TASK Master Unitelma Sapienza

Quando l’innovazione prende il volo… e si perde per strada …

Imparare a pilotare un drone può essere stimolante e introdurre abilità interessanti, ma non dovremmo mai perdere di vista l’importanza di una didattica equilibrata, dove ogni attività ha un senso ben preciso nel percorso formativo degli studenti. A volte, forse, basterebbe solo un po’ più di chiarezza su come certe pratiche si inseriscono nel quadro complessivo delle competenze che vogliamo davvero sviluppare.

mai vero come oggi

Con orgoglio ed entusiasmo annuncio, con la partecipazione di Gino Roncaglia, il primo evento del laboratorio AI4E Artificial Intelligence for Education da me diretto presso il Dipartimento di Scienze Giuridiche ed Economiche di UnitelmaSapienza.

L'evento è gratuito e si svolgerà l'11 Settembre dalle 17.00 presso la sede di Piazza Sassari 4 (Fermata Policlinico), con diretta streaming.

Dopo i saluti istituzionali del Magnifico Rettore UnitelmaSapienza, prof. Bruno Botta, l’incontro avrà ad oggetto il rapporto che i sistemi di Intelligenza Artificiale Generativa intrattengono con i modelli tradizionali di organizzazione delle conoscenze. Grazie alla capacità di produrre testi e immagini in risposta a una richiesta dell’utente, ChatGPT e sistemi affini rappresentano una vera e propria rivoluzione con impatti evidenti sulla didattica, di cui è fondamentale conoscere opportunità e rischi, favorendo il più ampio dibattito possibile e sollecitando l’emergere di risposte e – prima ancora – di quesiti “dal basso”.

https://www.unitelmasapienza.it/ateneo/dipartimenti/dipartimento-di-scienze-giuridiche-ed-economiche/terza-missione-impatto-sociale-valorizzazione-delle-conoscenze-del-dsge/

TASK Master Unitelma Sapienza TASK - Tecnologie per l'Apprendimento di Conoscenze e lo Sviluppo di Competenze è il Master Online

La riflessività sembra essere un punto focale nella progettazione della formazione degli insegnanti. Applicando un approccio qualitativo, questo studio analizza i diari online compilati nell'ambito del Master TASK, i cui partecipanti sono coinvolti in diverse attività collaborative per creare oggetti significativi. I risultati mostrano in che modo il diario possa agire come strumento riflessivo, permettendo l'esternalizzazione dei processi che sottendono la costruzione individuale e collettiva della conoscenza e promuovendo la riflessione sulle pratiche e sul posizionamento dell'identità all'interno di una comunità composta da professionisti che operano nel campo educativo. L'articolo fornisce anche implicazioni pratiche e raccomandazioni per implementare i diari sia nella formazione degli insegnanti che nella pratica quotidiana con gli studenti.

Reflexivity appears to be a key focus in the design of teacher training. Applying a qualitative approach, this study analyzes the online diaries compiled within the TASK Master's program, whose participants are involved in various collaborative activities to create meaningful objects. The results show how the diary can act as a reflexive tool, allowing the externalization of the processes underlying the individual and collective construction of knowledge and promoting reflection on practices and identity positioning within a community composed of professionals working in the educational field. The article also provides practical implications and recommendations for implementing diaries both in teacher training and in daily practice with students.

https://www.mdpi.com/2227-7102/14/1/60

TASK Master Unitelma Sapienza TASK - Tecnologie per l'Apprendimento di Conoscenze e lo Sviluppo di Competenze è il Master Online

“La cosa migliore da fare quando si è tristi”, replicò Merlino, cominciando a soffiare e sbuffare, “è imparare qualcosa.
È l’unica cosa che non fallisce mai.
Puoi essere invecchiato, con il tuo corpo tremolante e indebolito, puoi passare notti insonni ad ascoltare la malattia che prende le tue vene, puoi perdere il tuo solo amore, puoi vedere il mondo attorno a te devastato da lunatici maligni, o sapere che il tuo onore è calpestato nelle fogne delle menti più vili.
C’è solo una cosa che tu possa fare per questo: imparare.
Impara perché il mondo si muove, e cosa lo muove.
Questa è l’unica cosa di cui la mente non si stancherà mai, non si alienerà mai, non ne sarà mai torturata, né spaventata o intimidita, né sognerà mai di pentirsene.
Imparare è l’unica cosa per te.
Guarda quante cose ci sono da imparare."
Mago Merlino
The once and future king - Terence Hanbury White

Il CKBG ha il piacere di invitarvi a un ciclo di 2 Webinar condotti da Vindice Deplano.
I webinar si svolgeranno il 6 e 20 Giugno dalle 18.00, sul tema "Serious Games: cosa sono e come renderli accessibili"

Maggiori informazioni https://www.ckbg.org/serious-games-cosa-sono-e-come-renderli-accessibili/

Modulo per iscriversi https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeojzVQecKsm1FUay1BxiVToJT1Fu2QTuikKgV8ATkYimE9zw/viewform

Iscrizione eventi CKBG - CKBG events registration

Dalla messa a punto di metodologie per l'apprendimento attivo, come l'Approccio Trialogico all'Apprendimento, alle metodologie confluite nel modello eLearning di Ateneo. Dall'Intelligenza Artificiale Generativa per l'apprendimento e l'insegnamento, alle ricadute e possibilità dei nuovi sistemi di G*I. Di questo, e non solo, abbiamo parlato con Nadia Sansone, professoressa associata di pedagogia sperimentale presso UnitelmaSapienza, e Direttore del Master TASK.

UnitelmaSapienza in Ricerca - intervista a Nadia Sansone Dalla messa a punto di metodologie per l'apprendimento attivo, come l'Approccio Trialogico all'Apprendimento, alle metodologie confluite nel modello eLearnin...

Vuoi aiutare la ricerca didattica? Fai questo gioco con noi!
1. Scegli un argomento su cui ti senti esperto in qualsiasi area: la tua professione, il tuo ambito di studi, il tuo hobby, la tua squadra del cuore, la tua città, un gruppo musicale, un autore, un libro, un animale …
2. Vai su https://chat.openai.com/
3. Avvia una conversazione su quell’argomento
4. Prosegui la conversazione come e fin dove vuoi
5. Condividi il link anonimo della conversazione qui: https://docs.google.com/forms/d/10fHBsJhz78baR84gf3CBaDxtet9PTm2ytSTLelgc6MM/viewform

docs.google.com

Questa sera con Francesco Leonetti e Formazione su Misura abbiamo parlato di Intelligenza Artificiale Generativa e dei suoi utilizzi significativi nella didattica:
- come si progetta un'attività che coinvolge l’AI?
- come può essere di supporto all'apprendimento degli studenti?
- come può stimolare il necessario rinnovamento delle pratiche didattiche e valutative?
Potete rivedere qui la registrazione: https://www.youtube.com/watch?v=Tqu5V2mA96g
Ma soprattutto potete partecipare ad una sperimentazione che vi permetterà di conoscere le potenzialità d'uso dello strumento e riflettere su limiti e vantaggi, contribuendo ad approfondire una riflessione condivisa sull'Intelligenza Artificiale Generativa.
L'attività - proprio perché tale - richiede tempo. Non è un semplice questionario, ma un modulo guida
Modulo per formatori, docenti universitari, insegnanti di scuola secondaria: https://docs.google.com/.../1FAIpQLSe62VAMUm36uY.../viewform
Modulo per scuola dell’infanzia e primaria: https://docs.google.com/.../1FAIpQLSe62VAMUm36uY.../viewform

docs.google.com

Domani la Direttrice del Master TASK, prof.ssa Nadia Sansone, e Francesco Leonetti parleranno di Intelligenza Artificiale Generativa e dei suoi utilizzi significativi nella didattica:
- come si progetta un'attività che coinvolge l’AI?
- come può essere di supporto all'apprendimento degli studenti?
- come può stimolare il necessario rinnovamento delle pratiche didattiche e valutative?

https://www.formazionesumisura.it/evento/chatgpt-e-intelligenza-artificiale-a-scuola-spunti-e-applicativi-didattici/

Vi invitiamo a partecipare a un’iniziativa di ricerca e applicazione dei sistemi di Intelligenza Artificiale Generativa a supporto dei processi di insegnamento e apprendimento, nello specifico ChatGPT.

L’iniziativa è rivolta a insegnanti di ogni ordine, docenti universitari e formatori: passate parola!

Modulo per formatori, docenti universitari, insegnanti di scuola secondaria: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe62VAMUm36uYh9zpkdz_Q_wY1A8jDTwtoFrybpIGsm8qwSiQ/viewform

Modulo per scuola dell’infanzia e primaria: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe62VAMUm36uYh9zpkdz_Q_wY1A8jDTwtoFrybpIGsm8qwSiQ/viewform

L’Intelligenza Artificiale Generativa per la didattica Gentile Docente, grazie di essere qui e di voler partecipare allo studio messo a punto dal Laboratorio di Intelligenza Artificiale coordinato dalla prof.ssa Nadia Sansone dell'Università degli Studi di Roma Unitelma Sapienza. Per la tutela della tua privacy, il modulo è anonimo e i dati raccolti v...

Master TASK:
✅ interamente online
✅ laboratori pratici, webinar e tutorial
✅ tecnologie e metodologie per le life-skills
✅ ispirato all'Approccio Trialogico all'Apprendimento
✅ 2 anni di supporto gratuito dopo la fine del percorso
✅ coperto dalla Carta Docente
✅ convenzioni personalizzate
✅ valevole ai fini dei punteggi in graduatoria
✅ partecipanti da ogni Scuola e Regione di Italia
✅ modello didattico snello, pratico e immediatamente applicabile
✅ formatori e docenti esperti del panorama italiano
✅ accesso gratuito ad eventi e database di risorse multimediali

https://www.unitelmasapienza.it/it/contenuti/fai-la-tua-scelta/area-mondo-scuola/tecnologie-lapprendimento-e-lo-sviluppo-competenze

!!!! APPROFITTA !!!!
> quota di iscrizione al master = € 800,00
> soci CKBG = € 400,00
> scuole e organizzazioni che presentano più di 1 iscritto = € 600,00 ca.

Link diretto per l'iscrizione: https://esse3.unitelma.it/AddressBook/ABStartProcessoRegAction.do

Domanda di Immatricolazione , Università di UNITELMA Servizi online dell'ateneo

Il tema dell’Intelligenza Artificiale e del suo impiego nelle pratiche educative sta animando il dibattito pubblico e scientifico.
Ma cosa si intende con il termine IA?
Quali applicazioni potrebbe avere nell’apprendimento e nella sua valutazione?

Queste sono alcune domande che guideranno il live webinar “Sistemi di decisione automatica e valutazione dell’apprendimento: note introduttive” tenuto da Teresa Numerico, professoressa associata di Logica e Filosofia della Scienza all’Università di Roma Tre. Si occupa di filosofia della tecnologia, politica dell’intelligenza artificiale, nuova epistemologia delle scienze umane e sociali a contatto con la trasformazione digitale. Ha pubblicato articoli su diverse riviste internazionali. Tra i suoi libri: Alan Turing e l’intelligenza delle macchine (FrancoAngeli, 2005), Web Dragons (con M. Gori e I. Witten; Morgan Kaufmann, 2007), L’umanista digitale (con D. Fiormonte e F. Tomasi; Il Mulino, 2010; trad. ingl. rivista, The digital humanist; Punctum Books, 2016) e Big Data e Algoritmi (Carocci, 2021).

L’incontro si terrà martedì 28 febbraio 17.00 18.30 via Meet al seguente link: https://lnkd.in/dkS6yCYP

Compila il link per partecipare: https://lnkd.in/dBKwVkWK

Iscrizione eventi CKBG

Il 𝟭𝟯, 𝟭𝟰 𝗲 𝟭𝟱 𝘀𝗲𝘁𝘁𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟯 si terrà il 𝗜𝗫 𝗖𝗼𝗻𝗴𝗿𝗲𝘀𝘀𝗼 𝗖𝗞𝗕𝗚 sul tema "𝗟𝗶𝗻𝗸 & 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻. 𝗠𝗼𝗱𝗲𝗹𝗹𝗶, 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗰𝗵𝗲 𝗲 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗼𝗻𝗹𝗶𝗳𝗲".
Il Congresso, organizzato con la collaborazione dell'Università di Salerno, vedrà intervenire tre keynote speaker d'eccezione:

🎤 Giuseppe Riva (Uni. Cattolica, Milano)
🎤 Neil Mercer (Unversità di Cambridge)
🎤 Alessandro Iannella (Università di Pisa)

🔜Per non perdere tutte le notizie e gli aggiornamenti sull'evento, seguite la pagina del CKBG - Collaborative Knowledge Building Group!

Il Master TASK si basa su un solido modello di apprendimento che dagli insegnanti può essere poi trasferito sugli studenti incoraggiando attività dense di significato in ambienti di apprendimento diversificati e ricchi.

✅ Scopri di più nel video e scrivici per informazioni e iscrizioni

L’Approccio Trialogico all’Apprendimento | Nadia Sansone, Francesco Leonetti Domande in diretta qui: https://evento.tuadomanda.it/1386Creare, collaborare, imparare: l’Approccio Trialogico all’ApprendimentoUna nuova tavola rotonda per ...

TRIO – Seminario sull’approccio trialogico - IF2022 La nuova metodologia per innovare la didattica L’attività fa parte dei Corsi per Docenti di ... Leggi tutto

Testimonianze dai nostri Taskers!

“Quando ho iniziato il master TASK lo pensavo forse un po’ più impegnativo degli altri corsi on line, per la durata e perché erogato da un’Università, ma non avrei certo immaginato che mi avrebbe costretta a così tanta riflessione su di me. Avevo completato qualche mese prima la formazione GPU erogata dall’Indire, che pure è di qualità, sono previsti webinar e ha richiesto notevole impegno, ma nulla a che vedere, TASK è un altro mondo. Per gli argomenti, per come sono esposti, per le attività collegate, tanto coinvolgenti quanto faticose, per la ricchezza e la varietà dei contenuti, per l’attualità innovativa dei tanti strumenti messi in grado di padroneggiare”

Progettare una didattica efficace richiede solidi ancoraggi teorici e metodologici.
Il Direttore del Master TASK racconta la sua esperienza.

La didattica del fare nell’era digitale: come organizzare le attività con il learning design - Agenda Digitale Una didattica basata su ambienti di apprendimento complessi e digitalmente mediati richiede agli insegnanti di ragionare in termini di esperienza globale e significativa. Ed è qui che interviene il Learning Design con le e-tivity, indispensabili per promuovere un’intelligenza critica e creativa

C’è tempo fino al 14 luglio 2022 per approfittare ancora della vecchia quota di iscrizione, pari attualmente a € 700,00, per iscriversi al Master di I livello in Tecnologie per l’Apprendimento e per lo Sviluppo di Competenze –TASK di UnitelmaSapienza.
Dal 15 luglio il costo di iscrizione al Master sarà di € 800,00. ⤵
https://bit.ly/3Im5sbi

Master TASK:
✅ interamente online
✅ laboratori pratici, webinar e tutorial
✅ tecnologie e metodologie per le life-skills
✅ ispirato all'Approccio Trialogico all'Apprendimento
✅ 2 anni di supporto gratuito dopo la fine del percorso
✅ coperto dalla Carta Docente
✅ convenzioni personalizzate
✅ valevole ai fini dei punteggi in graduatoria
✅ partecipanti da ogni Scuola e Regione di Italia
✅ modello didattico snello, pratico e immediatamente applicabile
✅ formatori e docenti esperti del panorama italiano
✅ accesso gratuito ad eventi e database di risorse multimediali

https://www.unitelmasapienza.it/it/contenuti/fai-la-tua-scelta/area-mondo-scuola/tecnologie-lapprendimento-e-lo-sviluppo-competenze

!!!! APPROFITTA !!!!
Dal 15 luglio le tasse di iscrizione aumenteranno:
> quota di iscrizione al master = € 800,00 (invece che €700,00)
> iscritti CKBG = € 400,00 (invece che €350,00)
> scuole e organizzazioni che presentano più di 1 iscritto = € 600,00 ca. (invece che €500,00)

Link diretto per l'iscrizione: https://esse3.unitelma.it/AddressBook/ABStartProcessoRegAction.do

TASK è presente nelle giornate di Orientamento presso i Poli didattici di Unitelma Sapienza

Venerdì 13 Maggio, presso l’Università di Trento, il Direttore del Master, prof.ssa Nadia Sansone, prenderà parte a questo prezioso momento di discussione sul ruolo del Feedback nella didattica e nella formazione.
Collegatevi se potete!

Dicono di noi …