Primero Tecno Espec

1.- Escribir la siguiente información:
La resolución de problemas en los procesos productivos en distintos contextos socioculturales

Contexto sociocultural es el conjunto de elementos, situaciones e individuos en que se desenvuelve un grupo social.

Por ejemplo, tu contexto sociocultural incluye las características de las personas que integran tu comunidad (edad, preferencias políticas, situación económica y educativa, intereses culturales, etc.), el tipo de actividades que se realizan (productivas, educativas, de disfrute del ocio, etc.) y las condiciones, aspiraciones y conductas de los individuos que te rodean, entre muchos otros factores.

Por tanto, cuando se enfrenta un problema en un sistema técnico de producción, sea artesanal o industrial, o si se debe satisfacer de manera diferente una necesidad o un interés de un grupo social, a veces la solución ideal para un contexto no es siquiera aplicable en otro. De este modo, al buscar la resolución de un problema técnico es fundamental incluir el componente sociocultural específico de cada contexto.

Por ejemplo, imagina que surge un problema para adaptar un modelo de muebles hecho con telas frágiles y costosas a un contexto de uso rudo, como las salas de espera de médicos pediatras en las que habrá visitas constantes de niños a los que no se puede coartar la libertad, esperando incluso que se suban a los sillones con botas o tenis que tienen suelas irregulares y de materiales que dañarían las telas. El primer paso para resolver el problema de adaptación sería investigar dos aspectos: los materiales con que se podría sustituir la tapicería de los muebles (plástico, telas ásperas, o incluso eliminación del tapizado), y la aceptación con que los papás de los niños reciban los posibles materiales, lo que es un aspecto del contexto sociocultural. La de aportaciones es otra etapa del proceso de solución de problemas en un proceso productivo en que el componente del contexto sociocultural es determinante porque debe incluir las opciones que las diferentes personas de ese contexto pueden aportar.

Actividad:
Identificar una problemática de índole ecológico en la escuela para proponer soluciones:
1.- Definición del problema: Basura en las canchas, pasillos y mesas. Durante el receso se puede observar la gran cantidad de basura que generan los alumnos al dejarlas sobre las mesas y tirarlas en el suelo.
2.- Investigación del contexto sociocultural: Los alumnos no acostumbran tirar la basura en los botes o tinacos destinados a esa función.
3.- Propuestas de solución: Alumno escribe dos propuestas de solución.
4.- Plan de trabajo: De las propuestas de solución elige una y diseña un plan de trabajo para poder solucionar la problemática.

Actividad:
Identifica una problemática en la ciudad de Agua Prieta de índole ecológico y al igual que en la actividad anterior describe cada uno de los 4 pasos.