KidsRehab Коррекционно-развивающий центр, Kyiv Videos

Videos by KidsRehab Коррекционно-развивающий центр in Kyiv. Коррекционно-развивающий центр Помогаем детям с ДЦП, ЗППР, РАС, СДВГ, аутизмом и другими особенностями в развитии и социальной адаптации

Other KidsRehab Коррекционно-развивающий центр videos

З турботою про вас! Для повернення дитині спокою під час повітряної тривоги наші фахівці використовують веселу гру «Руханка». Вона допомагає не тільки діткам, а і батькам налаштувати себе на роботу та покращити свій настрій! Запис до центру за номером телефона: 093-321-20-20 #київ #реабілітація #логопед_київ #логопед_онлайн #дцп #аутизм #рас #підготовкадошколи #лфк #фізіотерапіякиїв

На этом видео рекомендации от нашего физиотерапевта по разработке суставов для вашего ребенка ⠀ Упражнения для растяжки для детей полезны тем, что они помогают нормализовать и оптимизировать тонус практически всех групп мышц, укрепляют спину и выравнивают осанку. Через снятие тонического напряжения они активизируют соответствующие структуры мозга.

Міжпівкульна 🧠 взаємодія – основа інтелектуального розвитку дитини! ⠀ Листай карусель, там бiльше вiдео ➡️ ⠀ Робота головного мозку забезпечується діяльністю двох його півкуль, що мають певну функціональну спеціалізацію. Кожна півкуля виконує низку важливих функцій❗️ ⠀ ✅Так, ліва відповідає за обробку вербального мовлення, аналітичне мислення (зокрема, сприйняття чисел та математичних символів) та послідовну обробку інформації. ✅Права - за обробку невербальної інформації, що виражається у символах та образах, а також за мистецькі та музичні навички. ⠀ При несформованості міжпівкульної взаємодії не відбувається повноцінного обміну інформації між правою і лівою півкулями. Права і ліва півкулі пов’язані з організацією рухів в протилежній частині тіла, а також прийомом та обробкою всієї зорової, слухової, тактильної, кінестетичної інформації, яка надходить від протилежної половини тіла. Тому, практично в кожній навчальній діяльності можна виділити компоненти роботи як правої та і лівої півкулі. ⠀ Для сумісної роботи обох півкуль потрібен їх функціональний зв'язок. Формується він в період повзання дитини завдяки постійним перехресним рухам рук і ніг. В наслідок скорочення періоду повзання або його відсутності, недостатньо або взагалі не розвивається координація рухів, координація діяльності півкуль між собою і координація мозку і тіла в цілому. Розвиваючи координацію рухів, моторику дитини, ми створюємо запоруку для повноцінного функціонування становлення багатьох психічних процесів ☝️ ⠀ Таким чином, розвиток міжпівкульної взаємодії є основою інтелектуального розвитку дитини!