Programa ICEC Antofagasta

https://www.udp.cl/consorcio-massi-udp-ua-da-a-conocer-sus-avances-para-el-fortalecimiento-de-las-humanidades-las-artes-y-las-ciencias-sociales/

Consorcio MASSI UDP-UA da a conocer sus avances para el fortalecimiento de las Humanidades, las Artes y las Ciencias Sociales UDP – Universidad Diego Portales - Universidad Diego Portales

https://www.uantof.cl/prensa/ua-reactiva-programa-de-doctorado-consorciado-en-quimica-con-universidad-de-la-serena/

» UA reactiva programa de Doctorado Consorciado en Química con Universidad de la Serena La Universidad de Antofagasta ha forjado su historia junto con el Norte Grande de Chile y su principal industria: la minería. En 1918, se creó la Escuela Industrial del Salitre para satisfacer las necesidades de mano de obra calificada.

Hola, mantendremso actualizado este Face con informaciones sobre Indagación Científica, esperamos sus comentarios y aportes....

Jornada de Certificación.......

#Cobertura2023: Programa ICEC UA certificó a profesores en Indagación Científica

Con la presencia del Seremi de Educación, Alberto Santander, se realizó hoy el cierre del Programa ICEC-UA correspondiente al 2022-2023.

https://www.youtube.com/watch?v=vKvHy9dAP88

#Cobertura2023: En la Plaza Colón programa ICEC presentó Muestra de Aprendizajes #antofagasta

En la Plaza Colón programa ICEC presentó Muestra de Aprendizajes

Con la presencia de colegios de Antofagasta y Calama se realizó la Muestra de Aprendizajes 2023 del Programa ICEC que desarrollan la Universidad de Antofagasta y el Ministerio de Educación.

La actividad tuvo lugar en la Plaza Colón concitando el interés del público y la comunidad en generar.

El Programa ICEC es una iniciativa del Ministerio de Educación que busca incorporar la Metodología de la Indagación Científica en los profesores del primer y segundo ciclo de la enseñanza, así como a la educación inicial.

El director del ICEC UA, académico Manuel Rojas, comentó que esta muestra es parte de las actividades planificadas para este 2023, “el objetivo es que los profesores junto a sus alumnos presenten a la comunidad los avances alcanzados respecto a la incorporación de la Indagación Científica en las aulas”, comentó.

La profesora de biología del liceo “Marta Narea Díaz”, Gabriela Zuleta comentó respecto a su participación en la muestra que “presentamos una experiencia científica en cuanto a generar bioplástico a partir del almidón vegetal. Como docente, participar en este programa es muy gratificante o motivador, además que alcanzamos nuevos conocimientos para aplicar en el aula”.

Por su parte, la profesora Marjorie Rojas de la escuela “Claudio Arrau” de Calama, comentó que en su caso participar en el ICEC se asumió como un objetivo del establecimiento educacional. “En esta muestra presentamos una experiencia con ecoladrillos, ecopapel y ecobillón. Participar en ICEC es muy enriquecedor para los docentes como para los alumnos, pues compartimos ideas y aprendemos todos juntos”, señaló.

Durante la exposición, el seremi de educación Alberto Santander, visitó algunos de los stands sorprendiéndose gratamente por el entusiasmo y trabajo de los estudiantes junto a sus profesores, destacando el entusiasmo de los estudiantes y la motivación de nuestros profesores por capacitarse”, comentó.

Científicos
Además, la muestra contó la presencia de tres muestras científicas de la Universidad de Antofagasta. Una de ellas fue la del Centro de Desarrollo Energético de Antofagasta, quienes presentaron a la comunidad un interesante sistema de regadío con sistema automático en base a paneles solares fotovoltaicos.

También estuvieron presentes los estudiantes de la Carrera Biología y Ciencias Naturales con actividades experimentales y un cuenta cuentos sobre le biodiversidad regional.

Con la presencia de colegios de Antofagasta y Calama se realizó la Muestra de Aprendizajes 2023 del Programa ICEC de la UA y el Ministerio de Educación.....

Más testimonios gráficos del Congreso ICEC UA 2023-

Primeras imágenes del Congreso ICEC 2023 en Antofagasta.....

80 profesores de la región llegan al Congreso de Indagación Científica

Charlas, visitas a laboratorios y centros de investigación, además de recorridos por el monumento natural La Porta e Isla Santa María, son algunas de las actividades que realizarán este 25 y 26 de mayo, cerca de 80 profesores de toda la Región de Antofagasta que participarán en el Congreso de Indagación Científica, ICEC -2023.

Este congreso y pasantía es organizado por el Programa ICEC del Ministerio de Educación y que desarrolla la Universidad de Antofagasta. Esta instancia de carácter nacional tiene como objetivo capacitar a los profesores en la metodología de enseñanza de la Indagación Científica.

Cabe recordar que, por las disposiciones sanitarias, producto de la pandemia de COVID, los dos congresos anteriores se tuvieron que realizar forma virtual.

El objetivo de la pasantía y del congreso ICEC-2023, es que los profesores de la Región de Antofagasta compartan y reflexiones sobre sus experiencias pedagógicas y didácticas de educación en ciencias con sus pares, estudiantes de pedagogía, académicos e investigadores del ámbito educacional.

ICEC Antofagasta expuso en La Serena

“Modelo de Reflexión Docente a partir de la implementación de la Indagación Científica en él aula: experimentando con cocinas solares”, fue la presentación que profesores representantes del Programa ICEC Antofagasta expuso en el V Congreso Regional de Educación en Ciencias de la Universidad de La Serena.
El equipo de ICEC Antofagasta que participó en el encuentro de la Región de Coquimbo, está integrado por las profesoras Constanza Muñoz Moreno, Mariana Figueroa García y Cecilia Toro Barría.
“Tuvimos un recibimiento muy bueno por parte de nuestros pares y de la comunidad. Durante la estadía, también conocimos algunas experiencias de cocinas solares que se desarrollan actualmente en el valle de Elqui”, señalaron las docentes.

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Aplicación para móviles enseña el abecedario
con biodiversidad del monumento “La Portada”

Herramienta tecnológica desarrollada por académicos de la Universidad de Antofagasta está dirigida a estudiantes que se están iniciando en la lectoescritura.
En el Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo Acacia, de la Universidad de Antofagasta, se realizó el lanzamiento de la aplicación Abecedario Porta, elaborada por un equipo interdisciplinario de la UA y otras universidades para promover entre escolares de la región el aprendizaje de la lectoescritura en base a elementos identitarios.
La App permite que niños y niñas jueguen a leer imágenes, comunicar lo observado y puedan asociar los sonidos iniciales de las palabras con las letras del abecedario del español de Chile. Para esto, se emplean mayoritariamente elementos propios de la fauna y biodiversidad del Monumento Natural La Portada, como “alga”, “chungungo”, “gaviotín”, “lobo” y “portada”, entre otros.
La aplicación se caracteriza por una navegación amistosa que presenta al usuario un tablero con todas las letras del abecedario. Al seleccionar una opción, se despliega la imagen de un animal u objeto que simboliza aquella letra, acompañada de botones que permiten conocer su trazo y escuchar cómo suena en voces infantiles.
Todo esto se complementa con un cuadernillo de escritura inicial para aprovechar el tiempo en la tarea de aprender junto a los profesores, compañeros y familiares.
La tecnología de la aplicación fue desarrollada por especialistas del proyecto Fondecyt N° 1211092, “Ciencias para la ciudadanía”, de la Universidad Católica de Valparaíso, Universidad de Antofagasta y Universidad de La Serena, mientras que el contenido proviene de estudios etnográficos realizados por los investigadores Mailing Rivera, Paola Fontana y Wilson Cortés, todos de la UA.
Posteriormente, en la etapa de validación, participaron profesionales de la Seremi de Medio Ambiente y las investigadoras Dora Calderón y Adela Molina de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de Colombia.

COMPLEMENTO
La Dra. Mailing Rivera Lam, directora del Centro Acacia y una de las desarrolladoras del proyecto, explicó que la iniciativa busca complementar el currículum escolar con ciertas representaciones locales, en este caso vinculadas principalmente con La Portada, de manera de generar un aprendizaje más ligado a la riqueza de la región.
“No es lo mismo para un niño o niña aprender a leer la letra “p” con la palabra la “Portada”, que hacerlo con la palabra “París”; y no es que esté mal usar París, sólo que nosotros decimos: comencemos primero con lo más próximo, que es La Portada, y después miremos otros ejemplos”, señaló la investigadora.
La académica explicó que esta metodología permite valorar el medioambiente y el patrimonio local, al mismo tiempo que se desarrollan las primeras habilidades de comprensión lectora y el pensamiento científico en los niños y niñas.
La actividad de lanzamiento de la App Abecedario Porta se desarrolló en el Centro Acacia, ubicado en el Campus Coloso de la Universidad de Antofagasta, y fue planificada junto a la directora de la Escuela Ecológica Humberto González Echegoyen, D-121, Claudia Illesca y su equipo de gestión, quienes facilitaron 40 tablets con la aplicación instalada para que pudiera ser utilizada por alumnos y alumnas de primero básico junto a sus profesores y profesoras.

LICENCIA
El proyecto fue apoyado por la Oficina de Transferencia y Licenciamiento de la Universidad de Antofagasta (OTL-UA), mediante la gestión de solicitud de protección de derecho de autor de la aplicación.
“Estamos muy contentos por el lanzamiento de esta aplicación móvil, que es el fruto de la convergencia del estudio antropológico, lingüístico y las tecnologías orientadas al apoyo del aprendizaje. Esta herramienta sin duda tendrá un alto impacto en las primeras habilidades de comprensión lectora de los escolares en edades tempranas, permitiendo además valorar la biodiversidad de su territorio en el proceso de aprendizaje”, dijo Alejandra Portillo, directora de la OTL.
Ahora se pretende continuar la elaboración de otras dos aplicaciones móviles sobre comprensión lectora y pensamiento científico, acompañadas de su correspondiente cuadernillo de escritura inicial, materiales impresos y tecnológicos.
Además se considerarán capacitaciones a profesores y estudiantes de pedagogía de la región, lo que permitirá medir los aprendizajes de manera sistemática.

Programa de Indagación Científica para la Enseñanza de las Ciencias (ICEC) certifica cuarta cohorte de profesores de las comunas de Tocopilla y María Elena