Sulle Ali della Vita- Studio Psicoeducativo- Dott.ssa Rossella Veneziani

Attraverso il capriccio il bambino comunica un bisogno non soddisfatto di aiuto, di attenzione, che segnala paura o fatica a tollerare le regole imposte dagli adulti.

Oggi Serafino ci ha aiutate a comprendere le nostre reazioni..
E.. "Ma questo bambino è proprio monello"
M.. "I capricci non servono proprio a niente"

Eh già.. la parte più difficile però è mettere in pratica tutto questo..

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"Spesso la Paura nasce da qualcosa che non conosciamo.."

R: "Come si affronta secondo te la paura?"
A-V: "Con il coraggiooooo"

Avete ragione bimbe belle..
Guardiamo in faccia la paura, diamole un nome, prendiamola x mano e mandiamola via con un bel respirooooo..
La paura ci aiuta a crescere..

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Apprendimento di forme e colori
Creatività e motricità
Pensiero logico
"Cosa sembra?"
E insieme collaboriamo per "immaginare e creare"

Forme, colori, tempo..
Tutto per lavorare su rapidità di risposta, linguaggio e ragionamento..

LINGUISTICA
-scoperta di nuove parole
-descrizione ambienti
-denominazione oggetti

COGNITIVA
-spirito di osservazione
-riconoscere, discriminare, raggruppare, categorizzare

MOTORIA
-coordinazione oculo-motoria

EMOTIVITÀ
TEMPI DI ATTIVITÀ

"Le mimose sfioriscono in fretta, il rispetto non appassisce mai.. "

Grazie piccolo uomo.. i piccoli pensieri che riscaldano il cuore..

Il gioco è una fonte di sviluppo potenziale; nel gioco il bambino è sempre al di sopra del suo abituale comportamento quotidiano; nel gioco egli è in qualche modo di una testa più alto di se stesso (L. S. Vygotskij)

E: Rossella oggi ho imparato che è importante essere delicato.. io non riesco mai ad esserlo e combino sempre pasticci..

La non ha limiti né confini..
M: Io sono un'artista
V: Siamo tutti degli artisti
E: Anche.io voglio essere un'artista
VI ADOROOO..
ADORO

Perché i calzini spaiati???
Per rappresentare la diversità, non come problema ma come ricchezza.. affinché nessuno si senta escluso ma, al contrario, possa essere una risorsa e possa rafforzarsi nel rapporto con l'altro..

Secondo la Montessori la manipolazione dei materiali è un.esperienza che rende l.apprendimento più efficace..
- scelta e associazione forme
- ricerca visiva
- riconoscimento e denominazione
- racconto

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Tutto apparentemente semplice..
C.è peró da trovare la giusta ..

Cosa vedrei se mi guardassi allo specchio?Avere significa riconoscere le proprie ed altrui emozioni e identificarle correttamente. Questo aiuta a comunicare alle altre persone come ci si sente. È importante ascoltare l'emotività propria e altrui..

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Ecco che cosa diceva:
"Cari amico io esisterò sempre fino a quando i bambini del mondo crederanno in me. Forse è difficile capirlo, ma se tu credi fermamente in qualcosa, questo può diventare realtà. Ogni anno, nella Notte di Natale, io sono in viaggio e vado da tutti coloro che credono in me!
Vostro affezionato Babbo Natale."

Con gli occhi e il cuore di un bambino tutto diventa magico.. Buone Giornate Magiche a tutti..




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Ognuno ha i suoi tempi..
Ognuno deve avere i suoi tempi..

Compagno/a di giochi..
Costruzioni..
Chiodoni..
E taaantaaa fantasiaaa..

Ingredienti speciali per giochi speciali..
e intanto lavoriamo su Linguaggio, creatività, immagini visive, manualità, socializzazione, condivisione, cooperazione, associazione, turni e tanto altro..

"..perché insieme tutto è più bello.."
- insieme si gioca
- insieme si impara
- insieme si migliora
di materiale e attività
per raggiungere lo stesso obiettivo
di attività
da rispettare
della frustrazione
impulsi

Si tratta di una componente fondamentale nella nostra quotidianità.. per questo è importante tenerla in allenamento..
Diverse sono le sfaccettature dell’attenzione e diverse possono essere le modalità di lavoro.. seleziona, scegli, cerca intruso.. etc etc..

Attenzione Sostenuta: capacità di rispondere ad uno stimolo o attività per un lungo periodo di tempo.

Attenzione Selettiva: capacità di rispondere a uno stimolo o attività in particolare in presenza di altri stimoli di distrazione.

Attenzione Alternata: capacità di cambiare il focus di attenzione tra due o più stimoli.

Attenzione Divisa: capacità del nostro cervello di rispondere a stimoli diversi o attività contemporaneamente.

TOKEN ECONOMY: strumento utile per aumentare la motivazione allo studio, per responsabilizzare i ragazzi riguardo i loro doveri nonché incentivare la comparsa di comportamenti positivi e l'estinzione di quelli negativi.

ABA.. L'analisi del comportamento applicata A.B.A. (Applied Behavior Analysis) è una SCIENZA che studia il comportamento umano e le sue relazioni funzionali con l'ambiente, allo scopo di migliorare la qualità di vita, agendo sui comportamenti socialmente significativi.

CAA.. La Comunicazione Aumentativa Alternativa è un approccio che si propone di offrire una modalità alternativa a chi, oltre ad essere escluso dalla comunicazione verbale e orale a causa di patologie congenite o acquisite presenta anche deficit cognitivi, più o meno severi.

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Realizziamo un Puzzle..
Intanto però "parliamo", "ci aiutiamo", "cerchiamo", "associamo" e "numeriamo" anche.. impariamo ad utilizzare la strategia più rapida..
Immagini visive e mentali..
Sequenze di immagini e di numeri..
Tutto in un solo puzzle..

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Trovare le differenze è un passatempo divertente che permette di giocare e allenare l’attenzione e la memoria visiva del bambino che deve focalizzarsi sulle immagini e in particolare sui dettagli.
Trovare le differenze permette anche di socializzare, confrontarsi e collaborare per raggiungere un obiettivo comune..

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La bellezza del tangram è nella sua versatilità. Utilizzando le diverse forme, infatti, i giocatori possono creare una vasta gamma di figure, animali, oggetti e persino lettere dell'alfabeto o i numeri.
Esso stimola la , la dello spazio, il logico e aggiungerei anche la ..

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Tante sono le componenti impegnate in un "gioco apparentemente semplice"..

E concentrazione
di lavoro
ed esecuzione dell.istruzione



e Sinistra



A noi piaceeeee giocare allenando e potenziando le nostre capacità..

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La percezione visiva è il processo che ci permette di ricavare, attraverso gli occhi, informazioni dal mondo in cui viviamo. Il tipo di percezione cambia da persona a persona..
È importante allenare i nostri occhi e la nostra mente..




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Le “abilità fino –motorie” sono quei movimenti che interessano piccoli muscoli delle mani e delle dita, polsi, braccia e che attraverso la ripetizione dell'esercizio, vengono appresi, consolidati e automatizzati, si realizzano quindi senza l'intervento consapevole dell'attenzione.