Tesis Derecho Penal Y Ciencias Políticas
Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Tesis Derecho Penal Y Ciencias Políticas, Legal, .
¿Por qué las Tesis son Más Importantes de lo que Piensas?
Seguro has oído hablar de las temidas tesis en la universidad, ¿verdad? Esas investigaciones largas y a veces aterradoras que los estudiantes de pregrado y postgrado deben enfrentar. Pero, ¿alguna vez te has preguntado por qué son tan importantes? ¡Sigue leyendo y lo vas a descubrir!
La Carta de Presentación
Imagina esto: estás buscando trabajo, y te enfrentas a un montón de candidatos igualmente calificados. ¿Cómo destacar? Pues, tu tesis es tu carta de presentación académica. Muestra tu capacidad de investigar, analizar y resolver problemas de manera independiente. Los empleadores valoran esto mucho.
Aprendizaje Profundo
¿Recuerdas cuando pensabas que aprender se trataba solo de escuchar en clase y pasar exámenes? Las tesis te muestran que el aprendizaje es mucho más que eso. Te sumerges profundamente en un tema, te vuelves un experto y realmente entiendes las complejidades.
Resolución de Problemas del Mundo Real
En pregrado, tu tesis podría resolver un problema local, como optimizar el tráfico en tu ciudad. Pero en postgrado, puedes enfrentar desafíos globales. Imagina investigar soluciones para el cambio climático o la escasez de recursos. ¡Las tesis tienen el poder de cambiar el mundo!
Networking y Oportunidades
Las tesis también te conectan con expertos en tu campo. Estableces relaciones profesionales que pueden abrir puertas a trabajos, colaboraciones y proyectos emocionantes. ¡Nunca subestimes el poder de una red de contactos sólida!
Confianza en Ti Mismo
Superar la montaña rusa emocional de investigar y escribir una tesis te da confianza en tus habilidades. Si puedes hacer eso, ¿qué no puedes hacer?
Legado Académico
Tu tesis es tu huella en la comunidad académica. Puede ser citada por otros investigadores, influir en políticas públicas o inspirar a futuros estudiantes. ¡Es tu oportunidad de dejar una marca duradera!
Entonces, la próxima vez que te enfrentes a una tesis, no la veas como un obstáculo, ¡sino como una oportunidad emocionante! Es tu boleto para demostrar al mundo lo que eres capaz de hacer. ¡A investigar se ha dicho!
VARIABLES DE INVESTIGACIÓN
Las variables son conceptos fundamentales en cualquier estudio de investigación. Una variable es cualquier factor que puede ser manipulado, controlado o medido en un experimento. En un estudio de investigación, las variables se utilizan para definir el marco teórico y la metodología de investigación. Las variables pueden ser de diferentes tipos, como variables independientes y dependientes, variables teóricas y aplicadas, o variables nominales y de razón. A continuación, se presentan algunos ejemplos de variables en diferentes campos de investigación:
En la educación: La calidad de la educación, el desempeño académico de los estudiantes, el tipo de enseñanza, el nivel socioeconómico de los estudiantes, el género, la edad, la raza, entre otros.
En la salud: La accesibilidad a los servicios de salud, la calidad de los servicios de salud, el estado de salud de los pacientes, el tipo de enfermedad, la edad, el género, la raza, entre otros.
En la psicología: La inteligencia emocional, la autoestima, la resiliencia, el tipo de personalidad, la edad, el género, la raza, entre otros.
En la economía: El ingreso, el nivel socioeconómico, el tipo de empleo, la edad, el género, la raza, entre otros.
Es importante tener en cuenta que las variables deben ser definidas claramente en un estudio de investigación para poder desarrollar un marco teórico y una metodología de investigación adecuados. Además, es necesario seleccionar las variables adecuadas para el problema práctico que se desea resolver en un campo determinado
Llevamos tus proyectos académicos al siguiente nivel. Estamos listos para ofrecerte trabajos de investigación impecables, libres de plagio, a precios económicos. No solo te ayudamos a redactar tus ensayos, tesinas, monografías, proyectos de investigación y tesis, sino que también garantizamos la aprobación de tu tesis al levantar todas las observaciones necesarias. Además, te brindamos asesoría personalizada a través de reuniones virtuales. Para tu exposición final, creamos impactantes diapositivas y te preparamos con un balotario de preguntas y respuestas. Confía en nosotros para alcanzar el éxito académico. ¡Llama ahora al 996704280 y da el siguiente paso hacia tu brillante futuro!
TITULOS PARA ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN: TESIS
Elegir el título adecuado para tu tesis de investigación es un paso crucial. Debes condensar años de trabajo en unas pocas palabras. Además, muchas universidades tienen restricciones de espacio que limitan tu título a 20 a 25 palabras (excluyendo artículos y preposiciones). ¿Cómo lograrlo? ¡Te mostraremos cómo en este blog!
Componentes Esenciales de un Título de Tesis
Un título efectivo de tesis debe incluir los siguientes componentes clave:
Variable(s) de Estudio: Indica las variables que investigas. Esto aclara qué estás midiendo o evaluando en tu tesis.
Población: Si tu estudio se enfoca en un grupo específico, menciona esa población. Esto proporciona contexto.
Espacio: Esto sitúa tu estudio en un contexto geográfico.
Año: Si tu investigación se basa en un período de tiempo específico, puedes incorporar el año para indicar su relevancia temporal.
Pronombre Definido: A veces, se usa un pronombre (como "Relación", "Efecto" o "Influencia") para definir la naturaleza del estudio.
Estrategias para Crear Títulos Breves pero Informativos
Ahora que conoces los componentes clave, aquí hay algunas estrategias para crear un título conciso y completo:
Prioriza la Información Clave: Identifica los elementos más cruciales de tu investigación. ¿Cuál es el tema central? ¿Qué variable estás estudiando? ¿Quién es la población de interés?
Abrevia Estratégicamente: Usa abreviaturas o acrónimos si tienes palabras largas o repetitivas en tu título. Por ejemplo, "Influencia de la Educación en el Desempeño Académico de Estudiantes de Primero a Quinto Grado en una Escuela Primaria de Lima, 2021" se simplifica como "Educación y Desempeño Académico en Estudiantes de Primaria de Lima, 2021".
Elimina Redundancias: Revisa tu título para eliminar repeticiones innecesarias. Cada palabra debe tener un propósito claro.
Mantén la Claridad: Asegúrate de que tu título sea claro y fácil de entender. Evita jerga o lenguaje complicado.
Ejemplos de Títulos de Tesis Concisos
Aquí tienes ejemplos de títulos de tesis que cumplen con una limitación de 20 palabras:
"Efecto del Cambio Climático en la Biodiversidad Marina del Golfo de México, 2022"
"Relación Estrés Laboral y el Desempeño Laboral en Enfermeras de una Institución Hospitalaria Privada de Lima, 2022"
Estos ejemplos demuestran que es posible crear títulos breves pero efectivos que aún transmitan la esencia de tu investigación. La clave está en la síntesis y la precisión.
En resumen, elegir un título de tesis que se ajuste a restricciones de espacio es un desafío, pero con enfoque y creatividad, puedes lograrlo. Al priorizar los componentes esenciales y utilizar estrategias de síntesis, puedes crear un título conciso y completo que resuma tu investigación de manera efectiva.
ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN DE UNA TESIS
Nacionales vs. Internacionales: ¿Cuál es la Diferencia?
Primero, hablemos de la diferencia entre los antecedentes nacionales e internacionales. Los antecedentes nacionales son como tu hogar: es donde comienzas tu búsqueda de información. Son todos esos estudios, investigaciones y trabajos escritos por compatriotas tuyos, en tu propio país. Estos pueden ser un tesoro escondido de información específica y relevante para tu tesis.
Por otro lado, los antecedentes internacionales son como ese viaje épico al extranjero. Aquí estás explorando investigaciones y estudios de todo el mundo. ¿Por qué es importante? Porque te brinda una perspectiva global sobre tu tema. Puedes ver cómo se aborda en diferentes culturas y contextos, lo que puede enriquecer tu propia investigación.
La Caza de Información: Nacional
Ahora, ¿cómo cazamos estos antecedentes? Aquí van algunos consejos:
Bibliotecas y Repositorios Locales: Tu biblioteca universitaria es un tesoro. Visítala y busca en su base de datos. A menudo, encontrarás tesis y trabajos académicos de tus colegas.
Entrevistas y Encuestas Locales: Habla con expertos locales en tu campo. Pueden proporcionarte información valiosa que no está en ningún libro.
Conferencias y Seminarios: Asiste a eventos académicos. Puedes conocer a otros investigadores y descubrir proyectos interesantes.
La Caza de Información: Internacional
Ahora, para los antecedentes internacionales, la web es tu mejor amiga:
Google Scholar: Este motor de búsqueda es tu boleto de entrada al mundo académico global. ¡Úsalo!
Bases de Datos Académicas: Sitios como JSTOR, Scopus y PubMed almacenan tesoros de investigaciones de todo el mundo.
Redes Sociales Académicas: No subestimes el poder de sitios como ResearchGate y Academia.edu. Puedes conectar con investigadores de todo el planeta.
No Temas a la Traducción:
Si encuentras un artículo o tesis en otro idioma, ¡no te asustes! Herramientas como Google Translate pueden ayudarte a comprender el contenido. A veces, las ideas más frescas provienen de investigaciones en otros idiomas.
SERVICIO DE EVALUACION Y PARAFRASEO PARA VENCER AL TURNITING EN TIEMPO RECORD
En 30 minutos te presentamos la evaluación en el Turniting, costo económico y evaluación eficiente.
También ofrecemos parafraseo de tesis con su respectivo informe de Turniting para garantizar calidad y originalidad, el parafraseo en 24 horas.
Llamar al 996704280, sin compromiso alguno.
EL TURNITING, amigo o enemigo del investigador de tesis?
¡Hola a todos! ¿Cómo están? Hoy quiero hablarles de un tema que ha generado mucha preocupación entre los investigadores de tesis: el temido Turniting. Este programa antiplagio se ha convertido en un gran problema para muchos estudiantes, ya que no existe un nivel estándar mínimo en las universidades para determinar qué porcentaje de similitud es aceptable.
Es sorprendente ver cómo diferentes universidades establecen límites de similitud tan variados. Por ejemplo, en la Universidad San Marcos, el límite es del 25%, mientras que en la Universidad Villarreal es del 30%. Por otro lado, en la Universidad Vallejos es de 15% y en la Cantuta es de 20%.
Esto significa que si tu tesis o trabajo de investigación supera el límite establecido por tu universidad, podrías enfrentarte a problemas y ser desaprobado.
Además, la cantidad de oportunidades para salvar el Turniting también varía de una universidad a otra.
Algunas universidades brindan solo dos oportunidades, mientras que otras dan tres. Esto añade aún más presión a los investigadores, ya que si no logran pasar el programa en el número de intentos permitidos, podrían ser desaprobados y tener que empezar de nuevo.
Ante esta situación, muchos investigadores han optado por acudir a servicios de Turniting particulares antes de someterse a la evaluación oficial de la universidad. Estos servicios les permiten verificar la originalidad de su trabajo y corregir cualquier problema de similitud antes de presentarlo a la institución educativa.
Esto les brinda una oportunidad adicional para asegurarse de que su trabajo cumpla con los estándares requeridos.
Aunque recurrir a un servicio de Turniting particular puede ser una opción útil, es importante tener en cuenta que no reemplaza la evaluación oficial de la universidad. Es fundamental seguir las políticas y regulaciones establecidas por la institución educativa y utilizar estos servicios adicionales como una herramienta complementaria para mejorar la calidad de nuestro trabajo.
En conclusión, el tema del Turniting y la falta de un nivel estándar mínimo en las universidades es un problema que afecta a muchos investigadores de tesis. Es necesario establecer criterios claros y equitativos para evaluar la originalidad de los trabajos de investigación. Además, es recomendable considerar la opción de utilizar servicios de Turniting particulares como una herramienta adicional para mejorar la calidad de nuestro trabajo.
Los Antecedentes de Investigación: Descubriendo el Pasado para Avanzar en el Conocimiento
Estos antecedentes de investigación, a menudo pasados por alto o subestimados, desempeñan un papel crucial en el desarrollo de nuevas ideas y en la comprensión de los problemas que aún no han sido resueltos por completo. En este blog, exploraremos la importancia de los antecedentes de investigación y cómo han influido en nuestro entendimiento actual de diferentes campos de estudio.
El valor de los antecedentes de investigación
La historia de la investigación está repleta de ejemplos en los que el trabajo previo ha allanado el camino para importantes avances. Por ejemplo, el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se basó en la observación de que un hongo inhibía el crecimiento de bacterias en una placa de cultivo. Sin embargo, el verdadero impacto de este descubrimiento no se hizo evidente hasta varios años después, cuando los investigadores Howard Florey y Ernst Chain utilizaron los antecedentes de Fleming para desarrollar la penicilina como un medicamento efectivo contra las infecciones bacterianas.
Además, los antecedentes de investigación también ayudan a los investigadores a evitar repeticiones innecesarias de experimentos ya realizados. Al revisar la literatura científica existente, los investigadores pueden identificar qué se ha investigado previamente, qué enfoques se han utilizado y qué resultados se han obtenido. Esto les permite construir sobre los cimientos establecidos y buscar nuevas perspectivas y soluciones innovadoras.
La revisión de literatura y los antecedentes de investigación
La revisión de literatura es un paso esencial en cualquier proceso de investigación. Consiste en examinar y analizar críticamente los estudios, artículos y trabajos científicos existentes relacionados con el tema de investigación. La revisión de literatura proporciona una visión panorámica de los antecedentes de investigación y ayuda a los investigadores a identificar las brechas de conocimiento y las áreas que aún requieren una mayor exploración.
Además de esto, la revisión de literatura también permite a los investigadores evaluar la calidad y relevancia de los estudios previos. La comprensión de los enfoques metodológicos utilizados, los resultados obtenidos y las conclusiones derivadas es fundamental para el desarrollo de una investigación sólida y significativa.
La colaboración y la construcción de conocimiento
Otro aspecto importante de los antecedentes de investigación es que promueven la colaboración y la construcción colectiva del conocimiento. Los investigadores a menudo construyen sobre el trabajo de otros colegas, ya sea expandiendo una teoría existente, replicando un estudio para verificar sus resultados o llevando a cabo investigaciones complementarias. Esto crea una comunidad científica en la que las ideas y los descubrimientos se conectan y se retroalimentan entre sí, impulsando así el progreso general en un campo determinado.
Validación de instrumentos de recolección de datos en la Universidad Cesar Vallejo
La validación de instrumentos es un proceso esencial en la investigación científica y académica, ya que garantiza la calidad y confiabilidad de los datos recopilados. A continuación, se describe el proceso de validación de instrumentos en la Universidad César Vallejo:
Diseño del instrumento: El primer paso es diseñar el instrumento de investigación, como cuestionarios, encuestas o pruebas, de acuerdo con los objetivos del estudio. Es importante asegurarse de que las preguntas o ítems estén redactados de manera clara y comprensible para los participantes.
Revisión por expertos: Una vez diseñado el instrumento, se somete a una revisión por expertos en el área de estudio. Estos expertos evalúan la relevancia, claridad y pertinencia de los ítems, así como la adecuación del instrumento para medir el constructo de interés.
Validación de contenido: Los expertos proporcionan retroalimentación y sugerencias para mejorar el instrumento. Se realizan ajustes y modificaciones según sea necesario para garantizar que el instrumento mida adecuadamente el constructo de interés.
Pre-prueba o prueba piloto: El instrumento revisado se aplica a un grupo pequeño de participantes que representan a la población objetivo. Esto permite identificar posibles problemas en la comprensión de las preguntas, la duración del instrumento y otros aspectos prácticos.
Análisis de los resultados de la pre-prueba: Se analizan los resultados de la pre-prueba para identificar posibles mejoras en el instrumento. Se pueden realizar ajustes adicionales en función de estos resultados.
Validación de constructo: Se realiza un análisis estadístico para evaluar la validez de constructo del instrumento. Esto puede incluir análisis de correlación, análisis factorial o análisis de componentes principales, dependiendo del tipo de instrumento y los objetivos del estudio.
Validación de criterio: Si es aplicable, se evalúa la validez de criterio del instrumento, comparando los resultados obtenidos con los de otros instrumentos o medidas previamente validados y relacionados con el constructo de interés.
Evaluación de la confiabilidad: Se evalúa la confiabilidad del instrumento, que puede incluir la consistencia interna (como el coeficiente alfa de Cronbach) y la estabilidad temporal (como el coeficiente de correlación test-retest).
Aprobación y aplicación del instrumento: Una vez validado y ajustado, el instrumento se considera listo para su aplicación en la investigación. Se debe obtener la aprobación del comité de ética de la universidad antes de aplicar el instrumento a la población objetivo.
Análisis y reporte de resultados: Finalmente, se analizan los datos recopilados utilizando el instrumento validado y se reportan los resultados en función de los objetivos del estudio.
Este proceso de validación de instrumentos en la Universidad César Vallejo garantiza la calidad y confiabilidad de los datos recopilados en investigaciones académicas y científicas.
Tesis de enfoque cuantitativo para DERECHO
La elaboración de una tesis en derecho con enfoque cuantitativo puede ser un desafío, pero también una oportunidad única para aportar a la disciplina desde una perspectiva poco explorada. En este blog, te daremos algunos consejos y consideraciones para llevar a cabo una tesis de este tipo.
En primer lugar, es importante tener en cuenta que el enfoque cuantitativo implica la recolección y análisis de datos numéricos.
Por lo tanto, es fundamental que el tema que elijas tenga potencial para ser abordado desde esta perspectiva. Algunos ejemplos de temas que pueden ser estudiados con enfoque cuantitativo son la relación entre la criminalidad y ciertas variables demográficas, la efectividad de políticas públicas en la reducción de la violencia de género o la incidencia de la corrupción en la economía de un país.
Una vez que hayas definido tu tema, es hora de diseñar tu investigación. Es importante que elijas una metodología adecuada para la recolección y análisis de los datos. Puedes optar por encuestas, análisis de bases de datos existentes, experimentos controlados, entre otros. En cualquier caso, es fundamental que elijas un tamaño de muestra adecuado para garantizar la validez estadística de tus resultados.
Además, es importante tener en cuenta que el enfoque cuantitativo no implica que debas dejar de lado la revisión bibliográfica. Es esencial que fundamentes tu investigación en la literatura existente en tu tema, para contextualizar y justificar tu estudio.
En cuanto a la estructura de tu tesis, es recomendable que sigas la estructura tradicional de introducción, marco teórico, metodología, resultados y discusión. En la introducción, debes presentar tu tema y justificar la relevancia de tu investigación. En el marco teórico, debes hacer una revisión de la literatura existente en tu tema y definir los conceptos y variables que utilizarás en tu estudio. En la metodología, debes explicar cómo recolectarás y analizarás los datos. En los resultados, debes presentar tus hallazgos de manera clara y concisa. Finalmente, en la discusión, debes interpretar tus resultados y contextualizarlos en el marco teórico existente, así como plantear posibles limitaciones y recomendaciones para futuras investigaciones.
En conclusión, realizar una tesis en derecho con enfoque cuantitativo puede ser una oportunidad para aportar nuevos conocimientos a la disciplina. Para ello, es fundamental elegir un tema adecuado, una metodología rigurosa y una estructura clara y coherente. Recuerda que, aunque el enfoque cuantitativo puede parecer más técnico y alejado de los aspectos sociales y humanos del derecho, también puede brindar importantes herramientas para comprender y solucionar problemas sociales complejos.
Tesis enfoque cualitativo en DERECHO
¡Hey! ¿Estás interesado en el enfoque cualitativo en derecho? Si eres un estudiante de derecho o simplemente tienes curiosidad sobre el tema, estás en el lugar correcto.
Primero, vamos a definir lo que es una tesis de enfoque cualitativo. Básicamente, se trata de un tipo de investigación que se enfoca en entender la realidad social y cultural a través de la perspectiva de los individuos que participan en ella. Se busca comprender el significado que tienen los fenómenos sociales para las personas y cómo influyen en sus vidas.
En el derecho, esto significa que en lugar de simplemente analizar leyes y reglamentos, los investigadores que utilizan el enfoque cualitativo buscan entender cómo estas leyes afectan a las personas en su vida diaria. Esto incluye comprender cómo las leyes se aplican en diferentes contextos, cómo son percibidas por las personas y cómo influyen en su comportamiento.
Algunos ejemplos de tesis de enfoque cualitativo en derecho pueden incluir estudios sobre cómo la aplicación de leyes de propiedad intelectual afecta a los creadores de contenido, o cómo la implementación de políticas de inmigración influye en la vida de las personas que buscan establecerse en un país.
Una de las ventajas del enfoque cualitativo en derecho es que permite a los investigadores comprender los problemas desde la perspectiva de los individuos, lo que puede llevar a soluciones más efectivas y justas. Además, este enfoque puede ser particularmente útil en casos donde las leyes y reglamentos existentes no son suficientes para resolver problemas sociales complejos.
Por supuesto, como con cualquier tipo de investigación, hay desafíos y limitaciones asociadas con el enfoque cualitativo en derecho. Por ejemplo, puede ser difícil obtener una muestra representativa de la población estudiada, y los resultados pueden ser difíciles de generalizar. Sin embargo, a pesar de estas limitaciones, el enfoque cualitativo sigue siendo una herramienta valiosa para entender los problemas sociales y encontrar soluciones más justas.
En resumen, el enfoque cualitativo en derecho se enfoca en entender cómo las leyes y reglamentos afectan a las personas en su vida diaria. Este enfoque permite a los investigadores comprender los problemas desde la perspectiva de los individuos y puede llevar a soluciones más efectivas y justas. Aunque hay desafíos y limitaciones asociadas con este enfoque, sigue siendo una herramienta valiosa para entender los problemas sociales y encontrar soluciones más justas. ¡Así que no subestimes el poder de una buena tesis de enfoque cualitativo en derecho!
Servicio elaboración de tesis
Hola a tod@s! Si estás buscando ayuda en la elaboración de tu tesis para pregrado, maestría o doctorado en las áreas de docencia universitaria, educación, gestión pública, administración, marketing, derecho y salud, déjame contarte que estoy aquí para ayudarte. Ofrezco servicios de alta calidad y personalizados para ayudarte en todo el proceso de elaboración de tu tesis, desde la selección del tema hasta la presentación final. Y lo mejor de todo, puedes iniciar tu trabajo con un precio inicial de solo 100 soles. Si deseas más información o deseas empezar tu proyecto académico, no dudes en contactarme al telf. 996704280. ¡Te espero para hacer realidad tu proyecto académico!
DOLORES DE CABEZA EN LA UNIVERSIDAD CON EL APA 7MA EDICION.
El manual de estilo APA establece las normas que regirán la redacción para publicar trabajos de Investigación en una o varias disciplinas. Su propósito es uniformar las citas, referencias y bibliografías de manera que se le haga más fácil al lector localizar las fuentes. Si bien es cierto que entre el APA 6ta y 7ma. Edición existen diversos cambios, como por ejemplo:
1.- La ubicación geográfica de la editorial ya no es necesaria
Genise, N., Crocamo L., y Genise G. (2019). Manual de psicoterapia y psicopatología de niños y adolescentes. : Editorial Akadia.
2.- Ya no es necesario agregar “recuperado de” de los sitios webs, a menos que se necesite una fecha de recuperación:
Quintero, P. J. (2015). Hablar bien no cuesta nada: Algunos términos psicológicos que deberíamos evitar. Psyciencia website: https://www.psyciencia.com//hablar-bien-no-cuesta-nada-terminos-psicologicos-deberiamos-evitar/
3.- En cuanto a las citas en el texto, cualquier referencia con más de tres autores ahora se puede acortar al primer autor y et al. Anteriormente, solo las referencias con seis o más se acortaban de esta manera.
Los datos sugieren que el uso de medios digitales en niños de preescolar afecta su desarrollo cerebral (Hutton et al., 2019)
4.- Mayor flexibilidad con respecto a las fuentes a utilizarse en el texto: las opciones incluyen Calibri 11, Arial 11, Lucida Sans Unicode 10, Times New Roman 12 y Georgia 11.
Entre otros cambios, pero el mayor cambio a estas innovaciones, lo están generando las propias universidades, al generar sus propias guías sobre el APA, en este caso la 7ma. Edición, documento que en realidad no presenta muchos cambios al original, pero si algunos sustanciales, como el caso de ejecutar las sangrías a ambos lados (el original solo al lado izquierdo o entrecortado), ello fundamentalmente, para darle o mantener la forma armoniosa y adecuada al documento presentado por el investigador. Otra, es la configuración de los títulos y subtítulos, en algunas universidades los títulos van centrado y en minúsculas, en otras van en mayúsculas y tirado al lado izquierdo del párrafo. Otro punto, es lo relacionado al índice, que en algunas universidades se mantiene y en otras, se la denomina tabla de contenido, en este mismo sentido, aquella sobre los anexos 1,2,3, etc que en algunas universidades se mantienen, en otras la llaman apéndices A, B, C etc., cambios que han originado un conjunto de dolores de cabeza a los investigadores, que confiados en la guía universal del APA chocan con la dura realidad de ver que sus trabajos son observados por los asesores, por el mal empleo del APA último. La recomendación para este caso, es que antes de dar inicio al desarrollo de su estudio indaguen en sus instituciones universitarias si tienen una guía específica para el empleo del APA, de no ser el caso, bastará con emplear la guía universal del último APA.