جمعية نور الزهراء لتأهيل أطفال التوحد

‎جمعية نور الزهراء لتأهيل أطفال التوحد‎ now takes appointments on their Page.

اللُغز الذي حير المختصين، إضطراب التوحد🧎

هو ‎إضطراب نمائي عام لإن اغلب الاعراض بتظهر قبل العامين.
‏‎يشتمل على عرضين رئيسين هي قصور في التواصل الاجتماعي والسلوكيات النمطية مع مشكلات حسية.

(نظرة تاريخية)
اكتشفه الطبيب ليو كانر عام ١٩٤٣، وكان مختلط عليه الامر ف البداية وأطلق عليه (اعاقة عقلية معقدة)

-عندنا نظرتين للتوحد:
١-النظرية السببية الاولي: وسميت بالام الثلاجة اي ان الام باردة عاطفية، اه زي مابقولك كده😁كانوا مفكرين انه الام بسبب انها بادرة عاطفية ومش بتتفاعل مع ابنها فأطلقوا عليها (الام التلاجة) لكن سريعا ما أثبت خطا هذه 👆النظرية.

٢-النظرية السببية الثانية: وتسمي بالنظرية المعاصرة وهي ارجعت سبب التوحد الي عوامل بيئية ووراثية، لكنها لم تحدد ايهما اكثر تأثيراً.

👈هام ليك كولي أمر👨‍👩‍👧👇🏼
-من اهم اعراض التوحد🧎🧎🧎🧎🧎‍♀️
١-عدم التواصل الاجتماعي العاطفي مع الأخرين.
٢-تأخر الكلام.
٣-مش بيقول جملة من كلمتين قبل سنتين.
٤-غالبا ميعرفش اسمه لو اتنادي عليه.
٥-تأخر الفهم والادراك وعدم تنفيذ الأوامر.
٦-تبلد المشاعر.
٧-التعلق بلعبة واحدة، ومش بيلعب لعب تخيلي.
٨-مفيش عنده إنتباه مشترك.
٩-مشكلات حسية.
١٠-ضعف التواصل البصري مع الأشخاص.
١١-سلوكيات نمطية زي (رفرفة باليدين- هز اليد امام العين- الدوران حول نفسه- هز الرأس للامام والخلف...).
١٢-عدم الخوف من الخطر (كهرباء- نار- مكان عالي- عربيات في شارع...).
١٣-ان وجدت لغة للاعمار الأكبر تكون غير موظفة صح( معرفة ما يقال ومتي يقال وأين يقال).

👇👇👇👇 🧎🧎🧎🧎🧎‍♀️
-لكن خدلي بالك يابوي👳‍♂️مش معني انه ابنك بيعمل حاجه او اتنين او تلاته من الحاجات دي👆 يبقي توحد .
-لازم اعراض معينة بعدد معين ف عمر معين فلازم تروح تعرضه علي مختصيين.
-مفيش حاجة اسمها تشخيص لابنك من قعدة واحدة ويطبق معاك اختبار ويقولك ابنك توحد😎
ده انتهي احنا بنشخص بـDSM-5 مش بچليام او كارز🤐 ولازم فترة متابعة وملاحظة علشان نشخص صح، انا مش الشيخة المغربية اللي هعرف تشخيصه ايه من قعدة.
-مسمي سمات توحد اتلغي من ٢٠١٣، فلو ابنك متشخص بالمسمي ده فهو متشخص غلط☹️.
☝🏻☝🏻☝🏻☝🏻🧎🧎🧎🧎🧎‍♀️

✋ندخل علي المهم للمختصين👇
🙋🏻‍♂️الاول كانت اعراض التوحد لازم تظهر قبل ثلاث سنوات من عمر الطفل👂لكن (DSM5) قال اعراض التوحد ممكن تستمر في الظهور والاكتمال لحد نهاية الطفولة المبكرة.

🧐تشخيص التوحد بيكون بالتصنيف الاحصائي الخامس (DSM5)، مش بكارز او جليام ✋

🗣الفترة الاخيرة👂و 👀 كتير انه التوحد نسبته بتزيد، لكن من اسباب ده للاسف، التشخيص الغلط والخلط ما بين التوحد واضطرابات اخري خاصة اضطراب (التواصل الاجتماعي العملي)😳.

👈في (DSM5) بقي مفيش حاجه اسمها (سمات توحد ) ، بقي اما توحد وتنطبق عليه الاعراض المحددة او مش توحد ✋

👈في (DSM5) بقي مفيش حاجه اسمها اسبرجر بقي كله تحت مظلة (اضطراب طيف التوحد) بدرجاته الثلاثه(بسيط- متوسط- شديد).

😡اضطراب ريت اللي كان بيجي للـ🙋‍♀️ بس، خرج من تحت مظلة التوحد.

😑عارف اني طولت عليك وزمانك بــ🤬

خلاص اهو خلصت ✋
👀 المهم خلي بالك😑مش معني انه ابنك بيعمل حاجه او اتنين من اللي فوق يبقي توحد✋ وبقي مفيش حاجه اسمها ابنك عنده سمات توحد يا حج .
-بس بسرعة كده هفكرك يا زميلي باهم الحاجات اللي اختلفت في (DSM-5) عن (DSM-4) .

-بقي مفيش حاجه اسمها (سمات توحد) ولا اسبرجر بقي كله اضطراب طيف التوحد بدرجاته الثلاثة.

-الاول كان لازم الاعراض تظهر قبل ٣ سنوات، حاليا بقي ممكن تكتمل لحد نهاية الطفولة المبكرة.
🧐لكن خدلي بالك هنا مش معني انه بقي ممكن يظهر لنهاية الطفولة المبكرة يبقي ممكن طفل ٥ سنين مثلاً وكان طبيعي في كل شئ ولغته مناسبة لعمره وفجاة تقول ده بقي توحد، لا مش ده القصد، القصد انه بتكون في اعراض لكن مش مكتمله فمش قادرين نشخصه بالتوحد الا بعد اكتمال الاعراض اللي اتذكرت في DSM-5

-الاول كان في التشخيص عندنا تلات صناديق ( التفاعل الاجتماعي- التواصل اللفظي وغير اللفظي - السلوكيات النمطية والتكرارية)كل صندوق تحته عناصر، حاليا بقي صندوقين بس (التواصل الاجتماعي- السلوكيات النمطية).

وخد بالك الله يعفو عني وعنك 🙌
لما تشخص التوحد طبق ادوات تشخيصك مرة واتنين واعمل فترة ملاحظة كافية ليه.
-وخدلي بالك كل ما الاعراض كانت اقل واخف كل ما كان التشخيص أصعب فاحذر امامك🚞

وأولياء الامور ربنا يجزيكم الجنة ع هذا الصبر والمجهود اللي بتبذوله.

😡طيب هل التليفزيون 📺بيجيب توحد؟
-لا، التلفيزيون اه بيأخر الكلام وبيعمل مشاكل كتير ف الانتباه والتركيز لكن مفيش اي بحث علمي من جهة موثوق فيها، اثبت انه سبب للتوحد.

😳طبعاً يفضل التدخل المبكر المكثف مع اطفال التوحد، ومن افضل طرق التدخل التدخلات القائمة ع(مبادئ النظرية السلوكية)أي فنيات تحليل السلوك التطبيقي(ABA).

✋اللهم اعفو عن كل أطفال التوحد،
إنك علي كل شئ قدير.

كتب الكلام☝🏻عبدالرحمن خليل.

👇🏼انزل بـ👀ـص ع المراجع😊:
١-التدخلات الفعالة مع التوحد (إبراهيم الزريقات).
٢- التصنيف الإحصائي الخامس(DSM5).
٣-السلوك اللُغوي لاطفال التوحد(عبدالرحمن خليل).
٤-كتاب علمني كيف اتواصل/ لمي محمد .

📌اعلم ان نجاح علاج اضطراب التوحد و فرط الحركه يبدا من 👈الاكتشاف المبكر
👈 والتشخيص الدقيق للاضطراب
حيث انه كلما تمكنا من اكتشاف هذه الاضطرابات في سن صغير كلما زادت احتمالات النجاح في علاج الأطفال بسرعه وإيقاف🤚🚫 سلسله من الاضطرابات قبل أن تتطور
ويجب أن تعلم أن الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد يظلون أكثر عرضه الاصابه بزيادة الشحنات الكهرباءيه في الدماغ والاصابه بمشاكل الجهاز الهضمي واضطرابات النوم والقلق
كثير من الأطفال اللذين يراجعوننا ويتعاملون من خلالنا نكتشف أن الموضوع لا يقف عند إصابتهم الاضطراب بل إن هناك مشاكل أخرى مع الاضطراب نكتشفها أثناء علاجهم وطبعا نعالجها أولا قبل علاج الاضطراب نفسه لذلك العلاج الطبي بمراحله🔹️ الدواءي🔹️ و الغذاءي 🔹️والديتوكس هو ما نبدأ به قبل اي شيء لان العقل السليم في الجسم السليم لذلك علاج الجسم يبدا أولا يجب على الآباء والأمهات مراقبة تصرفات أطفالهم لاكتشاف اي اضطراب قبل تطوره لان كل يوم يمضي قبل اكتشاف و علاج الاضطراب يزيد من حدة الاضطراب تعقيدا
👈كي نساعدك في الاكتشاف المبكر اليك اهم علامات تشير إلى وجود اضطراب لدى طفلك
🔴 عدم الكلام او تاخر الكلام او قد يفقد الطفل قدراته السابقه على التلفظ بالكلمات
🔴 عدم استجابة الطفل عند مناداته باسمه او يبدو كانه لا يسمعك في بعض الأوقات
🔴 ضعف التواصل البصري ( عندما تنظر إليه لتكلمه يهرب من عينيك)
🔴 ضعف التواصل الاجتماعي ( يفضل اللعب لوحده ولا يندمج باللعب مع الأطفال الآخرين )
🔴 غياب تعبيرات الوجه ( لا يعبر عن مشاعره بالفرح او الحزن من خلال وجهه)
🔴 عدم القدره على البدء بمحادثه او الاستمرار فيها
🔴 لا يعبر عن عواطفه ومشاعره ولا يدرك مشاعر الآخرين
🔴 يقوم بحركات متكررة احيانا مثل التأرجح او الدوران او الذهاب والإياب بنفس المكان دون هدف
او رفرفة اليدين
🔴 يكون نمطي في الاكل ويحب نوع معين من الاكل
🔴 لديه فرط حركه وتشتت انتباه وهذا اضطراب آخر قد يترافق مع اضطراب التوحد او ويكون اضطراب لوحده
🤚لطفا لو ظهر لدى طفلك اي اعراض من الأعراض المذكورة سارع إلى التشخيص المبكر للتغلب على هذا الاضطراب وعلاجه مبكرا
#التوحد #فرط الحركه وتشتت الانتباه #صعوبات التعلم #الكهرباء الزاءده في الدماغ #تاخر النطق والكلام #نوبات الصرع #اضطرابات النوم

كيف أعرف أنّ طفلي سليم من التوحد؟

أطفال التوحد

التوحد هو اضطراب سلوكي اجتماعي، يواجه الأطفال المصابون به صعوبة في التواصل مع البيئة المحيطة سواء كلاماً أو فعلاً، ويصيب حوالي 1 من بين كل 160 طفلاً حول العالم وفقاً لمنظمة الصحة العالمية، ويجب الإشارة إلى أن تشخيص الطفل بمرض التوحد لا يتأخر عادةً، ويتم اكتشافه في سن مبكرة.[١][٢]

كيف أعرف أنّ طفلي سليم من التوحد؟
يقع على عاتق الآباء الحفاظ على صحة أبنائهم وحمايتهم من أي مشاكل تظهر أثناء نموهم، ومحاولة اكتشافها والسيطرة عليها لمنع تفاقمها، وينطوي ذلك على مراقبة علامات التطور والنمو لديهم، سواءً الحركي، أو العقلي، أو العاطفي، بالإضافة إلى قدرتهم على التواصل مع الآخرين والتعبير عن حاجاتهم، فهذه العلامات هي المؤشر مثلاً على أنّ طفلك سليم من التوحد أو أي مشاكل أخرى وينمو بصورة طبيعية، ويمكن تفصيل أهم العلامات والاستجابات حسب عمر الطفل كالآتي:[٣]

علامات تظهر على عمر أقل من سنة:

يبدأ في الابتسام على عمر شهرين.
يضحك ويتقهقه ما بين 4-5 شهور.
يستجيب عند مناداته باسمه في عمر 9-12 شهراً.
يستمتع ويحاول اللعب على عمر 9 أشهر.
يُظهر تواصلاً بصرياً مع الناس، ويستجيب للمزاح واللعب.
يلاحظ حركاتك ويحاول تقليدها كالتلويح باليد أو التصفيق.

علامات تظهر من عمر السنة إلى سنة ونصف فأكثر:

ينطق 5 كلمات على الأقل في عمر السنة والنصف.
يقلد نطقك للكلمات.
يستطيع الإيماء بالرفض والوداع عن طريق هز رأسه.
يحاول جذب اهتمامك.
يحاكي أفعالك وتصرفاتك مثل تقليد محادثاتك الهاتفية.

عدم ظهور العلامات السابقة لا يعني بالضرورة إصابة الطفل بالتوحد، لذا قم باستشارة الطبيب المختص إذا راودتك مخاوف بإصابة طفلك به، وتذكر دائماً أنّ كل طفل ينمو بطريقة مختلفة عن الآخر، لذلك لا تحاول مقارنة طفلك بأقرانه.

في أي عمر يمكن ملاحظة الإصابة بالتوحد؟
عادةً ما تبدأ أعراض التوحد في الظهور بين عمر السنة إلى 1.5 سنة من عمر الطفل، إلا أنه لا يمكن الحصول على التشخيص بشكل نهائي قبل عمر السنتين، حيث إنّ بعض أطفال التوحد يكتسبون المهارات بشكل طبيعي إلى حد عمر السنتين، ثم تتوقف قدرتهم على التطور والتعلم، ويفقدون مهاراتهم التي تعلموها سابقاً.[٤][٥]

عوامل تزيد فرصة الإصابة بالتوحد
إلى الآن لم يعرف المسبب الرئيسي للإصابة بالتوحد، إلا أن هناك بعض العوامل التي قد تزيد من احتمالية إصابة الطفل به، ومنها:[٦]

عوامل تتعلق بالوالدين والطفل، مثل:
التاريخ المرضي للعائلة: إذ أن وجود حالات من التوحد في تاريخ العائلة يزيد من احتمالية إصابة الطفل به.
الجنس: تزداد احتمالية الإصابة بالتوحد عند الذكور أربعة أضعافها عند الإناث.
إصابة الطفل بأحد الأمراض الوراثية: مثل إصابته بمتلازمة الكروموسوم إكس الهش، والذي يعتبر التوحد أحد أعراضه.
عوامل تحدث أثناء فترة الحمل، مثل:
إصابة الحامل ببعض الأمراض: مثل مرض السكري، والحصبة الألمانيّة (Rubella)، والسمنة.
تناول بعض الأدوية: مثل بعض أدوية الاكتئاب والصرع.
سوء التغذية: وخاصةً عدم حصولها على كميات كافية من حمض الفوليك (Folic acid).
عوامل تحدث أثناء وبعد الولادة، مثل:
انقطاع الأوكسجين عن الطفل أثناء الولادة، أو انخفاض وزن المولود عن المستوى الطبيعي.
الولادة المبكرة: إذ تسهم الولادة قبل منتصف الشهر السادس في زيادة فرصة الإصابة بالتوحد.

كيف يمكن تجنب إنجاب طفل مصاب بالتوحد؟
كما ذكرنا سابقاً لم يعرف السبب الرئيسي وراء حدوث التوحد، لذلك لا يوجد طريقة مباشرة لاتقاء حدوثه، إلا أنه يمكن للآباء تجنب عوامل الخطر المذكورة سابقاً باتباع ما يلي:[٧]

تأكدي من حصولك على جميع المطاعيم قبل التخطيط للحمل، بما فيها مطعوم الحصبة الألمانية.
احرصي على إجراء الفحوصات الطبية بشكل منتظم، منذ لحظة التخطيط للحمل.
اتبعي نمط حياة صحي من حيث ممارسة التمارين الرياضية واتباع نظام غذائي متوازن؛ للحفاظ على مستوى سكر الدم والوزن المثالي.
احرصي على تناول المكملات الغذائية اللازمة قبل حدوث الحمل، مثل حمض الفوليك، وتأكدي من استشارة الطبيب حول الجرعة المناسبة.

هل يمكن للقاحات أن تسبب مرض التوحد؟
لا تسبب المطاعيم الإصابة بالتوحد، إذ أظهرت دراسة نشرت في مجلة The Journal of Pediatrics عام 2013 أن التعرض للقاحات خلال أول سنتين من عمر الإنسان لا يزيد من احتمالية إصابته بالتوحد، بل يحميه من أنواع أكثر خطورة من الأمراض.[٤]
منقول ل عن جيل جديد
تعديل د اغريفي فاطمه الزهراء
ghrifi fatima zahra
# autisme
# association nour azzahra pour autisme

كيف أعرف أنّ طفلي سليم من التوحد؟ - جيل جديد كيف أعرف أنّ طفلي سليم من التوحد؟.كيف أعرف أنّ طفلي سليم من التوحد؟.في أي عمر يمكن ملاحظة الإصابة بالتوحد؟.عوامل تزيد فرصة الإصابة بالتوحد.كيف يمكن تجنب إنجاب

من أشهر المناهج التعليمية التي لاقت نجاحاً في تربية الأطفال على مستوى العالم هي طريقة المونتيسوري، لسهولة تعلمها سواء عن طريق القراءة أو حضور دورات التربية المتخصصة، والمفاجأة أنها تبدأ بمجرد الولادة وحتى يبلغ طفلكِ الثامنة عشرة، والبعض يصل بها إلى ما بعد العشرين. المونتيسوري هي طريقة ابتكرتها وقدمتها ماريا مونتيسوري، أول امرأة إيطالية تصبح طبيبة، ومن خبراتها مع الأطفال خاصة ذوي الاحتياجات الخاصة، استطاعت أن تقدم لنا فلسفتها التربوية المميزة، كما وردت تفاصيلها في كتاب Montessori at home

تربية الأطفال بطريقة المونتيسوري

تعتمد طريقة مونتيسوري على التعلم من خلال الملاحظة والتجربة، وتسمح للطفل بمساحة لاختيار ما يحب تعلمه، لذا فأنتِ أول أداة تعليمية لطفلكِ، كما أن الخطوات التالية تلخص لكِ أهم الخطوات التي تحتاجينها، لبدء منهج مونتيسوري التعليمي:

1 - علّميه الأنشطة المختلفة في المنزل

علّميه غسل يديه بالماء والصابون

أي لا تجعليه يعتمد عليكِ في كل شيء. ابدئي بتعليمه الأنشطة السهلة حتى تصلي إلى الأصعب، كأن تُعلميه مسح يديه أولاً بالمنديل، ثم غسل يديه بالماء والصابون، ثم غسل كوب أو طبق حسب عمره.

2 - علّميه بالتقليد

أي اصنعي الشيء أمامه ولكن ببطء حتى يراه ويتعلمه. اجعليه يساعدك في ترتيب غرفته من منتصف العام الثاني، أي حين يصبح عمره عاماً ونصف العام. حددي مكاناً لكل شيء، صندوق للعب وخزانة للملابس ولوح للأحذية أو خزانة لها. واطلبي منه وضعها في أماكنها.

3 - علّميه الابتعاد عن المخاطر

كأن يبتعد عن البوتوجاز أو الأكواب الساخنة بعد شعوره بالحرارة، وكذلك مقابس الكهرباء بأن يراك وكأنك تألمت مثلاً وهكذا.
- ضعي له نظاماً روتينياً يومياً

أحضري له مثلاً طبقاً بلاستيكياً صغيراً ليغسله

فهذا يساعده على التعلم أسرع، فترتيب أفكاره ويومه (يعتبر مناسباً بهذه الطريقة). وإن لاحظت على الطفل اهتماماً بأنشطة الكبار بدلاً من اللعب والتلوين، احضري له مثلاً طبقاً بلاستيكياً صغيراً ليغسله، أو ألعاباً تشبه أنشطة الكبار، مثل الغسالة أو المكنسة الكهربائية وغيرهما.

5 – دعيه يساعدك في حمل الأشياء

بمجرد إتمام طفلك عامه الأول، اسمحي له بحمل بعض الأشياء وكأنه يساعدك، حتى لو بدت ثقيلة عليه بعض الشيء، فهذا يساعده في تقوية عضلاته لكن بقدر مناسب بالطبع.

6 - اطلبي منه مناولتكِ بعض الأشياء

وذلك بعد أن يُكمل عامه الأول، أو أرسليه لجده في الغرفة الثانية بشيء ما، أو اجعليه يناولك مشابك الغسيل وأنت تنشرين مثلًا، وبمجرد إتمامه العام الثاني، يمكنكِ تعليمه عدّ الأرقام عند مناولة المشابك بتكرارها أمامه.

7 - علّميه الألوان بتكرارها أمامه

اجعلي كل أسبوع خاصاً بلون معين

اجعلي كل أسبوع خاصاً بلون معين، وأشيري عليه في بطاقات التعلم أو القصص أو في الأشياء حولكم في المنزل والشارع. بعد العام الثاني، علّميه التلوين، أحضري كراستين للتلوين واحدة له والأخرى لكِ، وابدئي بالتلوين معه، وعلّميه طريقة مسك القلم والتلوين داخل الخط.

8 - اجعليه يساعدك بعد إتمام العام الثاني في طيّ الغسيل

وذلك من خلال إعطائه القطع صغيرة الحجم، لطيها مثل المناشف الصغيرة وبعض ملابسه. ساعدي طفلك في تعلم ارتداء ملابسه، بأن تسمحي له بمراقبتكِ وأنتِ ترتدين ملابسكِ مع التحدث معه، ثم اطلبي منه تقليدكِ، ابدئي بالملابس سهلة الارتداء التي لا تحتوي على أزرار أو أربطة ثم الأصعب، ولا مانع أن تقدمي له بعض المساعدة في البداية.

9 - علّميه الترحيب بالضيوف

وذلك من خلال ترحيبكِ بأقاربك، كخالات الطفل أو عماته أو أجداده. كرري الأمر أمامه أكثر من مرة ثم شجعيه على استقبال الضيوف مثلك في مرات لاحقة.

10 - اطلبي منه تنظيف ما تسبب في اتساخه

علّميه الإمساك بقطعة عجين وتقليدك بها

مثل مسح العصير عندما يسقط منه على الأرض، وعلّميه كيف يمسك بالأشياء بكلتا يديه وأمسكي أمامه بتلك الطريقة، واطلبي منه إعادة الأشياء إلى محلها. كأن تجلسيه معك في المطبخ وتعطيه بعض المهام البسيطة، مثل تقطيف أعواد الملوخية أو الإمساك بقطعة عجين وتقليدك بها. ولكن لا تسمحي له باستخدام السكين قبل سن السابعة وفي مرأى منك وبشرط أن تكون السكين غير جارحة، وذلك أيضاً يسري على استخدام الفرن.

11 – علّمي صغيركِ غسل أسنانه

وذلك مع بلوغه الثانية من عمره، إلى جانب تمشيط شعره بنفسه، ومن سن الثالثة علّميه الاستحمام ودخول الحمام وحده قبل انتظامه في المدرسة، ولكن كوني معه على الدوام خاصة في الاستحمام حتى تمام سن السابعة أو الثامنة، لكن دون تدخل منكِ في دعك جسمه وغسل شعره.

12 – اشرحي له المعلومات عند التسوق

عند اصطحابه للتسوق، اشرحي له من أين يأتي اللبن والجبن، واطلبي منه أن يعطي النقود للبائع، وعندما يصل لسن السادسة أو السابعة اطلبي منه أن يشتري الأشياء ويقوم بعملية الحساب بنفسه، بأن يدفع للبائع ويحسب المبلغ المطلوب والباقي تحت إشرافكِ ودون تدخلكِ.
13 - امنحي طفلك مصروفاً شخصياً

امنحي طفلك مصروفاً شخصياً

وذلك يكون بمجرد وصوله لسن المدرسة عند بلوغه الخامسة أو السادسة من عمره، وعلّميه الادخار، ووضع خطط لينفذها بأمواله الخاصة.
تعرّفي إلى المزيد: تعليم الطفل الاكتفاء بما يمتلك

14 - العبي معه بعض الألعاب الذهنية والحركية

ولتكن الألعاب الذهنية تحديداً مسابقة بين أفراد الأسرة أو بعض الألعاب الأخرى مثل الشطرنج أو تركيب البازل، والحركية مثل المشي أو الجري معاً أو الاشتراك في دورس تعليم السباحة للأمهات وأطفالهن أو الاستماع للموسيقى والرقص.

15 - حددي موعداً ثابتاً للنوم

والتزمي بطقوس ما قبل النوم يومياً مثل كوب الحليب قبل الذهاب إلى السرير بساعة، ثم غسل الأسنان ودخول الحمام. تحدثي معه عن اليوم سواء يومك أو يومه، وتبادلا معرفة ما أسعدكما أو ضايقكما، هذا يعلمه التواصل والتحاور ويبني صداقة بينكما، فبمجرد بلوغه الثانية اجعلي هذا الطقس جزءاً أساسياً من يومكما.

16 - اتفقي معه على خطط اليوم التالي

ويكون ذلك قبل قراءة قصة ما قبل النوم، وعوّديه على النوم في غرفته الخاصة وحده، اتركي له نوراً خافتاً ولا تنتظريه حتى يغفو. لا تسمحي لطفلكِ بمشاهدة التلفاز أو اللعب على الأجهزة اللوحية "التابلت" أكثر من ساعة يومياً في المجمل، ولا تتركيه أمامها قبل النوم مباشرة، بل يجب الابتعاد عنها قبل النوم بساعتين على الأقل.

نصائح تفيدكِ في تهيئة منزلكِ تبعاً لمنهج المونتيسوري

اشتري له أدوات صغيرة الحجم يستطيع الإمساك بها مثل الأكواب والأطباق الصغيرة

1 - استخدمي أرففاً منخفضة يسهل على طفلكِ الوصول إليها، وعلّميه الحرص في استخدام الأدوات وقابليتها للتلف والكسر، وعرّفيه أن كل شيء له مكان محدد.
2 - استعملي الطاولات والكراسي الصغيرة، فهي تساعد طفلكِ على التعلم، فمن السهل عليه تحريكها ونقلها من غرفة لأخرى دون مساعدة منكِ، وهذا يعلمه الاستقلالية.
3 - استخدمي السلال ووحدات التخزين الصغيرة سهلة الحمل وخفيفة الوزن، وخصصي لكل نشاط علبة خاصة بلون محدد، بحيث يستطيع الطفل معرفتها وإعادتها لمكانها.
4 - اشتري له أدوات صغيرة الحجم يستطيع الإمساك بها مثل الأكواب والأطباق الصغيرة، والأباريق وملاعق القياس والتي تؤهله لتعلم الكتابة والحساب فيما بعد، على سبيل المثال، السماح له باستخدام ملاعق القياس لتعبئة البقوليات مثل العدس أو الفاصوليا في وعاء.
5 - خصصي ركناً تضعين فيه خامات من الطبيعة، لتعلمي طفلكِ التفريق بين ملامس الأشياء وأحجامها وألوانها، ولتعلميه أن الطبيعة المحيطة به، تختلف بحسب فصول السنة، ويمكن أن تكون حقيقية أو مجسمات مصغرة، مثل الزهور والنباتات، أو الحيوانات المصغرة.
6 - أعيدي تدوير الأشياء في منزلكِ، التي تصلح للاستخدام كأدوات للتعلم، مثل البرطمانات الفارغة في المطبخ والملاعق والعلب البلاستيكية الصغيرة.

منقول عن مجلة سيدتي
إعداد و ترتيب # د اغريفي فاطمه
#جمعيه نور الزهراء التوحد
#منهج مونتيسوري
at home

ربطت العديد من الدراسات أسباب اضطراب طيف التوحد بالسوء و مشاكل التغديه عند الطفل و الأم بما يلي نستعرض فوائد اليقطين لعلاج الأمراض بصفه عامه و الأمراض المرتبطة بمشاكل الدماغ بصفه خاصه

فوائد اليقطين لي الدماغ 🎃🎃🎃

💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎
🌹يرجئ تفعيل متابعة الصفحة
https://www.facebook.com/DRGHRIFIFZ/

بالضغط علا المتابعة 👆
ووضع ليك 👍ليصلكم كل جديد📬📝 شاكرين تعاونكم معنا 🌹

يعد نبات اليقطين هو نبات القرع وهو من أهم النباتات الموسمية التي تنضج بشكل كامل في فصل الربيع وهو الذي ينتمي إلى فصيلة الكوسا والبطيخ والخيار والشمام، وهو ذو شكل دائري وملمسه ناعم وهو الذي يكون لون قشرته الخارجية سميكة وهي التي تكون ما بين اللونين البرتقالي والأصفر الغامق، العديد من المواطنين يؤكدون أن المكان الأصلي للقرع هو أمريكا الشمالية، وهو يحتوي على كمية كبيرة من البروتينات والدهون والأملاح المعدنية والكالسيوم والحديد، وأيضاً به عدد لا بأس به من الفيتامينات والأحماض الأمينية التي تفيد الجسم وهو له الكثير من الفوائد الخاصة بالمخ وهذا ما نذكره لكم خلال السطور الاتية

فوائد اليقطين للمخ
– العديد من التجارب العلمية أكدت أن العديد من الأصناف الخاصة بنبات اليقطين وهي التي تعمل على تنشيط جميع الخلايا التي توجد في المخ.
– اليقطين يساعد في تقوية الذاكرة بشكل كبير ولذلك تقوم الأمهات بتقديم لأطفالك كوجبه أساسية لأنه به العديد من العناصر الغذائية الهامة، وأيضاً ينصح بتقديمه في المراحل الأولى من حياة الطفل لأنه يعالج جميع مشاكل الذاكرة.

– يساعد في تقوية الذاكرة والتركيز وهذا ما يترتب عليه رفع مستوى الأداء الدراسي الخاص بجميع الأطفال.
– تناول اليقطين يساعد دائماً في حماية الإنسان من الإصابة بالجلطات التي تحدث في الدماغ ويساعد في ضخ الدم إلى العقل بشكل سريع.
– اليقطين يساعد في زيادة نسبة الذكاء في المخ.
– يعمل اليقطين على زيادة النشاط الذهني لذلك جميع العاملين في مراكز التأهيل والتركيز الذهني ينصحون بتناول اليقطين يومياً لما له من فوائد للعقل.

فوائد عامة لليقطين
– يساعد في الوقاية تماماً من السرطان لأنه يحتوي على مضادات الأكسدة التي تحارب السرطان وتمنع وصوله إلى الجسم.
– يعمل اليقطين على مد الجسم بالطاقة والحيوية التي تفيده بشكل كبير وتجعله أكثر نشاط وحيوية.
– يساعد في خفض ضغط الدم وضبطه طوال الوقت لذلك ينصح بتناوله طول الوقت للحفاظ على ضغط الدم مضبوط.
– يساعد في علاج الصداع والشقيقة وهي من الأمراض التي تصيب بعض الأشخاص لذا ينصح بتناوله طوال الوقت.

– يتم استعمالها في تليين المعدة وطرد جميع الغازات التي توجد في البطن وهذا ما يساعد في التخلص من السموم المتواجدة في الجسم.
– اليقطين يقضي تماماً على الديدان الشريطية التي توجد في الأمعاء فهو يساعد في حماية الجهاز الهضمي تماماً من جميع الأمراض التي تصيبه.
– يعمل اليقطين على تنشيط الكبد والمساعدة في التخلص من الفيروسات التي توجد في الكبد لذلك ينصح الأطباء بالمداومة على تناوله.

– يساعد في تنشيط الكلى ومساعدتها دائماً على أداء وظائفها الحيوية على أكمل وجه حيث أنه تناول اليقطين يساعد في إدرار البول وتفتيت الرواسب التي توجد في الكلى وأيضاً تفتيت الحصوات والرمل المتواجد في الكلى بسبب الأملاح.

– تناوله الدائم يساعد في عدم الإحساس بالعطش حيث أن الماء في اليقطين يشكل نسبة كبيرة فيها.
– تناوله باستمرار يعمل على تهدئة جميع الأعصاب ويساعد في الإحساس الدائم بالاسترخاء.
– يستخدم في الشفاء من جميع أمراض الصدر ويعالج السعال والكحة الشديدة التي تحدث بسبب بعض الأمراض التي توجد في الصدر.

– يقضي تماماً على جميع الآلام التي توجد في الأسنان ويساعد في تقوية اللثة وأيضاً يمنع تسوس الأسنان وعلاجها طوال الوقت.
– تناوله باستمرار يعمل على حماية قرنية العين الجفاف والتخلص تماماً من جميع الأمراض التي تصيب العين مثل تكون المياه على العين فهو يساعد في التخلص تماماً من جميع الأمراض التي تصيب العيون ويقوي النظر.
– يعالج أيضاً جميع الأمراض الجلدية وهذا حيث أنه يساعد في التخلص من جميع الجروح الثانوية وهو يعتبر محسن بشكل كبير لشكل الجلد.

– يساعد في شد الجلد والتخلص تماماً من جميع الخطوط التي تظهر بسبب الشيخوخة أو الكبر في السن لذلك يتم تناوله لتحسين شكل الجلد.
– يتم استعمال وتناول اليقطين دائماً لأنه يعمل على إنعاش البشرة وترطيبها وتزويدها بالعديد من الفيتامينات المفيدة للبشرة.

– يتم صناعة من اليقطين العديد من أنواع الحلوى التي توجد في الكثير من المناطق خاصة في بلاد الشام لأنه من الأشياء ذات الطعم المميز.

– أيضاً يتم استعمال اليقطين في تحضير الكثير من أنواع الطعام ولأنه له الكثير من الفوائد ينصح بتناوله طوال الوقت.
– كان يتم استعمال اليقطين قديماً لحفظ المياه نظراً لما يوجد بداخله من فيتامينات ومعادن مفيدة للجسم 👌
– في بعض المهرجانات الشعبية التي توجد حول العالم يتم استعماله في الزينة والعديد من الأغراض الأخرى 🎃🎉🎊

طرق الاستفادة من اليقطين
من الممكن أن يتم استعمال اليقطين والاستفادة منه من العديد من الطرق وهي مثل طبخه والاستفادة من بذوره وزيته، ويتم صنع شراب أو عصير اليقطين وهو الذي يتم تناوله بشكل يومي ومستمر، وهذا يكون من خلال غسل حبة واحدة من اليقطين وتقشيرها وتقطيع اللب وبعد هذا يتم تقطيعها لقطع صغيرة ويتم وضعها في العصارة الكهربائية وإضافة إليه التمر والزبيب للتحلية وهذا حسب الرغبة ومن الممكن إضافة له جوزة الطيب و الزنجبيل بكميات مناسب لإعطائه نكهة مميزة وهذا يكون حسب الرغبة

خليط القرع العسلي المكونات هي :

10 حبات جوز قبضة من اللوز النيئ
7 حبات تمر مع قبضة زبيب اسود
واحد كلغ يقطين قرع عسلي

طريقة التحضير :

نضع 10 حبات جوز وبحجمهم لوز في ماء بارد من الليل الئ الصباح
ماء الجوز و اللوز نتخلص منه نضع التمر والزبيب مع بعضهم في وعاء ويكون ماء ساخن نضعهم من الليل الئ الصباح ماء الزبيب والتمر نستخدمهم
اليقطين نقشره في الصباح ونضيف له كوب من الماء ونطهيه علئ النار مدة 15 او 20 دقيقة ومن ثم نخلطه مع التمر والزبيب والجوز واللوز المنقوعين قبل يوم ونضربهم بلخلاط
و نأخد كمية اليوم والباقي نحتفض به في الثلاجة بعد ان يبرد تماما
الخليط الذي سنستخدمه خلال اليوم نضيف له اي نوع من الفاكهة موز او فريز او توت او عنب او كرز او تفاح بطيخ او كنتالو او اي فاكهة لا نستعمل الفواكه الحمضية و نستطيع الاحتفاص بهذا الخليط يومين فقط
بصحتكم وصحة اطفالكم ..

دور الأب فى أسرة ترعى مصاب توحد
الأب هو الراعى للأسره وهو المسؤول أمام الله عن أسرته
فعلى كل أب توحد تحمل مسؤوليته واعلم أن ابنك التوحدى هو رزق من الله فعلى كل أب أداء الدور المطلوب منه تجاه أسرته السعى فى توفير متطلبات الأسره الحفاظ على الاستقرار النفسي للاسره وخاصة الأم التى ترعى مصاب توحد الخروج بابنك التوحدى بعض الوقت وهذا فيه إفاده للأم فى هذا الوقت ترتاح الأم وتستعيد طاقتها البدنيه والنفسيه ويستفيد ابنك التوحدى بالإختلاط بالمجتمع واكتساب المهارات والسلوك بطريقه عمليه.
أسر التوحد تحارب لإنقاذ ابناءها والعبور به لبر الأمان
وهروب الأب وتخليه عن مسؤوليته يعد هروب من حرب
وكل الشكر والتقدير لكل أب توحد ضحى بكل شيئ من أجل أبناءه التوحدبن وحافظ على أسرته فله الجزاء الكبير من الله

# جمعيه نور الزهراء لاطفال التوحد

هل هناك علاقه بين اضطراب طيف التوحد و الولاده القيصريه ؟؟؟
وجدت دراسة جديدة تتبعت 20 مليون ولادة، أن الأطفال
الذين يولدون بعملية قيصرية هم أكثر عرضة بنسبة 33% للإصابة باضطراب طيف التوحد.

كما أوضحت النتائج، التي جمعت 61 دراسة من 19 دولة يعود تاريخها إلى عام 1999، أن الأطفال المولودين قيصريا لديهم احتمال أكبر بنسبة 17% للإصابة باضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط.

وقال مؤلفو الدراسة من معهد كارولينسكا السويدي وأستراليا: "إن الولادة القيصرية كانت مرتبطة بشكل كبير باضطراب طيف التوحد واضطراب نقص الانتباه/فرط النشاط".

لكن الدراسة لم تثبت أن حالات الولادة القيصرية المخطط لها أو الطارئة تسبب مباشرة مثل هذه الحالات.

وأوضح الباحثون أن العوامل التي تؤدي إلى إجراء العملية، بما في ذلك كبر سن الأم أو خطر الولادة المبكرة، يمكن أن تفسر هذا الارتباط.

وأشار علماء لم يشاركوا في الدراسة عبر صحيفة "تلغراف" البريطانية، إلى أن النتائج "معيبة بشكل كبير"، وقال الدكتور بات أوبراين، من الكلية الملكية لأطباء التوليد وأمراض النساء للصحيفة: "هذه المراجعة المنهجية وتحليل التلوي يدل على وجود علاقة بين الولادة القيصرية والتوحد، لكن هناك عددا من العوامل الكامنة التي أدت إلى ذلك ولم يتم حسابها في تطور هذه الظروف".

واضاف: "لذلك، فإن نتائج هذه الدراسة، لا تظهر أن الولادة القيصرية تؤدي إلى مرض التوحد واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه".

جمعيه نور الزهراء للتوحد تتمنى لكم حلول عام هجري مليء بالشفاء و الفرح و السعاده
د اغريفي فاطمه الزهراء
#جمعيه نور الزهراء للتوحد

⛔علامات التوحد لدى الطفل الرضيع⛔
📌 في عمر 6 شهور عدم الابتسام عند مداعبته او مناغاته🙂🙂😶😶😶
📌ابداء عدم الرغبه في حمله او احتضانه 🤱
📌عدم متابعه بحركة العين عند تمرير شيء امامه 👀 وعدم الانتباه لهذا الشيء بحيث لا يستجيب للعب والتواصل
📌عدم الاستجابه للاصوات من الامام او الخلف او الجنب 🔔📣
📌تتكرر لديه مشكلات في الجهاز الهضمي كالامساك والغازات والتقلصات وانتفاخ البطن
☝️هذه بعض العلامات الأولى التي تظهر في أول سنه من عمر الطفل الرضيع عليك التأكد لو وجدت لدى طفلك ارجوك لا تهملها
د اغريفي فاطمه الزهراء
#التوحد #جمعيه نور الزهراء التوحد

اظهار فرحه العيد عبادة حتي ولو كانت الهموم تتساقط علي روحك وتذكروا قول الله تعالي ومن يعظم شعائر الله فانها من تقوي القلوب
كل عام وانتم بخير..كبرووو

■ كيف تعرف ان طفلك لديه صعوبة في التعلم
1-الهروب أثناء المذاكرة و كتابة الواجبات .
2-كتابة الحروف بالمقلوب .
3-كتابة الأرقام بالمقلوب .
4- الحفظ بالترتيب .
5-الكتابة من الشمال لليمين .
6-كتابة جزء من الكلمة فى سطر و الجزء الثاني فى سطر آخر .
7-حفظ شكل الكلمة .
8- صعوبة التفريق بين الحروف المتشابهة ( ج ح خ ) .
9-الخلط أثناء الإملاء بين الحروف المتشابهة سمعياً ( ذ ظ ) ( ق ك ) ( د ت ) .
10-الميل إلى حل الأسئلة البسيطة ( صح أو خطأ ) ، الاختياري ، التوصيل و البعد عن الأسئلة المقالية .
11-التحدث أثناء المذاكرة في موضوعات أخرى .
12-نطقُ كلمة عوض أخرى مثل : كتب تنطق كتاب .
13-انخفاض في الإنتباه للمهمة المطلوبة .
14-عدم القدرة على متابعة التعليمات و الإرشادات خاصة إذا كانت أكثر من أمر .
15- إبدال مواقع الحروف و عدم القدرة على إدارك هذا الإبدال كأن يقرأ كلمة سيارة – رياسة و هكذا .
16-اضطراب الإدراك البصري و فقدانه القدرة على التمييز بين الأرقام ... فقد يقرأ 1984 مثلا 1948 .
17-صعوبة فى التنسيق الحسي و الحركى أي عدم قدرته على ربط ما يراه بعينيه و ما يؤديه من عمل .
18-صعوبة فى النقل من الكتاب أو السبورة .
19-صعوبة في النقل و الانتهاء من المهام المكلف بها .

قُلْ يَا عِبَادِيَ الَّذِينَ أَسْرَفُوا عَلَى أَنفُسِهِمْ لا تَقْنَطُوا مِن رَّحْمَةِ اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ جَمِيعًا إِنَّهُ هُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ

صدق الله العظيم

كان الفضيل بن عياض -وهو من كبار التابعين- يعاني من تربية ابنه علي حتى إنه قال يومًا:
"اللهم إني اجتهدت أن أؤدب عليًّا، فلم أقدر على تأديبه، فأدبه أنت لي".

فأجاب الله دعاءه حتى كان في العبادة والزهد أفضل من أبيه، حتى قال عبدالله ابن المبارك:
"خير الناس الفضيل بْن عياض، وخير مِنْهُ ابْنه علي"
——
سير أعلام النبلاء - الذهبي

سئل الحسن البصري رحمه الله: أين تجد الراحة؟!
فقال: سجدة بعد غفلة، وتوبة بعد ذنب.

التوحد والمراهقه
والتوحد والانتقال من الطفوله الى الرشد
من اهم المواضيع التى لم تنال حظها من التوعيه
فمعظم ما ينشر حول هذه المواضيع مجرد نسخ ولصق
نحن بحاجه الى طرح هذه المواضيع بشكل علمي وخبرات واقعيه
ايضا بحاجه ان يكون لنا بروتكولات تناسب المجتمع العربي والعادات الخاصه بنا
في الايام القادمه سنحاول طرح هذه المواضيع من خلال الخبراء وتجارب الاهالي للحوار بها
ايضا موضوع الانتقال من الطفوله الى مرحله الرشد في التعامل مع ابنائنا مهم فكما نلاحظ البعض يتعامل مع المصاب بالتوحد المراهق او الشاب والحوار معه كانه ما زال طفل والافضل ان نراعي العمر ويتم معامله اقرب لعمره فهذا افضل ونتائجه ايجابيه وهنا يشعر المصاب بالتوحد بحاله نفسيه افضل ويتطور اسرع
منقول

قال النبي ﷺ :
"أكثروا من الصلاة عليّ ليلة الجمعة ويوم الجمعة فإن صلاتكم معروضة عليّ" .
ﷺ 💚🌹

اسباب مشكلة الغيرة لدى الطفل :
1-شعور الطفل بالنقص ومروره بمواقف محبطة : كنقص الجمال او او في الحاجات الاقتصادية من ملابس ونحوه ومرور الطفل بمواقف محبطة اوفشلة المتكرر ويزداد هذا الشعور ويثبت نتيجة سوء معاملة الوالدين وقسوتهم معه والسخرية من ذلك الفشل .
2-انانية الطفل التي تجعله راغبا في حيازة اكبر قدر من عناية الوالدين
3-قدوم طفل جديد للأسرة .
5-ظروف الاسرة الاقتصادية فبعض الاسر دخلها الاقتصادي منخفض اوشديدة البخل على ابنائها مقارنة بالاسر الاخرى فتنمو بذور الغيرة في نفس الطفل نتيجة عدم حصوله على مايريد من اسرته.
6-المفاضلة بين الابناء فبعض الاسر تفضل الذكور على الاناث او عندما يفضل الصغير على الكبير وهكذا فتنمو الغيرة بين الابناء.
7- كثرة المديح للاخوة اوالاصدقاء امام الطفل واظهار محاسنهم امامه.
علاج مشكلة الغيرة:-
1ـ ان نزرع في الطفل ثقته بنفسه وان نشجعه علىالنجاح وانه عندما يفشل في عمل ما سينجح في عمل آخر.
2ـ ان نتجنب عقابه او مقارنته بأصدقائه اواخوته و اظهار نواحي ضعفه وعجزه فالمقارنة تصنع الغيرة بين الاخوة والاصدقاء وابعاده عن مواقف المنافسات غير العادلة .
3ـ ان نعلمه ان هناك فروقا فرديه بين الناس ونضرب له الامثلة على ذلك.
4ـ ان نزرع فيه حب المنافسة الشريفة وان الفشل ليس هو نهاية المطاف بل ان الفشل قد يقود الى النجاح .
5ـ تشجعيه لإن يعبر عن انفعالاته بشكل متزن .
6ـ اشعار الطفل بأنه مقبول بمافيه لدى الاسرةوان تفوق الاخرين لايعني ان ذلك سيقلل من حب الاسرة له اوتزلزل مكانته .
7ـ اذاقدم للاسرة مولود جديد ولاحظت غيرة ابنك منه فلا تكفه او تزجره بل دعه يساعدك في العناية بالطفل في امور هي في حدود طاقته واثني عليه واشعره بالمسؤولية وراقبه عن بعد دون ان يشعر .ولاتظهر اهتمامك بالطفل الجديد وهويرى ولاتدعه يشعر بأن هذا الطفل قد اخذ حبه منك وكن دائما يقظ لسلوك الطفل وصحح خطأه بلطف ولباقة .
8-تعويد الطفل منذ الصغر على تدنب الانانية والفردية والتمركز حول الذات وان له حقوقا وعليه واجبات ونوضح له السلوك الصحيح .
9-ادماج الطفل في جماعات نشاط وفرق رياضية.

منقول

وَاتَّقُواْ يَوْمًا تُرْجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللَّهِ ثُمَّ تُوَفَّى كُلُّ نَفْسٍ مَّا كَسَبَتْ وَهُمْ لاَ يُظْلَمُونَ
صدق الله العظيم

هده واحد الدراسه وجدت نفس النتائج التي حصلنا عليها و الله هو الموفق

سماع القرآن للأطفال «التوحديين» يحسن القدرة على النطق وسرعة الكلام
أكدت الدكتورة هلا السعيد مديرة مركز الدوحة العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة، في دراسة خصت بها «العرب» ومن خلال عملها مع الأطفال التوحديين أن بعضهم يستجيب عند سماع القرآن وبعضهم يبدأ بالصراخ والبكاء عند سماعه، وأن هذا دفعها أن تعمل على استخدام القرآن الكريم مسموعاً كوسيلة تدريبية تعمل على التواصل بجميع المجالات بالنسبة لهذه الفئة من الأطفال، لذلك قامت بهذه الدراسة لكي تتعرف على مدى استجابة الأطفال التوحديين لسماع القرآن الكريم بعملية التواصل والتعلم. وأضافت في دراستها: قررت أن أطور ملاحظاتي إلى دراسة عملية على الأطفال بالمركز عنوانها (أهمية القرآن الكريم بعملية التواصل للطفل التوحدي)، وتم اختيار عينة الدراسة من أطفال التوحديين بالمركز من أعمار مختلفة من (3) سنوات إلى (12) سنة، عددهم (40) طفلاً توحدياً من الإناث والذكور، ومدة تطبيق الدراسة ستة أشهر.
وقالت الدكتورة هلا: تم إعطاء البرنامج التدريبي للأطفال، بالإضافة إلى جلسات لسماع القران الكريم يومياً مع توجيه الأهل لاستكمال ما نقوم به بالمركز من جلسات تدريب لمهارات متعددة مع سماع القرآن الكريم، ولفت انتباهي أن الأطفال التوحديين قد شدهم قراءة المقرئ الشيخ أحمد بن علي العجمي بالترتيل والتجويد، حيث طبق البرنامج على مجموعتين من الأطفال التوحديين، الأولى (تجريبية) تم تدريبها على مجموعة من المهارات السلوكية والمعرفية واللغوية والحركية مع تسميعهم القرآن الكريم في الوقت نفسه، أما الثانية (ضابطة) تم تدريبهم على المهارات المتنوعة دون سماع القرآن فكانت النتائج لصالح المجموعة الأولى حيث تبين استجابتها وتقدمها بجوانب متعددة وكانت أسرع من استجابة الثانية.

أسانيد الدراسة
وأوضحت الدكتورة هلا السعيد أنها استندت في دراستها على حقائق واقعية علمية ساعدتها بدراستها، أبرزها أن المخ يتكون من خلايا صغيرة تسمى الواحدة منها نيورون، وفي مخ الإنسان يوجد 10- 15 مليار نيورون، ولكل واحد منها عدد منتظم كبير جداً من الفروع والمجاس، وكل فرع منها له آلاف النتوءات، أما عدد الخلايا العصبية في الدماغ فتبلغ حوالي 13 مليار خلية تقريباً، والحقيقة أن دماغ الإنسان يصدر ترددات كهرومغناطيسية باستمرار، ولكن قيمة الترددات تتغير حسب نشاط الإنسان وحالته النفسية، ففي حالة التنبه والنشاط والعمل والتركيز يطلق موجات اسمها «بيتا»، وفي حالة الاسترخاء والتأمل العادي يطلق الدماغ موجات «ألفا»، أما في حالة النوم والأحلام والتأمل العميق فيعمل الدماغ على موجات «ثيتا»، وأخيراً وفي حالات النوم العميق بلا أحلام يطلق الدماغ موجات «دلتا».
وأردفت: أجهزة تخطيط الدماغ الحديثة أظهرت بشكل واضح وجود مجال كهربائي يقترن مع نشاط الدماغ، بل يطلق أشعة تحت حمراء لها البصمة الذاتية للشخص، هذا المجال الكهربائي، يرتفع وينخفض طبقا لطبيعة عمل الدماغ ونشاطه المتواصل، والارتفاع والانخفاض في المجال الكهربائي قسم إلى أربع مراحل أو مستويات، أطلق عليها ذبذبات الدماغ أو التردد الموجي للدماغ (Brain waves)، وهذه المستويات تتأرجح ما بين سعة المدى وانخفاض التردد ويطلق عليها ذبذبات دلتا (Delta)، ويصل الدماغ إلى هذا المستوى في حالات النوم العميق، إلى انخفاض المدى وزيادة في التردد ويطلق عليها بذبذبات بيتا (Beta)، ويصل الدماغ إلى هذا المستوى في حالات اليقظة الشديدة وهي كالآتي:
1- ذبذبات جاما (Gama) وهي أعلى مستوى من التردد يصل إليه الدماغ، حيث يتراوح المجال الكهربائي إلى 40 هرتز (دورة في الثانية)، ويصل الدماغ إلى هذه المستويات في حالات النشاط العقلي الشديد كالغضب.
2- ذبذبات بيتا (Beta) هذا المستوى يقترن مع نشاط الدماغ في حالات التركيز، والتحليل، وإيجاد الحلول، وتتراوح ما بين (13-30) هرتز.
3- ذبذبات ألفا (Alfa) وهي الذبذبات التي ينحصر ويتركز نشاطها في المنطقة الجدارية، أو القذالية للدماغ، ويتراوح ترددها ما بين (8-12) هرتز ويصل الدماغ إلى هذه المستويات في حالة أحلام اليقظة، والصمت، والسكون، والاسترخاء.
4- ذبذبات ثيتا (Theta) يصل الدماغ إلى هذا المستوى، في حالات النعاس، والانتقال من حالة اليقظة إلى النوم، أو بالعكس أي في حالة النوم وما بعد الاستيقاظ، وفي بعض حالات الهدوء والسكون التام، وتتراوح ما بين (4-7) هرتز.
5- ذبذبات دلتا (Delta) يصل الدماغ إلى هذا المستوى في حالات النوم العميق، وبعض الحالات الخاصة، كالإغماء، وتتراوح ما بين (0.5 - 3) هرتز.

القرآن وذبذبات الدماغ
وقالت الدكتورة هلا السعيد: في عام 1839 اكتشف العالم «هنريك ويليام دوف» أن الدماغ يتأثر إيجابياً أو سلبياً لدى تعريضه لترددات صوتية محددة، فعندما قام بتعريض الأذن إلى ترددات صوتية متنوعة وجد أن خلايا الدماغ تتجاوب مع هذه الترددات، ثم تبين للعلماء أن خلايا الدماغ في حالة اهتزاز دائم طيلة فترة حياتها، لأن آلية عمل الخلايا في معالجة المعلومات هو الاهتزاز وإصدار حقول الكهربائية، والتي من خلالها نستطيع التحدث والحركة والقيادة والتفاعل مع الآخرين، فتهتز كل خلية بنظام محدد وتتأثر بالخلايا من حولها بتنسيق مذهل يشهد على عظمة الخالق تبارك وتعالى. وأضافت: الأحداث السلبية التي يمر بها الإنسان كالصدمات والمواقف الحرجة والمشاكل النفسية تترك أثرها على خلايا الدماغ، وبالتالي تؤدي إلى حدوث خلل في النظام الاهتزازي للخلايا مما ينقص مناعة الخلايا وسهولة هجوم المرض عليها، لذا لا بد من تصحيح هذا الخلل بأي طريقة ممكنة. وتابعت: كما اكتشف العلماء أن شريط DNA داخل كل خلية يهتز بطريقة محددة أيضاً، وأن هذا الشريط المحمل بالمعلومات الضرورية للحياة عرضة للتغيرات لدى أي حدث أو مشكلة أو فيروس أو مرض يهاجم الجسم، فيصبح أقل اهتزازاً لدى تعرضه للهجوم من قبل الفيروسات، والطريقة المثلى لجعله يقوم بعمله هي إعادة البرمجة من خلال التأثير عليه بأمواج صوتية محددة، ويؤكد العلماء أنه سيتفاعل مع هذه الأمواج ويبدأ بالتنشط والاهتزاز، ولكن هنالك أمواج قد تسبب الأذى له. وأكدت على أن كل نوع من أنواع السلوك ينتج عن ذبذبة معينة للخلايا، وأن تعريض الإنسان إلى ذبذبات صوتية بشكل متكرر يؤدي إلى إحداث تغيير في الطريقة التي تهتز بها الخلايا، أي إحداث تغيير في ترددات الذبذبات الخلوية، فهناك ترددات تجعل خلايا الدماغ تهتز بشكل حيوي ونشيط وإيجابي، وتزيد من الطاقة الإيجابية للخلايا، وهنالك ترددات أخرى تجعل الخلايا تتأذى وقد تسبب لها الموت، لذلك فإن الترددات الصحيحة هي التي تشغل بالنا اليوم، وكيف يمكن معرفة ما يناسب الدماغ من ترددات صوتية. ولاحظت الدكتورة هلا السعيد أن الذبذبات التي تنشأ من سماع صوت قراءة القرآن تزيد من الطاقة الإيجابية للخلايا حيث تزيد تردداتها وتجعل خلايا الدماغ تعمل بطريقة صحيحة، موضحة أن من العلماء من أوضح أن النفس مركب من ثلاثة عناصر وهي (الجسم - النفس - الروح)، والعامل المحرك لهذه العناصر الثلاثة هو العقل، وجزء من المعني بالعقل المادي هو الدماغ، وهو عبارة عن أنسجة وخلايا ملتصقة ببعضها البعض وهي مقسمة إلى مجموعة كبيرة من الوظائف تهتز سواءً سلباً أو إيجاباً. وقد ثبت علمياً أن كل خلية من خلايا دماغ الإنسان تهتز بعدد محدد من الذبذبات في الثانية، ويقول العلماء: إن الجنين عندما يبدأ دماغه بالتخلق تبدأ خلايا دماغه بالاهتزاز، ويصبح طفلاً تتأثر هذه الخلايا بالأحداث التي تمر على هذا الطفل سلباً وإيجاباً، فالأحداث السارة تعدل ذبذبات الخلايا نحو الأفضل، والمؤلمة والصدمات النفسية تجعل الخلايا تهتز بصورة عشوائية ويحدث خلل في ذبذبات الخلية. وأثبتت أن الأسلوب المناسب للعلاج التوحديين يجب أن يكون بالذبذبات المناسبة، والتي تستطيع تعديل وإعادة تنظيم برمجة الخلايا بالترددات المناسبة (التردد هو عدد الذبذبات في الثانية)، والتي يمكن من خلالها السيطرة والتحكم بالخلايا المختلة وإعادة التوازن لها، وهذا يكون بالسماع لآيات الله تعالي.

الأساس العلمي للعلاج بالذبذبات
وأوضحت السعيد أن الخلية يجب أن تهتز مئة هزة في الثانية نجدها عند الطفل التوحدي لم يعد لديها القدرة على الاهتزاز بالطريقة الصحيحة المطلوبة، بسبب الاضطرابات بخلايا الدماغ، ونجدها إما أنها تهتز بسرعة كبيرة تبلغ مئات الهزات في الثانية مما يرهق الدماغ، ويشعر الإنسان بالتعب وانحطاط في الجسم وبالنتيجة تنهار جميع قواه، وإما برود وتبلد في عملية الاهتزازات والترددات مما تؤثر سلباً على قدراته، وقد صرح باحثون بأنهم استطاعوا تمييز شذوذات في مادتي الدّنا (DNA)، والرّنا (RNA) الموجودتين في خلايا القشرة المخية للفص أمام الجبهي من دماغ الأطفال المصابين بالتوحد.
وأضافت: تفيد هذه النتائج في تفسير الآلية التي تقف وراء نمو الدماغ المفرط عند الأطفال المصابين بالتوحد، والذي أشارت إليه تقارير سابقة، حيث وجدت أن أدمغة الأطفال الصغار المصابين بالتوحد تكون أكبر من أدمغة أقرانهم غير المصابين، خاصة في منطقة القشرة المخية للفص أمام الجبهي، وتشكل القشرة المخية للفص أمام الجبهي المنطقة الخاصة بالتفكير العميق والسلوكيات، بما في ذلك اللغة والسلوك الاجتماعي واتخاذ القرارات. وهناك فوارق في الرنا بين أدمغة التوحديين وغير التوحديين، حيث يلعب الرنا (الحمض الريبي النووي) دوراً حيوياً في الخلايا، فيشكل وسيطاً بين الدنا، الذي هو نسخة المعلومات الوراثية، وبين إنتاج البروتينات التي تنفذ سلسلة كبيرة من المهام الحيوية في الخلية، يقول الباحثون: بأن شذوذات الرّنا، هي على صلةٍ بالجينات المسؤولة عن تشفير البروتينات التي تنظم عملية النمو الخلوي. وتابعت: هذا الشذوذ يسهم في النمو بشكل واضح في إحداث مشاكل التواصل الاجتماعي والعاطفي المشاهد لدى المصابين بالتوحد، إن البرنامج الذي أودعه الله عز وجل في خلايا الدماغ شديد التعقيد وحساس جداً وهو مسؤول عن كل ما يتعلق بتصرفات الإنسان ووعيه وسلوكه وشخصيته وحياته وأمراضه ونموه وصحته وعلاقاته العاطفية وقدرته الخفية، ولذلك كلما كان هذا البرنامج جيداً وفعالاً كان الإنسان في صحة أفضل وعندما يصيب هذا البرنامج عطل أو خلل لا بد من إصلاحه، وإلا ستتسارع عملية انهيار أنظمة العمل في الخلايا ويصبح الإنسان ضعيفاً في جسده وشخصيته وعلاقاته، لأن أفضل علاج لجميع الأمراض هو القرآن، أقول وبثقة تامة وعن تجربة، يمكنك بتغيير بسيط في حياتك أن تحصل على نتائج كبيرة جداً وغير متوقعة وقد تغير حياتك بالكامل، الإجراء المطلوب هو أن تستمع للقرآن قدر المستطاع صباحاً وظهراً ومساءً وأنت نائم، وحين تستيقظ وقبل النوم، وفي كل أوقاتك. وهذا ما قمنا به بدراستنا حيث تسميع الأطفال التوحديين للقرآن طوال اليوم مع الاحتفاظ بالتدريبات المختلفة والمتابعة الأسرية.
وأشارت إلى أن صوت قراءة القرآن هو عبارة عن أمواج صوتية لها تردد محدد، وطول موجة محدد، وهذه الأمواج تنشر حقولاً اهتزازية تؤثر على خلايا الدماغ وتحقق إعادة التوازن لها، مما يمنحها مناعة كبيرة في مقاومة الأمراض والاضطرابات والفيروسات، والتأثير بسماع القرآن على هذه الخلايا يعيد برمجتها من جديد، وكأننا أمام كمبيوتر مليء بالفيروسات ثم قمنا بعملية «فرمتة» وإدخال برامج جديدة فيصبح أداؤه عالياً، أو كأننا أدخلنا أنتي فيروس على كمبيوتر لتنظيف الكمبيوتر من الفيروسات، وهذا يحدث من خلال القرآن الكريم الذي يعمل على تخليص مخ الإنسان من الفيروسات التي تشوش عملية البرمجة والتخزين، وهذا يتعلق ببرامجنا نحن البشر. وتؤكد الدكتورة هلا السعيد على أهمية البحث الدائم عن قارئ يجذب الطفل جرب أن تعرض له أكثر من قارئ سوف تشعر بأن صوت ما يجذبه لقارئ ما ويركز معه، حيث من خلال الدراسة تبين أن صوت العجمي قد استثار الطفل سمعياً.

نتائج الدراسة
وأوضحت أن نتائج الدراسة كانت لصالح الأطفال التوحديين، الذين استخدم معهم برنامج سماع القرآن عدد من المرات في اليوم، وتبين تحسن ملحوظ بجوانب متعددة للطفل، وأنه أصبحت لديهم قدرات عالية، لأن من المعروف من مميزات أطفال التوحد الترديد والحفظ لأي أصوات يسمعونها، فالسماع المتكرر للآيات يعطي الفوائد التالية والمؤكدة للأطفال التوحديين: تنقية المخ من الرسائل المشوشة، وزيادة الترددات الإيجابية لخلايا الدماغ، زيادة في مناعة الجسم، وزيادة في القدرة على الإبداع، وزيادة القدرة على التركيز لدى الطفل بتوجيه لعمل يقوم به، وكذلك تغيير ملموس في السلوك والقدرة على التعامل والتفاعل مع الآخرين، والهدوء النفسي وعلاج التوتر العصبي، علاج الانفعالات والغضب وسرعة التهور، نسيان أي شيء له علاقة بالخوف أو التردد أو القلق، وتطوير الشخصية والحصول على شخصية أقوى مع الثقة بالنفس، وتحسن القدرة على النطق وسرعة الكلام وزيادة الحصيلة اللغوية، وتركيبات الكلمات والجمل، وتغير في العادات السيئة مثل الإفراط في الطعام، إضافة إلى تحسن بالنوم وقلة القلق، وعلاج نفسي بعملية الاسترخاء والتهدئة العصبية، وتحسين التواصل مع الطفل التوحدي (الاجتماعي - البصري - السمعي)، وإجادة مهارة التقليد، ومن الممكن أن يستخدم القرآن في إتمام عملية الاسترخاء بالمنزل. وأكدت أن بعض الأطفال التوحديين الناطقين قد أتموا مهارة التقليد من خلال تقليدهم لطريقة قراءة القرآن، وبعضهم أتم حفظ أجزاء من القرآن بسبب أن لديهم مهارة تكرار الكلام ومهارة الذاكرة النسخية، فللقرآن دور كبير في علاج أطفال التوحد، ولكن يجب أن نعلم أن التوحد يحتاج إلى تكاتف جماعي من خبرات ورياضة وتخاطب وعلاج بالعمل والقرآن والموسيقى والأنشطة وغيرها حسب حالة كل طفل، ويجب التأكيد على معلومة هامة أن سماع القرآن هو مكمل لعملية العلاج.;