Humanidades Unsa

Alicia y Fernanda, en el debate

Humanidades por el cambio, de pie y firmes. Cierre de campaña

https://www.youtube.com/watch?v=mkTaUrPK7OI

Humanidades por el Cambio

En un clima de cálido de diálogo, amabilidad y respeto con representantes de otras listas, se disfrutaron unas ricas empanadas.

Al fin y al cabo, somos lo que hacemos para cambiar lo que somos.
Eduardo Galeano

Reinsertar la Facultad de Humanidades en el contexto c i e n t í f i c o de la Universidad, recuperando el nivel académico como eje institucional

Cecilia Mercado al Consejo Directivo.
"Cuando me desespero, recuerdo que a través de la historia, los caminos de la verdad y del amor siempre han triunfado. Ha habido tiranos, asesinos, y por un tiempo pueden parecer invencibles, pero al final, siempre caen."
-Mahatma Gandhi

"Las masas humanas más peligrosas son aquellas en cuyas venas ha sido inyectado el veneno del miedo ...... del miedo al cambio."
Octavio Paz

Consideramos que los concursos docentes plantean muchos problemas. Uno de ellos se genera por los mecanismos mediante los cuales se designan a los jurados. Al respecto proponemos que los miembros que integran los jurados en concursos docentes sean elegidos por sorteo. Actualmente son las Escuelas de la Facultad quienes designan quienes serán los docentes que obrarán como jurados y establecen el orden: primer titular, segundo y tercero; primer suplente, segundo y tercero. Nosotros proponemos que se establezca una suerte de banco de datos con los nombres de jurados idóneos para el cargo en cuestión. Ese banco de datos se forma con nombres propuestos por cada Escuela y por los que puede proponer cualquier miembro del Consejo Directivo. En todos los casos los nombres de los jurados propuestos tienen que ser acordes con la asignatura y la jerarquía que se concursa. Consideramos que este modo de designar los jurados ofrece mayores garantías para la transparencia del procedimiento de elección de los mismos

Debemos garantizar a los ESTUDIANTES, la calidad académica de la enseñanza que ofrece la universidad, como así también el libre pensamiento y la libertad de expresión.

Proponemos cambiar y mejorar los procedimientos para la selección de los jurados de los concursos, de modo tal que se aleje toda sospecha de favoritismo o amiguismo y aseguren la idoneidad de los elegidos, en cualquiera de los estamentos.

Hacia la excelencia en la formación, transparencia en la gestión, y pluraridad de pensamiento. Hoy presentamos nuestra lista.

Nuestra lista lleva entre sus propuestas, la publicación semestral en el sitio de la Facultad, de la asignación y ejecución de todos los items que conforman el presupuesto anual, provenientes de los sistemas contables. El debate del presupuesto atañe a toda la comunidad y es necesario el conocimiento y la participación activa de todos los miembros que la componen.
Participamos siempre activamente desde el Consejo Directivo en la elaboración de prespuestos alternativos, y el control de la ejecución de todas las asignaciones desde sus sitemas contables.

Desde sus inicios, quienes integramos Humanidades por el Cambio, coincidimos en la necesidad de recuperar el nivel académico de la Facultad como eje institucional. En este sentido, tratamos que todas nuestras acciones tiendan a cumplir con este objetivo.

Tradicionalmente, el presupuesto de la Facultad asigna a Administración el mayor porcentaje, en desmedro de los ítems académicos (Docencia y Ayuda Económica a Estudiantes). Entendemos que la Administración está en función de lo académico, pero la razón de ser de la Universidad son los estudiantes y los docentes.

Nuestra propuesta (votada por los consejeros Roxana Ortín, Noemí Acreche, Liliana Hurtado, Joaquín Díaz y una consejera estudiantil) contemplaba la siguiente distribución de lo asignado:

Administración: 41%

Docencia: 34%

Ayuda Económica a Estudiantes: 25%

El Consejo Directivo de la Facultad aprobó con mayoría de votos la propuesta de Decanato que contempla:

Administración: 50,78%

Docencia: 27,5%

Ayuda Económica a Estudiantes: 21,7%

Puntualmente, en Ayuda Económica a Estudiantes, ambas propuestas diferían:



Nuestra Propuesta Presupuesto Aprobado

Becas de Investigación 150000 133000
Premios y Proyectos Estudiantiles 6000 6000
Apoyo a Tesistas y Trabajos Finales 27982 12000
Apoyo p/asistir a Congresos, Jornadas, etc. 85000 78500
Actividades de Campo 85000 76000
Proyecto en Contexto de Encierro 7000 5000
Becas de Fotocopias 5400



En el caso de las Becas de Investigación, destacamos su importancia en la formación de los estudiantes como un espacio necesario bajo la guía de un investigador, lo que difiere sustancialmente de las llamadas becas de formación contempladas en el Presupuesto Aprobado. Estas últimas consisten en 20 horas semanales de trabajo del alumno en tareas administrativas, lo que se puede interpretar como remuneración en negro.

Nuestro rechazo a los contratos, tanto administrativos como docentes, se funda en la necesidad de sostener el sistema de concursos.

Entendemos que aumentar el fondo de apoyo a Tesistas y Trabajos Finales y el de Actividades de Campo hubiera colaborado para estimular la finalización de la carrera.

Consideramos que el debate del presupuesto de la Facultad atañe a toda la comunidad y que es necesario el conocimiento y la participación activa de todos los miembros que la componen.

Esta es la única lista opositora en la Facultad de Humanidades, a pesar de los golpes recibidos seguimos de pie.