Sanskar Sarita Bundi

गुरु पूर्णिमा पर उपदेश : -
पुरुषसूक्त में शिक्षा स्तर आधारित समाज संरचना के स्वरूप को इस प्रकार समझना चाहिये ।
1- वैदिक गुरुकल की सर्वोच्च शिक्षा 'ब्रह्मविद्या- (वैदिक सृष्टि विज्ञान की शिक्षा होती थी । ब्राह्मण वर्ण वैदिक सृष्टि विज्ञान की शिक्षा प्राप्त व्यक्ति की शिक्षा स्तरीय पहचान होती थी। वैदिक सृष्टि विज्ञान की शिक्षा प्राप्त ब्राह्मण ही सामाजिक व्यवस्थाओं का वक्ता और निर्णायक (मुख)है। इस न्याय से आज भी वैज्ञानिक और उच्च स्तरीय शिक्षा प्राप्त ज्ञानी पुरुष ही सामाजिक व्यवस्थाओं के निर्णायक है । वे शिक्षा स्तर आधारित न्याय से ब्राह्मण ही है। ब्राह्मण के लिए व्यवसाय करना /व्यवसायिक बुद्धि से काम करना वर्जित था ।
2- वैदिक गुरुकुल शिक्षा व्यवस्था में स्नातक स्तरीय शिक्षा प्राप्त व्यक्ति का वर्ण (शिक्षा स्तरीय पहचान)क्षत्रीय होता था। वह ब्रह्माण्ड के त्रिलोकी ( गति तेज और नाद आधारित ) स्वरूप को तत्वदर्शन के दृष्टिकोण से अच्छी तरह समझ था। क्षत्रिय वर्ण की शिक्षा प्राप्त व्यक्ति को ही सामाजिक सुरक्षा और शासन व्यवस्था देने की गुरुकुल व्यवस्था थी । क्षत्रिय के लिए भी व्यवसाय करना /व्यवसायिक बुद्धि से काम करना वर्जित था ।
3-गुरुकुल में प्रवेश लेकर प्राथमिक / माध्यमिक स्तर की शिक्षा प्राप्त करके उस शिक्षा का व्यावसायिक उपयोग कर सके, ऐसे व्यक्ति गुरुकुल वैश्यवर्ण (शिक्षा स्तरीय पहचान) प्रदान करते थे। केवल वैश्य वर्ण का व्यक्ति ही समाज में व्यापार और व्यवसाय करने के लिए गुरुकुल द्वारा अधिकृत होते थे।
4-जो व्यक्ति गुरुकुल में प्रवेश नहीं लेते और शिक्षा प्राप्त नहीं करते थे, गुरुकुल उनको शूद्र /क्षुद्र (छोटा) कह कर संबोधित करते थे । अशिक्षित व्यक्ति आज भी समाज में छोटा ही होता है ।
आज की शिक्षा नीति, न्याय और धर्म से दूर है। अतः विद्वान् और गुणवान ऐसे पीएचडी करने वाले गुणीलोग भी मानवधर्म के स्तरीय मानमूल्यों से संलग्न नही रहने के कारण ब्राह्मण नहीं बन पा रहे है। लेकिन यह दृढ सत्य है कि ब्राह्मण वर्ण शिक्षा स्तर आधारित पहचान ही है। स्वयं को जातीय समीकरणों से वंशानुगतता का लाभ उठाने वाले लोग स्तरीय जीवन शेली से हट कर के भी स्वयं को ब्राह्मण कहते हुए पवित्र ब्राह्मण शब्द को ही विवादित बना देते है।
पंडित शंभू लाल शर्मा " कश्यप "