E-Sper - Vreau sa invat

Care sunt așteptările părinților de la profesori;
1. Siguranță
Conform Piramidei nevoilor, dezvoltată de către Maslow, la baza acesteia, pe lângă nevoile fiziologice, se află nevoile de siguranță. Astfel, fără a fi și a te simți într-un loc sigur, nu se poate crea un context favorabil învățării și dezvoltării. Părinții se așteaptă ca școala să fie acel lor sigur pentru copiilor lor, atât din punct de vedere fizic, cât și emoțional și psihic.
2. Învățare. Progres academic
De altfel și funcția principală a școlii - învățarea - se află în topul așteptărilor pe care le au părinții de la școală. Aceștia își doresc ca propriii copii să evolueze tot mai mult din punct de vedere al performanței școlare, să fie susținuți de întreg colectivul școlar și astfel, să fie într-un proces continuu de dezvoltare.
Numeroase studii arată faptul că părinții își asumă responsabilitatea covârșitoare pentru creșterea unui copil, dar în același timp, percep școala ca fiind responsabilă în principal pentru educația și progresul academic al copilului.
Pe de altă parte, de foarte multe ori, părinții pot face și ei obiectul acestui proces de învățare, să afle lucruri noi despre educația copilului și noi activități pe care le pot desfășura acasă pentru o mai bună sprijinire a dezvoltării celui mic.
3. Dezvoltare emoțională și socială
Bazele dezvoltării emoționale și sociale se formează de timpuriu în sânul familiei, dar părinții se așteaptă ca și profesorii, în calitate de experți în educație, să contribuie semnificativ la acest palier al dezvoltării, prin metode și tehnici moderne și eficiente. Așteptarea este ca prin activități și evenimente, copiii să afle mai multe despre ei, despre emoțiilor lor, să se autocunoască, dar în egală măsură, să-și cunoască și colegii, să formeze grupuri de lucru și grupuri de prieteni.
Printr-un parteneriat eficient școală-familie, elevii sunt înzestrați cu competențe sociale care le vor permite să acționeze independent în viața de adult.
4. Comunicare
Cheia unui parteneriat eficient școală-familie este comunicarea, comunicarea deschisă în ambele sensuri, atât din partea părinților către școală, cât și invers. Transparența poate aduce multe beneficii în tot acest parteneriat care este menit să asigure copiilor un context prielnic dezvoltării și învățării. Dacă comunicarea este constantă, atunci familia este mult mai implicată în educația copilului și poate interveni atunci când este cazul. Este sprijinit procesul de comunicare școală-familie prin facilitățile oferite, de la mesaje mult mai rapide individualizate, până la mesaje pentru întreg grupul de părinți și chiar și alerte pentru situațiile de criză.
Care sunt așteptările profesorilor de la părinți?
1. Să-i pregătească pe copii pentru școală
Încă din primele zile de școală ori de grădiniță, apare involuntar nevoia de acomodare a copiilor. Ei dau piept cu un nou mediu, cu persoane noi, activități noi și deseori apar momente de teamă, anxietate, crize de plâns sau de furie. Aceste momente nu doar că afectează copilul, dar și starea profesorilor și a părinților. Pentru a trece cât mai ușor peste barierele de acomodare, familia poate ajuta copilul să se împrietenească cu ideea de grădiniță sau școală povestindu-i și făcând diferite activități care să sprijine acomodarea lor în primele zile ale anului școlar.
Când vorbim de pregătirea pentru grădiniță sau școală ne referim și la pregătirea constantă pentru procesul de învățare prin care trece copilul:
un program de somn și odihnă corespunzător;
crearea unei rutine zilnice;
o alimentație echilibrată;
o relație sănătoasă cu tehnologia și limitarea orelor petrecute în fața ecranelor;
exerciții fizice și mișcare în aer liber;
promovarea jocului liber ca formă de manifestare a creativității;

Conferința finală a Proiectului "E-Sper - Stimularea participării la educație a copiilor ai căror părinți sunt plecați în străinătate din Regiunea Sud-Muntenia", POCU ID 139770

Elevii Liceului Tehnologic Dacia Pitești au beneficiat și în luna decembrie de pregătire remedială în cadrul proiectului E-Sper - Vreau sa invat, POCU 139770 – Beneficiar Școala Gimnazială "Ion Pillat" Pitești
Punct de lucru: Liceul Tehnologic Dacia Pitești
Prof. Bragă Roxana

"Despre toamnă"
Activități interactive desfășurate în cadrul proiectului POCU E - sper vreau să învăț ID 139770 în luna noiembrie.
Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pilat Pitești
Punct de lucru Școala Gimnazială Nr 1 Valea Mare Pravăț structura GPN Gura Pravăț
Învățător clasele 1 - 4 /Educator Robu Leontina Ionela

Și în luna noiembrie, elevii Liceului Tehnologic Dacia Piteşti au beneficiat de pregătire remedială.
Pentru că sărbătorile de iarnă se apropie, darurile au început să sosească și să ne bucure.
POCU 139770 – Beneficiar Școala Gimnazială "Ion Pillat" Pitești
Punct de lucru: Liceul Tehnologic Dacia Pitești
Prof. Marinescu Nicoleta

Bucuroși că Moș Nicolae a venit mai repede cu cadouri la Școala Gimnazială Nr 1 Bughea de Jos, în cadrul Proiectului POCU "E-sper vreau să învăț" , ID 139770, dar și de activitățile desfășurate în luna luna noiembrie: educație pentru sănătate, concursuri tematice, jocuri.
Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pillat Pitești. Punct de lucru Școala Gimnazială Nr 1 Bughea de Jos , Expert activități recreative și de socializare Enache Ionela/1

Continuăm activitățile și în luna noiembrie în cadrul proiectului POCU E-sper, ID 139770, beneficiar Școala Gimnazială Ion Pillat, Pitești, punct de lucru Școala Gimnazială Nămăești. Profesor matematică cls.5-8/2, Tănăsescu Viorel Radu

Activități deosebite și atractive desfășurate la ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 BUGHEA DE JOS-preșcolarii îndrumați de d-na profesor pentru învățământul preșcolar ENARU MIHAELA, în cadrul proiectului POCU E-Sper Vreau să învăț , ID 139770, beneficiar Școala Gimnazială Ion Pilat Pitești, punct de lucru -Școala Gimnazială Nr . 1 BUGHEA DE JOS.

"Conștiincioși și ambițioși"
Activități interactive luna octombrie din cadrul proiectului POCU E - sper vreau să învăț ID 139770. Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pilat Pitești. Punct de lucru Școala Gimnazială Nr 1 Valea Mare Pravăț structura GPN Gura Pravăț Învățător clasele 1 - 4 /Educator Robu Leontina Ionela

Activități diverse și atractive, rezolvarea temelor pentru acasă desfășurate în luna octombrie 2023 în cadrul Proiectului POCU E-sper vreau să învăț ID 139770. Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pillat Piteși. Punct de lucru Școala Gimnazială Nr 1 Valea Mare Pravăț Învățător clasele 1-4 /Jianu Ancuța Maria

Activitățile desfășurate în luna octombrie 2023 în cadrul Proiectului POCU E-sper vreau să învăț ID 139770. Concurs sportiv "Sunt eu mic, dar sunt activ! ", Povestea ariciului, Integrame și Obiectivul de dezvoltare durabila :Agricultura intensivă și repercursiunile ei asupra mediului
Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pillat Pitești. Punct de lucru Școala Gimnazială Nr 1 Bughea de Jos și Structura GPN Poenandre " , Expert activități recreative și de socializare Enache Ionela/1

Activitate desfășurată în luna octombrie 2023 în cadrul Proiectului POCU E-sper vreau să învăț ID 139770. Concurs sportiv " Cel mai bun să câștige! ".
Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pillat Pitești. Punct de lucru Școala Gimnazială "Oprea Iorgulescu" , Expert activități recreative și de socializare Enache Ionela/1

Activitate desfășurată în luna octombrie 2023 în cadrul Proiectului POCU E-sper vreau să învăț ID 139770. Concurs sportiv " Sunt eu mic, dar sunt activ! ". Chiar dacă afara a fost frig, pentru activitatea noastră, ne-am descurcat de minune cu dotările din grădiniță.
Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pillat Pitești. Punct de lucru Școala Gimnazială Nr 1 Bughea de Jos , Expert activități recreative și de socializare Enache Ionela/1

Reading activity - The New Timetable ~ Retrospectiva lunii septembrie 2023.
POCU 139770 – Beneficiar Școala Gimnazială "Ion Pillat" Pitești
Punct de lucru Liceul Tehnologic Topoloveni
Profesor limba engleză 3 - BOȚÎRCĂ OANA MANUELA

Activitate desfășurată în luna octombrie 2023 în cadrul Proiectului POCU E-sper vreau să învăț ID 139770. Concurs artistic " Zorile Educației".
Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pillat Pitești. Punct de lucru Școala Gimnazială Nr 1 Bughea de Jos, Expert activități recreative și de socializare Enache Ionela/1

Activitate desfășurată în luna octombrie 2023 în cadrul Proiectului POCU E-sper vreau să învăț ID 139770. Concurs sportiv " Sunt eu mic, dar sunt activ! ".
Beneficiar Școala Gimnazială Ion Pillat Pitești. Punct de lucru Școala Primară Gura-Pravăț , Expert activități recreative și de socializare Enache Ionela/1