Strawberryland Right Brain Malaysia HQ

2024 Shenmo Cup “ Malaysia Memory Tournament “

Congratulations to our students !

“Congratulations on your well-deserved success.”

Lee Yuan Xi - Taiping Centre Runner Up
Lee Yuan Xin - Taiping Award

Gold Award 🥇:
Ava Foo - Penang HQ
Elyse Tan - Penang HQ
Eang Enn Ya - Penang HQ
Koay Chia Chyen - Penang HQ

Congratulations and best wishes for your next adventure!

You're an inspiration!

我知道我不能挑食
但我只有在　＃世界純蔬食日　吃紅蘿蔔

你知道光靠吃也能改變世界嗎？😋
隨著地球資源日益被開發
我們的環保意識也越來越強烈

今天是 #世界純蔬食日🥦
一起用蔬食來守護我們的地球吧🌍

#绘本故事

脑科学对脑力开发的研究为教育和认知训练提供了坚实的理论支持和实践指导。以下是一些关键的脑科学研究成果，以及它们如何支持脑力开发的有效性：

1. 神经可塑性（Neuroplasticity）

• 科学依据：研究表明，人的大脑在整个生命过程中都具有可塑性，即大脑可以通过新的学习和经历重新连接和强化神经网络。这一特性在儿童时期尤为显著。
• 脑力开发的应用：脑力开发课程通过持续的刺激和训练，帮助强化大脑的神经连接，从而提高学习效率、记忆力、专注力和问题解决能力。例如，通过专注力训练或记忆游戏，孩子的大脑神经连接得到强化，认知能力得到提升。

2. 多感官刺激与右脑学习效果

• 科学依据：大脑喜欢多感官输入，这能有效激活大脑的不同区域，使信息在大脑中更为巩固。研究发现，多感官学习（如视觉、听觉、触觉的结合）可以有效提升记忆和理解能力。
• 脑力开发的应用：通过多感官教学方法，如视觉记忆训练、音乐节奏游戏等，孩子能够在愉快的学习体验中强化记忆与理解，进而提升整体认知表现。

我们的课程根据20年研究结果专为孩子设计，让学习变得简单高效。科学的引导方法，让孩子更轻松掌握知识，告别传统死记硬背！”

我们知道孩子的大脑喜欢怎么学习！不同于传统教育方法，我们的课程科学高效，让您的孩子获得真正的学习力！”

Social Skills:

Cooperation and Collaboration: The study will investigate how playful parenting encourages social interactions and the development of cooperation and collaboration skills.
Empathy and Understanding: Understanding the role of the Right Brain Method in promoting empathy and social understanding will provide valuable information for fostering positive social behaviors.

感官刺激法:
From Fine motor - Gross motor - Language - Social Development..

让孩子多接触外界环境，通过对孩子感官的刺激来促进孩子大脑的发育。

这种方法对0岁~3岁的孩子尤为重要。拿色彩鲜艳、形象生动、带响的玩具，让孩子去看、去听、去摸。

让孩子多接触自然，扩大孩子的视野，看看大自然中的花草树木、日月星辰，听听自然界的各种声音，如风声、雨声、松涛声、鸟叫声等。

给孩子唱唱儿歌，放放音乐，以发展孩子的感知能力；为孩子提供动手操作的机会，如搭积木、玩玩具、穿脱衣裤、扣纽扣、撕纸、剪纸、做泥塑、玩水、玩泥沙、折纸等等，以发展孩子的操作能力；

要多与孩子交流，让孩子早听、多听成人讲话，鼓励孩子大胆说话等，以发展孩子的语言和记忆等思维能力。

爸妈们还在寻找“社交游戏课”？
来探索一下本院“ EIP social class “ 吧！
根据“ 科学研究成果” 的一堂生动有趣课！

2024 进入9月了！您开始为宝宝寻找
*早教潜能课堂了吗？

起步要早,也要起得好！
选对宝贝的第一次课程很重要.

欢迎询问：
Taiping




Http:www.strawberrylandmethod.com

中秋节是汉字文化圈的重要传统节日，起源于中国，为每年的农历八月十五，一般在公历的9月初至10月初。中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地华人的传统节日。农历八月为秋季的第二个月，在中国古代称为仲秋或中秋，中秋节不但位于秋三月之第二个月，日期亦在该月之十五日，这可能是取名为中秋节的原因。中秋节又称为八月节、八月半、月夕、月节、 十五夜，是汉族四大传统节日之一。

祝“学生家长-中秋节快乐”
谢谢你们的“爱💖月饼”

游戏学习法:2024

游戏学习法是幼儿认识世界的最佳途径，是学龄前儿童最主要的学习方法。

根据前苏联教育家、心理学家维果斯基提出的最佳发展期理论，孩子在学前年龄段最适合在游戏活动中接受新知识、认识新事物。

游戏是孩子的主要活动方式，其中的智力游戏是儿童认识世界、发展智力的极重要手段。我们一定不要把孩子关在书房里或教室里，剥夺了孩子玩的权利。

早期疗愈课程通常针对有特殊需求的儿童，如自闭症谱系障碍（ASD）、注意力缺陷多动障碍（ADHD）以及情感和行为障碍的儿童。

右脑潜能开发在这些疗愈课程中的应用，能够为这些儿童提供一种全面而柔和的治疗方法，帮助他们在情感、社交和认知能力方面取得进展。

右脑潜能开发是一种通过激发儿童右脑功能来促进全脑发展的方法，近年来在早期儿童教育和疗愈课程中得到了越来越多的关注。

右脑潜能开发注重培养儿童的创造力、直觉力、艺术感知和空间理解能力，这些都是传统左脑导向教育所较少涉及的领域。

本院主修：
1）儿童发展学-认知发展 - 工作记忆 （ working memory )
2) 5 感艺术
3）7 感游戏
4）音乐疗愈

MADANI Jiwa Merdeka | Lagu Tema Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia 2024 Lagu Tema Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia 2024Lagu : MADANI Jiwa MerdekaPenyanyi : Amir MasdiLirik dan Lagu : Affan MazlanGubahan : Datuk Mokhzani IsmailSu...

August Event " Ukulele in the house "
WELCOME * Ukubear * !

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LIMITED SEATS !

本院课程专研-学习“大脑” 如何学习！
“如何提高记忆力篇”

“ 为什么感兴趣的事物更容易给人留下记忆呢？”

L.da Vinci 说过“在没有食欲时强行进食会损害健康。在不感兴时再怎样学习也不会留下印象

当你感到兴趣来时，就尽情去学习吧！

学习障碍或学习/又称特殊学习需要，是指尽管智商没有问题，也没有发展迟缓，但是在听力、会话能力、阅读能力、书写能力、计算能力、推理和推论能力这些特定领域上，学习或使用上却出现明显问题而引致学习困难。

学习障碍的成因很复杂，科学家还不太了解。不同地区对学习障碍亦有不同的定义，而亦可归因到医学、心理学或教育学等不同的范畴上。

过去的教学理论一般都会为有学习障碍的学生设立特殊教育，但在讲求融合教育的今天，这种思想显得过时。因此，现时社会应付学习障碍的方法，会在学习或教导方法上做改善。

#预约专家咨询

2024 年： 我们注重“ 社交游戏小组” &
”5 感游戏课室”

每一个社交故事的应用范围都很广泛，每一个社交故事都可以用来指导、陈述事情，安抚、支持、赞扬、包容。

发展迟缓的界线很模糊
“人类最原始的学习-不是靠文字，而是听语言
用“耳听”学习法启动大脑专注本能吧！
我们有方法。

在当今社会，越来越多的父母开始意识到亲子关系对孩子成长的重要性。良好的亲子关系不仅有助于孩子身心健康的发展，还能够促进家庭成员之间的情感交流与沟通。

促进成长：《脑力开发-婴幼儿身心发展篇》-通过课程内容的引导，促进孩子身心健康的全面发展，提升其自信心和社交能力。

皮亚杰认为任何儿童都拥有很丰富的认知能力，只是知识储备致使其思考方式的不同。他对此针对儿童提出了四个认知发展阶段，并通过反复的测试使其理论得到了相当的证实。

皮亚杰认为，认知发展是个体逐渐成熟及外烁经验所致心理过程的不断同化与重组

认知发展过程是人类的核心，而人类语言语言的形成正是通过认知发展中所获得的知识及理解为基础。

在皮亚杰认知发展理论直接或间接地启发了以儿童为中心的开放式教育理论。

The Right Brain Method, often associated with playful interactions and creative
activities, plays a crucial role in shaping young brains. This approach focuses on
engaging the right hemisphere of the brain, which is responsible for creativity,
imagination, and emotional processing. Here's how playful interactions with caregivers
using the Right Brain Method influence brain development in children:

1. Enhancing Creativity and Imagination
Playful activities such as storytelling, drawing, and pretend play stimulate the right
hemisphere. These activities encourage children to use their imagination and think
creatively, fostering neural connections that support innovative thinking and problem-
solving skills.

2. Emotional Development
The right brain is heavily involved in processing emotions. Playful interactions that
include emotional expression, such as playing with dolls or role-playing different
scenarios, help children understand and manage their own emotions. This emotional
development is crucial for building empathy and social skills.