Przedszkole nr 8 im. Janka Wędrowniczka w Koninie

"Wakacje, wakacje..."

Trwają wakacje. Wiemy, że są przedszkolaki, które już zdążyły wyjechać i poznać nowe, ciekawe miejsca. Jeśli macie ochotę, to pod tym postem, w ramach wysłania nam kartki z wakacji dodajcie swoje zdjęcia (oczywiście z gorącymi pozdrowieniami).

Będzie nam niezmiernie miło.☀️🏖📷

„To były piękne dni…”

20 czerwca dla Biedronek odbyła się ważna uroczystość – uroczyste zakończenie roku szkolnego, czyli pożegnanie przedszkola. Bardzo szybko minęły te, aż 4 lata w naszym przedszkolu. Kiedyś jako malutkie Krasnalki zawitały do sali, dziś jak prawdziwe Biedronki wyfruwają w świat, bo woła ich już szkoła. Swoje występy zaczęły uroczystym Polonezem, zaśpiewały hymn naszego przedszkola, zatańczyły tańce kowbojskie, taniec dzieci i wykonały układ choreograficzny do utworu „Ta ostatnia niedziela”. Zaśpiewały też piosenkę „To nasza grupa” której bohaterami były same Biedronki, a na koniec wykonały utwór „To były piękne dni”. Były łzy śmiechu, ale także łzy wzruszenia. Za swój piękny występ dzieci otrzymały gromkie brawa. Na zakończenie nie zabrakło podziękowań oraz wzruszeń, rodzice przygotowali także niespodziankę, wspólnie zaśpiewali piosenkę „Ale to już było…”.
Dzieci otrzymały z rąk swoich Pań małe upominki i pamiątkowe dyplomy i medale absolwentów, a od rodziców pamiątkowe fotoksiążki, które będą im przypominać chwile spędzone w przedszkolu. Po uroczystości rodzice zorganizowali dla swoich pociech wspaniały piknik i zabawy na powietrzu. Dziękujemy Pani Dyrektor za obecność i piękne słowa, Rodzicom za dobrą współpracę i przede wszystkim naszym kochanym Dzieciom za każdy niezwykły dzień, wszystkie uśmiechy, przytulasy i za wspólnie spędzony czas. Wasze Panie trzymają za Was kciuki. Odpocznijcie i z uśmiechem zacznijcie nowy, szkolny etap w swoim życiu.

Pamiętajcie drogie Biedronki, że każdy koniec to jest początek! Dlatego ze wzruszeniem w sercu i uśmiechem na twarzy mówimy Wam do zobaczenia!

ZIELONA NOC U BIEDRONEK

Pewna czerwcowa noc na długo pozostanie w pamięci Biedronek, które opuściły już nasze przedszkolne mury. Tego wieczoru panie zorganizowały swoim podopiecznym drugą już w tym roku szkolnym szaloną, zieloną noc. Wybiła godzina 18:00, kiedy to drzwi przedszkola otwierały się i nadciągnęła gromada dzieci wraz z rodzicami. Po krótkim pożegnaniu z rodzicami w szatni, dzieci udały się ze swymi bagażami do sali, w której czekały na nich przygotowane już leżaki. Następnie zasiadły do stolików, by przygotować sobie różowego kwiatka – symbol do zaznaczania obecności w sobotę(nie posiadały takiego, gdyż nigdy nie przebywały w sobotę w przedszkolu). Koleją niespodzianką tego wieczoru była gra typu „podchody”, która ze względu na niesprzyjającą pogodę odbyła się w budynku przedszkola. Dzieci miały do wykonania zadania, np. namalowanie czegoś na policzkach kolegi kredkami do malowania buziek, wymyślenie okrzyku powitalnego czy stanie nieruchomo w dziwnych pozycjach przez określony czas. Ostatnia zagadka doprowadziła nas do ukrytego skarbu jakim były breloczki dla każdego oraz zestaw gier do grupy. Po zjedzonej kolacji, gdy zmęczenie dało o sobie znać, wspólnie udały się do „sypialni”, gdzie przygotowały miejsca do spania i po wieczornej toalecie zajęły swoje miejsca w pod kocami i kołderkami przygotowując się do wieczornego seansu kinowego. Po pewnym czasie wszystkie przedszkolaki smacznie spały. Szalona zielona noc szybko dobiegła końca. W sobotni poranek, po przebudzeniu, spakowaniu się, Biedronki zasiadły do wspólnego śniadania, gdzie komponowały samodzielnie kanapki. Szybko jednak nadszedł moment rozstania i po gorącym powitaniu przez rodziców, Biedronki rozchodziły się do domów. Nocowanie w przedszkolu to nie tylko fajna przygoda - to też ważna lekcja samodzielności. Dzięki temu, że takie wydarzenie odbywa się w znanym dzieciom miejscu, wśród kolegów z grupy i swoich pań, wielu dzieciom łatwiej pokonać lęk przed rozstaniem z rodzicami i samodzielnym zasypianiem.

ŚWIAT MRÓWEK

W ostatnich dniach Biedronki miały okazję przenieść się do „Świata mrówek”. Podczas tych zajęć przedszkolaki zapoznały się z ich wyglądem, środowiskiem i sposobem życia. Dowiedziały się, że mrówki to bardzo ciekawe owady - małe, ale bardzo pracowite. Wybraliśmy się też na zajęcia w terenie zachęcani przez panią Agnieszkę do cichego obserwowania i dyskusji na temat tego, co widzą. Biedronki mogły więc dokładnie obejrzeć mrówki wykorzystując lupy. Po powrocie do przedszkola wykonały prace plastyczną „Mrowisko” . To były bardzo ciekawe zajęcia i nowe doświadczenie przyrodnicze.
To były dla Biedronek ostatnie już zajęcia biblioteczne, dlatego Biedronki przygotowały dla pani Agnieszki podziękowanie za wszystkie zajęcia w których mogły uczestniczyć. W zamian, również dostaliśmy coś na pamiątkę. Dziękujemy za zaangażowanie i rozbudzanie dziecięcej aktywności.

PODSUMOWANIE PROJEKTU O LITERKACH

Misiaki to grupa dzieci, która w roku szkolnym 2023/2024 realizowała literkowy projekt edukacyjny.
Jako 4-5 latki rozpoczęły we wrześniu swoją przygodę z literkami na podstawie książki "Bajki o literkach" Joanny Białobrzeskiej.
Książka była inspiracją do tworzenia wielu niesamowitych doświadczeń edukacyjnych, którym towarzyszyła pacynka Tosia.
Dzieci za każdym razem z ogromną radością witały pacynkę i razem z nią oprócz zanurzania się w świat liter, zajmowały się różnymi stanami emocjonalnymi, które towarzyszą każdemu człowiekowi.
Tosia nie tylko rozmawiała z dziećmi, ale też żartowała, dziwiła się, nieraz smuciła, odkrywała, tworzyła, sprzątała ....
Szykując dla dzieci różne niespodzianki zachęcała ich do podejmowania wielu aktywności i kreatywnych działań z różnych dziedzin - językowych, matematycznych, plastycznych, przyrodniczych, muzycznych, ruchowych ...
To wszystko motywowało dzieci do tworzenia również własnych sytuacji edukacyjnych i włączania się w przygotowywanie zajęć dla pozostałych dzieci.
To tylko niektóre działania, które zrealizowałyśmy, gdyż cały projekt obejmowała mnóstwo ciekawych odkryć opartych na aktywności, zmysłach, doświadczaniu i emocjach.

Na zakończenie dzieci ułożyły alfabet z naszych patyczkowych liter i dobrały odpowiednie przedmioty zaczynające się na daną literę - jedynie "Y" pozostała samotna ;)
Część z nich podejmuje też próby samodzielnego czytania, a niektóre już czytają :)

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

M JAK MORZE, G JAK GÓRY

Na zakończenie projektu literkowego Misiaki rozpoczęły wakacyjne podróże.
Zaczęły od bliższego przyjrzenia się GÓROM, szukając odpowiedzi na następujące pytania: Jakie góry mamy w Polsce?, Jakie są najwyższe szczyty?, Jakie zwierzęta spotkamy w górach?, Jakie sporty można uprawiać w górach? itp.
Misiaki posłuchały też gwary góralskiej i obejrzały strój górali.
Sprawdziły, jakim kolorem zaznacza się na mapie góry i wykonały prace plastyczne.
Podobne działania wykonały przy zaprzyjaźnianiu się z MORZEM.
Okazało się przy okazji, że nad morzem spotkamy więcej niespodzianek na literę M - muszle, morsy, mewy, meduzy.

Obie literki wykorzystaliśmy też do innych zabaw m.in.
G jak gęś, podczas których oprócz chodzenia gęsiego przy piosence "Wesołe gąski", Misiaki odkryły, co pozyskujemy z gęsi, jaka jest różnica między kaczką, a gęsią, a także pisały gęsim piórem i bawiły się w "Pele, pele gąski".

M natomiast wykorzystały do wykonania koktajlu z MLEKA, MAŚLANKI I MALIN - był bardzo pyszny :)

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

PATYKOWE GRY PLENEROWE

Na zakończenie Landart’owego projektu realizowanego przez Misiaki wraz z Panią Agnieszką z CDN Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie, dzieci wykonywały różne zadania z patykiem w roli głównej.
Okazało się, że można wykorzystać go m.in. do gier plenerowych. Wcześniej dzieci jednak próbowały rozpoznawać dźwięki gier komputerowych i rozmawiały na temat szkodliwości nadużywania Internetu. Jedna z dziewczynek stwierdziła nawet, że „dzieci głupieją od grania w takie gry” 😉, dlatego też Misiaki spróbowały stworzyć własne gry i to na świeżym powietrzu.
Pracując zespołowo wykonały m.in. wg instrukcji "Kółko i krzyżyk", w którą grały potem z użyciem kamieni.

Serdecznie dziękujemy Pani Agnieszce za cały rok niesamowitych wrażeń i świetną zabawę 😍

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

PIKNIK KRASNALI

W ostatnich dniach czerwca maluszki na kocyku wysłuchały wiersza "DYZIO MARZYCIEL" i wypowiadały się na temat marzeń chłopca oraz własnych, kształtując umiejętność cierpliwego wysłuchania wypowiedzi kolegów
Krasnoludki patrząc w niebo określały, co przypominają im kształty chmur na niebie, a potem na dużych arkuszach obrazowały własne marzenia. Wyobraźnia dzieci nie miała końca😉
Na zakończenie było szaleństwo z bankami mydlanymi i mały piknik🙂

PIKNIK NA TRAWIE

Smerfy poczuły przedsmak odpoczynku w związku z wakacjami. Udały się do ogrodu przedszkolnego, gdzie urządziły sobie piknik, spędzały czas na wspólnych rozmowach i zabawach.
Miło było poleżeć na hamaku pod drzewkiem, popatrzeć w niebo i pomarzyć o czym się tylko chce.
Na kocyku zjadały przekąski, które na świeżym powietrzu smakowały wyjątkowo.
Po krótkim czasie również Misiaki skorzystały z piknikowych atrakcji i wraz z rodzicami przygotowały smaczny poczęstunek.

URODZINOWE ZABAWY U SMERFÓW

Pod koniec czerwca, Maciuś z grupy Smerfów obchodził w przedszkolu swoje urodziny. Były tańce, zabawy i bańki mydlane. Mama Maciusia przeczytała jego ulubioną bajeczkę wszystkim dzieciom. Smerfy mogły też pokolorować wakacyjny obrazek.
Wszyscy zaśpiewaliśmy "Sto lat" i złożyliśmy Maciusiowi życzenia.
Było słodko, kolorowo i wesoło, dziękujemy 😊

Dziękujemy za wspólny czas :)

Z JAK ZŁOŚLIWY ...

O tym, że nie warto być złośliwym przekonały się Misiaki na podstawie kolejnego opowiadania o literkach, którego bohaterką była "Z". Zrozumiały, że przedrzeźnianie, przezywanie i inne tego typu zachowania przynoszą wiele szkody.
Przy okazji okazało się, że niekiedy słowa mają różne znaczenia i nie są złośliwe np. ZEBRA, którą można znaleźć w Afryce, ZOO lub na ulicy.
Między innymi dlatego Misiaki postanowiły dowiedzieć się czegoś więcej na temat tych zwierzą. Obejrzały film edukacyjny, który pozwolił im odpowiedzieć na szereg pytań np. Czy zebry są czarne w białe pasy czy odwrotnie ?, Czym się żywią ?, Jakich mają wrogów? itp.
Dodatkowo zastanawiały się, co jeszcze w przyrodzie może być w paski - tygrys, osa ..., a co biało-czarne i wymieniły krowę, pandę, srokę, kota i pacynkę Tosię :))
Wykonały też piękne prace plastyczne "Zebry" ćwicząc przy okazji sprawność dłoni podczas wycinania i rysowania długich linii bez odrywania rąk.

Tego dnia odkryły też, że litera "Z" towarzyszy nam niemal codziennie podczas posiłków, pod postacią ZUPY - tym razem owocowej :).

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

U JAK UPARTY I ...

Kto bywa UPARTY ? Pewnie znalazłoby się kilka przykładów, w tym litera "U", która gościła u Misiaków. Jednak czy upór to wady czy zaleta? To pytanie, na które warto sobie odpowiedzieć.

Misiaki bawiąc się literą "u" zajęły się również częściami ciała na tę literę, a więc UCHEM i USTAMI. Poznały m.in. budowę ucha (niektóre elementy miały śmieszne nazwy) i obejrzały film edukacyjny "Miasteczko zmysłów".

Dodatkowo "u" to też UBRANIA, które dzieci wykorzystały do doskonalenia umiejętności składania, wieszania prania czy tworzenia napisów. Zamieniły się również w projektantów mody i stworzyły własne wzory na koszulach.

Zabawy z literkami zawsze dostarczają wielu wrażeń i radości.

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

KOŃCZYMY EKO PROJEKT

U Smerfów odbyło się ostatnie już spotkanie z panią Agnieszką z CDN Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie w ramach projektu Bajka i Eko Zabawka.
Dzieci znają już pojęcie recyklingu, dlatego też podczas spotkań mogły wykonać zabawki z recyklingu, bo nie wszystkie śmieci to tylko śmieci.
Podczas każdego spotkania pani Agnieszka czytała dzieciom książkę, nawiązującą do realizowanych zajęć. Tym razem była to bajka " W robaczkowie", która Smerfów bardzo zainteresowała.

Dzieci podziękowały Pani Agnieszce za ciekawe zajęcia własnoręcznie wykonanym kwiatkiem.

W POSZUKIWANIU PTAKÓW

Misiaki poznały cykl życia ptaków. Zaczęły od oglądania książek przyniesionych przez dzieci, obejrzały film edukacyjny w języku angielskim i przy okazji nauczyły się nowych słów: nest, baby bird.
Dzieci układały też słowa z rozsypanki literowej, dopasowywały podpis do obrazków, układały cykl życia według odpowiedniej kolejności.
Wybrały się także na spacer w poszukiwaniu ptaków. Udało im się dostrzec jaskółkę, gołębia, kruka oraz podpatrzeć, jak ptak wije gniazdo 😍
Ponadto budowały w parach z klocków gniazda oraz wykonały pracę plastyczną z wykorzystaniem piór 🙂

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

CO U BIEDRONEK PISZCZY W TRAWIE ...?

Biedronki w ramach współpracy z CDN Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie, kontynuują zabawę z robakami i owadami. Na kolejnych spotkaniach miały okazję poznać i przyjrzeć się z bliska dżdżownicom, które odważni mogli wziąć do ręki. Biedronki zapoznały się z budową dżdżownicy, jej wyglądem i miejscem występowania. Poznały tez wiele ciekawostek, wiedzą już, że dżdżownice nie posiadają oczu, mimo to wyczuwają światło i ciepło, są też bardzo pożyteczne dla ekosystemu - dzięki drążonym w ziemi kanalikom, napowietrzają glebę. Na koniec wykonały z papieru dżdżownice które przez dmuchanie na nie przez słomkę – poruszały się.
Podczas kolejnej wizyty, Pani Agnieszka przyniosła ze sobą patyczaki. Biedronki miały okazję się przekonać, że patyczaki to owady, których ciało do złudzenia przypomina cienkie gałązki. Kolor i kształt tych dziwnych zwierząt ma ogromne znaczenie - pozwala im pozostać niezauważonymi wśród roślin. W taki właśnie sposób te stworzenia bronią się przed drapieżnikami. Największą atrakcją było jednak móc je potrzymać. Biedronki były nimi zachwycone. Kończąc zajęcia z patyczakami wykonały własnego owada z drucików kreatywnych.

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

ZIELONA ŻABKA

Podczas zajęć Biedronki poznały cykl rozwojowy żaby, a także wysłuchały opowiadania „Zielona żabka". Poznały także wiele ciekawostek na temat życia żab. Największą atrakcją było jednak to, że mogły obserwować prawdziwą żabkę, którą zabraliśmy nawet na nasz plac zabaw. Nie zabrakło również zabawy ruchowo – muzycznej „Jesteśmy żaby, aby…aby” oraz „Na łące bocian przystanął”, a także pracy w parach ćwiczącej spostrzeganie wzrokowe.
Ostatecznie żabka cała i zdrowa wróciła na swoją łąkę.

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

ZATRUDNIMY
psychologa
od września 2024.

Osoby zainteresowane proszone są o kontakt z przedszkolem.

W JAK WYSPA I WAKACJE

Zbliżają się WAKACJĘ a więc czas planować swój wypoczynek. Może warto spędzić niezapomniane chwile na jakiejś wyspie ? Ale gdzie one są ?
To i nie tylko próbowały rozszyfrować Misiaki podczas kontynuacji zabaw z literą W.
Obejrzały zatem film edukacyjny na temat wysp, przyglądając się bacznie różnicom miedzy nimi dotyczącymi wielkości, roślinności i warunków jakie na nich panują.
Następnie w ramach zajęć outdoorowych stworzyły własne wysp z naturalnych okazów przyrodniczych. Pracowały w małych zespołach więc musiały ustalić wspólnie plan działania. Każda grupa nazwała też swoją wyspę, ale w nazwie musiała znaleźć się litera "W" i tak powstała: Wyspa kwiatowa, Wesołe Majciaki, Wielka Afryka i Wielka wyspa.
Była to też okazja do tego, by zwrócić uwagę na otaczającą nas odmienność i piękno z niej wydobywające się. Mówiliśmy o tym, co jest WAŻNE, jak literka W i doszliśmy do wniosku, że m.in. każdy z nas :)
Postanowiliśmy jednak zbudować mosty między wyspami, by móc wzajemnie się odwiedzać i wspierać w razie potrzeby.
Pomysłów, jak to zrobić, było sporo, ale w końcu Misiaki zbudowały mosty z własnych ciał.
A do WORKA pacynki Tosi zapakowały obrazki, których nazwy zaczynały się na literę W, dzięki czemu Tosia również mogła wybrać się w swoją podróż do krainy literek.

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

JAK WSPÓŁPRACUJĄ NASZE PRZEDSZKOLAKI ?

Biedronki jako najstarsza grupa w przedszkolu, postanowiły zaprosić najmłodsze Krasnoludki na spacer, na którym doskonaliły poruszanie się w grupie.
Każdy starszak był odpowiedzialny za młodszego kolegę czy też koleżankę.
Młodsze dzieci dużo uczą się od starszaków, natomiast starsze przedszkolaki pomagając maluchom, czują się ważne i potrzebne, a przy tym chętnie dzielą się z nimi swoimi umiejętnościami.
Na placu zabaw Krasnale i Biedronki miały dodatkowo takie samo zadanie – stworzyć piękne bransoletki wykorzystując taśmę klejącą owiniętą wokół nadgarstka oraz kwiaty znalezione na placu zabaw.

JAK BIEDRONKI I JEŻYKI ZAPRZYJAŻNIŁY SIĘ Z ALPAKAMI ?

Biedronki i Jeżyki udały się na wycieczkę do Alpakarni w Szyszyńskich Holendrach. Dla Biedronek była to już ostatnia przedszkolna wycieczka.
Na miejscu opiekunka alpak opowiedziała przedszkolakom dużo ciekawostek na temat życia tych uroczych zwierzaków. Dzieci dowiedziały się co lubią jeść alpaki, jak się z nimi bawić, a także jak często chodzą do fryzjera.
Omówiła też zasady bezpieczeństwa jakie obowiązują podczas zwiedzania Alpakarni.
Cały ten czas spędziliśmy na świeżym powietrzu w towarzystwie milusińskich alpak. Było ich naprawdę sporo: czarne, kremowe i brązowe. Poznaliśmy m.in. „Olo”, Giovani’ego” czy „Kubę”.
Dzieci karmiły alpaki marchewką.
W alpakarni były również kózki, które także są smakoszami marchewek, a także kogut, świnka oraz małe kotki. Te niezwykłe zwierzęta okazały się bardzo przyjazne i wzbudziły ogromną sympatię wśród przedszkolaków.
Następnie udaliśmy się na warsztaty, podczas których dzieci wykonały śliczne alpaki-magnesy, które samodzielnie malowały. Wycieczka była dla dzieci dużym przeżyciem. Bezpośredni kontakt ze zwierzętami, możliwość ich karmienia sprawił dzieciom ogromną frajdę.

W JAK WAZON, WEŁNA I WYCIECZKA

Kolejna literka "W" zainspirowała Misiaków do wykonania WAZONÓW z masy solnej ozdobionych WEŁNĄ. W wazonach znalazły się znalezione przez dzieci na placu zabaw drobne kwiatki, co w całości dało przepiękny efekt.
Skąd jednak mamy WEŁNĘ ? Między innymi pozyskujemy ją z alpak, które dzieci podczas wycieczki, miały możliwość dotknąć, nakarmić i przy okazji dowiedzieć się kilku ciekawostek na ich temat. Misiaki wykonały też własne alpaki z dodatkiem ich naturalnego futra.
WYCIECZKA, jak co roku zorganizowana była na zakończenie roku szkolnego dla Misiaków i ich rodziców. Oprócz alpak można było przyjrzeć się pawiom, kózkom oraz beztrosko korzystać z zabaw na świeżym powietrzu. Wycieczka zakończyła się wspólnym pieczeniem kiełbasek przy ognisku.

Dziękujemy mamie Ninki za zorganizowanie wycieczki :)

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

BAJKA I EKO ZABAWKA

W ramach współpracy z CDN Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie, Smerfy spotkały się z panią Agnieszką na zajęciach ekologicznych związanych z recyklingiem papieru.
Przedszkolaki m.in. wysłuchały bajki o lesie i dowiedziały się jak powstaje papier. Dzieci zgodnie przyznały, że trzeba oszczędzać papier i zbierać makulaturę, żeby nie trzeba było wycinać drzew. Jest wiele sposobów na ponowne wykorzystanie papierowych "odpadów", dlatego też mi.in. dzieci zrobiły papierowe samoloty.

Dziękujemy pani Agnieszce za współpracę :)

WIZYTA W SZKOLE

Dla większości Biedronek ten rok szkolny jest ich ostatnim w przedszkolu. Udały się więc do Szkoły Podstawowej nr 8 w Koninie, aby zobaczyć jak wygląda szkoła, do której część z nich od września wyruszy.
Biedronki miały okazję sprawdzić jak wyglądają sale lekcyjne, korytarze, świetlica, biblioteka czy sala gimnastyczna, na której trochę się pobawiły i poćwiczyły z piłkami.
Spotkaliśmy tam też absolwentów naszego przedszkola :).
Mamy nadzieję, że to cenne doświadczenie pomoże dzieciom i ułatwi im przekroczenie progu szkoły we wrześniu.

JOGA U BIEDRONEK

U Biedronek odbywały się ostatnio zajęcia jogi. Poprzez jogę dzieci w przyjaznej atmosferze zabawy rozwijały świadomość swojego ciała, poznały różne pozycje, w których ćwiczyły równowagę, poprawną postawę, koncentrację, a także uczyły się współdziałania w grupie. Dzieci poznały też sposoby relaksacji oraz wyciszenia. Biedronki mają w planach wziąć udział w zajęciach jogi na świeżym powietrzu.

G JAK GUZIK

Litera G pomogła Misiakom również w rozwijaniu m.in. kreatywności, uwagi i współpracy.
Dzieci bowiem samodzielnie ustalały kryteria klasyfikacji kolorowych guzików; „przyszywały” według kodu czy też odpowiedniej techniki szycia.
Dużo radości sprawiło im tworzenie kreatywnych obrazów z guzików, ale również takich, których guzik był jedynie elementem. Powstały m.in. geometryczne rodzinki, łąka kwiatowa, suknia balowa, lody itp.
Jeden z obrazów stworzono zespołowo zgodnie z zasadą łączenia tych samych kolorów.
Były też guzikowe zagadki i układanie litery G z guzików zgodnie z rytmem.
Misiaki nauczyły się również zabawy „Krąży guzik”, która tak im się spodobała, że powtarzają ją teraz codziennie :)

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

G JAK GRA

Dzień pełen gier do sama radość o czym przekonały się Misiaki z literą "G".
Zanim jednak odkryły moc gier, pacynka Tosia przeczytała im kolejne opowiadanie, którego bohaterem była "gaduła" i wspólnie wyjaśniły sobie powiedzenie "Milczenie jest złotem", ale też omówiły zasady kulturalnego porozumiewania się.
Następnie zgromadziły przedmioty na literę G i wybrały te, które można wybrać do różnych gier m.in. gumę do skakania (która posłużyła przy okazji do zabawy „Dni tygodnia”) i sensoryczną sigumę (ucząc się tańca „Belgijka”).
Na powietrzu natomiast korzystały z namalowanych przez rodzica – Pana Bartłomiej Kwiatkowski i naszego Pana Wiesia - gier plenerowych, gdzie tworzyły swoje zasady z guzikami oraz gry „Kółko i krzyżyk”.

Grać można również na instrumentach np. GITARZE, a dziadziuś Antosia pożyczył nam aż dwie i to różnej wielkości. Przy okazji poznaliśmy słynnych gitarzystów m.in. E. Claptona, G. Moora i różne rodzaje gitar m.in. elektryczną. Słuchaliśmy też dźwięków innych instrumentów tworzących orkiestrę oraz stworzyliśmy własne gitary z 6 strunami i napisy.
To tylko niektóre gry, a zabawy było co niemiara :)

Plan daltonski
Od nauczania do uczenia się

https://www.facebook.com/share/p/EHTLg7urDia3bZxd/

Akcja „Przybij Łapę” – wspieraj schroniska z marką BackUP Głosuj na wybrane schroniska i wspieraj potrzebujące zwierzęta z marką BackUP. Do rozdania 40 tys. zł i zapasy karmy. Weź udział w dodatkowym konkursie i zdobywaj nagrody.

ZŁAP SMAKA NA LIZAKA

Smerfy wybrały się do Cukierkowa, gdzie uruchomiły swoje zmysły mieszając i rozpoznając kolory oraz zapachy.
Dzieci poznały też etapy produkcji karmelu. Bardzo ciekawe było zmienianie jego koloru za pomocą wyciągania ciepłego karmelu na haku - z przezroczystego zrobił się perłowy.
Każde dziecko wykonało oczywiście swojego ślimaczka, z którego uformowało lizaki.
Na zakończenie degustacja...
Było kolorowo, słodko i pachnąco.
Dziękujemy bardzo Pani Lenie Karmelicie za zorganizowanie wycieczki.

CO DAJĄ NAM PSZCZOŁY ?

Biedronki zapoznały się z wyglądem, budową oraz cyklem rozwoju pszczoły. Przyjrzały się z bliska jak wygląda prawdziwy plaster miodu, również taki zatopiony w słoiku. Miały też okazję posmakować pysznego i smakowitego miodu, który samodzielnie nakładały specjalnym nabierakiem do miodu, co początkowo nie było łatwe.
Mogły też pobawić się w zbieranie pyłku kwiatowego za pomocą pszczółki wykonanej z pomponika oraz kurkumy służącej nam jako pyłek.
Omówiły też etapy wytwarzania i pozyskiwania miodu.
Następnie Biedronki przymierzały specjalny kapelusz pszczelarski, co sprawiło im wielką radość, oglądały świeczki miodowe, pyłek kwiatowy czy propolis oraz tablice informujące np. ile powinniśmy dziennie jeść miodu.
Przedszkolaki mogły też zobaczyć prawdziwe pszczoły, jedna niespodziewanie wleciała nam do sali i mogliśmy ją obejrzeć z bliska przez specjalny pojemnik. Odwiedził nas też mały szerszeń. W parach układały plastry miodu z miodowych płatków, które na koniec złączyliśmy z innymi parami tworząc grupowy, biedronkowy plaster miodu.
Wykonały też pszczoły 3d, a z Panią Agnieszką z CDN Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koniniezrobiły pszczółki ze słomki, a także pyszną lemoniadę słodzoną miodem.