Kotak Seni

https://bit.ly/m/BelajarSeni

https://g.page/r/CW3Ah-ayaSeyEBI/review

SANGGAR TARI - Sanggar Seni Damina Loka would love your feedback Post a review to our profile on Google

Sanggar TARI Damina sanggar tari / pelatihan reguler, non reguler & privat tari tradisional. sewa kostum & make up. jasa

Semangat orientasi

Berburu damai

https://youtu.be/4TipQLqIYOM
SMADIVOICE PRESENT:
HYMNE SMAN 1 PURWADADI
Copyright2022
Menuju smadi gemilang

HYMNE SMA 1 PURWADADI (SMADI) hymne smadi digubah dengan konsep mini orkestra, dinyanyikan oleh SMADIVOICE : Putri Marlin (guru senibudaya)/Andi Arismunandar (guru sejarah) & Agus Subhan ...

Mampir ke SMAN 1 PATOKBEUSI. Sepulang dari karawang.
Tempatnya adem, lingkungannya ramah. Alamnya indah.

Ekstrakurikuler Karawitan SMADI Present Degung Klasik

https://youtu.be/drY91gmIH9g

DEGUNG KLASIK - SMADI (materi penyajian pasanggiri5 ISBI Bdg) garap Instrumentalia Sunda, SMA NEGERI 1 PURWADADI thn 2021. Ekstrakurikuler Karawitan

___HYMNE SMADI___
lihat, sukai dan bagikan
https://youtu.be/rWRQ3flLjhU

HYMNE SMA NEGERI 1 PURWADADI, Kab. Subang. Hymne ini dibuat sebagai fungsi simbolik, meningkatkan rasa bangga dan khidmat warga sekolah, khususnya siswa&siswi terhadap almamater (SMAN 1 PURWADADI).

Siswa siswi sma negeri 1 purwadadi pada kelompok karawitan.
Menuju pasanggiri Degung Klasik tk provinsi Jawa Barat 20-23 oktober 2021 _ Institut Seni Budaya Indonesia, Bandung.
Atas nama :

1. Nama : Naftrisa Radiana
Kelas : XII IPS 4

2. Nama : Anggun karlina
Kelas :X MIPA 5

3.Nama :Farhan khoerul fatihin
Kelas: XII IPS 3

4.Nama:Aditya koesmana
Kelas:XI Mipa 4

5.nama: Andres anugrah latif farhatan
Kelas:xi-ips5

6. Nama : Azis rahman
Kelas : xi mipa 4

Mohon doa dan dukungan dari semuanya..

(XI Smt I 02)
Analisis Musik Barat / Seni Budaya (USTUM AL ARIEF B, S.Sn.)

The Concise Oxford Dictionary mendefinisikan musik sebagai seni menggabungkan suara vokal atau instrumental (atau keduanya) untuk menghasilkan keindahan bentuk, harmoni ,dan ekspresi emosi.

Tradisi musik barat berawal untuk tujuan spiritual ,yaitu untuk memuji keagungan para dewa. Pada zaman itu, masyarakat Yunani menggunakan musik sebagai sarana pemujaan terhadap dewi kesenian bangsa Yunani menggunakan Musae (cikal bakal nama musik ).
Oleh karena itu,awalnya musik tersusun dari rangkaian suara (vokal dan instrumental )yang membentuk melodi dan harmoni yang terdengar seperti mantra.Sesuai dengan kemajuan peradaban,kepercayaan dan pemujaan terhadap para dewa digantikan oleh kepercayaan kepada tuhan yang diajarkan oleh agama.
Akhirnya,musik pun diciptakan sebagai sarana peribadahan agama. Musik pun berkembang sebagai doa. Musik dalam masa ini biasanya bersifat monofon dan sakral.

buatlah ringkasan (bentuk rangkuman) dari uraian di atas, kemudian hasilnya kirim ke classroom.

WANGENAN WAWANCARA
Kt X SMA
SmtII

Wawancara nyaeta nyarita dua arah antar dua urang atawa leuwih anu miboga tujuan pikeun meunangkeun data atawa informasi ti pihak anu disebut narasumber ku pihak anu ngawawancara. Tugas anu ngawawacara nyaeta nanya pikeun meunangkeun informasi ti narasumber. Sedengkeun tugas narasumber nyaeta ngajawab pananya ti anu ngawawancara.

Wawancara teh dina prak-prakanana mah rek siga sarua jeung paguneman. Paguneman nyaeta nyarita dua arah, silih tempas antara dua urang atawa leuwih. Anu ngabedakeun wawancara jeung paguneman nyaeta yen dina wawancara mah aya anu tugasna nanya aya anu tugasna ngajawab, sedengkeun ari dina paguneman mah saha wae bisa silih tempas atawa silih tanya jawab.

Mt B.Sunda/sm201./xi

Pengertian dan Fungsi Rumpaka

Tahukah anda apa itu Rumpaka? Jika anda sedang berada dilingkungan seni pasti anda sudah biasa mendengar kata Rumpaka, namun tidak semua orang mengetahui apa arti dari Rumpaka yang sebenarnya. Maka dari itu, ada baiknya bagi kita untuk mengetahui lebih dalam lagi mengenai pengertian Rumpaka sebagai berikut :

Pengertian Rumpaka

Rumpaka merupakan istilah di daerah Jawa Barat (sunda) untuk karya sastra dalam lagu. Istilah yang lebih mengena adalah sastra lagu.

Adapun istilah lain yang sering dipergunakan misalnya guguritan atau dangdingan seperti halnya lirik atau syair dalam musik.

Rumpaka adalah kata-kata yang teratur dan tersusun, berfungsi sebagai sarana penghidangan lagu dalam Kawih dan Tembang. Berbentuk sisindiran, pupuh, sajak, metricausa, dsb.

2. Fungsi rumpaka di dalam Kawih
Dengan melihat kedudukannya di dalam Kawih, maka kita dapat menyatakan beberapa fungsi rumpaka di dalam Kawih, antara lain : pengungkap tema kawih, sarana penyajian kawih, landasan ide lagu (melodi) kawih, sarana penyajian lagu

LAPORAN KAGIATAN
MATERI B. SUNDA KELAS X
SESI III

Laporan téh mangrupa hasil atawa naon-naon anu dilaporkeun. Kagiatan nepikeun laporan disebut ngalaporkeun, ari kagiatan nyusunna disebut nyusun laporan. Laporan kagiatan nyaéta tulisan atawa omongan anu eusina nepikeun gambaran tina hasil kagiatan anu geus dilaksanakeun.

Laporan kagiatan téh kudu disusun kalayan sistematis, logis, jeung ngagunakeun basa Sunda anu bener tur merenah. Eusina gé sakurang-kurangna kudu méré gambaran anu écés tur jentré. Biasana mah kudu ngandung unsur jawaban tina prinsip 5W + 1H: naon, ku naon, saha, di mana, iraha, jeung kumaha. Patali jeung nyusun laporan kagiatan, aya sawatara hal anu perlu dititénan, di antaranna, eusi laporan kudu luyu jeung waktu anu geus ditetepkeun pikeun ngaréngsékeunana.

Sangkan ébréh mangga titenan ieu conto rangka bubuka laporan kagiatan di laman : https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/24004476/original/45c8da40f9/1591395528?v=1

SESI 1B SeniBudaya XI
MUSIK MODAL-TONAL-ATONAL

A. Musik Modal

Musik Modal Adalah karya musik yang berasal dari satu jajaran nada dengan jarak interval tertentu dan tidak ada hubungan khusus antara masing masing not tangga nada tersebut kecuali nada dasar yang merupakan pusat (finalis) (Dieter Mack, 1994).

Prinsip modal berasal dari musik “monofon”, yaitu satu lagu saja atau satu rangkaian melodi yang dinyanyikan oleh satu atau beberapa orang.

Dalam hal ini prinsip modal mirip dengan salah satu prinsip dalam musik karawitan yaitu sistem pelog/salendro, karena tangga nada pelog/salendro lebih berhubungan dengan karakter melodi yang monofon (horizontal) dan terdapat nada dasar juga sebagai “pusat”.
Perbedaan dengan prinsip modal di Eropa dapat ditemukan dalam rangka ketentuan interval, karena di Indonesia tidak ada standarisasi jarak interval. Kenyataan ini bukan merupakan kekurangan melainkan perbedaan yang berdasaran estetika musik (sejarah, tradisi budaya) yang berbeda.

Berdasarkan uraian di atas dapat kita ketahui ciri ciri musik modal yaitu :
1. Memiliki pusat nada yaitu nada dasar,
2. Berifat monofon,
3. Tidak ada hubungan khusus antara masing masing tangga nada,
4. menggunakan tangga nada pentatonik (5 nada) 5. Bersifat horizontal.

Contoh karya musik di eropa dengan unsur unsur pentatonis (5 nada).

Musik monofon abad ke-7 yang namanya “Lagu Gregorian”
2. Karya Claude Debussy yang berjudul “Epigraphes Antique”
3. Karya Franz Schubert yang berjudul “Fruhlingstraum”

B. Musik tonal

Musik Tonal merupakan sitilah musik yg berarti “menyatakan bunyi atau warna suara” sedang kan tone berarti “bunyi nada” itu sendiri. Musik Tonal Adalah Sistem musik yang memandang bunyi secara vertikal dan horizontal, adanya pusat nada yang didengar atau dirasakan, artinya suatu rangkaian not tidak hanya memiliki hubungan secara horizontal saja setiap not itu tidak berdiri sendiri, memiliki Tanga Nada Diatonis Mayor dan Diatonis minor. Adapaun pengertian lain menurut para ahli yaitu “Musik Tonal adalah musik yang terpadu merujuk pada sistem pengolahan komposisi yg dihasilkan oleh prinsip konstruktif tunggal yang berasal dari skala tipe dasar;.
Artinya : musik Tonal itu memandang bunyi secara horizontal dan vertikal,memiliki pusat nada, Menggunakan tangga nada diatonik (7nada) mayor dan diatonik (7 nada) minor

C. Musik Atonal

Pastinya telinga kita belum terbiasa mendengar kata musik Atonal. Majalah musik jarang mengulas genre musik ini. Menurut kabar yang beredar mayoritas musisi tidak mengakui atonal sebagai genre musik dan menganggapnya sebagai kebisingan acak. Atonal sendiri adalah jenis musik tanpa nada dan disonansi yang mungkin memiliki kesamaan tetapi sebenarnya tidak sama.

Sebenarnya, jika menganggap atonal bukan bagian dari musik agak kurang tepat. Sebab musik tanpa nada sebenarnya sudah familiar digunakan terutama dalam sejarah musik dan dipahami sebagai sebuah gerakan yang berbeda dimulai sekitar awal abad 20. Atonal sendiri saat itu muncul karena adanya keakraban manusia terhadap nada namun mengabaikan perasaan.

Atonal mengajarkan kita untuk membuat musik berbumbu. Atonal juga ditengarai sebagai awal munculnya musik klasik yang sudah muncul sejak abad 20. Saat itu musik-musik tanpa nada banyak digunakan untuk acara peribadatan diberbagai gereja. Musik tanpa nada menjadi fenomena besar selama awal abad 20 karena dipandang sebagai musik alternatif yang lebih harmonis.

Musik tanpa nada sebenarnya ditandai dengan sistem dan teori yang cukup mudah, yang nadanya hanya berupa “tonal”. awalnya banyak yang mencecar musik atonal karena dipandang tidak jelas, namun seiring dengan banyaknya musisi atonal yang lahir lambat laun orang-orang pun mulai menyukai musik ini. Ingin mengenal lebih jauh tentang musik ini? Pergilah ke Eropa karena di Indonesia belum banyak musisi yang mengetahui musik ini. Musik atonal tidak mengikuti aturan baku atau tanpa memperhatikan Tonal nada menggunakan tanggga nada kromatif.bisa kita katakana music Atonal ini musik yang bersifat spontanitas.

SESI II (BASA SUNDA X)

BAGBAGAN DONGÉNG

Dongéng atawa dangiang mangrupa salah sahiji golongan carita dina wangun prosa (lancaran). Nilik wandana jeung eusina dongéng téh kaasup rékaan baheula. Ilaharna dongéng téh pikeun barudak. Patempatan anu jadi latarna mindeng tétéla gambaran kaayan baheula, tokoh-tokohna henteu manusa wungkul, tapi ogé sasatoan, buta, atawa mahluk séjénna. Corak rékaan heubeul anu mindeng ngolah siloka atawaalegori pikeun mungkus téma.

Anapon unsur unsur dongeng nyaéta :
1. Téma, tema nyaéta ide, maksud atawa tujuan anu hayang dihontal ku pangarang dina hiji carita dongéng, anu baris kapanggih ku pamaca atawa pangreungeu sabada maca atawa ngadéngékeun dongéng. Galur (plot) osok disebut ogé jalan carita atawa runtuyan carita, kajadian anu sambung-sinambung pikeun ngawangun jadi hiji lanjeureun carita.

2. Galur dihartikeun runtuyan jeung patalina kajadian anu dicaritakeun ku pangarang ti mimti nepi ka pungkasan jalan carita. Galur bisa dibagi jadi tilu rupa nyaéta galur merélé, galur mabok tengah, jeung galur campuran.

3. Tokoh carita atawa palaku nyaéta jalma atawa pihak anu ngalalakon dina hiji carita.

4. Latar (setting), nyaéta waktu jeung tempat kajadian hiji carita dongéng.

5. Amanat, nyaéta pesen pangarang nu hayang ditepikeun ka pamaca. Umumna amanat dina dongéng mah tara nembrak, tapi karasa sanggeus réngsé maca atawa ngadéngékeun hiji carita nu sagemblengna.

# satutas réngsé, ayeuna mangga lajeng ka modul kaca 19 didinya aya Dongéng "tumpak jarapah" prak baca sing gemet, laju eusian soal ngeunaan éta dongeng di kaca 21 (10 soal).

Wilujeng diajar!

SESI II (MUSIK)
Selamat pagi semuanya, pada sesi ke dua ini kita akan mempelajari tentang konsep musik.

Khusus setelah mempelajari bab ini, kalian diharapkan mampu :
1. Memahami definisi unsur musik.

Untuk itu mari kita masuk ke uraian awal konsep musik.
silahkan kalian tonton tayangan berikut ini :

https://youtu.be/C4uG3R9a7qw

Jika telah selesai disimak, buatlah catatan / rangkuman berdasar materi pada konten tsb di G classroom, dan apabila ada pertanyaan kalian boleh tulis di kolom komentar pada materi ini atau ajukan pertanyaan melalui no whatsapp 081212274431

Selamat belajar!

1A. PENGERTIAN MUSIK ( MODAL INTERCHANGE) UDA RULLI ONLINE MUSIC ACADEMY - Kelas Belajar Musik Online - Sebuah program belajar yang bisa dilakukan dimana saja, kapan saja, dan oleh siapa saja - Di si...

SESI 1 BAHASA SUNDA

XI BAHASA - MIPA
29-07-2020

Biantara ngandung harti nyarita hareupeun balarea pikeun
nepikeun hiji perkara.
sipatna monolgis (nyarita tunggal) balukarna mah ukur
direspon ku unggeuk-gideg, keprok, jeung pasemon (ekspresi wajah)

Tujuan Biantara diantara na nyaeta :

1. Informatif
2. Persuasif / Instruktif
3. Edukatif jeung
4. Entertaining (ngahibur)

Materi Biantara diantara na :
1. Bubuka
2. Eusi
3. Bahasan
4. Kacindekan

Metode Biantara :

1. Metode Improvisasi (orasi tanpa teks sipatna spontan)
2. Metode Ngapalkeun (memoriter)
3. Metode Naskah (manuscrip)
4 Metode ekstemporan (sejenis improve ngan pedah poin biantara na ditulis laju dijadikeun acuan.

Mangpaat BIANTARA diantara na :
- Pikeun nepikeun rupaning kapentingan/maksud.
- Ngaronjatkeun ajen diri
- Ngarojong Leadership
- Jadi puseur paniten (panutan) masarakat, dihormat jeung dihargaan.

WANDA BIANTARA :
1. Ceramah
2. Pamapag/sambutan
3. Pedaran/bahasan hiji pasualan
4. Laporan
5. Kampanyeu

Tarekah (upaya) Ngaronjatkeun Kamampuh Biantara diantarana :
1. Diajar dina organisasi
2. Numuwuhkeun kawani tumanya
3. Ngaregepkeun ceramah ilmiah
4. Rea maca

TAHAPAN BIANTARA

A. PERSIAPAN
-Nangtukeun tujuan jeung topik
-Ngawasa materi nu rek ditepikeun
-Mikanyaho audience
-Mikaweruh situasi jeung kondisi
-Nyiapkeun fisik jeung mental

B. TAHAP MIDANG :
-Muka omongan
-Ngabiantarakeun eusi
-Nutup biantara

Tugas: prak jieun konsep biantara. Bentuk na dipidamel sapertos conto di handap ieu :

(Tugas Konsep Biantara)
1. Judul Biantara : ngajaga kabersihan lingkungan

2. Tema Biantara : hirup sehat kucara ngajaga kabersihan lingkungan hirup

3. Durasi Biantara 3 menit pikeun 7 paragraf

4. Jenis Biantara : manuscrip (tekstual)

5. Tempat Biantara : di rohangan (ruangan)

*Tugas didamel kucara tulis tangan, tanggal tgs, nami & kelas.
hasilna foto. File na kintun ka classroom.

Buat kamu yg sudah bergabung dg laman ini, silahkan untuk share tautannya ke temen kelas yang belum bergabung https://www.facebook.com/DAMINALOKAART/ . Karena laman fb ini akan memuat materi pembelajaran secara berkala dan menjadi referensi bagi kompetensi dasar tertentu. Di laman ini kalian boleh berinteraksi seputar pembahasan materi dll. Thx.

SESI 1 /// BASA SUNDA
———————————
Materi Kls X MIPA-IPS



Istilah "tarjamah" asalna tina basa Arab. Ari dina basa Inggris na mah disebutna "translation".

Tarjamah téh prosés mindahkeun hiji amanat tina basa sumber kana basa panarima (sasaran) kalawan ngungkab ma'na jeung gaya basana (Widyamartaya, 1989).

Dina istilah séjén disèbut ogé alih basa. Béda jeung istilah transliterasi (alih aksara) jeung transkripsi (alih wangun tina ucapan kana tulisan).

Narjamahkeun téh lain pagawéan énténg, sabab perlu paham kana maksud nu di kandung dina basa sumberna.

Tarjamahan bisa oge dihartikeun karya hasil narjamahkeun tina basa séjén.
Istilah séjén sok aya nu nyebut alih basa.

Prosés narjamahkeun, boh karya ilmiah boh karya (sastra) biasana diusahakeun sangkan papak pisan jeung aslina. Pangpangna dina karya sastra, kagiatan narjamahkeun téh lian ti mertahankeun segi-segi séjénna, anu pangutamana téh dina segi basana (gaya basa, pilihan kecap, ungkara, jsté.) jeung kualitas senina.

Pancen :
1. Prak deskripsikeun deui naon hartina tarjamahan teh numutkeun hidep?

2. Tugas di luhur hijikeun sareng tugas anu minggu kamari dipidamel (di youtube) lajeng kirim ka classroom.