Actitud Eros

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Lo que se viene...

(ACOSO ESCOLAR)
El acoso escolar se refiere a un tipo de comportamiento violento e intimidatorio que puede darse de manera física, verbal o psicológica entre niños o adolescentes durante la etapa escolar, (solamente entre escolares).
Precisando, un niño me comentó cierto día en una primaria a la cual acudí a hablar del tema: “mi madre me hace bullying”; esto entraría en una relación de tipo jerárquica familiar. Otro niño me comentó: “la maestra nos hace bullying”; de la misma forma esta relación entraría en un contexto de jerarquía escolar. En otra institución, la maestra me comentó acongojada: “el director nos hace bullying”, esta relación tampoco es nombrada bullying, ya que como se ha mencionado, solo es entre estudiantes (esto no le quita el grado de violencia e intimidación a la acción, solo se refiere a la nomenclatura correcta).
El bullying comienza con burlas que se irán intensificando hasta que derivan en agresiones verbales que, como consecuencia, pueden generar daños psicológicos y emocionales en el individuo afectado.
Tipos de bullying
A continuación se presentan algunos tipos de bullying que existen:
Bullying verbal: se caracteriza por el empleo de insultos, burlas, apodos, chismes, rumores, amenazas y humillaciones que afectan psicológicamente al individuo y conllevan a la discriminación.
Bullying físico: es el más común entre los estudiantes. Incluye todo tipo de agresiones físicas como golpes, patadas o empujones que pueden ser ejecutadas por uno o varios agresores.
Bullying social: es aquella que busca aislar o excluir al niño o adolescente de un grupo social. Esto lo logran a través de la discriminación social o económica, tratos indiferentes, entre otros.
Ciberbullying: también conocida como ciberacoso. En este caso el agresor se vale de las redes sociales y de otros recursos tecnológicos para hostigar a la víctima y enviar mensajes falsos. Estos canales de comunicación son de amplio alcance y los mensajes se propagan mucho más rápido.
Bullying sexual: se trata de un tipo de asedio de connotación sexual o abuso, en los casos más graves. En este caso, por lo general las niñas son las principales víctimas, así como los individuos homosexuales.
Características del bullying
Puede ser realizado por un individuo o un grupo de atacantes.
Suele practicarse por un período determinado.
El agresor tiene una sensación de superioridad, que es transmitida por la sumisión o el temor del individuo acosado.
Las formas más comunes en que se presenta son agresiones, amenazas insultos, juegos sucios, trampas, apodos, entre otros.
Consecuencias del bullying
Los individuos víctimas de bullying pueden presentar algunos de los siguientes síntomas:
Alteraciones del sueño.
Trastornos de la alimentación.
Irritabilidad.
Depresión.
Ansiedad.
Dolor de cabeza.
Falta de apetito.
Pensamientos destructivos, como el deseo de morir.

Si tu hijo(a) se encuentra en esta situación, busca ayuda profesional. Estoy a tu servicio.

LaPatriaPotestad.
Justia México, habla acerca de la Patria Potestad en nuestro País, dice que son derechos y obligaciones que los padres tienen en relación a sus hijos niños, niñas o adolescentes, así como en relación a sus bienes; al respecto, los padres tendrán la representación legal y protección de los aspectos , , , , y .
Entonces, la guardia y custodia deriva de la Patria potestad y consiste en los derechos y obligaciones que tienen los padre en relación con los hijos menores niños, niñas o adolescentes.
En el caso de los , la desición respecto a cuál de los padres tendrá la guarda y custodia o bien será compartida la toman los padres de común acuerdo, es decir, los padres podrán mediante convenio determinar con quién de ellos vivirán los hijos menores o bien si vivirán por periodos determinados con uno y con otro; así mismo en dicho convenio los padres podrán determinar los regímenes de convivencia y de alimentos, y el Juez competente en este caso sólo aprobará y ratificará lo que hayan acordado los padres, salvo que advierta algún riesgo claro para los menores.
Si no hay acuerdo, el Juez tendrá que decidir sobre estos temas a través de los procedimientos previstos por las legislaciones estatales en materia. Dicha decisión deberá atender primordialmente . Se deberá atender de igual forma, al principio de igualdad de género, dando primordial importancia al padre que garantice el mejor desarrollo integral del menor, brindándole cuidado, amor, educación, bienestar emocional, social y psicológico en un ambiente libre de riesgo o violencia y abuso emocional, psicológico y sexual.

Los códigos civiles y leyes de la familia en México establecen los supuestos por los cuales termina o acaba la patria potestad, se recomienda consultar la legislación aplicable en la entidad federativa de que se trate para determinar los supuestos que aplican para el caso concreto.
De manera general se mencionan los supuestos por los cuales termina la patria potestad:
Con la muerte del que la ejerce.
Por la mayoría de edad del hijo.
Con la emancipación del hijo derivada del matrimonio.
Cuando los menores se encuentran albergados y abandonados por sus familiares sin causa justificada en instituciones públicas o privadas.
Por la exposición que el padre o la madre hiciera de sus hijos.
Con la adopción del hijo, en cuyo caso la filiación se transmite al adoptante.


Agrupamos los supuestos de pérdida de la patria potestad, ya que los códigos civiles y leyes de la familia de las diversas entidades federativas del país establecen los supuestos por los cuales se pierde la patria potestad por resolución judicial, variando algunos de los supuestos entre los estados. Se recomienda consultar la legislación aplicable en la entidad federativa de que se trate para determinar los supuestos que aplican para el caso concreto.
Se pierde la patria potestad:
En casos de violencia familiar contra el menor.
Por las actitudes perversas, sociopáticas o enfermedad mental grave de quienes ejercen la patria potestad.
Por poner al menor en peligro de perder la vida.
Por el incumplimiento de la obligación alimentaria sin causa justificada.
Por el abandono que el padre o la madre hiciere de los hijos sin causa justificada.
Cuando el que ejerza la patria potestad hubiera cometido contra la persona o bienes de los hijos un delito doloso, por el cual haya sido condenado.
Cuando el que la ejerza sea condenado por delitos dolosos.
Cuando el menor haya sido sustraído o retenido ilícitamente por quien ejerza la patria potestad.
Por inducir a los hijos al consumo de alcohol, al uso de sustancias ilícitas o al hábito de juego.
Cuando al que le hubiere sido suspendida la patria potestad reincida en los supuestos de suspensión.


Los códigos civiles y leyes de la familia establecen los supuestos por los cuales se suspende o limita la patria potestad. Los supuestos pueden variar entre los diferentes estados de la República Mexicana, se recomienda consultar la legislación aplicable en la entidad federativa de que se trate para determinar los supuestos que aplican para el caso concreto.

Mencionamos de manera general los supuestos por los cuales se suspende o limita la patria potestad:

Por incapacidad declarada judicialmente del que la ejerce.
Por la ausencia del que la ejerce, declarada en forma.
Por sentencia condenatoria que imponga como pena la suspensión.
Cuando el que la ejerce consuma alcohol, tenga el hábito del juego o el uso de sustancias ilícitas que produzcan efectos psicotrópicos y amenacen causar algún perjuicio al menor.
Por sustracción o retención indebida del menor por quien no tenga la custodia.
Por causar daños físicos, psicoemocionales o por explotación que pudiera comprometer la salud, la seguridad, dignidad e integridad del menor.
Cuando, sin causa justificada, el padre o la madre que tengan bajo su custodia al hijo no permita que se lleven a cabo las convivencias pactadas mediante convenio o por resolución judicial.
Por el incumplimiento del pago de alimentos de quienes la ejercen y cuando, para evadir la responsabilidad de proporcionar alimentos el deudor alimentista, renuncie a su empleo o realice actos tendientes a perderlo, reduzca sus ingresos o simule deudas.

A=Sin Dicción=Referente a las palabras. .. Así deja a quien la padece cualquier tipo de A-Dicción, en la indefensión ante las palabras ajenas.
En el caso de los videojuegos, la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el 2018, reconoció la adicción a los videojuegos como una enfermedad mental. Los síntomas, incluyen una alteración de la capacidad de controlar el juego, una prevalencia del mismo sobre otros intereses y actividades hasta el punto que deriva en malestar o funcionamiento alterado y un comportamiento lúdico continuo pese a consecuencias negativas.
La Doctora Ángela Mattke de la Clínica Mayo, realizó un pequeño cuestionario para que los padres de familia o responsables de los hogares, puedan detectar sin un niño o adolescente padece adicción a los videojuegos:
¿Se ha retraído tu hijo de los deportes, clubes u otras actividades que no implican juegos de video?
¿Interactúa tu hijo principalmente con otros miembros de la comunidad electrónica de juegos de video?
¿Disminuye el rendimiento académico de tu hijo mientras el interés por los juegos aumenta?
¿Ocupa el juego la mayor parte del tiempo libre de tu hijo?
¿Alteran los juegos de video los patrones de sueño de tu hijo?
Si respondiste afirmativamente a cualquiera de estas preguntas, entonces, es posible que tu hijo esté desarrollando una adicción, afirma Mattke. Además, indica que hay que prestar atención a las reacciones emocionales del joven cuando no puede participar en esos juegos de video.

Entre los síntomas de la adicción a los videojuegos destacan los siguientes:
• Aislamiento Social
• Empeoramiento del rendimiento académico
• Uso de las partidas de videojuegos como conducta compensatoria
• Pérdida de la noción del tiempo
• Dolores y enfermedades posturales.
de la Academia Americana de Pediatría:

– Los niños menores de 18 o 24 meses no deben usar medios de comunicación social, a menos que sea para videoconferencias.
– En los niños de 2 a 5 años se debe limitar el tiempo frente a una pantalla a no más de una hora diaria y de algún programa de buena calidad.
– A medida que el niño crece, la idea de que algo puede ajustarse a todos no funciona muy bien, y usted tendrá que decir cuántos medios de comunicación social permite que el niño use a diario y los tipos adecuados.
de la doctora Ángela Mattke:
– Establezca en la casa momentos libres de tecnología durante las comidas, por ejemplo, o actividades y excursiones familiares específicas.
– Asegúrese de que todos, incluidos los adultos, se alejen de las pantallas durante esos períodos.
– Saque las pantallas de los dormitorios.
– Fije límites y toques de queda diarios y semanales para el tiempo que se puede pasar frente a una pantalla y haga que se cumplan. Por ejemplo, diga que se apagan todos los dispositivos y pantallas una hora antes de acostarse.
– Cargue los dispositivos fuera de los dormitorios por la noche.

ALGUNOS DATOS DE LA
No hay causa única; es una combinación de factores genéticos, bioquímicos y psicológigos. Al parecer las áreas responsables de la regulación del , , y parecen no funcionar con normalidad.
Algunos son: , ó , e , la e , en actividades que disfrutaban e incluso las relaciones sexuales.
Es común la y , , , , y persistentes de cabeza, cólicos o problemas de tipo digestivo.
Hay personas que tienen más propensión a la enfermedad por o que pueden sufrirla por condiciones de vida en el ambiente en el que están. Algunos factores como el y **as, rutinas estresantes y noches sin dormir, pueden aumentar la incidencia de la enfermedad.
Si te observas con estos síntomas y requieres apoyo profesional, estoy a tus órdenes.

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El sueño es un estado fisiológico de autorregulación y reposo uniforme de un organismo. Durante este lapso, sigues consciente, pero tu cerebro y todo tu organismo continúa trabajando para mantenerte vivo, en tu cerebro ocurren procesos emocionales y creativos que te apoyan para aprender y desarrollarte. El tronco del encéfalo envío imágenes, sonidos y sensaciones al cerebro de forma azaroza, luego el neocórtex (tu cerebro) intenta interpretarlas y construir una narración coherente; en este espacio, no existen los habituales límites que creamos en nuestra mente, así que pueden ser extraños y creativos. El sueño forma parte de nuestra salud mental, las por edades son las siguientes: 4-12 meses de 12 a 16 horas incluyendo siestas; de 1-2 años de 11 a 14 horas incluyendo siestas; de 6 a 12 años, 9 a 12 horas diarias y de 13 a 18 horas, de 8 a 10 horas. Como puedes observar, entre más edad adquirimos, menos horas necesitamos de sueño, sin embargo, debemos tener presente, que la falta de sueño puede conducir a problemas que incluyen la y los . Los adolescentes que no logran dormir lo suficiente podrían correr riesgo de hacerse daño a sí mismos o contemplar el suicidio.
La Academia de Pediatría de Estados Unidos, recomienda que los televisores, celulares o computadoras, se apaguen media hora antes de ir a la cama y de preferencia que los padres no permitan tener estos aparatos en sus dormitorios.
En caso de que alguien en tu familia esté durmiendo muy poco o demasiado, habrá que investigar o determinar si padece de un posible .

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de Santiago Maravatío — en Yuriria Gto Pueblo Mágico.

En su libro “Cadena Crítica”, Eliyahu Godldratt aborda el fenómeno que denomina Síndrome del estudiante, explica que una persona comienza a dedicarse por completo a una tarea hasta que ha llegado el límite de tiempo para realizarla. Observó que los estudiantes comenzaban a estudiar o a realizar un trabajo/proyecto hasta que faltaba 1/3 del tiempo total que habían tenido para estudiar.
¿te ha pasado alguna vez?
En esta práctica, se beneficia la , derivada de las intensivas horas previas de estudio. La situación se complica, cuando esos estudiantes obtienen resultados no tan malos y continúan con esa práctica.
Es un hábito poco saludable para los que realmente buscan el éxito personal, quienes sufren este síndrome, no dan su máximo esfuerzo, postergan el tiempo de preparación y lo aceleran justo cuando está por acabarse el tiempo. El síndrome, no deja lugar para la . Se puede deducir que el estudiante pierde los conocimientos que en algún momento memorizó.
Si pensamos en que el estudiante crece, y se convierte en adulto, de continuar con las mismas prácticas, tendrá los mismos resultados en la vida cotidiana.
Y lo peor del caso, aunque la persona que sufre este síndrome sabe que no realizó su mejor esfuerzo, aún así espera los mejores resultados. Lo que le llevará a una vida mediocre basada en calificaciones emotivas, además de que le genera la incertidumbre de lograr o no el cometido de entregar su trabajo a tiempo o pasar su examen con buena nota.
Al tratarse de hábitos poco benéficos, todo depende de que éstos se intercambien por que generen resultados favorables para el alcance de las metas que se proponga.

Estoy a tus órdenes para apoyarte

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