USAID განათლება მომავლისთვის • USAID Educating The Future

განათლების საერთაშორისო ექსპერტთა ჯგუფის ვიზიტი საქართველოში

USAID განათლება მომავლისთვის პროგრამის - სკოლის დირექტორების მენტორობის კომპონენტის ფარგლებში, საერთაშორისო ექსპერტთა ჯგუფის წევრები ადგილობრივი სკოლების მართვის სისტემებს ეცნობიან, რათა სამომავლოდ გასცენ რეკომენდაციები იმ ინოვაციურ გადაწყვეტებზე, რომლებსაც შეუძლიათ განათლების ხარისხის ამაღლება საქართველოში. კერძოდ, მათი რეკომენდაციის საფუძველზე, სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამაში აისახება სკოლის მართვის პრაქტიკისა და სასწავლო გეგმის დიზაინის გაუმჯობესების ასპექტები.

საერთაშორისო საკონსულტაციო კომპანია - სკოლების ერთიანი მსოფლიო ქსელის (OWNOS) ექსპერტები ქართველ კოლეგებთან ერთად უკვე ესტუმრნენ თბილისი 150-ე საჯარო სკოლას, სადაც სკოლის ადმინისტრაციასთან და მასწავლებლებთან ერთად ღია დისკუსიის ფორმატში მიიღეს მონაწილეობა.

მომდევნო რამდენიმე დღის მანძილზე, ექსპერტები მოინახულებენ სკოლებს მთელი ქვეყნის მასშტაბით.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა შემუშავდა სკოლების ერთიანი მსოფლიო ქსელის (OWNOS) ექსპერტთა მონაწილეობით.

სკოლის სტრატეგიული დაგეგმვისა და მართვის თემაზე სკოლის დირექტორებისა და საგანმანათლებლო რესურსცენტრების წარმომადგენლებისთვის ტრენინგები გრძელდება.

მონაწილეები მსჯელობენ სკოლის სტრატეგიულ არჩევანსა და მნიშვნელობაზე, სასკოლო კურიკულუმის წლიურ გეგმაზე და მისი შემუშავების, მონიტორინგისა და შეფასების პროცესზე.

ტრენინგები სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის ფარგლებში იმართება, რომელიც შეიმუშავა ამერიკის შეერთებული შტატების განვითარების სააგენტოს (USAID) განათლება მომავლისთვის პროგრამამ.

გილოცავთ ბავშვთა დაცვის საერთაშორისო დღეს!

სკოლის სტრატეგიული დაგეგმვისა და მართვის თემაზე სკოლის დირექტორებისა და საგანმანათლებლო რესურსცენტრების წარმომადგენლებისთვის ტრენინგი გაიმართა.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის ფარგლებში, ორ დღის მანძილზე მონაწილეებმა იმსჯელეს სკოლის სტრატეგიულ არჩევანსა და მნიშვნელობაზე, სასკოლო კურიკულუმის წლიურ გეგმაზე და მისი შემუშავების, მონიტორინგისა და შეფასების პროცესზე.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა შეიმუშავა ამერიკის შეერთებული შტატების განვითარების სააგენტოს (USAID) განათლება მომავლისთვის პროგრამამ.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა სრულად ეყრდნობა საგანმანათლებლო ლიდერობის პრინციპებსა და საქართველოში მოქმედ „ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ავტორიზაციის სტანდარტებს“.

საგანმანათლებლო ლიდერები, კონკრეტული სკოლის საჭიროებიდან გამომდინარე, აქცენტს გააკეთებენ ისეთი სტრატეგიების დანერგვაზე, რომლებიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა აკადემიური შედეგების გაუმჯობესებას, აგრეთვე, ანგარიშვალდებულებისა და თანამშრომლობის პრაქტიკების დანერგვას.

პროგრამა მონაწილეებს შესთავაზებს პროფესიულ მხარდაჭერას, ასევე გადასცემს ყველა საჭირო რესურსს იმისათვის, რომ მათ შეძლონ პრაქტიკის გაანალიზება თავიანთ სკოლებში და დასკვნების გაკეთება იმ წინაღობების შესახებ, რომლებიც აფერხებს მოსწავლეთა ინტერესებზე მორგებული სასკოლო სასწავლო გეგმების განვითარებასა და დანერგვას.

პროგრამის აქტივობები

პროგრამაში ჩართული თითოეული სკოლის დირექტორი, მართვის გუნდი და რესურსცენტრის წარმომადგენელი გაივლის პროფესიული განვითარების ქვემოთ ჩამოთვლილ გრძელვადიან კურსებს:

პროფესიული განვითარების აქტივობები:
• პირისპირ და ონლაინ ტრენინგები
• ონლაინ კონსულტაციები
• ვებინარები

ონლაინ რესურსები
• თვითმართვადი ონლაინ კურსები
• მასტერკლასები
• Სამუშაოს შესრულების Პრაქტიკული ინსტრუმენტები და რესურსები

მენტორის მხარდაჭერა
• მენტორის ვიზიტები სკოლებში
• Სამუშაო შეხვედრები
• რეგიონული კონფერენციები

#სკოლა #სკოლისლიდერი

Სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის მიზანია
სკოლის დირექტორისა და მართვის გუნდის პროფესიული განვითარების შესაძლებლობების გაზრდა, რაც ხელს შეუწყობს სკოლების ინკლუზიურ მართვასა და ავტონომიურობის გაძლიერებას.

Სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის მისაღწევი შედეგები:

პროგრამის დასრულების შედეგად სკოლის დირექტორები შეძლებენ, რომ სკოლის გუნდთან ერთად:

• განსაზღვრონ Სკოლის მისია და ხედვა კონტექსტის გათვალისწინებით;
• გამოიყენონ ეფექტური სწავლა-სწავლების მართვის სტრატეგიები;
• დანერგონ პოზიტიური სასკოლო გარემო.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა შეიმუშავა ამერიკის შეერთებული შტატების განვითარების სააგენტოს (USAID) განათლება მომავლისთვის პროგრამამ. მისი მიზანია მოსწავლეზე ორიენტირებული სასკოლო გარემოს გაუმჯობესება და ხარისხიანი განათლების ხელმისაწვდომობის გაზრდა. სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა შემუშავდა საერთაშორისო საკონსულტაციო კომპანია - სკოლების ერთიანი მსოფლიო ქსელის (OWNOS) ექსპერტთა მონაწილეობით.

პროგრამას USAID განათლება მომავლისთვის ახორციელებს ქემონიქს ინთერნეიშენალ Inc. არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტთან (აშშ), სკოლების ერთიან მსოფლიო ქსელთან (აშშ) და საქართველოს უნივერსიტეტთან თანამშრომლობით.

მათ ვინც ვერ შეძლო აშშ-ის არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მასწავლებლის მომზადების პროგრამის შემუშავების, აკრედიტაციისა და მარეგულირებელი ჩარჩო-დოკუმენტების შესაბამისობის შესახებ პრეზენტაციას დასწრებოდა, გაეცანით ჩანაწერებს.

პრეზენტაციის ჩანაწერი ქართულ ენაზე: https://youtu.be/ghpE2nvQNNU

პრეზენტაციას ჩაატარა არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლის ასოცირებულმა პროფესორმა და საბაკალავრო პროგრამების მიმართულების ასოცირებულმა დირექტორმა კარლინ ლუდლოუმ.

შეხვედრას ფასილიტაციას უწევდა არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ინტეგრაციის მენეჯერი ქეთევან ჩაჩხიანი.
.............................................................................

For those who could not attend the online presentation on Arizona State University’s Mary Lou Fulton MLF Teachers Collage Program Design, Accreditation and Compliance, the video recording is available to anyone.

Video recording in English language: https://youtu.be/BmwHw9DM1OM

The presentation was conducted by Carlyn Ludlow, Associate Division Director for Undergraduate Programs and Clinical Associate Professor, MLF Teachers College, ASU and facilitated by Ketevan Chachkhiani, MLF Teachers College, ASU.

სასწავლო ტურის პრეზენტაცია და არიზონის უნივერსიტეტის გამოცდილების შეჯამება

პროგრამის “მომავლის მასწავლებლები“ მონაწილემ, აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი • Akaki Tsereteli State University -ის პედაგოგიური ფაკულტეტის ასოცირებულმა პროფესორმა სოფიო მორალიშვილმა სასწავლო ტურიდან მიღებული ცოდნა და გამოცდილება საკუთარ კოლეგებს გაუზიარა.

შეხვედრაზე ისაუბრეს ამერიკის შეერთებულ შტატების (აშშ) წამყვან უნივერსიტეტებში, კერძოდ, ბოსტონში, ვერმონტსა და ნიუ იორკში მიღებულ გამოცდილებაზე. ამასთან, ყურადღება გამახვილა ტრენინგების, სემინარებისა და შეხვედრების დროს გაჟღერებულ მასწავლებლის მომზადების პროგრამების საერთაშორისო პრაქტიკის თავისებურებებზე.

პროგრამას “მომავალის მასწავლებლები“ ორგანიზაცია „PH International“ ახორციელებს, აშშ-ის საელჩოს დაფინანსებით, რომელმაც USAID განათლება მომავლისთვის პროგრამასთან თანამშრომლობით სასწავლო ტურში პარტნიორი უნივერსიტეტების წარმომადგენლებიც ჩართო.

შეხვედრაზე ასევე შეაჯამეს აშშ-ის არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლის მასწავლებლის მომზადების პროგრამების შესახებ ონლაინ პრეზენტაციებიდან მიღებული გამოცდილება. არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ინტეგრაციის მენეჯერმა ქეთევან ჩაჩხიანმა შეაჯამა აღნიშნული პრეზენტაციები, რომლებსაც უცხოელი კოლეგები ატარებდნენ მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლიდან.

შეხვედრის ბოლოს გაიმართა დისკუსია იმ სამომავლო გამოცდილებაზე, რომელიც საჭიროა პროგრამების განვითარებისთვის.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის ფარგლებში, საგანმანათლებლო ლიდერობაზე პირველი პირისპირ ტრენინგი გაიმართა.

ტრენინგზე მონაწილეებმა სკოლაში ლიდერთა გუნდის შექმნაზე, პასუხისმგებლობების განაწილებასა და გუნდის წევრების შერჩევაზე იმსჯელეს.

ტრენინგს სკოლის დირექტორები, სკოლის მართვის გუნდისა და საგანმანათლებლო რესურსცენტრების წარმომადგენლები ესწრებოდნენ თბილისისა და საქართველოს 40 მუნიციპალიტეტის 70 სკოლიდან.

18-თვიანი პროგრამის პროფესიული განვითარების კურსი ფოკუსირებულია სასკოლო კურიკულუმის დაგეგმვაზე, რევიზიასა და ადაპტირებაზე, რომლის დასრულების შემდეგაც დირექტორები შეძლებენ, რომ სკოლის გუნდთან ერთად:

- განსაზღვრონ Სკოლის მისია და ხედვა კონტექსტის გათვალისწინებით;
- გამოიყენონ ეფექტური სწავლა-სწავლების მართვის სტრატეგიები;
- დანერგონ პოზიტიური სასკოლო გარემო.

USAID განათლება მომავლისთვის პროგრამის ფარგლებში, სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა საერთაშორისო საკონსულტაციო კომპანია - სკოლების ერთიანი მსოფლიო ქსელის (OWNOS) ექსპერტების ჩართულობით შემუშავდა.
…………………………………………………………………………..
The first face-to-face training session on educational leadership was conducted as part of the School Principals’ Mentorship program.

Participants engaged in discussions regarding the establishment of a school leadership team, the delegation of responsibilities, and the selection criteria for team members.

More than 70 public school principals from 40 municipalities in Tbilisi and Georgia, along with representatives from Educational Resource Centers, attended the training.

The 18-month professional development program is focused on planning, revising, and adapting school curricula. Upon completion, principals and their teams will be equipped to:

- Define the school's mission and vision considering contextual factors.
- Implement effective teaching and learning management strategies.
- Foster a positive school environment.

The School Principals’ Mentorship Program was developed in collaboration with One World Network of Schools (OWNOS), an educational organization, under the auspices of the USAID Educating the Future program.

გაეცანით ინფორმაციას USAID/Georgia-ზე სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის დაწყების შესახებ

Learn about the School Principals' Mentorship Program presentation

განათლება საქართველოს წარმატებული, დემოკრატიული და ევროპული მომავლის მთავარი წინაპირობაა. USAID აქტიურად თანამშრომლობს საქართველოში მოქმედ 2085-ვე საჯარო სკოლასთან, რათა ქვეყნის ყველა მოსწავლემ მიიღოს ხარისხიანი განათლება.

სიამაყით გაგაცნობთ სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამას. მენტორობის 18 თვიანი კურსი ხელს შეუწყობს სკოლის დირექტორების პროფესიულ განვითარებას. პროგრამას უკვე შეუერთდა 70 საჯარო სკოლის დირექტორი, საქართველოს 40 მუნიციპალიტეტიდან. მადლობას გიხდით პარტნიორობისთვის და გისურვებთ წარმატებებს!

–

Education is the backbone of Georgia’s prosperous, democratic, and European future. That’s why USAID partners with all 2,085 public schools across Georgia to deliver quality education to all of the country’s students.

We are proud to announce the School Principal Mentorship Program, an 18-month course to promote the professional development of school principals. Seventy public school principals from 40 municipalities have already joined the program. We thank you for your partnership and wish you success!

USAID განათლება მომავლისთვის • USAID Educating The Future
საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტრო
US Embassy Tbilisi, Georgia

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამაზე მუშაობა მიმდინარეობს

USAID განათლება მომავლისთვის პროგრამის ფარგლებში, სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის განსახორციელებლად სამუშაო შეხვედრა გაიმართა საერთაშორისო საკონსულტაციო კომპანია - სკოლების ერთიანი მსოფლიო ქსელის (OWNOS) ექსპერტებთან, რომელთა მონაწილეობითაც შემუშავდა აღნიშნული პროგრამა.

სამუშაო შეხვედრას სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის მოდულის ავტორები და USAID განათლება მომავლისთვის სისტემის გაძლიერების გუნდის წარმომადგენლები ესწრებოდნენ, სადაც OWNOS-ის ექსპერტებმა ტრენინგის დაგეგმვის, დიზაინისა და მიწოდების მეთოდოლოგიაზე ისაუბრეს.

OWNOS-ის წარმომადგენლებს, ელიზაბეტ ნამბასა და მარკ გრეგორის განათლების სექტორში მუშაობის მრავალწლიანი გამოცდილება აქვთ, მათ შორი სკოლის ლიდერობისა და მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების მიმართულებით.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამის მიზანია სკოლის დირექტორებისა და მართვის გუნდის პროფესიული განვითარების შესაძლებლობების გაზრდა, რაც ხელს შეუწყობს სკოლის ავტონომიურობის გაძლიერებასა და სკოლის მართვის გაუმჯობესებას.

პროფესიული განვითარების კურსები, რომლებიც სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამისთვის OWNOS-ის ექსპერტების ჩართულობით მუშავდება, მოიცავს როგორც პირისპირ, ასევე ონლაინ ფორმატებს.
.............................................................................................

School Principals’ Mentorship program is progressing

Within the framework of the USAID Educating the Future Program, a workshop was held by the experts of the international consulting company – One World Network of Schools (OWNOS) with the content developers of the School Principals’ Mentorship program training modules and system strengthening team representatives.

At the workshop, the OWNOS’s representatives discussed the techniques of planning, designing, and conducting the training.

OWNOS’s experts, Elizabeth Namba and Mark Gregory, bring a wealth of experience to the field of education. One World is dedicated to assisting educators around the world implement solutions to the complex challenges they face so that classroom learning can thrive.

The goal of the School Principals’ Mentorship program is to enhance school governance and reinforce school autonomy.

Professional development courses for the program, developed in consultation with OWNOS’ experts, are designed in both face-to-face and online formats.

სკოლის დირექტორობის მენტორობის პროგრამა დაიწყო

პროგრამის პრეზენტაცია 19 აპრილს შედგა, რომელსაც პროგრამაში ჩართული 70 საჯარო სკოლის დირექტორი (თბილისისა და საქართველოს ორმოცამდე მუნიციპალიტეტის), აგრეთვე, შესაბამისი საგანმანათლებლო რესურსცენტრების წარმომადგენლები ესწრებოდნენ.

USAID განათლება მომავლისთვის • USAID Educating The Future პროგრამის ფარგლებში, სკოლის დირექტორობის მენტორობის კომპონენტი მომავალი 18 თვის მანძილზე გაგრძელდება, რომლის მიზანია, სკოლის დირექტორისა და მართვის გუნდის პროფესიული განვითარების შესაძლებლობების გაზრდა.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა შემუშავდა საერთაშორისო საკონსულტაციო კომპანია - სკოლების ერთიანი მსოფლიო ქსელის (OWNOS) ექსპერტთა მონაწილეობით. სკოლის ლიდერობის ხანგრძლივი გამოცდილების მქონე OWNOS-ის წარმომადგენლებმა, ელიზაბეტ ნამბამ და მარკ გრეგორმა სიტყვით გამოსვლისას საკუთარ გამოცდილებასა და საგანმანათლებლო ლიდერობის ძირითად პრინციპებზე გაამახვილეს ყურადღება.

ღონისძიებაზე მონაწილეებს, მისასალმებელი სიტყვით მიმართა საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს სკოლამდელი და ზოგადი განათლების განვითარების დეპარტამენტის უფროსის მოადგილემ მარიამ ჩიქობავამ. ღონისძიებას ასევე ესწრებოდა პარლამენტის განათლებისა და მეცნიერების კომიტეტის თავმჯდომარის მოადგილე ბაია კვიციანი და სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის წარმომადგენლები.

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა სრულად ეყრდნობა საგანმანათლებლო ლიდერობის პრინციპებსა და საქართველოში მოქმედ „ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ავტორიზაციის სტანდარტებს.”

სკოლის დირექტორების მენტორობის პროგრამა შეიმუშავა ამერიკის შეერთებული შტატების განვითარების სააგენტოს - USAID განათლება მომავლისთვის პროგრამამ. მისი მიზანია მოსწავლეზე ორიენტირებული სასკოლო გარემოს გაუმჯობესება და ხარისხიანი განათლების ხელმისაწვდომობის გაზრდა. პროგრამა ხორციელდება საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს მხარდაჭერითა და სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრთან თანამშრომლობით. .................................................................................................
School Principals’ Mentorship Program launched

The special event to launch the program was marked on 19th of April which was attended by 70 public school principals (from the municipalities of Tbilisi and Georgia), as well as the representative of the Educational Resource Centers.

In the framework of USAID Educating the Future program, School Principals’ Mentorship component will continue in the next 18 months, aimed to strengthen the school principals’ and leadership teams’ professional development opportunities.

School Principals’ Mentorship Program was created by the expertise of One World Network of Schools’ (OWNOS), an educational organization. The consultants form OWNOS, Elizabeth Namba and Mark Gregory attended the launch event and in the speeches, they focused on their experiences as school principals and effective leadership.

The launch event was opened with the welcome remark of Mariam Chikobava, Deputy Head of Preschool and General Education Department at the Ministry of Education, Science and Youth of Georgia. The presentation was also attended by Baia Kvitsiani, Member of Parliament, the Deputy Chairperson of the Education and Science Committee and the representatives of the National Center for Teacher Professional Development.

The program’s content is fully aligned and mapped to the principals of the instructional leadership and Georgia’s Authorization Standards of General Education Institutions.

School Principals’ Mentorship Program was conducted by United States Agency for International Development’s USAID Educating the Future program. The goal of the program is to improve the student-centered school environment and increase access to quality education. The program is supported by the Ministry of Education, Science, Culture and Sport of Georgia and is implemented in partnership with the National Center for Teacher Professional Development.


USAID/Georgia
საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტრო

გაინტერესებთ როგორც ხდება აშშ-ის არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მასწავლებლის მომზადების პროგრამის შემუშვება, აკრედიტაცია და მარეგულირებელ ჩარჩო-დოკუმენტებთან შესაბამისობის უზრუნველყოფა?

მაშინ შემოგვიერთდით ონლაინ პრეზენტაციაზე

თარიღი: ოთხშაბათი, 24 აპრილი, 2024 წელი
დრო: 19:00 – 20:30 საათი
პლატფორმა: Zoom-ი
დარეგისტრირდით: https://shorturl.at/prLM4

პრეზენტაცია განკუთვნილია საუნივერსიტეტო საზოგადოებისა და სხვა დაინტერესებული პირებისთვის.

პრეზენტაციას ჩაატარებს: კარლინ ლუდლოუ, ასოცირებული პროფესორი და საბაკალავრო პროგრამების მიმართულების ასოცირებული დირექტორი, მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლა, არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტი.

შეხვედრას ფასილიტაციას გაუწევს ქეთევან ჩაჩხიანი, არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ინტეგრაციის მენეჯერი, მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლა, არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის პრეზენტაციების სერია USAID განათლება მომავლისთვის პროგრამის უნივერსიტეტების გაძლიერების კომპონენტის ფარგლებში ტარდება და რიგით მესამეა.

შეხვედრებზე მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლის
მასწავლებლის მომზადების პროგრამების აკადემიური პერსონალი და ადმინისტრაციის წარმომადგენლები ისაუბრებენ თავიანთ გამოცდილებაზე და პასუხს გასცემენ კითხვებზე დაინტერესებულ საზოგადოებას.

პრეზენტაციების სერიის მიზანია საზოგადოება გაეცნოს არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მასწავლებლის მომზადების პროგრამების თავისებურებებს.

შეხვედრის სამუშაო ენაა ინგლისური.

უზრუნველყოფილი იქნება სინქრონული თარგმანი ქართულ ენაზე.

ASU MLFTC-ის შესახებ: https://education.asu.edu/ ........................................................................................................................

Are you interested in the Arizona State University’s Mary Lou Fulton MLF Teachers Collage Program Design, Accreditation and Compliance

It is time to join us at an online presentation:

Date and Time: April 24th, 2024
Time: 7:00pm – 8:30pm
Platform: Zoom
Registration: https://shorturl.at/prLM4

Presentation is open to all university’s faculty and administration staff.

Presenter: Carlyn Ludlow, Associate Division Director for Undergraduate Programs and Clinical Associate Professor, MLF Teachers College, ASU

Facilitator: Ketevan Chachkhiani, MLF Teachers College, ASU

Arizona State University's presentation series is being conducted as part of the USAID Educating the Future program's university strengthening component, marking the third presentation in the series.

During these sessions, professors from the MLF Teachers College at Arizona State University will share their experiences and address inquiries from the interested community.

The purpose of the presentation series is to familiarize the public with the features of Arizona State University's teacher preparation programs.

Don't miss this opportunity to explore the future of teacher preparation at ASU MLFTC! Reserve your spot now.

Working language: English

Simultaneous translation in Georgian language will be provided.

About ASU MLFTC: https://education.asu.edu/

USAID განათლება მომავლისთვის პროგრამის ფარგლებში, საუნივერსიტეტო საზოგადოებისა და განათლების საკითხებით დაინტერესებული პირებისთვის მორიგი პრეზენტაცია გაიმართა თემაზე: მომავალი მასწავლებლების სასკოლო პრაქტიკაარიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მასწავლებლის მომზადების პროგრამაში.

პრეზენტაციაზე ჩვენმა უცხოელმა კოლეგებმა განიხილეს შემდეგი საკითხები:

• სასკოლო პრაქტიკის მიზნები და ამოცანები
• სასკოლო პრაქტიკის სახეები, ხანგრძლივობა და სიხშირე
• სასკოლო პრაქტიკის ინტეგრაცია და შესაბამისობა სასწავლო კურსთან
• ძირითადი დაინტერესებული მხარეების როლები და პასუხისმგებლობები
• მენტორი მასწავლებლები, სტუდენტსა და მასწავლებელს შორის თანამშრომლობა
• მენტორი მასწავლებლის მხარდაჭერა
• მოსწავლე მასწავლებლების უკუკავშირი და შეფასება
• სტუდენტების სასკოლო პრაქტიკაზე განაწილება
• სარგებელი სკოლებისთვის, მასწავლებლებისთვის და მოსწავლეებისთვის
• სასკოლო პრაქტიკის განხორციელება - საერთო გამოწვევები.

პრეზენტაციას უძღვებოდნენ:

- არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის, მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლის (ASU MLFTC) პროფესიული გამოცდილების სტრატეგიული მენეჯერი, და ასოცირებული პროფესორი თინა ფლეშერი
- არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის, მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლის (ASU MLFTC) ასისტენტ დირექტორი, პროფესიული განვითარების ოპერაციული მენეჯერი, სარა ჰერნანდეს ბერნი

შეხვედრას ფასილიტაცია გაუწია არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის საუნივერსიტეტო ინტეგრაციის მენეჯერმა ქეთევან ჩაჩხიანმა.

იხილეთ პრეზენტაციის ჩანაწერი ქართულ ენაზე: https://rb.gy/yavido

As part of the USAID Educating the Future program, university faculty, administration staff, and the interested community had the chance to attend another online presentation and learn about how Mary Lou Fulton Teachers College at Arizona State University designs and implements school practicums / field experiences for its students.

At the presentation, our colleagues from MLFTC, ASU discussed the following issues:

• Objectives and goals of the student field experience
• Types of field experiences, duration, and frequency
• Integration and alignment with coursework
• Roles and responsibilities of key stakeholders
• Nature of mentorship, types of collaboration between teachers and student teachers
• Support to mentor teachers
• Feedback and evaluation of student teachers
• Logistics of organizing field experiences
• Benefits for schools, teachers, and K-12 students
• Implementation of school practicums – common challenges

Presenters:

- Teena Flesher, Professional Experience Strategistand Clinical Associate Professor, MLFTC ASU

- Sarah Hernandez Byrne, Assistant Director, Professional Educator Operations, MLFTC ASU

Facilitator: Ketevan Chachkhiani, ASU Integration Manager at MLF Teachers College, Arizona State University.

Please watch the presentation recording in English: https://rb.gy/vcsk83

იურისტი, ქიმიკოსი, ფინანსისტი, ჟურნალისტი ან სხვა რომელიმე პროფესიის ხართ, მაგრამ გადაწყვიტეთ მასწავლებელი გახდეთ და სკოლაში ასწავლოთ.

ეს სრულიად შესაძლებელია ერთ წელიწადში, 60-კრედიტიანი მასწავლებლის მოსამზადებელი პროგრამის დასრულების შემდეგ.

ამ მიზნით, უნივერსიტეტები გვთავაზობენ 60-კრედიტიან პროგრამას მათთვის, ვისაც აქვს ბაკალავრის, მაგისტრის, ან მასთან გათანაბრებული აკადემიური ხარისხი და შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებულ მისთვის სასურველი საგნის გამოცდას ჩააბარებს, რომელიც სურს რომ ასწავლოს. ამის შემდეგ, მასწავლებლობის მსურველი შეარჩევს უნივერსიტეტს, ისწავლის და მისი დასრულების შემდეგ სკოლაში სწავლების უფლება მიენიჭება.

მასწავლებლის მომზადების 60 კრედიტიან პროგრამას საქართველოში 20 უნივერსიტეტი ახორციელებს. იხილეთ უნივერსიტეტების ჩამონათვალი და შეარჩიეთ თქვენთვის სასურველი:

🎓საქართველოს საპატრიარქოს წმიდა ანდრია პირველწოდებულის სახელობის ქართული უნივერსიტეტი
🎓საქართველოს საპატრიარქოს წმინდა ტბელ აბუსერიძის სახელობის სასწავლო უნივერსიტეტი
🎓აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
🎓ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
🎓ბათუმის ხელოვნების სასწავლო უნივერსიტეტი
🎓გორის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
🎓თბილისის ვანო სარაჯიშვილის სახელობის სახელმწიფო კონსერვატორია
🎓იაკობ გოგებაშვილის სახელობის თელავის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
🎓ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
🎓ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი
🎓სამცხე - ჯავახეთის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
🎓სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
🎓შოთა მესხიას ზუგდიდის სახელმწიფო სასწავლო უნივერსიტეტი
🎓საქართველოს ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სახელმწიფო სასწავლო უნივერსიტეტი
🎓ევროპის უნივერსიტეტი
🎓საქართველოს უნივერსიტეტი
🎓შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტი
🎓ბრიტანული სასწავლო უნივერსიტეტი საქართველოში
🎓აღმოსავლეთ ევროპის უნივერსიტეტი
🎓თბილისის თავისუფალი აკადემია

#გახდიმასწავლებელი #ასწავლესკოლაში

ამჯერად, ვისაუბრებთ მომავალი მასწავლებლების სასკოლო პრაქტიკაზე - არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მასწავლებლის მომზადების პროგრამაში

შემოგვიერთდით პრეზენტაციაზე

თარიღი: ოთხშაბათი, 10 აპრილი, 2024 წელი

დრო: 19:30 - 20:30 საათი

პლატფორმა: Zoom-ი

🔗დარეგისტრირდით: https://shorturl.at/ioPS0

პრეზენტაცია განკუთვნილია საუნივერსიტეტო საზოგადოებისა და სხვა დაინტერესებული პირებისთვის.

პრეზენტაციას ჩაატარებენ:

- არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის, მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლის (ASU MLFTC) პროფესიული გამოცდილების სტრატეგიული მენეჯერი, დაწყებითი პროგრამის კოორდინატორი, ასოცირებული პროფესორი თინა ფლეშერი

- არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის, მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლის (ASU MLFTC) ასისტენტ დირექტორი, პროფესიული განვითარების ოპერაციული მენეჯერი, ასოცირებული პროფესორი სარა ჰერნანდეს ბერნი

შეხვედრას ფასილიტაციას გაუწევს არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის საუნივერსიტეტო ინტეგრაციის მენეჯერი ქეთევან ჩაჩხიანი.

არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის პრეზენტაციების სერია USAID განათლება მომავლისთვის პროგრამის უნივერსიტეტების გაძლიერების კომპონენტის ფარგლებში მომავალი ორი თვის მანძილზე გაგრძელდება.

შეხვედრებზე მარი ლუ ფულტონის განათლების სკოლის
მასწავლებლის მომზადების პროგრამების აკადემიური პერსონალი და ადმინისტრაციის წარმომადგენლები ისაუბრებენ თავიანთ გამოცდილებაზე და პასუხს გასცემენ კითხვებზე დაინტერესებულ საზოგადოებას.

პრეზენტაციების სერიის მიზანია საზოგადოება გაეცნოს არიზონის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მასწავლებლის მომზადების პროგრამების თავისებურებებს.

შეხვედრის სამუშაო ენაა ინგლისური.

უზრუნველყოფილი იქნება სინქრონული თარგმანი ქართულ ენაზე.

ASU MLFTC-ის შესახებ: https://education.asu.edu/

Student Practicums at Arizona State University’s Mary Lou Fulton MLF Teachers Collage - An Overview is another topic that will be discussed at online presentation.

Join us for a second power-packed presentation

Date: Wednesday, April 10, 2024

Time: 7:30 pm - 8:30

Platform: Zoom

Registration: https://shorturl.at/ioPS0

Presentation is open to all university’s faculty and administration staff.

Presenters:
- Teena Flesher, Professional Experience Strategist, Elementary Program Coordinator and Clinical Associate Professor, MLFTC ASU

- Sarah Hernandez Byrne, Assistant Director, Professional Educator Operations, MLFTC ASU

Facilitator: Ketevan Chachkhiani, ASU Integration Manager at MLF Teachers College, Arizona State University.

Arizona State University's presentation series will continue for the next two months as part of the USAID Educating the Future program's university strengthening component. During these sessions, professors from the MLF Teachers College at Arizona State University will share their experiences and address inquiries from the interested community.

The purpose of the presentation series is to familiarize the public with the features of Arizona State University's teacher preparation programs.

Don't miss this opportunity to explore the future of teacher preparation at ASU MLFTC! Reserve your spot now.

Working language: English

Simultaneous translation in Georgian language will be provided.

About ASU MLFTC: https://education.asu.edu/