim por diante. Mesmo assim, às vezes optamos por comprar algo que não serve perfeitamente em todas as medidas, e o levamos para ajustar.
📊Acontece que com a subjetividade humana não podemos levar para ajuste. Temos mesmo é que dar lugar para que todos esses pontinhos espalhados na curva normal tenham seu devido lugar reconhecido, em vez de se verem forçados a se encaixar numa média que, no fim, não serve a ninguém.

🌷É, sim, preciso deixar a criança chorar, experimentar a tristeza, entender como ela reage frente aos sentimentos negativos (frustração, decepção, saudade, tristeza) e ensiná-la a nomear esses sentimentos. No entanto, isso não signif**a que é preciso deixar uma criança chorando SOZINHA.
🌷 Pode reparar que nós, adultos, tendemos a silenciar o choro da criança assim que o vemos/ouvimos. Sempre partimos do pressuposto de que a melhor solução é parar de chorar. No entanto, o choro da criança anuncia, para o adulto, uma impotência: você não sabe o que seu filho quer. Você não pode ser tudo o que ele precisa. Você não sabe o que fazer para que ele se sinta melhor. Basicamente: vê-lo chorando pode ser mais angustiante para você do que para a própria criança!
🌷Deixe que a criança experimente os sentimentos negativos e esteja lá para acolhê-los junto com ela. Diga que esse é um sentimento normal, embora muito ruim, e que você também o sente. Diga que tudo bem se sentir assim... Que não temos como estar bem o tempo todo. Diga a ela como você faz para lidar com a sua própria tristeza - vale até dizer que não sabe o que fazer, que vocês podem procurar uma maneira juntos. E, o mais importante, diga que você não tem como fazê-la parar de se sentir assim, mas que você estará ali com ela para abraçá-la pelo tempo que ela achar necessário.
🌷Os sentimentos.... Não é sobre não sentir. É sobre saber lidar com eles. Inclusive com a sua frustração de não poder evitar a tristeza num serzinho que você ama tanto.

➡️ Segundo o Ministério de Educação, "estudantes com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse”.
‼ Perceba que a liderança é citada como uma das áreas nas quais a superdotação pode se manifestar e, ainda assim, é uma área muito negligenciada durante as avaliações neuropsicológicas tradicionais, que não consideram a especificidade do fenômeno que estão avaliando.
🧐Confira no post algumas das características que estão presentes em indivíduos talentosos na área de liderança e me conta aqui nos comentários se você se identif**a!

😄 Dia 21/09/2023 eu completei 7 anos de formada. Quando eu olho para trás, é aquela velha máxima de "anos curtos". Quando eu olho para frente, são os famosos "dias longos".
😄 Foram sete anos de uma dedicação contínua a essa profissão que eu jurei respeitar e exercer com ética e dignidade. Que felicidade ver que consegui chegar, com esse canudo em mãos, exatamente aonde eu sonhava e ainda extrapolar esse limite e me permitir criar novos sonhos.
😁 Agradeço a todas as pessoas que cruzaram comigo durante essa trajetória, desde os colegas que me ensinaram e me impulsionaram para frente, até os pacientes que, juntos comigo, me ensinaram a construir o meu próprio estilo da minha prática clínica.
😁 Sigo adiante sempre com o propósito inicial de fazer jus a esse privilégio que tenho de poder ajudar as pessoas a encontrar sentido e afeto em seus caminhares!

🌾Essa foi uma frase que escutei de um adolescente que estava na fase de escolha do curso para o ensino superior e que me marcou profundamente.
‼️ Já falei sobre isso aqui em outros formatos, mas dessa vez, quero que o foco sejam essas palavras, que não são minhas: "é como se eu tivesse asas, mas tivesse medo de altura".
🔒É um contexto de aprisionamento nos seus próprios talentos. "Eu sei que meus pais não tinham as habilidades para estudar Medicina, e eu, que tenho, não vou estudar?". "Como posso querer estudar música, história ou biologia, tendo potencial para estudar carreiras mais concorridas e prestigiadas?".
🤝É nesse contexto que a psicoterapia se torna uma ferramenta importante para o fortalecimento de um discurso próprio e de encontrar uma maneira particular de lidar com aquilo que é nomeado pelo outro.
🎍Cada pessoa tem o direito de saber como e onde desenvolver seus potenciais, porque não estamos falando apenas de talento. Estamos falando de DESEJO. De paixão, de motivação, de interesse.
▶️Você tem o direito de escolher não fazer algo que você tem facilidade pelo puro e simples motivo de NÃO QUERER.

🌹 É muito comum, ao escutar mulheres e suas dores, uma recorrência mensal de algo que exaure. "Essa semana estou mais cansada, mas é assim mesmo quando minha menstruação vem". E com essa de "é assim mesmo" nós seguimos...
🌹 Mulheres passam mensalmente por um ciclo hormonal que modif**a completamente seus corpos, seu humor, sua relação consigo mesma e com os outros, sua criatividade e produtividade e sua energia de vida. Muitas vezes, trabalhamos com dores abdominais ou lombares e assumimos que é isso mesmo. O baile tem de seguir.
🌹 Mulheres seguem sua vida normalmente quando seus corpos estão gestando uma vida. Todos os seus órgãos estão fora de lugar, seus hormônios estão todos alterados. Ela segue a vida mesmo quando está sem espaço dentro do próprio corpo.
🌹 Mulheres seguem sua vida com os seios doendo pelo leite que não pode dar ao seu filho enquanto estava trabalhando. E ainda precisa pensar em uma maneira de que esse leite não fique marcado em sua blusa... Seria "pouco profissional".
🌹 Mulheres seguem suas vidas diariamente, tentando não pensar na enorme tensão que seu corpo acumula pelo medo de sair na rua, de andar de transporte público e lhe acontecer alguma coisa pelo simples fato de ser mulher.
🌹 Mulheres seguem suas vidas quando se levantam, pela manhã, sem ter dormido bem por anos a fio. Só ela sabe como ela sai da cama para viver a vida como se nada estivesse acontecendo.
🌹E as mulheres seguem suas vidas quando dizem que estão cansadas e escutam "cansada de que?". Ela nem sabe explicar... A vida segue. E a culpa também.
🌹E com esse mesmo corpo, que é cíclico, que sangra, que amamenta, que gesta, que resiste à privação de sono, a mulher ainda tem que ser magra, bonita e jovem.
❤️‍🩹 Eu ando pensando se o corpo feminino é sequer possível na nossa sociedade do jeito que é sem estar intrinsecamente ligado ao cansaço crônico.

😁 É com uma alegria indescritível que apresentamos a vocês a nova psicóloga da ConVerso, Iasmin Estrela!
🤩 Que felicidade poder tê-la em nossa equipe, somando-se à nossa missão de levar atendimento e apoio psicológico ético e de qualidade para o público neurodivergente.

🌷 Foi trabalhando em uma clínica psiquiátrica que eu aprendi a não jogar essa expressão ao vento. Recém formada, no auge dos meus 22 anos, eu chegava nesse ambiente novo, querendo fazer o melhor que eu pudesse com o que eu já tinha até então. O mundo lá era separado entre o "lá fora" e o "aqui dentro". E eu vinha de fora. Era estrangeira a isso que se construía "lá dentro" e trazia comigo um monte de coisas que o "lá fora" normatiza em nós.
🌹 Chegava, às vezes animada, às vezes cansada e com medo do que ia encontrar, e no mais automático dos pilotos dizia, para os pacientes que já esperavam no portão: olá, tudo bem?.. "Não, doutora. Hoje não estou bem".
🍃 E ali mesmo, com a bolsa ainda pendendo no ombro, uma sessão se iniciava. De uma maneira que, vista "daqui de fora", era totalmente improvável, em lugares inapropriados para uma sessão. Mas não lá dentro. Eu perguntei, eles responderam.
🍂 E assim aprendi a não fazer essa pergunta quando eu não pudesse me fazer responsável por ela. Quando eu não estivesse pronta para - ou não quisesse - escutar uma resposta.
🎍 Claro que o "lá dentro" é diferente do "aqui fora", mas talvez não tanto quanto fazemos parecer. Então, te convoco a refletir sobre as tantas frases automatizadas que lançamos para o outro na expectativa de ouvir, como resposta, um script tão bem ensaiado quanto um singelo: tudo, e você?
🌾 Para uma pessoa que está sofrendo, pode ser extremamente difícil responder, ainda que de forma protocolar, que está bem tantas vezes ao dia, sabendo que algo lhe corrói por dentro.
⚠️ Se você não quer saber se o outro está bem, não pergunte. Se não tem tempo para ouvir nesse momento, não pergunte. Diga, simplesmente, "olá, bom dia". E com isso basta.

👻 Você já parou para pensar no risco que é finalmente realizar um sonho? Iniciar um projeto?
❓ E se tudo mudar? E se eu não der conta? E se eu f**ar sobrecarregada(o)? E se eu conseguir, o que vou fazer depois? O que vou sonhar? E se eu provar que dou conta, qual será o próxima nível?
🔆 Conta aqui nos comentários: já sentiu medo de conseguir?

🥳 Com esse post finalizamos a nossa Semana da Superdotação da ConVerso em celebração ao dia internacional da superdotação, comemorado no dia 10 de agosto.
⚠ Essa é uma lembrança de que há muito mais em uma pessoa do que um teste de QI pode nos oferecer. Não reduza a si mesma(o) ou à(a) sua(seu) filha(o) a uma medida quantitativa.

🦄 Que nem todo talento vai ser encontrado dentro das dependências da escola a gente já sabe e acredito que seja um lugar comum para quem acompanha esse perfil há algum tempo. Isso porque sabemos que há, segundo Renzulli, dois tipos de superdotação: o tipo acadêmico e o tipo criativo-produtivo. Sabemos que, este último, possui características peculiares e talentos em áreas distintas e, muitas vezes, passam batido no ambiente acadêmico.
⚠ Com relação ao tipo acadêmico, porém, temos essa certeza de que eles serão sempre muito facilmente encontrados nos ambientes de estudo formal. Que serão aqueles alunos que se encaixam bem (ao menos pedagogicamente falando) e que seguem uma trajetória acadêmica formal fantástica. São os que se formam nos cursos mais difíceis e seguem suas vidas por carreiras exitosas - muitas vezes, dentro das universidades.
🧐 Pois bem, hoje venho desmistif**ar essa ideia para vocês. Trago exemplos de pessoas que foram verdadeiros gênios em suas áreas de atuação sem ter terminado uma universidade e/ou sem ter sido um excelente aluno na escola.
➡ O talento existe em suas mais variadas formas e em diferentes lugares. Não fixe seu olhar num único ponto, pois você pode estar perdendo muita coisa do outro lado!

➡ Acredito que todo mundo tem ou conhece alguém que tem uma vívida lembrança de uma fala marcante de algum(a) professor(a) durante sua trajetória - seja de ensino básico ou superior.
⚠ A questão é que essa experiência por vezes é positiva e por vezes é negativa. Em ambos os casos, o impacto pode ser massivo. Aquele professor que foi o único a acreditar em você e que te incentivou quando você não se sentia capaz pode ter mudado o rumo da sua vida.
❎ Da mesma forma, aquele que achou que estava falando só por falar e disse que você não serviria para cursar o o curso que você queria também pode ter mudado o rumo da sua vida.
🧐PROFESSORAS E PROFESSORES: vocês são, muitas vezes, o ÚNICO modelo que aquele(a) aluno(a) tem. Sei que muitas vezes vocês não se sentem ouvidos, mas cuidem de todas as suas palavras, pois nunca se sabe quando elas vão ecoar para sempre dentro do(a) aluno(a) que a ouviu.

😃 Estamos com processo seletivo aberto para parceria com NEUROPSICÓLOGA com experiência comprovada em avaliação e reabilitação de diferentes neurodivergências, especialmente as Altas Habilidades/Superdotação.
📩 Se você acha que essa vaga e a nossa clínica combina com seu perfil, encaminha seu currículo para [email protected]

➡️ Quem pode e deve fazer o PEI são as próprias professoras do aluno, junto com a equipe pedagógica da escola. Nos casos em que a família QUISER e puder levar um(a) profissional especializado por fora, este(a) também poderá/deverá trabalhar em equipe com a escola.
👀 Algumas escolas alegam que não fazem PEI, porque não têm profissional autorizado(a) para assinar o documento. Outras dizem que não fazem, porque não podem: quem supostamente poderia fazer seria o(a) especialista em educação especial, e assim por diante...
❎ No entanto, nada disso é verdade. O que acontece é que na maioria dos casos os(as) profissionais da escola não estão preparados(as) para estruturar o PEI de uma criança. Muitas vezes, sequer sabem direito o que é o PEI.
⚠️ Porém, precisamos nos dar conta de que este é um problema estrutural muito maior do que nos parece à primeira vista. Não é por falta de vontade ou por malícia que as escolas fazem isso (ao menos não todas). Vamos falar mais sobre isso nos próximos posts.
➡️ Por ora, fiquem com isso: o PEI é um documento de direito de toda e qualquer criança que seja público-alvo da educação especial. Se sua(seu) filha(o) não tem PEI e você sente que a escola está enrolando, saiba que isso não é favor. É DIREITO.

🤲 Para agendar uma consulta com uma de nossas psicólogas basta entrar em contato pelo WhatsApp clicando no link da Bio ou diretamente pelo (61) 98361-6153.
😺 Estamos te aguardando!

Confira esses benefícios que a psicoterapia pode trazer para as crianças com TEA que a nossa psicóloga Roberta preparou para vocês!
Você já levou sua(seu) filha(o) com TEA para a psicoterapia? Como foi sua experiência?