Rpen

【過去のイベント報告】
6月より開催してきたイベントも前回で7回目を迎えました。
簡単に、過去のイベントの振り返りをしていきたいと思います。

第1回「教育の目的」〜人格者を目指して〜
ディスカッション：個性と人格の共通点や相違点について

第2回「教育制度」〜いま日本に必要な教育のあり方とは〜
ディスカッション：家庭教育、学校教育、社会教育の三つの観点から目的、目標、日本の現状の良い点、改善点について

第3回「言語教育」〜日本語と英語を学ぶ意義とは〜
ディスカッション①：言語が変化することでの良し悪しについて
ディスカッション②：日本語（母国語）と英語（外国語）の役割の違いについて

第4回「第二次世界大戦」〜自国の歴史認識を深めよう〜
ディスカッション①：戦争は絶対にしてはいけないと言える論拠と実力行使（軍事行動）の論拠について
ディスカッション②：開戦するor開戦を我慢するのかについて

第5回「防衛論」〜平和を希求する精神と戦争を回避する知恵〜
ディスカッション①：軍隊が不要or必要といえる論拠について
ディスカッション②：軍事力の廃止or現状維持or軍事力の強化という選択のそれぞれのメリット、デメリットについて
＋α：日本の国際的な役割を踏まえて

第6回「政治システムと政治参加」〜若者の政治参加を促すために〜
ディスカッション①：選挙に行っているか？選挙に行くべきか？
ディスカッション②：望ましいと考えられる選挙方法について
ディスカッション③：若者の政治参加を促すためにどのような方策をとることができるかについて

第7回「自由と責任」〜すべての人の幸福を目指すために〜
ディスカッション①：日本において望ましいと考えられる自由の方向性ついて
ディスカッション②：日本において望ましいと考えられるコロナ禍の政策について

【第2回Rpen活動報告】
7月10日に『教育制度』 〜いま日本に必要な教育のあり方とは〜というタイトルで第2回イベントを開催しました👏

今回は、家庭教育・学校教育・社会教育の三つの観点からそれぞれの目的・目標・日本の現状の良い点や改善点について各グループ話し合う時間を持ち、その後は、均一的な教育に対して、理想・現状・解決案の角度から話し合う時間になりました。

総括として、教育を通して人格的な成長をしていくためには、科目だけの学びではなく、自分自身を知ることが重要であることや、自分を知ることが教育に対する主体性に繋がるのではないかという話しがありました。

高校生2名、大学生2名、社会人1名、旅人1名の合計6名の方に参加していただきました！
ご参加してくださった方々、ありがとうございました！

【次回以降のお知らせ】
第3回 7月28日(火) 20:00~
『言語教育 〜国語や英語を学ぶ意義とは〜』
となります。
皆様のご参加お待ちしております！

【第1回Rpen活動報告】
6月23日に『教育の目的』〜人格者を目指して〜というタイトルで記念すべき第1回イベントを開催しました👏

6,7月は『教育』をテーマに人格の完成を追及していくわけですが、その中でも、今回は、教育基本法第一章 第一条に教育の目的として、「人格の完成を目指し」と明記されているところから、深掘りしていきました！

主な内容としては、
初めに個性と人格の共通点や相違点について各グループで考えていただき、ジャックマリタンの個性と人格の定義を参考にしながら、様々な角度から違いを認識する時間になりました。

その後は、人格が人間としての土台となること、進路においても好き/得意な点に人格という点での軸を追加して見てみると、より社会に大きな役割を果たす人材になるのではないかという話しがありました。

高校生3名、大学生2名の合計5名の方に参加していただきましたが、それぞれ国を超えた様々なバックグラウンドをお持ちで、考えを深める時間となりました。
ご参加してくださった方々、ありがとうございました！

【次回以降のお知らせ】
第2回 7月10日(金) 20:00~
『教育制度 ～いま日本に必要な教育のあり方とは～』
第3回 7月28日(火) 20:00~
『国家の形成 ～日本・日本人がどのように形成されたか～』

となります。
皆様のご参加お待ちしております！

"Rpen"です。

団体名「Rpen」の由来は、"Root"＋"open". 全人類に共通する根本的な普遍性を広げていくという想いをこめて名づけました。

このような志のもと、Rpenは、
「人格の完成に努め、人類の普遍に挑戦する。」
ことを使命に掲げています。

なぜなら、私たちは、
「社会秩序の構築のためには、
　人類の普遍的な価値観を共有する努力が不可欠であり、
　それは、一人ひとりの人格の完成によってのみ達成され得る」
と考えるからです。


・プレゼンを通し、多様な社会問題をインプットする。
・思考過程を通し、自分自身と正面から向き合う。
・議論を通し、輿論を喚起する。
社会問題は、教育・政治・経済・戦争・平和などをテーマ毎に取り上げていきます。


・第2金曜日 20:00~21:30
・第4火曜日 20:00~21:30
終了後、自由参加の座談会の時間を設けます。
(22時完全撤収)


1. 輿論と世論の相違を明示的に理解し、意識的に使い分けられるようになる。
2. 国際秩序の構築に必要な人格の完成の必要性を理解する。
3. 人格の完成と人類の普遍性について具体的に思考する能力を持つ。
4. 人類の普遍的な価値観のために、自分自身がすべきことを具体的に思考する能力を持つ。


1. 考えることが好きな人
2. 色々なことに疑問を持つ人
3. 自分の将来を真剣に考える人
4. 将来、日本や国際社会に貢献したいと本気で想う人
上記いずれか1つ以上に該当する高校生以上！


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