Школа робототехники RobotX

🐈 ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА 🕔
🕕 Внимание к деталям! 🐈
❓️Какой ваш ответ❓️🤔
😊 Пишите в комментариях👇

🟪ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА🟪
❓️Сколько кубиков в пирамиде❓️
🤔Ответы пишите в комментариях😄👇

🤖🚀 Регламент ЕВРОБОТ РОССИЯ 2024!
🪴РАССАДКА РАСТЕНИЙ🪴
🔸️ Участвуют : растения🪴и ведёрки🗑, которые необходимо разместить в зонах сброса и теплицах.
🤖🚀 Действия:
🔸️Роботы собирают растения и пересаживают их в вёдра, чтобы повысить шансы на выживание.
🔸️После пересадки, роботы помещают их в приспособленные для каждого растения зоны хранения, чтобы повысить их продуктивность.
❗️Ограничения:
🚫️Если растение опрокинуто, оно не засчитывается.
✅️ Считается засчитанным растение, которое находится в вертикальном положении, т.е. вся нижняя сторона его
основания или ведёрка соприкасается с игровым полем или дном теплицы. Если растение опирается на препятствие, то после устранения препятствия оно должно полностью вернуться в соприкосновение с игровым полем.
🪴🗑Если растение находится в ведёрке, то оно представляет большую ценность и приносит больше баллов!
✅️➕️🗑Чтобы растение считалось находящимся в ведёрке, ведёрко должно находиться между растением и игровым полем, а основание растения должно полностью находиться в ведёрке.
🪴🗑🗑Это правило сохраняется, если под ведёрко с растением поставлено несколько ведёрок. В этом случае ведёрки считаются препятствиями и проверка корректности высадки растения определяется после удаления лишних ведёрок.
✅️ Растение считается засчитанным команде, когда оно полностью или частично соприкасается поверхностью своего основания или ведёрка с зоной сброса или дном теплицы этой команды.
🔸️Если растение опирается на препятствие, то измерение производится после того, как препятствие будет убрано.
❗️Внимание❗️
🪴Каждый тип растений может быть высажен в одной или нескольких средах!
🪴Выносливые растения- можно высаживать во всех средах.
🪴🗑🪨Чувствительные растения- могут быть посажены только в теплицах или в зонах высадки, находясь в ведёрках!
🪴🗑Растение в ведёрке засчитывается во всех средах!
❗️Зона сброса или теплица может вмещать не более 6 растений! Дополнительные растения не учитываются, а подсчет очков ведётся в пользу команды.
❗️ Продолжение Регламента в комментариях❗️

🤖🚀 Регламент ЕВРОБОТ РОССИЯ 2024!
🪴🗑🐞 ИГРОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ!
🪴РАСТЕНИЯ🪴
🔸️Пластиковые растения диаметром 5см, высотой 12 см, макс.массой 25г.
🔸️Существует 2 типа растений:
▪️🪴Чувствительные растения: темно- зеленая листва, белое основание, метка RFID "1" и метка aruco 36.
▫️🪴Выносливые растения: светло- зеленая листва, пурпурное основание, метка RFID "2" и метка aruco 13.
🔸️На столе находятся 36 растений: 12 растений выносливого типа и 24 растения чувствительного типа, которые изначально располагаются в зонах растений, в соответствии с разметкой на игровом поле. 2 набора по 3 растения в зонах.
🔸️Для 4-х зон с растениями, по сторонам игрового поля, есть разделение на два полукруга в виде черно-белой линии и в каждой полузоне в случайном положении находятся: 2 растения чувствительного типа и 1 растение выносливого типа.
🔸️Центральные зоны растений, расположенные спереди и сзади стола, имеют единую зону, содержащую 6 растений в случайном положении.
🗑ВЕДЁРКИ🗑.
🔸️Стальные оцинкованные ведёрки объемом 0,1л, диаметром 7см, высотой 6,5см, макс.массой 50г.
🔸️36 ведёрок изначально располагаются в соответствии с разметкой на игровом поле: по 6 штук в фиксированном положении в каждой зоне.
🪨ТЕПЛИЦЫ🪨
🔸️Это опоры для высадки растений каждой команды, расположенные за границами игровой зоны.
❗️Внимание❗️Некоторые теплицы предназначены для использования командой только своего цвета, а другие- не защищены от кражи!
🐞БОЖЬИ КОРОВКИ🐞 или МАРС🔴(Мобильная автономная робототехническая система).
🔸️Это небольшой автономный мобильный робот который, может быть выпущен в конце матча для "опыления растений".
☀️Солнечные панели☀️
🔸️Представляют собой 3D-печатные элементы, размещенные на передней стороне стола, ориентированные на внешнюю сторону стола. Команды должны будут сориентировать их на свою сторону.

🤖✨️ Занятия робототехникой- отличная возможность для детей развивать свои навыки в области технологий и программирования.👨‍💻🛰👩‍💻 Но, согласитесь, чтобы эти занятия были максимально эффективными и интересными, комфорт и удобство играют важную роль!👍
✨️ Комфортные условия создают благоприятную атмосферу для обучения- дети чувствуют себя более расслабленно и способны сосредоточиться на уроке.
💺💡 Правильно организованное рабочее место исключает неприятные ощущения, отвлекающие факторы, а значит- повышает технику безопасности во время занятий.
🛠🪛🔩 Удобные материалы и инструменты помогают избежать усталости рук и излишнего напряжения мышц, что улучшает результаты работы, высвобождая творческую мысль и фантазию.
🌟🌀 В нашей школе мы стремимся создавать комфортное пространство для обучения, благоприятные условия для развития, атмосферу доверия и поддержки, чтобы дети становились более открытыми, свободно делились своими идеями, задавали вопросы, учились с интересом и радостью!🔝

🤖🚀 Регламент ЕВРОБОТ РОССИЯ 2024!
⛳️ Стартовые зоны- зоны сброса- зоны прибытия.🚧
🔸️ Каждая команда имеет 3 зоны- квадратные поверхности со стороной 45 см, разграниченные линией на столе, которая сама входит в эту зону и имеет цвет команды.
🔸️ Эти зоны являются стартовыми зонами для робота, зонами сброса растений, а также зонами прибытия робота.
🔸️ По окончании времени подготовки вертикальная проекция робота не должна выходить за пределы стартовой зоны. Цветные линии и край стола, примыкающий к зоне, также входят в стартовые зоны.
🔸️ В течение 3 минут подготовительного времени робот может менять свою стартовую зону среди всех зон команды. По истечении трех минут, робот должен стартовать из той зоны, в которой он находится.
🔸️ По окончании времени подготовки, судья устанавливает стартовую метку в зону, занятую роботом.
🔸️ После завершения работы, роботы должны отправиться подзаряжать свои аккумуляторы на зарядные станции.
❗️ НО, ВНИМАНИЕ❗️ Роботы уже опустошили источник энергии в своей стартовой зоне, им нужно найти энергию в другом месте!
🔸️ В конце матча робот должен остановится в зоне сброса свой команды.
❗️ Чтобы быть засчитанным в зоне сброса, робот должен находиться не в зоне, с которой стартовал (в зоне без стартовой метки) и вертикальная проекция робота должна полностью или частично находиться в зоне сброса команды.
🔸️ БАЛЛЫ.
➕️ 10 баллов, если робот остановился в стартовой зоне без метки.
🚀🤖 Изучаем, выстраиваем стратегию!😀🤔👍

🤖🚀 Регламент ЕВРОБОТ РОССИЯ 2024!
🌠🔴 Тема соревнований - Космос, полёт на Марс!
🪴🗑🪴Миссия - подготовить ферму, вырастить урожай и собрать его!
🪴✨🔋️🧮 Задания -
🔸️Рассадка растений,
🔸️Регулировка солнечных панелей,
🔸️Опыление растений,
🔸️Зарядка аккумуляторов,
🔸️Прогнозирование урожая.
❗️Все действия задания не зависят друг от друга, не имеют определённой прследовательности, не являются обязательными! Важна стратегия!✨️🤔
🚧 Игровое поле - горизонтальная прямоугольная поверхность 3000мм на 2000мм, с бортиками высотой 70мм с каждой стороны.
Детали игрового поля -
1.Зоны прибытия/отправления и сброса,
2.Зоны прибытия/отправления и закрепленного за командой сброса,
3.Стартовая зона МАРС (улей божьих коровок),
4.Зона вёдер,
5.Зона растений,
6.Закреплённые за командой теплицы,
7.Теплицы,
8.Солнечные панели,
9.Закреплённые за командой солнечные панели,
10.ArUco маркер номер 20,
11.ArUco маркер номер 21,
12.ArUco маркер номер 22,
13.ArUco маркер номер 23,
14.Поддержка стационарных маяков,
15.Зона удалённых вычислений.
🚀🤖 Изучаем, вчитываемся, осознаём предстоящие задачи!😀🤔👍

🪛 НА ЗАНЯТИЯХ 🪛
🔹️ Схемы становятся всё сложнее и интереснее! Собираем схемы с потенциометрами!
🔹️Потенциометры - электронные компоненты, которые позволяют контролировать и изменять напряжение и сопротивление в цепи. Умение работать с потенциометрами открывает перед детьми удивительные возможности в создании и программировании роботов.
🔹️При изучении робототехники и сборке схем с потенциометрами, ребенок научится:
1️⃣ Анализировать и понимать принципы работы потенциометров, освоив базовые концепции электроники и электротехники.
2️⃣ Развивать навыки сборки и монтажа схем, научившись правильно подключать потенциометры к различным элементам управления роботами.
3️⃣ Исследовать влияние потенциометров на движение и функции робота, понимая, как изменение параметров потенциометров влияет на его поведение.
4️⃣ Разрабатывать стратегии и способы эффективного использования потенциометров в различных проектах, таких как управление скоростью движения робота или настройка параметров его работы.
5️⃣ Применять свои знания в решении практических задач и задач соревнований, где потенциометры могут быть важным элементом в достижении успеха.
🔹️ Овладение умением собирать схемы с потенциометрами позволит вашему ребенку стать истинным мастером робототехники, способным создавать бесконечное множество инновационных проектов и достигать лучших результатов в соревнованиях.
❗✨️ Исследуйте мир робототехники вместе с вашим ребенком! Это расширяет кругозор и сближает!😊👍

☕️ ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА 🍵
🧮 Простая арифметика, а ваш какой ответ❓️
🤔 Пишите в комментариях 😊👇

🔲 ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА 🔲
❓️Сколько квадратов на рисунке❓️
🤔 Ответы пишите в комментариях 👇😊

❄️ Шедевры Природы🐝
🔩 Дано:
🔸️ количество сторон-6,
🔸️ количество углов-6,
🔸️ сумма углов-720 градусов,
🔸️ длины сторон-равные,
🔸️ угол между соседними сторонами-120 градусов.
❓ Что это? ️❗️Конечно- ГЕКСАГОН!
❄️ Особенностью гексагона является его свойство быть самым комбинаторно- эффективным многоугольником в плоскости. Это означает, что гексагон имеет наименьшую площадь, при которой он закрывает заданную плоскость.
❗️Такое свойство позволяет эффективно использовать пространство, минимизировать затраты и формировать прочную структуру!
🔝✨️И этот шедевр создала Природа!
❄️Снежные кристаллы,
🐝Медовые соты,
✏️Упаковка атомов в графене,
🦚Павлиньи перья, морские звёзды, ромашки, кораллы, панцири черепах...🦚🌼🪸🐢
🔸️ Все они обладают симметрией, в которой гексагон является основой, демонстрирующей нам рациональность, универсальность и изящество природы.
🔝✨️ Благодаря этому свойству гексагон широко применяется в различных областях, включая науку, архитектуру, строительство, технологии и искусство!
🌐💎 Вдохновляетесь его совершенством, эффективностью и красотой в мире вокруг нас, стройте свои собственные "соты", воплощайте самые смелые идеи, используя гексагон!😊👍

🛠 PRO инструменты ⚒️
📏🔬 Штангенциркуль- очень древний измерительный инструмент. За века использования его конструкция практически не изменилась и при этом стала эталоном технического совершенства, что заслуживает максимального почтения перед тем, кто его создавал.
⏳️ История...
🛶 Как свидетельствует находка на затонувшем недалеко от итальянского побережья корабле Giglio, прообразы штангенциркуля появились еще у древних греков и римлян. Инструмент был изготовлен из дерева и датируется VI веком до нашей эры и, как и современные модели, имел две губки- подвижную и неподвижную.
🔶️ Первые металлические штангенциркули из бронзы находили в Китае с гравировкой в дюймах и десятых долях дюйма. Они датируются IX веком нашей эры.
📏 Современная конструкция штангенциркуля со шкалой, обеспечивающей дополнительную точность- нониусом, была изобретена французским математиком и изобретателем Пьером Вернье. В 1631 году Пьер опубликовал свой трактат «Конструкция, использование и свойства квадранта новой математики», где описал устройство, которое в английском языке носит его имя- шкала Вернье. В основе конструкции был адаптированный для линейных измерений нониус, который изобрел португальский математик Педро Нуниш (на латыни Nonius).
🔶️ Сейчас мы привыкли видеть нониус в штангенциркулях, которые предназначены для измерения линейных размеров, но изначально нониус применялся в приборах для измерения углов, таких как астрономические квадранты.🔭
🔳 Название инструмента заимствовано из старо- немецкого языка и почти точно копирует оригинальное "Stangenzirkel", хотя в современном языке это слово отсутствует. По-немецки, штангенциркуль называется "Messchieber"- раздвижной измеритель или "Schieblehre"- раздвижная линейка.📏
🔳 Детали штангенциркуля:
1️⃣ штанга,
2️⃣ подвижная рамка,
3️⃣ шкала штанги,
4️⃣ подвижные губки для измерения внутреннего размера,
5️⃣ подвижные губки для измерения наружного размера,
6️⃣ линейка глубиномера,
7️⃣ нониус,
8️⃣ винт для зажима рамки.
📏🔬 Штангенциркуль применяется в различных областях - инженерии, строительстве, машиностроении и даже археологии. И этим уникальным инструментом обязательно учатся пользоваться наши ученики!

✨️ PRO технологии ИИ ✨️
🌟🤖 На Фестивале МиРобот наши ученики делились опытом обучения нейросетей. 🌐 🛰
◾️ Вернувшись, мы узнали, что основатель компаний SpaceX и Tesla Илон Маск, также поделился примерами первых результатов работы чат-бота Grok, который позиционируется как конкурент ChatGPT и других генеративных искусственных интеллектов.
◾️ В отличие от ChatGPT и подобных сервисов, Grok обучается на контенте одной из социальных сетей. База данных Grok постоянно обновляется в реальном времени благодаря появлению нового контента в соц.сети. По словам Маска, языковая модель его нейросети ориентирована на сарказм и склонна к острым комментариям. Сам он признался, что не знает, кто "подарил" нейросети этот "характер".
◾️ Например, на просьбу рассказать о создателе криптобиржи FTX Сэме Бэнкмане-Фриде, которого недавно признали виновным в мошенничестве с криптовалютой, нейросеть назвала это событие "пикантным" и отметила, что возможный срок заключения в 110 лет дает достаточно времени для размышлений о последствиях своих действий.
◾️ Название Грок пришло из научно- фантастического фильма «Чужой в чужой стране» Роберта А. Хайнлайна, который ввёл термин «грокинг», означаюший глубочайшее сочувствие, приводящее к слиянию с другими.
🏎 Tesla собирается интегрировать Grok AI, искусственного помощника, в свой парк электромобилей. Эта интеграция знаменует собой значительный шаг на пути Tesla к созданию более совершенных автомобилей.

🎉Торжественный вечер, завершающий Фестиваль МиРобот, был весёлым и вкусным! Сначала были речи и награждения, затем организаторы устроили для участников праздник с конкурсами, загадками и вкусняшками!🎉
🌤🌈Добрым знаком был дивный закат в этот вечер и радуга!🔥
🌟Общее впечатление от Фестиваля можно выразить фразой одного из участников команды RobotX - "Это были классные каникулы! Лучшие!"
✨️ Огромная благодарность организаторам и всем участникам за творческую атмосферу, плодотворное общение и радость новых знакомств! До новых встреч! 🤝👐👍

🌳🏚🌲 Экскурсия в музей-усадьбу "Чайка" на берегу озера Удомля, филиал Тверской областной картинной галереи. Усадьба построена в 1913 году Витольдом Каэтановичем Бялыницким- Бирулей. Здесь здесь отдыхали и работали многие известные люди - художники К. А. Коровин, Н. П. Богданов-Бельский, А. С. Степанов, С. Ю. Жуковский, А. В. Моравов, В. Н. Мешков, И. Э. Грабарь, А. Е. Архипов, В. Н. Бакшеев, Н. М. Ромадин, А. М. Корин, Н. А. Касаткин, К. Н. Бахтин; актеры и деятели театра: Б. И. Волков, В. Я. Станицын и Б. А. Мордвинов; чемпион мира по шахматам Б. В. Спасский, государственные деятели: М. В. Фрунзе, Я. Э. Рудзутак.
🌬 🌀В Тверской области сегодня сильный ветер, в усадьбе погас свет и мы поняли, что даже соседство с АЭС не гарантирует постоянной подачи энергии.💡 Тем романтичнее выглядели интерьеры усадьбы в свете фонариков 🔦🕯. И осенний сад и парк, 🍂🍁 сохранившие следы былой красоты и уюта... а программа дня ещё не завершилась... ⏳️🚌

🌟 Экскурсия в музей Калининской АЭС. Вопросов наши ученики задавали много, всё было интересно и познавательно. Удалось не только послушать информацию, но и потрогать экспонаты, покрутить ручку генератора, залезть в камеру очистки!😀 Очень понравилось всем!👍

🌞 Утро! Команда RobotX! 🤖 Собрались и в путь- сегодня день музеев и экскурсий в Удомле и окрестностях!🏃✨️🏃‍♀️

🟩 ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА 🟩
🟩 Тренируемся ориентироваться по координатам!
❓️Какие координаты зелёного квадрата?
🤔 Ответ пишите в комментариях👇

🤖🌞🤖Дружеский турнир завершён! Это было супер! Итоги немного позже!⏳️👍

✨️ RobotX! Размялись на полигоне "Знатока" и проверяем - налаживаем выдержавших длительное путешествие в багажнике автомобиля роботов. Сегодня заезды! 🚗🤖🎮✨️

🚡 Мастер-класс "Дроноведение"😀🚠
🎮 Учимся управлять виртуальными дронами! 👍

🛠🔋🖲 Продолжаются мастер-классы со "Знатоком"! Участникам очень нравится! 😀👍

🌞 Перед началом мастер-классов - разминочные виктрины для участников Фестиваля! Весело, интеллектуально, все проснулись!😀👍

✨️ Команды собираются, осматриваем роботов, после обеда дружеские заезды ЕUROBOT | ЕВРОБОТ РОССИЯ !🎉

🦉 ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА 🦉
🔸️ Арифметика для разминки и - нас ждут события следующего дня фестиваля МиРобот!😀👍
🔸️ Ответы пишите в комментариях 🤔👇

🎤 В завершение дня участники фестиваля МиРобот прослушали лекцию руководителя нашей школы, Степана Бурмистрова о возможностях компьютерного зрения. Тема актуальная и, конечно, вызвала у зрителей интерес!
⏳️ Фестиваль продолжается, все участники команды RobotX прибыли в Удомлю и завтра станут главными действующими лицами наших репортажей! 👨‍💻🤖👩‍💻

👩‍💻🌞👨‍💻С большим успехом и пользой прошёл мастер-класс "Изучение алгоритмов компьютерного зрения, поиск ArUco-маркеров в кадре для создания эффектов дополненной реальности". Ребята из Заречного Свердловской обл., Удомли, Нововоронежа с интересом слушали, вникали, задавали вопросы и в итоге - у всех получилось! Отмечаем хороший уровень юных программистов!

💡🖲🔋Начались мастер-классы по сборке конструкторов "Знаток"!🛠🪛

🌞 Утро на МиРобот началось с организационного собрания!😀👍 Сегодня большие планы- мастер-классы, лекции, показательные забеги PowerTech! Следите за репортажами!📸✏️📷!

🚗 Первые участники фестиваля "МиРобот" от RobotX прибыли в Удомлю! 👨‍💻👩‍💻 Познакомились с Центром цифрового образования детей "IT-Cube". 📌 Решили орг.вопросы, а сейчас будем наблюдать заезды соревнований PowrTech!
🚄🚌 Ожидаем прибытия всех участников RobotX!🚀

🐕 НА ЗАНЯТИЯХ 🐕
👨‍💻🐕👩‍💻 Сегодня к старшей группе пришёл НейроПёсРики, которым мы уже познакомились на странице его хозяина, Степана Бурмистрова. И Рики не просто пришёл, а устроил квест! 🎉
️📲 Всё началось со сканирования qr кода, который ведет на статью про Ардуино и светодиоды: https://t.me/burmistrov_robotics/28
🖲💡🖲💡Задача описана в статье на Дзен и ее суть раскрыта участниками: подключить 2 кнопки и два светодиода, о чем и подсказывал наш Рики - 2️⃣.
🚀 Ребята проявили смекалку - нашли возможность копировать общие проекты для их доработки собственными силами!
🤝 Что особенно здорово - быстро поняли, что работать в команде эффективнее!
👩‍💻🖲💡👨‍💻 И работа закипела!
❌️ Не обошлось без ошибок, но мы - то знаем, что ️ошибка - друг программиста!
❗️У вот - нас есть победители,🥇которые получают Приз, 🍫 но с условием🤝👐🙌 - 🍫 делится на всех!🤝👐🙌

🔺️ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА🔻
❓️Сколько треугольников на рисунке❓️
🖲Пишите в комментариях 👇😊

🕒 ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА 🕑
🔎 Внимательность, логика, немного арифметики! 🧮😊
👇 Ответы пишите в комментариях 😊

🤖 Робототехника для детей от 5 лет - это всестороннее развитие и ориентирование на будущее. ⏳️🚀
🧩 🧠🛠 Занятия логикой и конструированием раскрывают широкие горизонты в выборе профессии! 🔧🎨🚜
🌐 Такие занятия воздействуют на все сферы развития ребенка. Навыки и знания становятся основой для умений при любом призвании. ✈️🎼📡
🛎 В наше время, когда технологии развиваются с невероятной скоростью, робототехника становится одной из самых востребованных областей.
❗️️Поэтому, приводя детей на наши занятия, вы открываете перед ними огромные возможности и перспективы!
📝 ЗАПИСЬ НА ЗАНЯТИЯ
+7 (495) 133-1673
+7 (985) 099-1640

🔷️ Размышляй, мечтай, твори!🔷️
🔹️ Занятия в RobotX построены так, чтобы дети получали не только необходимые технические навыки, но и развивали своё творческое мышление.
🔹️ Ведь мы на собственном опыте знаем, что развитие способностей к творчеству является одним из ключевых навыков будущих инженеров - робототехников и любых других профессионалов.
🔹️ Наши занятия не ограничиваются простой передачей знаний, мы включаем детей в интерактивные задания и проекты, поощряем задавать вопросы, искать альтернативные решения и экспериментировать.
🔹️ Мы создаем условия, в которых дети развивают свою фантазию и воображение, вдохновляем их рассматривать проблемы с разных точек зрения и находить уникальные подходы к их решению.
🔹️Наши ученики тренируются работать в команде, обмениваться идеями и сотрудничать друг с другом. Вместе они находят новые пути решения задач и создают проекты, о которых даже не мечтали в начале.
🔹️ Дети учатся видеть мир с новых ракурсов и осознают, что их мечты и фантазии могут стать реальностью, если вдумчиво и творчески подойти к их воплощению! 😊😍🌟💡🎨🌈🚀🔧🔬🤖

❓️Сколько будет корень квадратный из числа в квадрате❓️🪸◼️ "Само число"- ответят юные математики и будут правы! "Есть нюансы"- ответят юные программисты и тоже будут правы!
🤔В чём подвох?
◾️Представь, что числа на компьютере - не просто числа, а гигантские головоломки из кубиков.▫️◼️◻️▪️
❓️Как устроены числа с плавающей точкой?🏊‍♂️⏺️
◾️️Допустим - у тебя есть набор кубиков. Каждый кубик может быть либо черным️, либо белым. Как двоичный код: 0 -▪️, а 1- ▫️.
🏄‍♂️Когда мы храним число типа float на компьютере, оно разделяется на несколько частей:
✔️Знак - говорит нам, положительное число или отрицательное.
✔️Мантисса - значащая часть числа.
✔️Экспонента - определяет, насколько большим или маленьким будет число.
❓️Почему возникают вопросы❓️
🔳 Представь, что ты хочешь создать модель числа "2.5" из своих кубиков и приблизить его результаты. Но у тебя ограниченное количество кубиков и ты не можешь идеально отобразить "2.5". Вместо этого ты создаёшь числа, очень близкие к "2.5", например, "2.499999" или "2.500001".
✔️ И теперь, когда ты возьмешь корень квадратный из этого числа и потом возведешь его в квадрат, результат может немного отличаться от исходного числа из-за этой небольшой погрешности.
🏊‍♂️🔘Плавающая точка и погрешность.
✔️ Вернемся к нашим кубикам.
◼️◻️ Поскольку у нас ограниченное количество кубиков для представления чисел, то иногда мы вынуждены округлять или приближать числа. Это похоже на то, как если бы ты хотел построить круг из LEGO - у тебя получится что-то похожее на круг, но не идеальный круг.
✔️Когда мы делаем математические операции с числами с плавающей точкой (типа float), эти небольшие погрешности могут накапливаться.
❗️Поэтому❗️ Когда ты берешь корень квадратный из числа на компьютере и потом возводишь его в квадрат, иногда ты не получаешь в результате исходное число.
❗️Учитывай это в своих расчётах!🤖🚀📡

📏 ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА 📏
❓️ Сколько будет 0,2 км в дециметрах❓️
📏 Ответ пишите в комментариях 😊🤔

🎈ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА 🎈
❓️ Сколько зелёных шаров❓️
🟢 Ответы пишите в комментариях 👇🤔

🛠 ЧТО У НАС НА ДОСКЕ ИНСТРУМЕНТОВ?🔨🧐🥸
1. молоток
2. зажим
3 струбцина
4. изолента (не скотч)
5. маленькие пассатижи
6. стриппер
7. штангенциркуль
8. маленькие плоскогубцы
9. маленькие кривогубцы
10. нож (канцелярский, строительный)
11. отвёртка шлицевая (плоская)
12. пассатижи
13. кривогубцы
14. отвёртка с крестообразным шлицом
15. гаечный ключ (на 5.5мм)
16. напильники (в ассортименте😊)
🤖 Зачем ученикам знать названия всех инструментов и приборов на занятиях робототехникой? 🛠️
💎 Карманная сокровищница знаний - это знание даёт детям самостоятельность и уверенность в обращении с техникой.
🗜 Развитие профессиональных навыков-
знание терминологии помогает им с легкостью общаться с другими людьми по техническим вопросам и справляться с возникающими проблемами и задачами на практике.
⚖️ Соблюдение техники безопасности - умение называть и правильно использовать каждый инструмент обеспечивает безопасность при работе с ними.
💡 Подготовка к освоению новых знаний-
дети, которые разбираются в терминологии, легко адаптируются к новым приборам и инструментам, что становится особенно важно сейчас, в контексте быстрого развития технологий.

❓️ ВОПРОС про инструменты! 🔨🛠🪛
✂️ На занятиях наши ученики работают с большим количеством приборов и инструментов. ⛏️
❓️ Вопрос родителям - как называется приспособление, которое используется ребятами на фото? 😊🤔
❗️ Дети, сразу не подсказывать!🫢😀