猫城共学团

这个星期天我们会来一场学思达教育理念的分享会！

学思达，指自学－思考－表达，是台湾高中教师张辉诚经过十几年摸索，立志改变台湾填鸭式教学的教育创新。

学生没有办法自学的原因：第一个，学生的自学能力不足；第二个，老师垄断了知识。老师为什么会上课？因为我们备课了，把我们抄的东西给学生。师生之间的资料是不对等的，老师的资料比学生多，才有办法上课。当学生的资料和我一样的时候，老师突然不会上课了。所以，张辉诚老师认为真正的翻转教学的起点，是学生的资料和老师的资料是站在同一个水平上。

而根据学思达的理念，备课不是在课本上抄得密密麻麻，而是做一个讲义，设计各式各样的问答题，让学生可以根据课本、根据讲义，可以自己看得懂，自己去寻找问题的答案。

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这次的学思达教育线上分享，我们邀请到王瑋文老师来给大家讲解更多关于学思达的教学。王瑋文老师本身是一名马来西亚学思达核心老师，是学思达及师生对话的带领者及实践者。也常受邀到全国各地中小学、教育中心和团体演讲，带领学思达工作坊。

强烈建议想要开始在家自学的家长们来听听老师的课，让自己更有方向地带领孩子们自学！

报名链接： https://docs.google.com/forms/d/1z_RrmuYfxl66IRqt_-sV_kTX3ueM91V5MOH5PlWqrGc/edit

日期：8月15日(星期天)
时间：8pm - 9:30pm
费用： RM5/家庭（一个家庭只需提交一次报名表格没有限人数，但只提供一个登陆账号）
*经过老师同意，此活动的收费将会全数捐给前线covid基金。

【没有了UPSR, 大家准备好前进了吗？】交流会
废除UPSR后的评估与学习
1. 为什么要废除 UPSR?
2. 为什么要这么仓促废除UPSR? 没有准备好就实行，可行吗？
3. 什么是校本评估？
4. 校本评估公平中立吗？
5. 学生没有考试，没有动力？没有UPSR，没有目标？
6. 学生该如何学习？
7. 家长该如何配合？
趁这个FMCO，我们首开直播，
邀您来聊一件关于孩子们未来的事情，
无论你已为人父母，
即将为人父母，
或尚未为人父母，
只要您关心孩子们的教育与未来，
都可以进来听听，且聊聊。
我们只是三个热血臭皮匠，
我们分享所见,、所知、 所感，
期许更多人看见教育的未来，
期望更多人能为教育尽一份力。
废除UPSR只是一个开始，
未来的路还很漫长，
您准备好前进了吗？
日期：12.6.2021 (星期六)
时间：下午 2.00 – 4.00 p.m.
平台：Zoom (请报名以获取Zoom ID 和密码)
报名链接：
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJAuUdcEODD5Z9GmB2BuTlTFNUS8HzbN9zxrVzStr-RemHxQ/viewform?fbclid=IwAR2E6f-Cqn1FwLFG81MAtDDBpqfFVVyCodp4GdMewXlPQjHsMJz8Zk_5gzY
这活动是免费的，大家可以分享给有兴趣参与的朋友。
如有疑问，可以pm “亲师”群群主，谢谢。
- by 胜过一位诸葛亮的三个臭皮匠

【没有了UPSR, 大家准备好前进了吗？】交流会 🌟【没有了UPSR, 你准备好前进了吗？】🌟 废除UPSR后的评估与学习 1. 为什么要废除 UPSR? 2. 为什么要这么仓促废除UPSR? 没有准备好就实行，可行吗？ 3. 什么是校本评估？ 4. 校本评估公平中立吗？ 5. 学生没有考试，没有动力？没...

在沒有看《大腦解鎖》以前，我以為放牛班是台灣獨創的霸凌孩子方式，想不到國外也有。我不知道一個從事教育的人，怎麼忍心把開竅比較慢的孩子送進放牛班去受人嘲笑欺負，讓他一輩子抬不起頭來？作者花了很多篇幅介紹大腦和學習的關係，希望能導正大家對教育的許多錯誤觀念。~ 洪兰

【未來教育科技論壇】YouTube創辦人陳士駿：我的程式教育之路 ，在2006年，獲美國雜誌Business 2.0列為全球排名第28的最具影響力企業人物，就是最早的台灣之光──陳士駿！小學4年級開始自學程式，大四加入PayPal，現在當了兩個兒....

竞争教育 VS 素养教育

唐鳳：教育的重點應該是讓孩子適性成長，不要讓大家覺得只有一種價值叫做「競爭」！-未來Family 「只要是人類的小孩，我就會把它當作是自己的孩子，因為我認同的不是我自己，而是『現代智人』，亦即Homo sapiens，所以只要是智人的小孩，都算是我的小孩。」

洪蘭：書本帶給孩子知識，遊戲教他拿捏分寸；讀書和遊戲是成長的兩大推手，缺一不可

洪蘭：書本帶給孩子知識，遊戲教他拿捏分寸；讀書和遊戲是成長的兩大推手，缺一不可-未來Family 遊戲比讀書更重要遊戲除了學習團體生活還能導教孩子類化已學到的規範

朱永新
多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物等。

《开讲啦》未来需要什么样的人才？一起探讨未来教育发展的方向 [ 演讲者：朱永新 ] 20200829 本期内容：“停课不停教，停课不停学”，在疫情影响之下，线上授课学习已经成为老师和学生们的常态。立足“后疫情时代”回望这次大规模在线教育，从中收获到的经验与启示已经给未来教育的发展打下了深刻的烙印。本期...

閱讀人專題讀書會《大腦如何精準學習》📖洪蘭老師 ＃閱讀人專題讀書會洪蘭老師與您線上面對面為你精準分享《大腦如何精準學習》📖　　學習擁有生命力（vital principle），而人類的大腦有著巨大的可塑性—去改變它自己，以適應環境。　　大腦具有超凡的反彈能力，即使在.....

Looking at learning from perceptive of neuroscience

Stanislas Dehaene: The four pillars of learning Cognitive psychologist and neuroscientist Stanislas Dehaene has highlighted the main contributors to successful learning

教育网站，共大家参考。
适当的引导，可以是孩子们的学习辅助工具。

Introducing the first-ever Kid of the Year, Gitanjali Rao https://ti.me/2JHbc5i

做父母的要孩子名成利就还是热爱学问，还是两者兼备，值得想一想。

杜新宝：心系考试　坏处多大？ | 东方文荟 本文的心系考试，是指惟考试为是。先听两则小故事，一则发生在古代，一则发生在今天。战国时期，赵襄王向王子期学习驾车，学没多久就和王子期比赛，比了三局，输了三局。赵襄王说：“你教我驾车，没有把真本事全传给...

对在家自学感到好奇的家长，可以读一读这本道地马来西亚的在家自学书来了解。
书中第一部有重点分析目前在马来西亚不同的在家自学方式，至少家长可以大概了解这些不同派系的教育概念。对于homeschooling完全没概念和信心的家长，书中有2/3都是关于森林妈妈和两个孩子很棒的学习经历和成果，如同读故事，很容易让大家可以了解在家自学是如何进行的，也间接提醒了家长们身边就有很多学习资源可以寻获。

以人为本的教育

紐約時報2021轉捩點專欄：以人為本，擁抱AI新經濟

2020全球經歷了翻天覆地的變化，或許對大部分的我們來說，都體驗了這輩子以來最為嚴峻的社會性挑戰，也讓人們放慢腳步、拉高視野，進一步思索個人、社會、全球之間緊密互聯的生命共同體意義。 時值年末，紐約時報 New York Times推出了 「轉捩點Turning Point 2021」年度特別企劃系列專欄，邀集國際專家共同探討2020世界變局下的幾大關鍵轉捩點，以及未來更深遠的影響和意義。

我受邀撰文，在這篇 「Give the A.I. Economy a Human Touch | 以人為本，擁抱AI新經濟」的文章中，首度提出了AI新經濟時代將導致失業潮難題的三種解決方案，在英文簡稱三個R ：Relearn 二次學習，Recalibrate 二次定義，Renaissance 二次復興。

▎以人為本，擁抱AI新經濟

近年來，自動化、機器人與人工智慧已經接管了部分常規性、重複性工作。 在全球新冠疫情的衝擊下，安全保障及降本提效的需求迫切，為自動化取代人工的落地進程起到推波助瀾的作用。 疫情期間，各行各業都竭力避免人和人直接產生接觸，類似餐飲外賣、快遞流通、遠程醫療都提供了無人接觸的新形態服務 模式。 但疫情趨於穩定後，大多數人仍然迫不及待地重拾和他人碰面開會、熱鬧聚餐的美好接觸。

當人類社會大步邁往「AI新經濟」的同時，2020這一年，我們都上了一堂人性本質的必修課。

我在1983年開啟了AI生涯，在當年提交美國卡內基· 梅隆大學博士學位的申請書上我寫著：「AI是對人類學習歷程的闡釋，對人類思維過程的量化，對人類行為的澄清，以及對人類智慧的理解。 AI將是人類認識並理解自己的最後一里。」

某個角度看，當年的我或許錯了，但某些方面，22歲的我可能說中了！

AI程式和演算法在不少任務上已經能夠仿效、甚至超越人腦的表現，如果AI在功能上取代機械式的重複工作，促使人們解放身心去探尋生命的真諦，我們將進一步重拾人類社會獨有的情感和人性光芒。

人工智慧對重複性工作的衝擊已然揭開序幕，和人類雇員相比，AI的本領更強大、成本更低廉。 即使某些工作由於短期因素被迫臨時取代，長期來說也大概率將一去不復返。 人工智慧帶來巨大經濟增長效益的同時，也正掀起前所未有失業潮。 我在「AI新世界」一書中預計，到了2033 年，約 40% 的工作將被AI和自動化取代。

AI新經濟革命的浪潮已然來臨，隨之而來的工作消亡問題，是人類命運共同體的時代性挑戰。

AI將取代數百萬計的工作，AI未來會成為人類的工具甚至同事，在迎接2021年的當下，我提出三種解決方案，在英文簡稱三個 R：Relearn 二次 學習，Recalibrate 二次定義，Renaissance 二次復興。

▎二次學習 Relearn

我們應該發出嚴正警告，喚醒那些正踩在失業懸崖邊緣的人們，鼓勵他們主動出擊，重新學習。

令人欣慰的是，有不少人類的技能是AI學不會的，特別是那些需要創造力、社交技巧、複雜工藝、還有仰賴人工操作AI工具的崗位。 我們可以逐步幫助人們掌握這些新技能，積極投入「二次學習」，為AI新經濟下的新型工作場景做好準備。

職業培訓機構需要儘快重設課程，增加AI時代可持續就業的培訓科目；政府可為這些培訓提供獎勵和補貼，企業應當參考類似Amazon亞馬遜的職業選擇計劃 （Career Choice program） 方案，為每位時薪制員工花上四年的時間和經費，補貼個人職業再造所需的培訓專案，幫助員工報考如飛機維修技師、電腦輔助設計師、醫療護理師等職業所需的職業證照。

值得關注的是，隨著財富增長與壽命延長，「銀髮看護」方向的關懷型職業將成為社會剛需，其重要性與需求量都會水漲船高。 世界衛生組織預測，要實現聯合國「人人享有良好的健康和福祉」的可持續發展目標，全球醫護人員需求的缺口高達 1800 萬人。 過去，這類關懷型職業往往被重視度欠佳、薪酬也普遍偏低，但往後，這些「以人為本」的關懷型職業將成為AI 新經濟運行的基石，也值得更多人考慮通過二次學習來投入。

為了進一步平衡人力供需失衡，我們甚至可以考慮把目前義工服務類型的工作調整為全職薪酬工作，諸如捐血中心人員、動物保育員、夏令營老師、心理諮商師等。 可預見的是，自動化時代一旦到來，社會將需要大批義工為失業人員提供熱線諮詢，輔導人們解決職場轉換的疑難雜症，排解心理壓力而可能造成的社會問題，這些義工也應當獲得合理的報酬和認可。

▎二次定義 Recalibrate

在整體社會邁向AI新經濟的轉型期，有不少職業需要重新定義具體的工作內容和工作方式。

我們都經歷了資訊革命，短短幾十年內徹底改變了人們的工作方式。 AI時代則進一步催生各行各業的智慧化高級解決方案：AI能海量計算量化任務的最優解，AI能測算不同條件下的沙盤推演， AI能協助不同行業的職務優化流程，代勞日常重複事務。 我認為，很難有單一通用型的AI工具。AI必須針對各個產業提供高客製化的解決方案，舉凡藥物分子研發、行銷廣告策劃、新聞資訊核實等任務，都能透過客製化的AI 工具來實現。

當我們採用「二次定義」的方案，充分把以人為本的人性特質，和AI善於優化的技術優勢深度結合起來，許多工作職業將被重塑，不少新興崗位也將隨之而來。

AI和人類各展所長、分工協作，AI能既智慧又敏捷地承擔起各種重複性任務，從業者的時間就能花在需要溫暖、創意、策略的人文層面工作，發揮1+1 > 2 的縱效。 舉例來說，人們生病了仍然最為信任人類醫生，醫師用著專業AI醫療診斷工具，快速準確地為患者計算出最佳的治療方案，於是能勻出更充裕的時間和病人深入探討病情， 撫慰他們的心靈。醫生的職業角色將被二次定義為「關愛型醫生」。

正如在大陸，移動互聯網催生了滴滴司機、美團小哥等職業，AI的崛起也將創造出漸露雛形的新工作。 目前已經有AI工程師、資訊科學家、數據標註員、機器人維修師等AI時代的新職業，我們應時刻關注AI新經濟進程中湧現出的新興崗位，確保就業大眾掌握情況 ，輔以培訓。

▎二次復興 Renaissance

中國歷史上有膾炙人口的唐詩宋詞元曲，濫觞於義大利的歐洲文藝復興則誕生了輝煌的文學、音樂、建築和雕塑，數百年後仍為人讚頌（譯注：Renaissance一詞即為文藝復興）。AI新經濟將能激蕩出怎樣的人文復興？ 值得我們翹首以盼。

AI新經濟時代將改寫職場規劃的固有模式。人工智慧與自動化技術為人類代勞了重複性事務，我們得以重新檢視傳統意義的工作形態，我們工作與生活兩者將如何重新平衡？ 我們每週的工作時程表是不是能更加個人化？ 如今的退休等同於個人生產力終止，但往後是不是能開展截然不同的第二人生？

AI新經濟時代將促成一套全新的社會契約。 AI將人類從重複工作釋放出來，我們的時間空出來了，我們的心志解放了，人們終於能夠專注於最擅長的領域，釋放激情、創造力及才華，把我們的能力用於發明、發現、創造、創意等層面，人人都有機會通過AI時代的二次復興，重新發掘內在的真實潛力。

AI工具將成為繪畫、雕塑及攝影藝術家們的得力助手，AI視覺工具可以按照他們的指示來構建、實驗、完善作品。AI文字工具可輔助小說家、詩人、記者為寫作注入新靈感。老師們花在批改考卷和作業的任務交給AI，時間精力節約出來，得以設計嶄新的課程教材，激發學生的好奇心、批判性思維和創造力。 課堂間傳遞標準化知識資訊的任務交給AI，時間交給老師和學生們進行個人化互動、啟迪孩子們的情商，老師們才能蛻變為AI時代的教育家。

▎締結新的社會契約

針對人類社會即將迎來前所未有的失業潮挑戰，上述三種解決方案是當務之急。 不僅公司企業需要對大量即將失業人員再培訓，政府及有關單位需要提前規劃大筆經費來支撐這個過渡階段，學校需要及早檢視課程體系，培養具備創造性、社交技能和跨領域知識的未來人才。 我們需要重新定義職業道德、社會身份、企業責任及政府角色等概念，需要接納更多元化的工作生活平衡理念。簡而言之，我們必須通過AI來徹底改造社會，締結新的社會契約。

在上述各方面，人工智慧技術在裡面的角色都至關重要。如果我們運用集體智慧，人工智慧就可讓人們釋放天性與創造力。

期待我們本著以人為本的精神，擁抱AI新經濟。

作者：創新工場董事長兼CEO 李開複博士 – 計算機科學家、企業家、作家

本文經紐約時報授權編譯，原文網址：https://www.nytimes.com/2020/12/10/opinion/artificial-intelligence-economy.html

世上唯一的問卷 事先不知情的受訪者們，都在這張問卷中，得到了意外的答案。 跟著一道道題目，回到學生時期， 你也在問卷中重新看見自己了嗎？ #世上唯一的問卷 #相信孩子未來他相信自己 #獻給所有爸爸媽媽 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...

看绘本，做手工啦！

#亲子共学抗疫
#绘本延伸活动

读了绘本，就做手工实验。一面画上动物笼子，一面画上马来熊。 接着把两张纸贴在一根吸管上，快速转动。这时，就会发现马来熊“跑”进动物笼子里了。

有趣! 谢谢分享😍 大家可以参考看看。

☺

“250g面粉够了吗？”
“是不是这样搓?”
“不行，再用力一些。”
“这样切会平均了吗？”
这些制作过程都是孩子们的学习过程。思考、手眼协调、耐心等都是附加价值。
看到香喷喷的面包上桌。大家都喊：“耶!”
是的，这就是收获。

#亲子共学抗疫

谢谢分享❤

#亲子共学抗疫

读了绘本，做个延伸活动训练fine motor skills

给大家参考参考~☺

老二设计了一个投篮游戏，他示范如何玩，要我和他一起玩。
他说要计分，于是我说要写名字。他难得说要自己写，接着就提笔练习写自己的名字。我特别感动，因为平时要他提笔是难之又难的事啊！
话说回来，这游戏还挺好玩的。准备用品很简单，就一个衣篮、一粒球、一个白板和一枝白板笔。
更重要的是，可以重复玩上好多次!可以当做运动给他们流汗，更可以打发好多时间。

#亲子共学抗疫

谢谢分享~❤

#亲子共学抗疫
设定一家三口时间表，爸爸妈妈分别负责半小时的英文课和中文课，题材自由发挥。爸爸让孩子用毛笔写下最爱的太阳系相关的文字，妈妈比较懒，直接下载简单有趣的英文字母作业给孩子复习。让孩子跟着爸爸洗碗抹桌子，当妈妈的园艺小帮手。

昨天是行动管制第一天，但是和两个孩子从星期一开始就自行管制。窝在家里可以做什么？趁这假期慢慢引导老大学习准备三餐，准备可以果腹的三餐不难，但更要他注意餐前的准备和餐后的收拾。希望他在能够为自己解决三餐之余，也能妥善处理餐后收拾，而不是把盘碗丢在桌子就溜开了，那么吃饭的过程才是一个完美结束。

有哥哥在，妹妹当然最开心了，厨房少点她的事。拿出一堆木棒，搭起一座秋千。
她说不是很稳，做得不好，再想办法！
但是这两天都没修改的动静😅

#国有管制令
#家有禁拍令
#亲子共学抗疫

谢谢分享。感恩❤

在家可以玩什么？
我们家没有什么看电视，也没钱请电子保姆。

平时功课多还真是没什么时间玩这个，现在派上用场。

最重要不会弄脏，妈妈省事 😬

#亲子共学抗疫
#14天的闲情

#亲子共学抗疫

一盒粉笔，就可以带来很多乐趣。

孩子可以在地上涂鸦而不用被骂。

这是孩子要求的，他们要我画大大的treasure map，让他们去找宝藏。

#请无视我那粗略的画工🤣

再来一个分享。☺

玩中学数学和汉字

给四年级的老大一个任务——设计桌游，然后一起玩。
于是，他动脑筋做了一个桌游，还拿了个白板当计分板。
从中，我发现他有好几个问题，比如金钱的“$”应该写在数字前方，“进”写作“近”，经过提醒，他也学习了。
不过，让我倍感欣慰的是，他在这个时候竟然可以沉住气去做计算分数——间接做数学题。他最讨厌数学，因为他懒惰数。😂
棋子方面，他拿了两辆小汽车；骰子方面，就拿了我们之前玩大富翁的来用。
这样一来一往，两个小时就打发了。大家不妨试试看哦！

#亲子共学抗疫

谢谢第一个分享的朋友。感恩感恩❤

#亲子共学抗疫

一盒粉笔，就可以带来很多乐趣。

孩子可以在地上涂鸦而不用被骂。

这是孩子要求的，他们要我画大大的treasure map，让他们去找宝藏。

#请无视我那粗略的画工🤣

#亲子共学抗疫
欢迎你来分享！

“在家自学”又称“在家教育”，是一种以家庭为主要教育场所、通常由父母或是请家庭老师来教育孩子，让孩子在家上学。在家教育不同于学校教育，意味 着“以家为本”而非“以校为本”的教育。主张因材施教，注重个性化和人性化，按照每个孩子的天赋和能力进行教育。
来临的星期日(15/3)2pm《晓燕会客室》邀请了全职妈妈惠予来分享《在家自学的孩子》，透过非学校教育，如何更好地激发孩子的潜能，也希望透过分享，让我们看到了更多“教育的可能性”。

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橫掃葛萊美、登台奧斯卡 自學少女怪奇比莉：大人給的自由，讓我能做喜歡的事｜親子天下 怪奇比莉是全世界最矚目的青少年偶像，裝扮古怪但是多才多藝，會唱歌、寫歌、製作與拍片剪輯，作品賣座而且得獎連連，打破歷史紀錄。她是哪個名校、名師教出來的奇才呢？其實，她從未上過學，她的家庭就是學校，...

“在家自学妈妈必须愿意陪伴孩子，相信孩子有能力，然后耐心等待他成长。不要怕孩子慢赶不上别人，只要他找到了兴趣，时间一到他开窍了，潜力就会爆发，发展就会持续。与其让孩子大量学习各种知识，不如让他学一样他兴趣的，专注做一件事，事半功倍。”

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自主学习 把学习权还给孩子 - 砂麼東東 在我国，有些父母已发现体制内的填鸭式教育的缺点，为了培养孩子真正的能力，他们不断在教育上做出改变，有些父母甚至放弃工作，陪伴孩子在家自学，孩子不上学校接受正统教育，父母采用适合或符合孩子能力、专长、喜

就在明天_星期天（29/12）下午两点，陈清枝老师会在《晓燕会客室》做客。大家记得扭开收音机收听哦🙂

台湾有一部电视剧叫做《你的孩子不是你的孩子》，故事以亲子间的互动为主题，讽刺因追逐分数的考试制度体下扭曲了亲子关係与教育困境。马来西亚教育也正在尝试改革，教育部废除了小学一至三年级考试，并以更客观的校内评估取代，希望孩子们能够快乐学习。这来临的星期天（29/12）下午两点，有台湾教育家陈清枝老师来《晓燕会客室》做客，与听众们分享给予孩子精准适性的教育。所谓的《适性教育》也主张以人为本的教育本质，认为孩子才是学习的主体，应当把学习权归回孩子身上，让孩子对自己的学习负责。陈老师把学生们比喻为不同种类的动物，会飞的动物，不可能强迫它跑，爬行动物，不可能叫它学飞，叫大象爬树，比登天还难，由于每个孩子都是独特的，带领人要用不同的方法教不同的孩子，从而发掘孩子的天赋，让孩子能够自由健康地成长。这来临的星期天（29/12）下午两点与家长们有约~

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陈清枝老师的专访已播出啦！
那天没能出席陈清枝老师分享会的朋友们，
或是想再听听老师的分享，
记得点击以下链接来收听🙂

陳清枝

【生活哪里有问题】为考试而念书，是浪费孩子的时间？ - CITYPlus FM 这个时代的教育走出瓶颈了吗？恐怕还没！我甚至还听过，时代任何的一切都在突破和进步，唯独教育依然在龟速的前进！

天公作美，今早《小眼睛看新尧湾之亲子活动》顺利进行。
这一趟，发现孩子们原来可以画得如此棒!说得如此好! 观察得如此入微!
这绝对是一场大手拉小手一起探索，大人和小孩互相学习之丰富旅程。