Clínica de Atención Infantil

Te invitamos a que conozcas más acerca de la Intervención Temprana, tendrás una charla con nuestra especialista en Comunicación Humana, la Lic. Claret Salgado Hernández, en donde podrás despejar tus dudas referente al desarrollo de tu pequeño, ¿a que edad se puede evaluar?, ¿requiere terapia?, ¿por cuánto tiempo?, ¿hablará?, ¿no escucha?, ¿comprende más de lo que habla?, ¿es muy pequeño para ir a terapia?, etc.

¡Los esperamos en nuestra sede de Puerta de Hierro!
Manda WhatsApp a: 8112508875
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💫🧠Este taller tiene como objetivo capacitar a profesionales y cuidadores en el uso efectivo de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) para niños con autismo, mediante el uso del lenguaje natural asistido y estrategias de modelado, además abordará los diversos tipos de CAA y el desarrollo de múltiples funciones comunicativas.

📩Contacto: [email protected]

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🌟 En Clínica De Atención Infantil nos preocupamos por brindar un proceso de evaluación integral para nuestros pequeños pacientes. Queremos compartir contigo cómo se lleva a cabo:

1️⃣ Abrir Historia Clínica: Comenzamos con una entrevista detallada con los padres. Hablamos sobre el historial médico del niño, desde su nacimiento hasta la edad actual. Esta información nos ayuda a planificar la evaluación y determinar qué especialistas participarán.

2️⃣ Evaluación Individual: Agendamos citas con el paciente o el niño, donde pasan tiempo con nuestra evaluadora. Se aplican pruebas específicas para evaluar habilidades y características. ¡También puede acompañarlos un padre en el caso de niños pequeños

🔍 Las áreas que evaluamos incluyen desarrollo general, inteligencia, atención, comunicación y lenguaje, habilidades viso perceptuales, procesos de integración sensorial y más, según las necesidades individuales.

3️⃣ Entrega de Informe: Una semana después de la evaluación, nos reunimos con los padres para entregarles un informe detallado. Les explicamos todos los hallazgos, diagnósticos y recomendaciones. Además, brindamos orientación sobre cómo apoyar a su hijo en casa y en la escuela.

✨ En Clínica De Atención Infantil, estamos comprometidos con el bienestar y desarrollo de cada niño. ¡Contáctanos para obtener más información sobre nuestros servicios de evaluación!

Open House TRAINING KIDS
Programa Intensivo de Intervención Temprana en donde se adquieren habilidades para una integración escolar exitosa.

📅Sábado 15 de junio
⏰10:00 am

Registrate aquí: WhatsApp 8112508875

Nuestro programa nace de la necesidad de crear una intervención grupal para niños pequeños con TEA o que presenten signos de alarma de Autismo. La edad de los niños recibidos va desde 1.5 hasta los 4 años.

Usamos estrategias de intervención avaladas científicamente para el tratamiento de niños pequeños con TEA y los preparamos para ser escolarizados.
Nuestro objetivo es que los pequeños adquieran las habilidades necesarias para lograr la integración en un ambiente educativo, en donde sean capaces de desenvolverse cumpliendo con los requerimientos del ámbito escolar.

En un horario de las 8:30 am a 12:15pm trabajamos:

Þ Activación.
Þ Saludo.
Þ Pase de lista.
Þ Baile.
Þ Trabajo en la mesa.
Þ Lavado de manos y lonche.
Þ Juego.
Þ Actividad de motricidad fina y gruesa.
Þ Actividades sensoriales
Þ Cuento.
Þ Baño (cambio de pañal, control de esfínter)
Þ Relajación.
Þ Despedida

¿Te interesa saber más? Comunícate con nosotros

Sede San Jerónimo 8129203016
Sede Puerta de Hierro 8112508875

Si una persona no satisface todas sus necesidades comunicativas necesita un sistema de CAA.

De hecho todos usamos CAA todos los días para comunicarnos: mensajes de whatsapp, audios, videollamadas, gestos, etc.

Si una persona tiene necesidades comunicativas complejas más aún necesita tener varias formas de comunicación para elegir la que más le acomoda según el contexto donde se encuentre.

Este TALLER DE JUEGO es creado y pensado para padres de familia que tienen niños hasta la edad de 5 años y presentan retos en la integración de sus sentidos, la finalidad es compartir estrategias que se adecuen a los diferentes perfiles sensoriales para que cada padre o madre de familia identifique en su hijo, además, que conozcan sus características y que tipos de juego pueden realizar con él en su ambiente cotidiano de casa.

¿Te gustaría conocer más? ¡Coméntanos tus dudas!

Nuestro programa nace de la necesidad de crear una intervención grupal para niños pequeños con TEA o que presenten signos de alarma de Autismo. La edad de los niños que pueden acudir va desde 1 año hasta los 3 años 11 meses.

Usamos estrategias de intervención avaladas científicamente para el tratamiento de niños pequeños con TEA y los preparamos para ser escolarizados.

Nuestro objetivo es que los pequeños adquieran las habilidades necesarias para lograr la integración en un ambiente educativo, en donde sean capaces de desenvolverse cumpliendo con los requerimientos del ámbito escolar.

Las habilidades que desarrollamos son:

• Comunicación
• Socialización
• Juego
• Imitación
• Motricidad fina y gruesa.
• Cognición
• Independencia personal

De lunes a viernes en un horario de 8:30 am a 12:15pm
Tenemos 2 sucursales, sede Puerta de Hierro y San Jerónimo.
¿Te interesa saber más? ¡Comunícate con nosotros!
🟢 Sede San Jerónimo 8129203016
🟢Sede Puerta de Hierro 8112508875

Existen dos formas en las que los humanos desarrollan el lenguaje, la forma más conocida es el desarrollo de lenguaje analítico, donde los niños comienzan balbuceando, formando palabras, creando frases y finalmente construyendo oraciones. Sin embargo, también existe otra forma de desarrollo del lenguaje llamada gestáltico.

En el desarrollo gestáltico, los niños se enfocan en la entonación y la melodía del lenguaje en lugar de las palabras en sí.

Escuchan el lenguaje que utilizamos y se comunican utilizando ese mismo lenguaje, a menudo con la entonación del hablante original. A medida que avanzan, alcanzan un lenguaje original y flexible, similar a los procesadores de lenguaje analítico.

Es importante entender que los procesadores de lenguaje gestáltico pueden necesitar un apoyo lingüístico diferente, ya que procesan el lenguaje de manera distinta.

Para obtener más información y recursos, puedes visitar meaningfulspeech.com, donde encontrarás enlaces y un PDF descargable sobre el tema.

Fuentes: www.naturalcommunication.com

El desarrollo del lenguaje Gestalt (GLP) es una forma de desarrollo del lenguaje que comienza con frases enteras memorizadas hasta llegar a palabras individuales. La unidad básica del lenguaje es generalmente una palabra. Construimos el lenguaje palabra por palabra para llegar a nuestro significado. Para los procesadores de lenguaje Gestalt, la unidad básica del lenguaje no es una palabra; es un "pedazo" de lenguaje. Por ejemplo, un procesador de lenguaje Gestalt puede pensar en “bonitos y gorditos muchachos” (de la película de Madagascar) como un fragmento. No reconocerían las palabras “bonitos”, “y”, “gorditos”, que forman la frase, sino que la verían como un todo. Podemos llamar Gestalts o guiones a estos "trozos". Es posible que también hayas oído hablar de esto como "ecolalia retardada". Así es, lo que antes conocíamos como “ecolalias” ahora se designa “gestalts”.

Lo importante es saber y reconocer que, el procesamiento del lenguaje Gestalt es una parte normal del desarrollo del lenguaje, ¿lo sabías? Te leo en comentarios.

Para más información, pueden visitar sitio web (link en bio): www.comunicacion-natural.com, y para recursos en español, pueden visitar el sitio oficial de Marge Blanc: https://communicationdevelopmentcenter.com/spanish/

Ya puedes agendar tu cita para la próxima Jornada de Evaluación para Autismo con nuestras 2 especialistas: La Dra. Ana María Hernández y la Lic. Claret Salgado Las Jornadas de Autismo son una buena opción para conocer más sobre el diagnóstico. Se incluirá la escala ADOS-2 en un entorno semiestructurado bajo una estandarización que permite observar aspectos de la comunicación, la socialización y el juego., además la complementamos con el conocimiento de su desarrollo o inteligencia (según el caso) y con nuestra especialista en Comunicación Humana para hacer un extenso análisis de la Comunicación y el Lenguaje de tu hijo.

¿PARA QUÉ CASOS LOS RECOMENDAMOS?

🔵Sí notas características de autismo y todavía no le han hecho una evaluación diagnóstica.

🔵Sí tu hijo recibió diagnóstico, pero no le aplicaron la prueba ADOS-2 y ADI-R

🔵Sí tu hijo recibió un diagnóstico de autismo después de una revisión de 15 minutos y quisieras confirmar o descartar.

🔵Sí tu hijo recibió diagnóstico y quieres realizar el seguimiento para un plan de atención individualizado.

Y así llegamos a nuestro Café Atípico #3 del mes de abril de 2024.



¡No te lo puedes perder!



La cita es junto a la Sra. Erika Torres mamá de Homero y la Dra. Ana María Hernández quienes juntas compartirán información valiosa para nuestra comunidad.



Es este viernes 26 de abril a las 6:00 pm. TE ESPERAMOS.

¿Listos para nuestro segundo Café Atípico?



Te invitamos a prepararte un café y unirte a nuestro Live de Instagram este viernes 19 de abril de 2024, en punto de las 6:00 PM para conversar, hacer preguntas y escuchar la maravillosa historia de Carolina, una mamá que decidió educarse en temas relacionados a la neurodiversidad, convirtiéndose en Registered Behavior Technician para entender el mundo del Análisis Conductual Aplicado (ABA) y ayudar a su hijo y a otros niños Autistas.



Te esperamos, acompáñanos.

¡Te invitamos a nuestro primer Café Atípico de abril de 2024!



Bertha Monreal, .monreal mamá de Emma y Sofía nos compartirá su historia con Emma, el proceso de diagnóstico, de tratamiento que hasta ahora han llevado y cómo han hecho como familia para comprender la neurodiversidad de su niña. Junto con la Dra. Ana María Hernández resolverán dudas frecuentes relacionadas con el Autismo en niños pequeños.



Reserva el Viernes 12 de Abril de 2024 a las 6:00 pm

Las alteraciones sensoriales son comportamientos que trastocan las actividades de la vida diaria, que un niño llore cuando lo bañan, que no tolere el corte de uñas o cabello, o que coma pocas cosas, entre otras son situaciones que NO son comunes en el desarrollo.

Si es tu caso busca ayuda, hay formas de apoyar a tu hijo para hacer las actividades de la vida diaria más amables y divertidas.

Contáctanos.

Algunas diferencias de comportamiento pueden alterar la dinámica familiar, siendo para los padres momentos de estrés, que terminan en regaños y frustración.

Buscar ayuda para apoyar a tu hijo a tener facilidad para pasar de una a otra actividad es importante. Contáctanos.

Tener intereses muy fuertes e intensos también puede ser una señal de advertencia. Por ejemplo, tener un intenso interés en objetos brillantes o de colores vivos, objetos que giran, suaves o texturizados. .

Ciertos comportamientos, como acciones repetitivas y problemas de procesamiento sensorial, pueden generar una señal de alerta de que es posible que sea necesario evaluar a su hijo para detectar Autismo.

Si notas alguna consulta a un experto.

Es posible que el diagnóstico de Autismo pueda parecer aterrador, pero detectar Autismo a una edad temprana permite a tu pequeño recibir la intervención que necesita... cuando más le beneficia.

Si detectas lo que sospechas puede ser un signo temprano de Autismo o tienes alguna pregunta sobre el desarrollo de tu pequeño, no dudes en consultarnos.

Recuerde que no hay 2 niños con Trastorno del Espectro Autista que presenten exactamente los mismos signos tempranos: la cantidad y severidad de los síntomas pueden variar enormemente.

Si tienes dudas contáctanos

Algunas diferencias sociales pueden pasar desapercibidas y ser adjudicadas a expresiones como: es que mi niño es muy independiente, o es muy serio. Compartir, mostrar, invitar son acciones que tu niño pequeño debe hacer con frecuencia hacia sus cuidadores.

Si tienes dudas escríbenos.

Desarrollar habilidades sociales que permitan a tu hijo disfrutar de las relaciones es posible a través de la intervención temprana.

Si tienes dudas contáctanos.

Puede resultar difícil para los niños con Autismo reconocer y comprender ciertas señales sociales. Eso significa que es posible que su hijo no sepa intuitivamente cómo reaccionar ante los demás en algunas situaciones sociales.

Si tienes dudas del desarrollo social de tu hijo contáctanos.

Ningún niño es flojo o lento, todos los niños deberían comunicarse efectivamente en el primer año de vida y convertirse en hablantes en el segundo año, si tu niño no lo está haciendo busca ayuda.

Los niños con TEA tienen dificultades no sólo para comprender la comunicación (comunicación verbal y no verbal, como la expresión facial y el lenguaje corporal), sino también para expresarse (compartir pensamientos, sentimientos, necesidades y deseos con los demás).

Una vez que sabes cuál es el perfil sensorial de un niño, su comportamiento tiene total sentido, lo entiendes y apoyas.

Como padre o terapeuta identificar el perfil sensorial de un niño te ayudará a crear actividades para él o ella que le motivarán, pero además podrás hacer los ajustes ambientales para sus necesidades sensoriales y eso se traducirá en un niño con mayor regulación, que aprenderá más rápido y tendrá mayores progresos.

¿Conoces el perfil sensorial de tu hijo?
¿Te gustaría conocer más e identificarlo?

Déjanos una reacción y te contactaremos por DM para darte más información.

Un hecho que causa mucha confusión es que la categoría diagnóstica de Autismo está en un Manual cuyo nombre incluye las palabras Trastornos Mentales, específicamente Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales; sin embargo, no es un Trastorno es una condición de vida.

El diagnóstico de Autismo es complejo, en CAI en donde diagnosticamos niños nos tomamos el tiempo de hacer observación del comportamiento, evaluar el juego, la interacción, lenguaje y habilidades sociales, entrevistar a los padres y además aplicar pruebas para provocar conductas que nos ayudan a ver comportamientos sugestivos de TEA.

La finalidad de ir con un experto es tener una valoración de los procesos de Integración Sensorial, esto te ayudará a conocer el perfil sensorial de tu hijo, lo que aumentará la comprensión de las situaciones y aprenderás estrategias para ayudarlo a sentirse mejor en las actividades del día.

¿Por qué sucede?
Porque los bebés están teniendo problemas para procesar y entender la información que reciben de sus sentidos. Consultar a un experto te ayudará a conocer formas para ayudarlo a sentirse mejor contigo y con las personas del entorno.