Psychomotricité avec Mm Boucherf
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Les activités de motricité fine :
permettent de rectifier les mauvaises attitudes, de perfectionner la coordination musculaire, la précision et l'adaptation des gestes favorisant ainsi un développement physique harmonieux
Psychomotricité avec Mme Boucherf
Les moyennes d'acceptation pour l'admission à la spécialité de psychomotricité 2022
Des activités basé sur la créativité avec un cas autiste âgé de 25 ans bravo mon patient
Les fonctions psychomotrices
L’évaluation concerne toutes les fonctions psychomotrices en rapport à la norme :
Le tonus (l’état de tension permanent du muscle)
La latéralité (la façon dont la personne se sert de son côté droit et de son côté gauche)
La motricité globale (gestualité du corps comme la marche, les sauts, la course…)
La motricité fine (mouvements fins des doigts, du visage, la coordination oeil/main, main/main, pied/main…)
Le schéma corporel (connaissance des différentes parties du corps)
L’adresse (agilité et coordination)
L’organisation spatiale (repérage dans l’espace, par rapport à l’autre…)
L’organisation temporelle (étapes d’une histoire, repérage dans la semaine…)
LA PSYCHOMOTRICITÉ AUPRÈS DES ADULTES
En psychomotricité, la personne est appréhendée dans sa globalité, et dans son environnement physique, social et culturel. Le psychomotricien s’intéresse à la relation entre le corps et le psychisme en favorisant des interactions harmonieuses entre le corps, les émotions et la verbalisation de celles-ci.
Pour les adultes, les difficultés psychomotrices peuvent affecter les relations professionnelles, personnelles ou intimes. Les principales indications d’un travail en psychomotricité chez l’adulte sont :
• Les troubles du schéma corporel et de l’image du corps pouvant être causés par une grossesse, un accouchement difficile, des accidents corporels, des opérations, des maladies graves, un handicap…
• Les douleurs chroniques,
• Le stress, l’anxiété, la dépression,
• Les troubles somatiques,
• Les troubles du sommeil,
• Les troubles du comportement alimentaire, addiction,
• Les difficultés relationnelles, les problèmes de communication, de confiance en soi, de concentration,
• Le burn-out,
• L’hyperactivité, l’impulsivité,
• Les troubles de la régulation tonique
• Et tout simplement le désir de se recentrer, d’harmoniser ses fonctions corporelles et psychiques, son équilibre tonico-émotionnel.
Un suivi en psychomotricité nécessite une prescription médicale.
La mise en place d’une thérapie psychomotrice débute par un premier entretien qui permet d’identifier les difficultés de la personne et ses attentes. En fonction de celles-ci différents outils pourront être utilisés : travail corporel, renforcement de la conscience corporel, toucher contenant, relaxation, travail d’intégration des réflexes archaïques (IMP)…
La thérapie psychomotrice permet un recentrage psychocorporel et les capacités créatives et adaptatives s’en trouvent stimulées.
Comment travailler sa psychomotricité ?
Jouez, bougez, marchez et courez avec votre enfant. Optez aussi pour des jeux ou activités de précision comme le bricolage, le coloriage ........ Vous stimulerez le fonctionnement de son système nerveux, de sa concentration et de ses fonctions psychomotrices.
Habiletés développées en jouant avec un ballon ou une b***e
Lorsqu’il s’amuse avec un ballon ou une b***e, un enfant développe :
la perception de son corps et de l’environnement en se déplaçant vers un ballon qui se dirige vers lui;
la coordination de ses mains lorsqu’il lance ou attrape. La capacité de bien coordonner les deux mains est essentielle pour développer sa motricité fine;
la coordination entre ses yeux et ses mains en jugeant la distance entre lui et un ballon qui se dirige vers lui afin de l’attraper au bon moment;
sa planification motrice en ajustant la force de son lancer pour atteindre une cible;
sa coordination et son équilibre en ajustant la direction de son botté pour atteindre une cible et en bottant le ballon, car il doit se tenir sur un pied pour un moment.
Bravo mon patient
Bravo Madame Sabrine Nadjla Laggoun
Voulez-vous connaître et obtenir des informations à chaque fois sur un trouble spécifique et sa relation avec la psychomotricité ? Si vous êtes intéressé, laissez un commentaire et merci

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مرحبا بكم
Aidkoum Moubarak
C'est ce que j'aime dans la psychomotricité, surtout après la fatigue
Dans cette vidéo, la difficulté de l'enfant est montrée
Piano
Excellent
La mémoire
La mémoire n'est pas un organe, ni un muscle. C'est une faculté, au même titre que le langage par exemple. On ne muscle pas une faculté : on l'optimise, on la développe. Par l'usage, les stratégies, l'entraînement.
C'est, en revanche, une faculté qui dépend d'un organe que vous connaissez bien : le cerveau. Or, le cerveau, pour qu'il fonctionne bien, demande une certaine hygiène de vie. Car, à lui tout seul, il consomme 25% de l'énergie quotidienne. En prendre soin a pour effet simple de favoriser toutes les activités cognitives que sont l'attention, la concentration, le raisonnement, et bien évidemment la mémoire.
Envloppe corporelle ,conscience corporelle.....
💕💕
🌸🌸que la pratique avec moi ♥️
🌸🌸جمعة مباركة
Qui profite d'une thérapie psychomotrice?

La thérapie psychomotrice s'adresse aux personnes qui souffrent de difficultés motrices ou de mal-être corporel. Ces problèmes apparaissent souvent en lien avec des troubles émotionnels, cognitifs ou de la preception. Ils peuvent induire des effets psychosomatiques qui affectent la sphère des relations professionnelles, personelles et intimes.
La psychomotricité comme méthode de développement personnel s'adresse à toutes les personnes qui souhaitent améliorer leur équilibre intérieur et extérieur par le mouvement, le soin et l'attention portés à son propre corps.
QUI PROFITE D'UNE THÉRAPIE PSYCHOMOTRICE?
Processus thérapeutique
Quelles sont le bienfaits d'une thérapie?
Lors d'une thérapie psychomotrice, les bénéficiaires apprennent à mieux comprendre leurs difficultés et à identifier leurs effets sur le plan corporel. Ils développent une meilleure conscience corporelle et découvrent des techniques spécifiques qui contribuent à l'atténuation ou la suppression des troubles. Les bénéficiaires peuvent ainsi retrouver un équilibre psycho-corporel. La confiance en soi et les compétences d'adaptation à l'environnement sont renforcées et la vie quotidienne est ainsi sensiblement et durablement améliorée.
Nach einer Fehlgeburt hat Stefanie (31 Jahre) das Vertrauen in sich selbst und ihren Körper verloren. Sie fühlt sich nicht mehr wohl in ihrer Haut, schläft schlecht, ist abgeschlagen und angespannt. Sie glaubt, dass sie der Schwangerschaft nicht gewachsen war.
💯
Bravo 👏👏👏👏
Pour un enfant dysgraphique
Super
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