Centro de Adiestramiento Montessori para Maestros

Montessori es una filosofía de vida, por lo tanto no podemos limitarla a cuatro paredes o a ejercerse únicamente en las escuelas. Todos necesitamos de una ayuda para la vida.

Los principios Montessori están fundamentados en las tendencias humanas que nos guían para un desarrollo natural como seres humanos y son universales.

Si realmente entendemos a Montessori como filosofía de vida, los medios para acompañar el proceso de autoconstrucción de nuestros hijos son INFINITOS. Montessori es más que el material, más que las presentaciones y más que la escuela. Como decía Mario Montessori "Y si educativamente nos basamos en aquello que es importante para la vida y para el desarrollo, entonces, la Educación Montessori siempre vivirá".

HOY se requiere entender aún más y con claridad el mensaje de María Montessori y voltear con devoción a quien ella observaba y de donde parte su método, el niño.

Necesitamos MONTESSORI MÁS QUE NUNCA y más que nunca dejar de priorizar nuestras necesidades como adultos y voltear a ver las del niño y adolescente para entender lo que debemos hacer.

Queridos amigos,

En este artículo os presento la bibliografía completa de Maria Montessori, que ya desde sus inicios escribió mucho para sentar las bases de su filosofía educativa.

A los 37 años publicó su primer libro, que llevó el mismo nombre de la primera escuelita que creó, basada en su pedagogía. Era el año 1907, el mismo año en que se inauguró la Casa dei Bambini en el barrio de San Lorenzo, en Roma.

En la lista que he elaborado tienes los títulos de los libros, el año de publicación y el enlace a la página web donde los puedes adquirir.

Por favor, si ves que me he dejado alguno avisa y vamos actualizando el post.

http://ed.gr/ceg0o

Did you know you can watch a feature film about Montessori for free? I have links to the free feature film from Inside Montessori, The Montessori Method: Education for Life (chapters 1, 2, and 8, focusing on Maria Montessori, 11 minutes, 50 seconds from the feature film), and individual chapter and focus videos from the feature film.

See the Inside Montessori films here: https://livingmontessorinow.com/the-montessori-method-education-for-life-from-inside-montessori/

What advice for new Montessori educators do you have to maintain and optimize their continuing professional development?

Los juguetes satisfacen la necesidad que tienen los niños de manipular objetos con las manos. Sin embargo, Maria Montessori descubrió que no cumplían del todo con las metas de aprendizaje y desarrollo del niño.

Los materiales Montessori están diseñados específicamente para:

- Servir a un propósito educativo particular, y apoyar las necesidades de desarrollo
- Ser utilizados en una secuencia particular, para ayudar a los niños a progresar a la siguiente habilidad
- Desarrollar los sentidos y la motricidad fina
- Ser autocorrector, para que el niño pueda trabajar de forma independiente –[sin tener la necesidad de recurrir al adulto]
- Fomentar el autodescubrimiento

Aunque no todos los juguetes carecen de valor educativo, los materiales Montessori están diseñados específicamente teniendo en cuenta el plan de estudios. [Y no son juguetes, son materiales de desarrollo.]

"Cuando le di a los niños este material científico, lo prefirieron a los juguetes, porque responde a una necesidad o impulso en su naturaleza; les permite desarrollarse."
MARÍA MONTESSORI

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Educación Montessori / North American Montessori Center (NAMC)

Foto: montessoriacademy.com.au

Buscamos Guía Montessori
Nivel Casa de los Niños

A tiempo completo 7:30am/3:00pm comenzando en agosto primero 2023

Salario $2,000-2,300 aproximado (Contrato por servicios prestados).

Requisitos
-Certificación o certificación en proceso como Guía Montessori.
- Debe ser una persona organizada, eficiente y puntual.
- Poseer gran sentido de responsabilidad y compromiso.
- Poseer destrezas de manejo de grupo de acuerdo a la filosofía Montessori.
- Destrezas para trabajar en equipo, aportar ideas y ser parte en la planificación de las actividades extracurriculares.
-Disposición para asistir a talleres profesionales.
- Fomentar la cultura y ambiente de Paz.

Como filosofía Montessori y vertiente organizacional, promovemos un ambiente de paz y libre de la competencia insana. Un ambiente laboral de respeto, inclusivo y de igualdad.

Si deseas formar parte de nuestro equipo de trabajo, favor enviar su résumé a
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6 RAZONES POR LAS QUE MONTESSORI FUNCIONA PARA NIÑOS AUTISTAS

¿Qué es exactamente el autismo? Es un término que se utiliza para incluir muchos trastornos dentro del 'Espectro Autista'.

Los trastornos del espectro autista incluyen:
• Deficiencias en la comunicación
• Dificultades en la socialización
• Hipersensibilidad sensorial
• Necesidad de comportamientos repetitivos y rituales

Los niños con estas necesidades especiales se benefician enormemente del método de aprendizaje Montessori.

Aquí hay 6 razones:

1. En el aula de Montessori, los materiales se colocan en orden en estantes abiertos. Hay consistencia.
A estos niños no les gustan los cambios. Se sienten seguros en un entorno que les proporciona orden y coherencia.

2. A los niños con autismo les gusta observar las cosas muchas veces antes de intentar hacer algo por sí mismos.
Montessori permite que esto suceda. Los niños tienen la libertad de observar y luego probar a trabajar con los materiales a su propio ritmo. Nunca se ven obligados a hacer nada.

3. En un aula Montessori, los niños tienen libertad de:
• Elección: eligen los materiales con los que quieren trabajar.
• Tiempo: trabajan a su propio ritmo.
• Repetición: pueden trabajar tantas veces como quieran con los materiales.
Con estas libertades, los niños con autismo aprenden a ser independientes, a desarrollar confianza y autoestima. También les encanta la repetición y no están bajo presión, lo que los calma y es menos probable que tengan desbordes emocionales.

4. Los niños en el salón de clases Montessori tienen la libertad de socializar e interactuar con sus compañeros durante todo el día.
Esto brinda numerosas oportunidades a un niño con autismo para desarrollar habilidades sociales y de comunicación –las cuales son muy difíciles para él.

5. El entorno Montessori es más relajado, menos ruidoso, y los niños trabajan individualmente con sus materiales en un aula espaciosa.
Los grupos grandes y ruidosos pueden causar una gran angustia a estos niños.

6. El método Montessori enseña a los niños reglas básicas que todos los maestros y niños siguen. Estas reglas básicas se practican regularmente a través de actividades de "Gracia y cortesía".
Esto es beneficioso para los niños con autismo, pues tardan mucho en aprender las reglas y conductas socialmente aceptadas.

https://sunshineteacherstraining.id

LOS NIÑOS OBTIENEN MEJORES RESULTADOS EN MATEMÁTICAS CUANDO APRENDEN MÚSICA

Los niños se desempeñan mejor en matemáticas cuando la música es una parte central de su educación. Este es el argumento de un estudio que analizó casi 50 años de investigación sobre la relación entre las matemáticas y la música en los niños. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03055698.2023.2216826?utm_medium=email&utm_source=EmailStudio&utm_campaign=Combining+Maths+With+Music+Leads+to+Higher+Scores%2c+Suggests+Review+of+50+Years+of+Research_4699861&utm_id=

• Los niños que usan música para aprender matemáticas están más motivados y aprecian más la aritmética.

• Si toman lecciones de música, su rendimiento es mejor que si no lo hacen.

• Hay una correlación ente los estudiantes que se desempeñan bien en la música y los que sobresalen en matemáticas.

• Si se integra la música en las lecciones de matemáticas se obtienen los mejores resultados. (En el contexto de la educación cósmica, Montessori relaciona la música con temas de otras áreas, como la Historia y las Matemáticas. )

https://cosmosmagazine.com/people/culture/kids-maths-music-better-marks/?fbclid=IwAR2bxKCjuBwQdETsG8YAmk4efNSkbSxtMFe-OwA_oQ0iuPVbp-VrmKAI7N0

La preparación del Guía es fundamental. Se les prepara, científica, técnica y espiritualmente para poder acompañar a los niños en cada etapa de su vida. El guía debe ser un observador nato para poder saber cómo guiarle y qué retos darle para su desarrollo social y académico. Además, es quien convierte a un simple salón, en un ambiente cálido, humano, bello y que invita al niño al trabajo y lo estimula.

Montessori de Metepec
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“El maestro no llena de conocimientos al niño, es más bien un GUÍA, un ser quien le debe acompañar, alentar, respetar y seguir; ayudando siempre a su autodesarrollo.”

María Montessori

Vida práctica en casa para todas las edades
https://my.mtr.cool/aofggoyycp