GREE - Groupe de recherche sur l'Éthique en Éducation et en Formation
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Le GREE est un regroupement de chercheurs s'intéressant aux rapports entre l'éthique, l'éducation/formation et la recherche, à partir de différentes disciplines dont la philosophie, la psychologie, la sociologie et les sciences de l'éducation.
Colloque international - "L’éthique et les disciplines scolaires : la configuration multiple des savoirs, de la formation et de l’enseignement"
L'évènement aura lieu entre le 6 et 9 septembre 2023 (Haute École Pédagogique, Fribourg, Suisse)
Lire l'appel à contributions sur le site du GREE
Il est désormais possible de suivre la page Facebook de la r***e du GRÉÉ, Éthique en éducation et en formation, pour être tenu informé des nouvelles publications de la r***e, des appels à contributions ainsi que d’autres nouvelles pertinentes liées au domaine de l’éthique en éducation et en formation. Nous vous invitons chaleureusement à vous abonner à la page et à partager l’information avec les personnes qui pourraient être intéressées. La page est accessible à l’adresse suivante :
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Éthique en Éducation et en Formation Éthique en éducation et en formation est une r***e académique internationale offerte en libre accès
Conférence de Hervé Pourtois - 14 octobre 13h15 à 14h - Université de Sherbrooke (Maintenant aussi disponible en ligne !)
" Pourquoi la ségrégation sociale entre les écoles est-elle injuste ? "
Pour davantage d'informations : https://gree.uqam.ca/activites-/265-2022-09-13-20-44-41.html
Lien Teams: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_OGVhZTNjMzctYjdiNS00YTE5LThjMWUtY2RlOTIwNTEzOWI3%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223a5a8744-5935-45f9-9423-b32c3a5de082%22%2c%22Oid%22%3a%22387af1a0-c04c-450d-bd41-8cac9afbc016%22%7d
Conférence de Hervé Pourtois - 14 octobre 13h15 à 14h - Université de Sherbrooke Groupe de recherche sur l’éducation éthique et l’éthique en éducation de l'Université du Québec à Montréal (UQAM)
Parution du numéro 12 de la r***e Éthique en éducation et en formation
"La subjectivation au crible des dispositifs éducatifs contemporains"
Sous la direction de Maryvonne Merri, Christophe Roiné, Gustavo Barallobres et Sophie Grossmann
https://www.erudit.org/fr/r***es/ethiqueedufor/2022-n12-ethiqueedufor07103/
La subjectivation au crible des dispositifs éducatifs contemporains. Numéro 12, été 2022 – Éthique en éducation et en formation Consultez le sommaire de ce numéro de la r***e Éthique en éducation et en formation sur la plateforme Érudit. Discipline : Éducation.
LUNDI 2 MAI 13h15 à 14h. Grande conférence de Eirick Prairat Lundi prochain le 2 mai à 13h15 en ligne
"L’éthique des enseignants, engagement et résistance"
Eirick Prairat est l’un des grands spécialistes français de l’éthique des enseignants. Il a mené de nombreux travaux et a écrit plus d’une vingtaine de livres sur le sujet. Eirick est professeur des sciences de l’éducation à l’université de Lorraine. Il est également membre honoraire de l’institut universitaire de France. Il défend notamment que la relation enseignante repose sur une éthique de la présence, dans le sens d’être attentif et disponible aux élèves.
Ses publications récentes
· Propos sur l'enseignement, PUF, 370 pages, 2019.
· Éduquer avec tact, ESF Sciences Humaines, 2017.
· Quelle éthique pour les enseignants?, De Boeck, 116 pages, 2015.
· Les mots pour penser l'éthique, collection « Questions d'éducation et de formation », PUN, 2014.
· La morale du professeur, PUF, 2013
· De la déontologie enseignante, PUF, 2009.
Quelle éthique pour les enseignants aujourd’hui ? Et comment peut-elle, dans la durée, soutenir leur engagement ? Ne mésestimons pas ce défi car il y a quelque chose qui est de l’ordre de Sisyphe dans cette profession enseignante. Faire, refaire, encore refaire… L’usure du même qui n’est autre que le défi du temps.
Lien Zoom
https://ulaval.zoom.us/j/61629619468?pwd=WDVqM3I2M1Q4TTBKTTNXV3FvaVh0QT09
ID de réunion : 616 2961 9468
Code secret : 858887
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La r***e lance un appel à contributions pour le numéro 14 de l'hiver 2023 sous la thématique « L’éthique de l’élève: approche épistémologique, empirique et méthodologique ». Lire l'appel :https://gree.uqam.ca/upload/images/ldg%2014%20appel.pdf
La r***e québécoise Éthique en éducation et en formation – Les dossiers du GREE, lance un appel à contributions pour le numéro 13 de l’automne 2022 sur la thématique « Enjeux éthiques de la présence professionnelle »
https://gree.uqam.ca/activites-/244-2021-05-27-18-17-35.html
Appel à contributions - « Enjeux éthiques de la présence professionnelle » Groupe de recherche sur l’éducation éthique et l’éthique en éducation de l'Université du Québec à Montréal (UQAM)
Parution du numéro 10 de la r***e Éthique en éducation et en formation
"Éthique minimale, individualisme et éducation à l’autonomie"
Sous la coordination de Camille Roelens et Nancy Bouchard
https://www.erudit.org/fr/r***es/ethiqueedufor/2021-n10-ethiqueedufor05995/
Éthique minimale, individualisme et éducation à l’autonomie. Numéro 10, hiver 2021 – Éthique en éducation et en formation Consultez le sommaire de ce numéro de la r***e Éthique en éducation et en formation sur la plateforme Érudit. Discipline : Éducation.
Parution aux Presses de l'université Laval du livre "Le vivre-ensemble" de Nancy Bouchard, Nicolas Haeck et Maxime Plante.
Le vivre-ensemble | Nancy Bouchard, Nicolas Haeck, Maxime Plante | Kairos L’expression « vivre-ensemble » est devenue omniprésente dans le discours social et politique. Exigence de notre époque, clé de voûte de l’éducation pour le XXI e siècle, le vivre-ensemble est devenu un leitm
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