Psic. Kaory González Servín
Soy Lic. en Psicología egresada de la UAQ,con 8 años de experiencia en el trabajo clínico y educativo
O enfermas
Ayññ
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Obvio
❤️🫂
SI, POR SUPUESTO DUELE
Sí, claro que duele al romper los capullos.
¿Y por que habría de temblar la primavera?
¿Por qué toda nuestra ardiente añoranza
en helada palidez amarga se uniera?
Si todo el invierno estuvo cubierto, ¿qué pudo
de nuevo traer lo que estalla la tierra?
Sí, claro que duele al romper los capullos,
duele por lo que crece
y por lo que encierra.
Sí, es duro el caer de las gotas.
Pesadamente cuelgan y de miedo, temblorosas,
se pegan al vástago, crecen, rolan -
El peso tira hacia abajo, pero siguen las notas.
Es duro ser incierto y temeroso, escindido,
duro sentir como el abismo llama y atrae,
sentarse de pronto y apenas temblar -
es duro querer quedarse
y querer caer.
Entonces, cuando empeoran las cosas y no hallan
ayuda los brotes para romper en su júbilo.
Entonces, cuando ningún miedo ya retiene,
en resplandor caen y se hunden del vástago las gotas
olvidan que han sido espantadas por lo nuevo
olvidan su miedo antes del vuelo desplegado -
por un segundo sienten la seguridad suprema,
en la confianza quedan
que ha creado el mundo.
Karin Boye
Próximamente la re edición de “La función del hijo. Espejos y laberintos de la infancia” 🔜
Lo van a poder encontrar en ❤️
Pronto próximo libro !
"Es imposible anticipar y clausurar lo que pueden las infancias. Escuchemos la sensibilidad y la resonancia de su grito, dispuestos a despatologizarlas. Ingresemos en su mundo para entretejer experiencias escénicas, desplegando plasticidad, imaginación y humanidad." 🖋
Con mucha potencia se viene el nuevo libro de Esteban Levin 💪
📖 ¿Existe el autismo en la niñez? Nadie sabe lo que pueden las infancias cuando gritan
https://www.noveduc.com/productos/existe-el-autismo-en-la-ninez/
¿Psicología y psicoanálisis aplicados a las dinámicas de género? 🤔 Como psicóloga y especialista, Irene Fridman; supervisora clínica en Centros Integrales de la Mujer hasta consultora de la ONU y el PNUD. Colaboró activamente con instancias gubernamentales en la lucha contra la violencia de género.
El día de hoy, miércoles ☕️
Les traemos una cita del Psicoanalisis según Lacan.
Con el adolescente…
A algunas personas les preocupa que, si adoptan el sistema Montessori, su hijo tendrá demasiada libertad y dificultades para concentrarse en el trabajo. Sin embargo, en Montessori, la libertad significa algo muy diferente.
La libertad Montessori es "libertad dentro de límites", lo que implica:
- Elegir entre opciones razonables.
- Comprender las reglas y rutinas del entorno.
- Respetar el trabajo de los demás.
- Asumir responsabilidad en y por el ambiente.
La libertad de elegir y moverse dentro y fuera del aula, ayuda al niño a seguir su patrón natural de aprendizaje.
Esta libertad contribuye a que el niño desarrolle confianza en sí mismo y conduce a un amor de por vida por el aprendizaje.
“La libertad no significa ser libre para hacer lo que uno quiera."
MARÍA MONTESSORI
Educación Montessori
North American Montessori Center (NAMC)
Si quieres criar seres humanos CREATIVOS...
No estás siendo amable si lo dejas sin recreo.
No estás siendo amable si le quitas su clip.
No estás siendo amable si lo pones en tiempo fuera.
No estás siendo amable si le quitas tiempo para elegir o algo que has determinado que es un "privilegio".
Lo entendemos. A veces es difícil ser amable cuando TÚ, el adulto, estás desregulado.
Este es un buen punto de partida: sé curioso.
NOTÉ que te cuesta sentarte en tu silla durante la lectura, ¿qué pasa?
(Eso es mucho mejor que mover el clip que un niño que busca sensorialmente porque no está "sentado correctamente")
NOTO que te cuesta terminar tu trabajo, ¿qué pasa?
(Eso es mucho mejor que quitarle el recreo a un estudiante que se distrae fácilmente por no terminar su trabajo, especialmente si no sabes POR QUÉ ).
NOTÉ que te cuesta esperar a que te llamen en clase, ¿qué está pasando?
(Eso es mucho mejor que quitarle un "privilegio" a un niño impulsivo por "gritar")
Sé un modelo de amabilidad
Sé un modelo de colaboración
Sé un modelo de compasión
GREG SANTUCCI
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