Cafés-Causeries avec France
Groupe de soutien mensuel, par zoom ou à Longueuil, pour les parents qui font les apprentissages en famille. France Gagnon est la modératrice.
Les discussions sont orientées vers une approche bienveillante de l'enfant dans un contexte d'école-maison.
Elle est trop drôle!!!! 😂
Bonne journée!
Millennial Parenting Be Like… #gentleparenting #momhumor #parentinghumor #funnyshorts #momlifebelike
Isabelle Filliozat sera à Montréal en octobre!!!!
C'est définitivement un rendez-vous à ne pas manquer!
Réservez le 20 octobre à votre agenda 🤩
Note: Il y a une pré-vente de billets avant le 1 juillet! C'est certain que vous ne regretterez pas d'y avoir investi votre temps!!!
𝐂'𝐞𝐬𝐭 𝐥'𝐞́𝐭𝐞́!!! 𝐓𝐞𝐥𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐝'𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐬𝐬𝐚𝐠𝐞𝐬 𝐩𝐞𝐮𝐯𝐞𝐧𝐭 𝐚𝐫𝐫𝐢𝐯𝐞𝐫 𝐬𝐩𝐨𝐧𝐭𝐚𝐧𝐞́𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐞𝐭 𝐧𝐚𝐭𝐮𝐫𝐞𝐥𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐩𝐞𝐧𝐝𝐚𝐧𝐭 𝐜𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐨𝐝𝐞!
Chez nous, notre petit jardin familial est une grande source d'émerveillements.
La découverte des 5 sens y bat son plein chaque été. Et ce, à tous les ages! Quoi de plus fantastique que de mettre les mains dans la terre et de tirer une belle carotte? Ou de humer cette juteuse tomate, mmmm!
Le jardin c'est aussi source de nombreuses observations. Comment les pois poussent-ils? Cette fourmi, ou va-t-elle et que fait-elle?
Parfois on est curieux de la superficie occupée par chaque légume et on sort notre mètre à mesurer ou encore on veut comparer le rendement des plants de tomates et on tient un journal de tous les fruits produits.
Et si le coeur nous en dit, un poème sur le poivron en forme de coeur ou une devinette sur l'insecte que l'on surnomme la-bête-à-bon-Dieu-qui-a-des-taches-mais-qui-n'est-pas-sale sont parfois au rendez-vous.
𝐄𝐭 𝐯𝐨𝐮𝐬?
𝐐𝐮𝐞𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞́𝐜𝐨𝐮𝐯𝐞𝐫𝐭𝐞𝐬 𝐫𝐢𝐬𝐪𝐮𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐬𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐝𝐮𝐢𝐫𝐞 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝐯𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐥𝐞?
𝐈𝐧𝐬𝐩𝐢𝐫𝐞𝐳 𝐧𝐨𝐮𝐬! 😎
À mon chum Frederic,
Celui qui m'aide le soir à 23h00 pour écrire le bilan de fin d'année.
Celui qui fait une blague quand l'atmosphère est tendue dans la maison.
Celui qui soutien financièrement, non sans stress, notre famille de 7.
Celui qui fait le lavage, l'épicerie et le souper pour que je puisse étudier.
Celui qui enseigne les maths pour me dégager encore plus de temps.
Celui qui ne doute jamais de l'école-maison malgré mes crises existentielles.
Vous aurez deviné que mon chum est plus qu'un soutien dans ce projet.
C'est ma source vitale ❤
𝑩𝒐𝒏𝒏𝒆 𝒇𝒆̂𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒔 𝒑𝒆̀𝒓𝒆𝒔 𝒎𝒐𝒏 𝒄𝒉𝒆́𝒓𝒊 ✨
JUIN, heure des bilans!
Je vous sors de la DEM pour 5 minutes ;)
Lors du dernier café-causerie, j'ai demandé aux mamans:
𝐃𝐞 𝐪𝐮𝐨𝐢 𝐞̂𝐭𝐞𝐬-𝐯𝐨𝐮𝐬 𝐟𝐢𝐞̀𝐫𝐞𝐬 𝐜𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐚𝐧𝐧𝐞́𝐞?
Voici certaines de leurs réponses.
Et vous, de quoi êtes-vous fiers/fières cette année?
Fête des Mères!
Vous avez fêté ou pas?
J'ai toujours trouvé qu'en étant 24/7 avec mes enfants en école-maison, je fêtais cette fête tous les jours... Ce qui fait que je n'y ai jamais trop accordé d'importance pendant de nombreuses années et que le résultat est que mes enfants oublient facilement cette fête.
Malgré tout, cette journée est tellement médiatisée qu'il est difficile de ne pas avoir un pincement au coeur si mes enfants (surtout mes grands!) n'y pensent pas. Pour m'éviter un sentiment de déception et pour leur éviter un sentiment de culpabilité j'ai choisi de m'organiser une activité!
Vendredi dernier j'ai invité tout le monde à une randonnée au Mont Saint-Hilaire. Je leur ai dit que c'était une célébration d'avance et que c'est moi qui allait à l'épicerie chercher une collation à mon gout à manger au sommet. Situation gagnante pour tout le monde et journée de ressourcement par excellence! Cela m'a convaincue de continuer de m'organiser une journée de fête des mères 😉
Et vous, c'est comment la fête des mères chez vous?
Parlez-moi de votre expérience familiale de l'ÉCLIPSE!
C'était comment? Que gardez-vous de bon? Une photo à nous partager?
L'éclipse! Comment allez-vous immortaliser ce moment avec votre famille?
✨ En ce lundi: vos trucs pour satisfaire les besoins du plus jeune pendant que vous soutenez le plus vieux avec ses travaux ?
En ce samedi neigeux de mars, je suis curieuse: selon vous, qu'elle est la meilleure place dans la fratrie et pourquoi?
Plusieurs le savent, j'adore le ski de fond!!!
C'est mon sport favori.
Je me sens énergisée chaque fois que je fais du ski.
Cette semaine j’étais au Camp Mercier pour faire du ski de fond de printemps. Oui je sais, difficile à croire quand on voit nos gazons mais dans le Parc, la neige était magnifique!
𝐂𝐞𝐥𝐚 𝐦’𝐚 𝐫𝐚𝐩𝐩𝐞𝐥𝐞́ 𝐜𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐚𝐯𝐞𝐧𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐞𝐧 𝐬𝐤𝐢 𝐝’𝐢𝐥 𝐲 𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐪𝐮𝐞 𝟏𝟓 𝐚𝐧𝐬.
Sur la photo, vous voyez Fred et les enfants avec un sac sur le dos car on partait dormir une nuit dans un refuge sur les p*stes. On restait à Kitimat (BC) à cette époque et les enfants étaient bien excités par cette expédition familiale.
Moi: Okay les enfants! La photo de départ est prise, on y va!
Gab: Moi je veux prendre la longue p*ste!
Nic: Non! C’est trop long! On prend la courte!
Moi: D’accord, on va partager le groupe en deux. Ceux qui veulent faire la longue p*ste, partez avec papa. Moi je vais faire la courte p*ste avec les autres.
Nico: Non! Moi je veux aller avec papa et faire la courte p*ste!
Moi: (les yeux qui roulent au ciel 🙄) D'accord, papa va faire la courte p*ste et moi la grande.
Élo: Mais c’est pas juste! Nic et Flo vont arriver plus vite au refuge et ils vont choisir les meilleurs lits!!!
Moi: On a juste à choisir les lits quand on sera tous arrivés au refuge.
Gab: Bof! De toute façon moi je sais que c'est Nic p*s Flo qui vont choisir leur lit en premier et que moi j’aurai le dernier…
Nic: C’est pas vrai! C’est toujours toi qui décide d’habitude!
Flo, qui est le plus jeune, s’écrase par terre, soupirant et disant qu’il commence à être fatigué.
Moi avec mes pensées internes: “𝑀𝑎𝑖𝑠 𝑜𝑛 𝑠’𝑒𝑛 𝑓𝑜𝑢𝑡 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑖 𝑣𝑎 𝑑𝑜𝑟𝑚𝑖𝑟 𝑜𝑢̀ 𝑒𝑡 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑖 𝑣𝑎 𝑓𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑑𝑢 𝑠𝑘𝑖 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑝𝑎𝑝𝑎! 𝐸𝑠𝑡-𝑐𝑒 𝑞𝑢’𝑜𝑛 𝑣𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑖𝑟 𝑝𝑎𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟??? 𝐶’𝑒𝑠𝑡 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑖𝑞𝑢𝑒́ 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑗𝑢𝑠𝑡𝑒 𝑓𝑎𝑖𝑟𝑒 4 𝑘𝑚 𝑑𝑒 𝑠𝑘𝑖!!!”
Moi, exaspérée, qui finit par dire: Bon, c’est assez! Personne ne va décider de son lit, c’est moi qui vais l'assigner! Maintenant, on part!
Vous l'aurez deviné, pas mon moment le plus glorieux. Ce qui devait être une sortie spéciale d’une nuit a commencé sur une bien mauvaise note pour tout le monde…
Sur le coup je me sentais énervée et à bout de ressources. On a fini par avoir une très belle soirée. Mais je me sentais quand même coupable d’avoir été si impatiente avec mes enfants et d'avoir donné ce ton explosif aux échanges. 𝐉𝐞 𝐦𝐞 𝐝𝐢𝐬𝐚𝐢𝐬 𝐪𝐮'𝐢𝐥 𝐝𝐞𝐯𝐚𝐢𝐭 𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐲 𝐚𝐯𝐨𝐢𝐫 𝐮𝐧𝐞 𝐟𝐚𝐜𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐟𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐚𝐮𝐭𝐫𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭!!!
Si vous vous reconnaissez dans mon histoire, je vous invite à vous joindre à moi pour 𝐥’𝐚𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐅𝐫𝐚𝐭𝐫𝐢𝐞 𝐞𝐧 𝐚𝐯𝐫𝐢𝐥. Sur Zoom les mardis soirs OU les jeudis soirs et en présence au LCSO de Montréal les dimanches après-midis. Tous les détails et l'inscription sont ici: https://forms.gle/qbA34tJDD8wht9wb7
Hâte de vous y retrouver!!!
🥰 Quand j'étais jeune maman avec ma belle petite Gabrielle, et que je m'imaginais avoir d'autres enfants, je voyais un portrait idyllique: des enfants qui rient, qui ont du plaisir ensemble. 𝐉𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐢𝐧𝐚𝐢𝐬 𝐥𝐞𝐬 𝐦𝐞𝐢𝐥𝐥𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐚𝐦𝐢𝐬 𝐝𝐮 𝐦𝐨𝐧𝐝𝐞!
😞 J'ai déchanté. La réalité m'a rattrapée. Et plus j'avais d'enfants, pire la situation devenait! ⚡️Saviez-vous que les chicanes ont le potentiel d'augmenter de façon exponentielle plus on a d'enfants? C'est rien de scientifique mais c'est comme ça que je me sentais, 𝐝𝐞́𝐬𝐞𝐦𝐩𝐚𝐫𝐞́𝐞 𝐞𝐭 𝐞́𝐜𝐨𝐞𝐮𝐫𝐞́𝐞 des conflits, quand mes enfants avaient 15, 13, 11, 8 et 1 an.
𝙎𝙞 𝙫𝙤𝙪𝙨 𝙫𝙞𝙫𝙚𝙯 𝙙𝙚𝙨 𝙨𝙚𝙣𝙩𝙞𝙢𝙚𝙣𝙩𝙨 𝙨𝙞𝙢𝙞𝙡𝙖𝙞𝙧𝙚𝙨, 𝙡𝙖 𝙨𝙞𝙩𝙪𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙣𝙚 𝙘𝙝𝙖𝙣𝙜𝙚𝙧𝙖 𝙢𝙖𝙡𝙝𝙚𝙪𝙧𝙚𝙪𝙨𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙥𝙖𝙨 𝙩𝙤𝙪𝙩𝙚 𝙨𝙚𝙪𝙡𝙚. Vos enfants ne s'entendront pas plus facilement dans 2 semaines ou l'an prochain si vous ne réfléchissez pas maintenant à votre situation et si vous ne modifiez pas les dynamiques.
🌿𝐋'𝐚𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐅𝐫𝐚𝐭𝐫𝐢𝐞, 𝐜'𝐞𝐬𝐭 𝐮𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐜𝐡𝐨𝐬𝐞𝐬 𝐪𝐮𝐢 𝐦'𝐚 𝐯𝐫𝐚𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐚𝐢𝐝𝐞́𝐞 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝐜𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐬𝐮𝐬. Je donne cet atelier 3 fois en avril, les mardis soirs et les jeudis soirs sur zoom ainsi que 2 dimanches en présence à Montréal. Tous les détails sont dans l'événement avec le lien pour l'inscription.
👉 Je sais que vous êtes un parent occupé. Que vous manquez déjà cruellement de temps pour vous-même. Mais en ce moment, vous EN-DU-REZ les conflits et passez d'une chicane à l'autre en espérant que, par l'effet du temps, vos enfants vont gagner en empathie l'un pour l'autre. J'imagine que, comme moi, vous avez réalisé que cette stratégie ne fonctionne pas...
🌹 𝑬𝒏 𝒂𝒗𝒓𝒊𝒍, 𝒕𝒆𝒏𝒕𝒆𝒛 𝒂𝒖𝒕𝒓𝒆 𝒄𝒉𝒐𝒔𝒆 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒂𝒎𝒆́𝒍𝒊𝒐𝒓𝒆𝒓 𝒍𝒆𝒔 𝒓𝒆𝒍𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏𝒔 𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒗𝒐𝒔 𝒆𝒏𝒇𝒂𝒏𝒕𝒔 ❤️
Semaine de relache, qu'est-ce que ca représente pour vous, parent-éducateur?
🤩 𝐅𝐑𝐀𝐓𝐑𝐈𝐄!
👉 𝙀𝙣 𝙥𝙚𝙧𝙨𝙤𝙣𝙣𝙚 au LCSO de Montréal (Métro Charlevoix)
Dimanche 7 et 14 avril de 13h00 à 16h30
Cout: 75$
Inscription: https://app.amilia.com/store/en/lcso/shop/activities/4896135
👉 𝙎𝙪𝙧 𝙕𝙤𝙤𝙢 (2 𝙘𝙝𝙤𝙞𝙭 𝙙𝙚 𝙙𝙖𝙩𝙚𝙨)
Les jeudis 28 mars, 4, 11 et 18 avril de 19h30 à 21h30
OU
Les mardis 9, 16, 23 et 30 avril de 19h30 à 21h30
Cout: 75$
Inscription : https://forms.gle/BaC82crt7QDh2wo28
*A noter que l'atelier sur zoom est une version adaptée de l'atelier Fratrie d'Isabelle Filliozat.
Pour faire une différence dans votre vie familiale!
🔹Vous allez discerner les 𝗿𝗲𝘀𝘀𝗼𝗿𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗷𝗮𝗹𝗼𝘂𝘀𝗶𝗲,
🔹Vous apprendrez à repérer 𝗾𝘂𝗮𝗻𝗱 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿 ou non dans les bagarres,
🔹Vous allez analyser 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝗼𝘂𝗿𝗰𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗹𝗶𝘁𝘀 entre frères et sœurs,
🔹Vous détecterez 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗹𝗶𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲 et découvrir comment les résoudre,
🔹𝗘𝗾𝘂𝗶𝘁𝗲́ 𝗼𝘂 𝗲́𝗴𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́ ? Vous allez tester,
🔹Vous découvrirez des raisons insoupçonnées des bagarres (𝗻𝗲𝘂𝗿𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗺𝗶𝗿𝗼𝗶𝗿 𝗲𝘁 𝗱𝗲́𝘀𝗶𝗿 𝗺𝗶𝗺𝗲́𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲),
🔹Vous allez découvrir des astuces pour 𝗿𝗲́𝗽𝗼𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗮𝘂𝘅 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻𝘀 𝗱’𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗽𝗹𝘂𝘀𝗶𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝘀
🔹Vous testerez différentes techniques de 𝗿𝗲́𝘀𝗼𝗹𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗹𝗶𝘁,
🔹Vous allez découvrir 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲́𝗱𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗿𝗶𝘁𝘂𝗲𝗹𝘀 pour harmoniser la vie de famille.
Tellement une chose importante à se rappeler!
J'avoue que les oreilles me frisent un peu quand j'entends un commentaire du genre: "Tu as le droit d'être en colère!" En quoi devons-nous donner le droit à nos enfants de vivre leurs émotions? Prenons conscience que cette phrase est dite plus pour nous, pour nous rassurer que c'est okay si notre enfant est en colère. On a besoin de ce rappel car plusieurs d'entre nous avons eu comme éducation que la colère c'est mauvais. Dites-vous cette phrase intérieurement, ce sera encore plus efficace que de la dire tout haut. Automatiquement, si c'est clair pour vous que votre enfant peut vivre de la colère, vous ne ressentirez pas le besoin de lui donner le droit.
On utilise aussi parfois cette phrase pour introduire le concept que la colère est okay mais pas la violence: "Tu as le droit d'être en colère mais pas de lancer le camion". Je vous propose autre chose.
Remplaçons cette phrase par une observation descriptive: " Je vois que tu as le visage rouge et que le camion est au bout de tes bras!" Si l'enfant va lancer le camion, on l'arrête, simplement.
Cette façon de décrire aide l'enfant à découvrir ce qui se passe dans son corps, n'émet pas de jugement sur l'état émotif ou sur la situation, permet à l'enfant de savoir qu'il a été vu et ne vous place pas en position de donner un droit au vécu des émotions.
Le jeu avec prise de risque est maintenant RECOMMANDÉ par les pédiatres!
J'aime bien la distinction dans le reportage entre prise de risque versus laisser l'enfant être en danger. On entre dans une catégorie ou l'autre selon l'âge de l'enfant et le jugement que ce dernier peut avoir sur une situation.
Je trouvais intéressant qu'ils nous montrent une pente à glisser car cela m'a fait penser quand ma fille de 12 ans va glisser. À cet âge, elle essaye toutes sortes de façons de glisser incluant par devant, par derrière ou en sandwich avec des amis. Ceci inclue même parfois de glisser debout. À chaque fois qu'elle fait cela j'ai une petite inquiétude que je me retiens de lui partager. Je choisis de ne rien dire car cela fait longtemps qu'elle fait des tests de glissade sur la même pente à glisser. J'assume qu'avec le temps elle connait assez bien ses aptitudes. Toutefois, je suis intervenue une fois l'an dernier et je lui ai demandé de glisser assise car il y avait des grosses plaques de glace.
Le défi est de savoir quand laisser mes enfants prendre un risque et quand intervenir. Plus je laisse mes enfants prendre de risque, plus j'ai confiance qu'ils connaissent leurs limites et qu'ils savent reconnaitre les situations qui dépassent leurs habiletés. Je deviens plus confortable avec l'inconfortable.
Il y a plein de sujets que je voudrais aborder sur ma page des cafés! Certains organismes ou certaines personnes abordent ces mêmes thèmes et leurs articles sont particulièrement pertinents.
Aujourd'hui je vous encourage à suivre la page de Confiance en Herbe. Je connais personnellement Dr. Lacasse. C'est une femme de grande expérience qui écrit ses articles avec recul et perspectives. Si vous cherchez de l'information de qualité sur la relation parent-enfant, cette page est un excellent choix!
Cette semaine, on vous parle des qualités et des forces chez nos enfants. Toutefois, qu'est-ce qu'on peut faire lorsque l’enfant lui-même n’est pas capable de les reconnaitre?
Le plus important est de s’assurer que ce n’est pas un problème de perception. Certains enfants n’éprouvent aucune difficulté significative, mais ont la fausse impression qu’ils devraient être meilleurs. Parfois, cette impression est partagée par les parents. La réalité, c’est que les attentes du parent peuvent faire partie du problème. Dans ce cas, une façon d’aider votre enfant est d’ajuster vos attentes afin de préserver son estime de soi et sa motivation.
Pour certain, c’est un fait que l’enfant éprouve plus de difficultés que les autres, parfois même dans plus d’un domaine. Dans ce cas, comment on peut faire pour aider notre enfant à reconnaitre et miser sur ses forces?
Premièrement, s’il sent que son parent est découragé et très inquiet pour son futur, cela va augmenter son impression d’être « poche ». Inversement, si son parent est dans l’acceptation que son enfant a des difficultés, cela aide l’enfant à mieux accepter et gérer ses difficultés. Il est important d’ajuster vos attentes en fonction des besoins individuels de votre enfant. Cela demande de demeurer patient et indulgent face aux difficultés rencontrées.
Voici quelques points importants:
• Concrètement, qu’est-ce qu’on peut faire pour l’aider à s’améliorer? Du tutorat, du coaching, un cours privé, etc.
• On veut s’assurer qu’il ne se fait pas rabaisser à l’école (ou ailleurs) et qu’il y a de la surveillance à cet effet.
• On met l’accent sur le processus et non les résultats. Par exemple, peu importe le résultat, « Je sais que tu as étudié pour cet examen et que tu as fait de ton mieux. Bravo! »
• Lorsque pertinent, on peut lire des livres avec notre enfant sur ce qu’est la dyslexie, la dysorthographie, le TDAH, l’anxiété, l’impulsivité, etc. On veut lui transmettre le message qu’il n’est pas seul.
👉Certaines des plus grandes qualités de l’enfant avec des difficultés sont la persévérance, la détermination et la capacité à tolérer la frustration. 💪 Ces qualités vont mieux lui servir dans la vie que simplement de bons résultats.
Finalement, plus son parent semble confiant en sa capacité à faire son chemin et à créer un futur adapté à ses forces et compétences, plus lui aussi va y croire. 🌱💚
Pour 2024, au lieu d'une To-Do list, je vous souhaite une
𝑻𝒐𝒖𝒕 𝑫𝒐𝒖𝒙 𝒍𝒊𝒔𝒕
𝐋𝐞 𝐯𝐢𝐝𝐞 𝐨𝐮 𝐥𝐚 𝐪𝐮𝐞̂𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐜𝐞 𝐪𝐮𝐢 𝐧𝐨𝐮𝐫𝐫𝐢𝐭... 𝐯𝐫𝐚𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭.
On est en novembre. C'est froid, c'est gris, il fait noir tot.
Aujourd'hui ma fille Juju de 12 ans m'a répété :
Je m'ennuie!!!
C'est plate!!!
Je ne sais pas quoi faire (soupir)
𝑽𝒐𝒖𝒔 𝒗𝒐𝒖𝒔 𝒚 𝒓𝒆𝒕𝒓𝒐𝒖𝒗𝒆𝒛 𝒔𝒖𝒓𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕. 𝑪'𝒆𝒔𝒕 𝒎𝒐𝒕𝒔 𝒔𝒐𝒏𝒕 𝒄𝒍𝒂𝒔𝒔𝒊𝒒𝒖𝒆𝒔 𝒅𝒂𝒏𝒔 𝒃𝒊𝒆𝒏 𝒅𝒆𝒔 𝒎𝒂𝒊𝒔𝒐𝒏𝒔!
Juju :"Dis-moi quoi faire maman."
Moi: "Vraiment? Je ne crois pas que tu vas prendre ma suggestion si je te dis quoi faire. N'est-ce pas?"
Juju: " T'as raison, je ne t'écouterai pas. Mais je m'ennuie!!"
Moi: "Hummm, perso, quand je m'ennuie, j'essaye de trouver ce qui me nourrit"
Juju: "Euh.. .bof... j'sais pas... J'suis déjà allée sur la trampoline, y a rien d'autre qui me tente. Et je sais que tu vas me dire que YouTube c'est pas une bonne idée si je ne sais pas quoi chercher. Y a rien à faire!!!""
Moi: "Ca me fait penser à l'album 𝑳𝒆 𝒗𝒊𝒅𝒆, qu'on avait lu. Te souviens-tu? C'était l'histoire avec la petite fille qui avait un trou et qui voulait trouver un bouchon pour boucher son trou. Tu m'avais dis que les images étaient super et tu voulais faire un bricolage comme les images."
Juju: "Je ne me rappelle pas."
Moi: "Tu sais, elle sentait un vide, un trou en elle, et elle cherchait des bouchons pour combler ce trou. Il y avait des bouchons comme la télévision ou la nourriture et d'autres bouchons comme faire des dessins ou écrire à une personne qu'on aime."
Juju: "Ah oui! Je me souviens maintenant. Mais je ne sais pas plus quoi faire. C'est plaaaaate! Y a rien à faire!"
Moi: "Ouin, j'entends, c'est vraiment ennuyeux ton après-midi."
(une minute plus t**d)
Moi: "Cela me donne envie de manger une bonne pizza!!! Tu veux me montrer ton dos que je puisse me préparer à souper?"
Juju: "Ah, d'accord."
(Le massage-pizza c'est un jeu entre Juju et moi qu'elle connait bien.)
𝘿𝙚𝙨𝙘𝙧𝙞𝙥𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙪 𝙢𝙖𝙨𝙨𝙖𝙜𝙚-𝙥𝙞𝙯𝙯𝙖
Massage dans le dos ou je prétends faire une pizza. J'y pétris la pâte, j'étends la sauce, je coupe des champignons, j'ajoute un ingrédient farfelu au passage pour faire rire, je mets au four et je finis par dévorer la pizza en chatouillant partout!
Rires assurés ☺️
(après 10 minutes de massage-pizza et la pizza "mangé")
Juju: "J'ai trouvé! Je vais aller dessiner mon portrait sur la tablette en personnage de Manga! Bye maman!"
Moi: "Tu pars déjà? Tu reviendras si tu t'ennuies de nouveau!"
Fin
Album de Anna Llenas, 𝐿𝑒 𝑉𝑖𝑑𝑒
🍂 𝐂𝐨𝐧𝐟𝐞́𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐚̀ 𝐃𝐫𝐮𝐦𝐦𝐨𝐧𝐝𝐯𝐢𝐥𝐥𝐞, 𝐦𝐞𝐫𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢 𝟐𝟐 𝐧𝐨𝐯𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞!
Après 20 ans d'école-maison,
5 enfants,
3 provinces,
Voici mon bilan!!!
🌼 𝐃𝐚𝐧𝐬 𝐮𝐧𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐞́𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐜𝐨𝐞𝐮𝐫 𝐚̀ 𝐜𝐨𝐞𝐮𝐫, 𝐣𝐞 𝐯𝐨𝐮𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐚𝐠𝐞 𝐦𝐞𝐬 𝐡𝐚𝐮𝐭𝐬 𝐞𝐭 𝐦𝐞𝐬 𝐛𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭-𝐞́𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫 𝐝𝐞 𝐜𝐞𝐬 𝟐 𝐝𝐞𝐫𝐧𝐢𝐞̀𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞́𝐜𝐞𝐧𝐧𝐢𝐞𝐬. Je vous confie également la perspective de mes enfants sur l’impact de ce choix éducatif sur leur scolarité et leur carrière mais aussi leur vie personnelle.
🍄 𝐂𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐞́𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐬'𝐚𝐝𝐫𝐞𝐬𝐬𝐞 𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧𝐭 𝐚𝐮𝐱 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐜𝐮𝐫𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐝'𝐞𝐧 𝐬𝐚𝐯𝐨𝐢𝐫 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐪𝐮'𝐚𝐮𝐱 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐪𝐮𝐢 𝐟𝐨𝐧𝐭 𝐝𝐞́𝐣𝐚̀ 𝐥'𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞-𝐦𝐚𝐢𝐬𝐨𝐧. Je vais m'att**der au quotidien de vivre avec nos enfants 24/7. La 2e moitié de la rencontre sera consacrée à vos questions.
Date: 22 novembre, 19h à 21h
Lieu: Culbute et Caline, Drummundville
Cout: 15$/couple
Inscription: [email protected] ou vous m'écrivez en MP.
J'ai très hâte de vous y retrouver!!!!
𝐂'𝐞𝐬𝐭 𝐥𝐞 𝐦𝐨𝐢𝐬 𝐝𝐞𝐬 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐬𝐬𝐚𝐠𝐞𝐬 𝐞𝐧 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐥𝐞!!!
𝐂'𝐞𝐬𝐭 𝐚𝐮𝐬𝐬𝐢 𝐦𝐚 𝐜𝐚𝐝𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐪𝐮𝐢 𝐯𝐢𝐞𝐧𝐭 𝐝'𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞𝐫 𝐚̀ 𝐥'𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐬𝐞𝐜𝐨𝐧𝐝𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐚𝐩𝐫𝐞̀𝐬 𝟐𝟏 𝐧𝐨𝐧-𝐫𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞́𝐞𝐬.
𝐋𝐚 𝐬𝐮𝐢𝐭𝐞!
Une de mes grandes motivations à faire l'école-maison a été de valoriser et encourager la créativité de mes enfants. Étant jeune je me rappelle que j'étais inventive. Ma grand-mère me disait être épatée de mes bricolages 3D.
Le couvent que j'ai fréquenté ne favorisait pas cette qualité. La créativité c'était réservé aux arts. Et les arts, c'était pas important. J'ai fini par penser que la créativité était un accessoire qu'on utilise quand il nous reste du temps libre ou quand on veut plus de points sur un travail de classe. La performance avait une place nettement plus valorisée dans le cercle dans lequel j'évoluais et il y avait une croyance que la performance et la créativité sont des mots opposés.
Puis, après des années à me consacrer aux études j'ai fini par mettre complètement de coté ma créativité. Si bien que lorsque j'ai arrêté mes études de médecine je ne savais plus comment m'occuper. Si on ne me disait pas quoi faire, je ne savais pas quoi faire. Mon imagination était à zéro.
C'est à ce moment que j'ai mesuré l'impact d'avoir cessé de cultiver ma créativité. Et que j'ai vu combien ma vie était terne et fade. Combien la créativité sert à dire qui on est, ce qui est important pour nous, ce qui nous motive, ce que l'on trouve beau, ce qui nous anime. Et que je ne savais plus rien de cela.
Je m'étais bien promis qu'en faisant l'école-maison, je m'assurerais de garder la flamme créatrice de mes enfants, que les arts ne seraient pas un accessoire mais un souffle de vie et que je valoriserais cette qualité dans tous les aspects de la vie.
Alors quand je vois ma fille de 26 ans inventer des recettes véganes ou ma fille de 24 ans imaginer le plan d'un meuble pour sa chambre, ou mon fils de 22 ans créer un monde imaginaire pour son jeu vidéo ou que ma cadette crée son costume d'Halloween, et qu'ils font tout cela même s'ils sont maintenant dans le système scolaire, je suis rassurée. Je me dis: "Chapeau l'école-maison!" 🍄
𝐂'𝐞𝐬𝐭 𝐞́𝐩𝐮𝐢𝐬𝐚𝐧𝐭 𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐥𝐢𝐭𝐬 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐧𝐨𝐬 𝐞𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭𝐬!
"Ils se chicanent pour des niaiseries!"
"Je les sépare et ça dure 30 secondes. J'interviens et ça met de l'huile sur le feu. Je fais quoi alors?"
"L'ainée fait exprès pour pincer sa soeur en cachette, c'est décourageant!"
Si vous vivez des choses similaires avec vos enfants, joignez-vous au 𝐠𝐫𝐨𝐮𝐩𝐞 𝐞𝐧 𝐩𝐫𝐞́𝐬𝐞𝐧𝐭𝐢𝐞𝐥 𝐚𝐮 𝐋𝐂𝐒𝐎 (𝐌𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞́𝐚𝐥) 𝐝𝐞̀𝐬 𝐥𝐞 𝟓 𝐧𝐨𝐯𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞 𝐚̀ 𝟏𝟑𝐡𝟎𝟎. Inscription dans le lien plus bas 👇
🌎 C'est mieux pour vous en ligne? Contactez-moi en privé. Je vais offrir une version modifiée inspirée de l'atelier Filliozat en novembre-décembre.
👨👩👧👦Les Ateliers Filliozat sont aussi de retour cette session !
Animés par France Gagnon , ces ateliers se concentreront sur les dynamiques dans les fratries.
👩❤️👨Jalousie, conflits, gestion des émotions: Cette formation vous donnera des outils pour comprendre et mieux gérer les relations entre frères et sœurs.
Les dimanche 5, 12 et 19 novembre de 13h à 15h30
Suivez ce lien pour vous inscrire 👉 http://surl.li/lwsag
🧒Vous souhaitez venir à l'atelier avec vos enfants ? Pas de problème ! Notre équipe les prendront en charge pour une activité sportive dans le gymnase !
𝐒𝐢𝐥 𝐲 𝐚 𝐪𝐮𝐞𝐥𝐪𝐮𝐞 𝐜𝐡𝐨𝐬𝐞 𝐪𝐮𝐢 𝐧'𝐞𝐬𝐭 𝐩𝐚𝐬 𝐟𝐚𝐜𝐢𝐥𝐞 𝐪𝐮𝐚𝐧𝐝 𝐨𝐧 𝐞𝐬𝐭 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐧𝐨𝐬 𝐞𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭𝐬 𝟐𝟒/𝟕, 𝐜'𝐞𝐬𝐭 𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐡𝐢𝐜𝐚𝐧𝐞𝐬 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐟𝐫𝐞̀𝐫𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐬𝐨𝐞𝐮𝐫𝐬! ⚡️
J'ai très hâte de vous partager cette formation! Elle est magnifiquement bien conçue et concrète. Vraiment, si vous en avez assez des chicanes, des cris et des coups entre vos enfants, c'est LA formation qui mérite d'y investir votre temps!
Toutes les infos dans la photo et le message plus bas.
Bien entendu, je suis disponible pour vos questions 😀
Au grand plaisir de vous y retrouver!!!
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Les dimanche 5, 12 et 19 novembre de 13h à 15h30
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Longueuil
Accompagnement personnalisé axé sur le dépassement de soi. Approche holistique et énergétique.
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Longueuil, J4T2G3
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Longueuil
Massage suédois - détente et tensions musculaires superficielles