MOOC DYS RO

WORKSHOP „TOOLS FOR INCLUSIVE EDUCATION”

Invitație participare la eveniment de multiplicare – proiect TOFIE – Programul ERASMUS+, Acțiunea Cheie 2
Vă adresăm invitația de a participa vineri, 04 noiembrie, ora 14.00, la evenimentul de multiplicare – conferință de finalizare a proiectului TOFIE, proiectul nr. 2020-1-FI01-KA203-066571, finanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus +, Acțiunea Cheie 2.
WORKSHOP „TOOLS FOR INCLUSIVE EDUCATION”

Invitație participare la eveniment de multiplicare – proiect TOFIE – Programul ERASMUS+, Acțiunea Cheie 2
Vă adresăm invitația de a participa vineri, 04 noiembrie, ora 14.00, la evenimentul de multiplicare – conferință de finalizare a proiectului TOFIE, proiectul nr. 2020-1-FI01-KA203-066571, finanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus +, Acțiunea Cheie 2.

WORKSHOP „FLASH MIND – instrumente pentru o învățare vizuală” - Pitești, 18 februarie 2022

„Suportul vizual și interactiv în învățare este esențial pentru elevii cu tulburări specifice de învățare”

👉 Găsiți o serie de lecții și carduri flash, elaborate în cadrul proiectului :
👉 https://flashmind.eu/login

În cadrul proiectului , au fost create încă 45 de lecții cu flashcarduri pentru a spijini elevii în procesul de învățare.

Lecțiile și flashcardurile sunt disponibile pe site-ul proiectului https://flashmind.eu/

#

este o platformă gratuită care conține lecții și alte materiale care ușurează învățarea de conținuturi educaționale, pentru elevii de la 6 la 16 ani!
Puteți testa lecțiile create pe site-ul proiectului: https://flashmind.eu/app/ #/

New tools for Inclusive Education - EPALE - European Commission New tools for Inclusive Education

În cadrul proiectului , a fost finalizat programa modulului de formare „Tools for inclusion in higher education”

În luna aprilie profesorii și elevii au putut testa primele lecții și flashcarduri postate pe site-ul proiectului.

https://flashmind.eu/app/ #/

Potrivit Higher Education Statistics Agency (HESA) din Marea Britanie, cea mai frecventă dizabilitate raportată în învățământul superior este din sfera Tulburărilor specifice de învățare (TSI). Cele mai comune sunt dislexia, dispraxia și discalculia. Acest dinamism în populația studenților aduce în discuție nevoia de pregătire a cadrelor didactice din învățământul superior să poate asigura un mediu de învățare și de dezvoltare cât mai incluziv și care să răspundă nevoilor specifice ale acestei categorii de studenți.

Sursa:
The Inclusion of Students with Dyslexia in Higher Education: A Systematic Review Using Narrative Synthesis, https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4253321/

The Inclusion of Students with Dyslexia in Higher Education: A Systematic Review Using Narrative Synthesis This article reports on a study focusing on the inclusion of students with dyslexia in higher education (HE). A systematic review was carried out to retrieve, critically appraise and synthesize the available evidence on how the inclusion of students with ...

Prima serie de flasuri pentru lecțiile elaborate în cadrul proiectului sunt încarcate pe platforma.

Thanks to Reading Teachers Australia for sharing this.

Prima serie de flasuri pentru lecțiile elaborate în cadrul proiectului sunt încarcate pe platforma.

Proiectul își propune să încurajeze incluziunea studenților cu tulburări specifice de învățare în învățământul superior.

L'enseignement supérieur amène son lot de difficultés pour les étudiants, spécialement ceux ayant des troubles spécifiques des apprentissages. 🙌

Le projet , né en octobre 2020 et qui se terminera en novembre 2022 proposera de nouvelles approches plus inclusives dans l'enseignement supérieur.

Les réflexions derrière ce projet sont à lire ici 👉 : https://logopsycom.com/fr/tofie-les-defis-dans-lenseignement-superieur-pour-les-etudiants-souffrant-de-troubles-specifiques-de-lapprentissage/

In curând lecții online, adaptate pentru elevii cu TSI
https://www.flashmind.eu/ro

AÎnvațați, evaluați și recapitulați în mod eficient | FLASH MIND Flash Mind este o platformă gratuită de învățare și de recapitulare a cunoștințelor și a abilităților de bază pentru învățământul primar și secundar.

Un curs GRATUIT pentru profesori despre dislexie ce se derulează în cadrul unui proiect de parteneriat strategic Erasmus+

Proiectul Flashmind (finanțat de Comisia Europeană prin programul ERASMUS) își propune să promoveze utilizarea „flashcardurilor” în învățare la elevii cu tulburări specifice de învățare.

Un très chouette visuel de Paulichrome Studio pour valoriser l'humain et les bonnes actions des élèves à l'école 👍

Conferinta de finalizare a proiectului MOOC DYS a avut loc pe 24 octombrie 2019, in Mons, Belgia.

Un grand merci aux 100 participants venus assister à la conférence MOOC Dys hier à Mons 🎉

Nous sommes ravis de vous avoir vu si nombreux et d'avoir pu échanger avec vous au cours des ateliers et autour des stands de présentation de projets 🥰

Nous espérons que vous avez bien profité de la journée 🙂

Plus de photos de la journée à venir sur notre page !

Conferința de finalizare a proiectului MOOC on DYS, proiectul nr. 2017-1-BE01-KA201-024775, finanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus +, Acțiunea Cheie 2, a avut loc sâmbătă, 12 octombrie 2019.

Vă așteptăm sâmbătă, 12 octombrie 2019, ora 10.00, la evenimentul de multiplicare – conferință de finalizare a proiectului MOOC on DYS, proiectul nr. 2017-1-BE01-KA201-024775, finanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus +, Acțiunea Cheie 2.

Vă adresăm invitația de a participa sâmbătă, 12 octombrie 2019, ora 10.00, la evenimentul de multiplicare – conferință de finalizare a proiectului MOOC on DYS, proiectul nr. 2017-1-BE01-KA201-024775, finanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus +, Acțiunea Cheie 2.

În cadrul proiectului au fost create următoarele rezultate intelectuale:

- un curs masiv online (MOOC) pentru profesori și părinți. Scopul cursului este de a furniza pachetul de competente necesare pentru a putea sprijini copiii (elevii) cu tulburări specifice de învățare (dislexie, disgrafie, dispraxie, discalculie, etc.)
- un Ghid pentru părinți cu un număr de 30 de instrumente de sprijin pentru copiii cu TSI
- un Ghid pentru profesori cu modele de lecții adaptate, fișe de evaluare și feedback și modalități de sprijinire a elevilor cu TSI la clasă.

Evenimentul se adresează profesorilor, educatorilor care lucrează cu copii, tineri cu tulburări specifice de învățare, dar și părinților care doresc să cunoască diverse modalități de sprijinire și integrare a elevilor cu TSI.
Evenimentul este gratuit.
În vederea pregătirii evenimentului, vă rugăm sa ne comunicați acordul de participare până cel târziu în data de 10.10.2019 pe emailul [email protected]

Partenerii noștri apreciați de Agenția pentru Erasmus+ pentru contribuția adusă prin proiectului Dyspraxiatheca pentru elevii cu tulburări specifice de învățare.

L’Agence Erasmus+ a sélectionné le projet européen de partenariat Dyspraxiatheca comme un exemple de bonne pratique ! Cette évaluation finale a été réalisée sur des critères portant sur la pertinence, la qualité générale de mise en œuvre, l’impact et la diffusion des résultats du projet.

Viitorul tău începe aici! - ADMITERE 2019 la UPIT

Instrumente de compensare pentru discalculie

Cum sa-i determinam pe copii sa citeasca cu placere ?
Puteti consulta site-ul proiectului Dyspraxiatheca sau puteti parcurge MOOC Dys pentru a afla mai multe trucuri si recomandari !!!
📖

http://www.moocdys.eu/ro/

https://www.dyspraxiatheca.eu/en/?fbclid=IwAR3R3heO_vrb0dvtzwYaFEZC_P7uAK551T8h6Dqp7cAXTR605Mk_cyNZ9Tw

Comment faire aimer les livres aux dys ? 📖🤔❓

Vous pouvez consulter les ebooks adaptés 📘 disponibles gratuitement sur Dyspraxiatheca, ou parcourir le MOOC Dys pour apprendre des trucs et astuces💡

Et bientôt, vous aurez accès aux contes et légendes rassemblés dans le cadre du projet Seeds of Tellers ☺️

https://www.dyspraxiatheca.eu/fr/content/book