Lorena. Psicóloga educativa
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30/04/2024
Muy importante!
19/04/2024
¿Qué son las emociones?
¿Qué función tienen las emociones en el campo de la educación?
¿Por qué es importante promover una educación socio-emocional en las escuelas?
Todo esto y más lo analizamos en este episodio de podcast!
No te lo puedes perder!
https://open.spotify.com/episode/6h8eKtKB2v7WevqE7snjF9?si=mD4iPt-rRKmJ5khEr-X47w
Ante la presencia de situaciones de violencia en las escuelas, síntomas de depresión, ansiedad, estrés en estudiantes, dificultades para el aprendizaje, falta de motivación e interés hacia el estudio y un largo etc. es necesario tomar medidas.
Estas situaciones son reflejo de la falta que ha habido en las capacidades institucionales para promover ambientes de cultura de paz en las escuelas, procesos de prevención y promoción de la educación socio-emocional, fortalecimiento de la comunidad educativa en elementos de autoestima, respeto, tolerancia, paz, amor, colaboración, entre otros.
Me interesa mucho saber tu opinión.
⁉️¿Crees que es necesaria la presencia del psicólogo educativo en las escuelas?
⁉️¿Crees que lograría hacer un cambio significativo?
⁉️¿Crees que sería importante que se perfilara la presencia de psicólogos en las escuelas de México?
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https://www.noudiari.es/noticias-ibiza-formentera-sidebar/educacion-redacta-el-protocolo-de-actuacion-para-que-haya-psicologos-en-los-centros-educativos/?fbclid=IwAR2R1WGYU26pwCWW3xz2rZFCpwB8j555V0iVHUG_v29TDuRv_bItPux_9dI_aem_AZ5qn0iWsjd53t2CXYteJi0GropIyZTwItZYSl1_N3IRNQ7FXL9pqUyQ49Xu6qmS0vdASW2tEoCEg4mrtgANlVkt
12/04/2024
Ante la presencia de situaciones de violencia en las escuelas, síntomas de depresión, ansiedad, estrés en estudiantes, dificultades para el aprendizaje, falta de motivación e interés hacia el estudio y un largo etc. es necesario tomar medidas.
Estas situaciones son reflejo de la falta que ha habido en las capacidades institucionales para promover ambientes de cultura de paz en las escuelas, procesos de prevención y promoción de la educación socio-emocional, fortalecimiento de la comunidad educativa en elementos de autoestima, respeto, tolerancia, paz, amor, colaboración, entre otros.
Esta realidad no es atribuible únicamente a los maestros, directivos o padres de familia, es todo un sistema que ha invisibilizado el poder e impacto que se puede tener cuando se cuenta con el apoyo y acompañamiento de un profesional de la salud mental y de la educación, un profesional capacitado, especializado y con los conocimientos teóricos y prácticos para impulsar ambientes educativos de bienestar emocional y salud mental para el aprendizaje.
Adivinaste bien, este profesional es el psicólogo educativo. Me interesa mucho saber tu opinión.
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12/04/2024
No cabe duda que, ante la presencia de situaciones de violencia en las escuelas, síntomas de depresión, ansiedad, estrés en estudiantes, dificultades para el aprendizaje, falta de motivación e interés hacia el estudio y un largo etc. es necesario tomar medidas.
Estas situaciones son reflejo de la falta que ha habido en las capacidades institucionales para promover ambientes de cultura de paz en las escuelas, procesos de prevención y promoción de la educación socio-emocional, fortalecimiento de la comunidad educativa en elementos de autoestima, respeto, tolerancia, paz, amor, colaboración, entre otros.
Esta realidad no es atribuible únicamente a los maestros, directivos o padres de familia, es todo un sistema que ha invisibilizado el poder e impacto que se puede tener cuando se cuenta con el apoyo y acompañamiento de un profesional de la salud mental y de la educación, un profesional capacitado, especializado y con los conocimientos teóricos y prácticos para impulsar ambientes educativos de bienestar emocional y salud mental para el aprendizaje.
Adivinaste bien, este profesional es el psicólogo educativo. Me interesa mucho saber tu opinión.
¿Crees que es necesaria su presencia en las escuelas?
¿Crees que lograría hacer un cambio significativo?
¿Crees que sería importante que se perfilara la presencia de psicólogos en las escuelas de México?
Todas estas interrogantes y más dan pie a plantearnos cómo estamos ejerciendo nuestra labor en las escuelas de educación básica en las que sí se cuenta con un departamento para atender y prevenir casos.
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Educación redacta el protocolo de actuación para que haya psicólogos en los centros educativos EFE / La Conselleria de Educación y Universidades ha empezado a trabajar en la redacción de un protocolo de actuación que regulará la presencia de los psicólogos en los centros educativos. Responsables de la Conselleria y del Colegio Oficial de Psicólogos de las Illes Balears (COPIB) se han re...
Se han abierto inscripciones para el curso: "Psicología escolar: potencia tu práctica y maximiza tu impacto".
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Queda 1 día!
Estamos a un día de la primera conferencia del año! Mañana miércoles 10 de abril nos vemos a las 7:00pm en el grupo de facebook: El arte de ser psicóloga escolar. Sólo podrás verlo si te unes al grupo.
Aprende cuáles son las funciones del psicólogo en el ámbito escolar, de qué manera tener claridad de esto para saber establecer límites con padres de familia, maestros y directivos y para saber priorizar sin necesidad de agobiarte, frustrarte o terminar con burnout.
Comenta, comparte y reacciona. Pasa la voz que ya estamos muy cerca!
https://fb.me/e/8usrdLgNx
¿Te ha pasado que los maestros o directivos te llegan a pedir cosas que sabes que no te corresponden?
¿Te ha pasado que los padres de familia te confunden con un psicólogo que le va a dar terapia a sus hijos en la escuela?
¿Te ha pasado que tú mismo/a tienes dudas de qué y cómo desempeñar tus funciones sin agotarte mental ni físicamente ante las exigencias y expectativas poco realistas de los demás agentes escolares?
No te pierdas la próxima conferencia virtual gratuita: "Rol del psicólogo escolar: 3 claves para clarificar funciones, establecer límites y priorizar”. 😍😍😍
📅¿Cuándo? 10 de abril
🕐¿A qué hora? 7:00pm
💻¿Modalidad? En línea
💙¿Por qué canal? En el grupo de facebook: El arte de ser Psicóloga escolar.
Únete con este link: https://bit.ly/elartedeserpsicologaescolar
Anótalo en el calendario y pasa la voz!
Estará increíble!!!! 😉
Quedan 3 días!
Definitivamente la psicología educativa me apasiona, todos los conocimientos que salen de esta profesión tienen el potencial de ser transformadores positivos para la educación 🥰🥰🥰
Estoy muy contenta de anunciar que se viene un nuevo periodo profesional en mi vida en el que estaré aportando valor a personas que les interese aplicar los conocimientos, estrategias, herramientas, recursos, etc. Que esta área brinda para generar ambientes de bienestar emocional y salud mental en las escuelas, propiciar cultura de paz y convivencia sana entre estudiantes a través de la promoción de educación socio-emocional y del saber trabajar en equipo y en colaboración con los maestros y los padres de familia.
El 10 de abril se viene mi primera conferencia virtual gratuita acerca del rol del psicólogo escolar. No te lo puedes perder! Únete al grupo de Facebook: el arte de ser psicóloga escolar para que lo puedas ver, participar y apoyar el proyecto.
Faltan 5 dias!!! 🥰🥰🥰 Ahí nos vemos
03/04/2024
Empieza la cuenta regresiva! 7 días para la conferencia gratuita en línea:
"Rol del psicólogo escolar: 3 claves para clarificar funciones, establecer límites y priorizar”. 😍😍😍
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🕐¿A qué hora? 7:00pm
💻¿Modalidad? En línea
💙¿Por qué canal? Uniéndote al grupo de facebook: https://bit.ly/elartedeserpsicologaescolar
02/04/2024
AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA. Es uno de los talleres en escuela para padres que he dado, donde respondo a la pregunta:
¿Cómo educar desde la crianza a que el/la hijo/a desarrolle autonomía e independencia hacia las tareas que le corresponden? no solamente las escolares sino también las del hogar 😉😉😉
¿Te gustaría saber qué estrategias, técnicas e información puedes brindar a los padres para que colaboren junto contigo, profesional de la educación, para alcanzar un sentido de responsabilidad, autonomía e independencia en los estudiantes? 🧐🧐🧐
Si te llama la atención, comenta un "Yo" en este post. El 10 de abril estaré dando un entrenamiento gratuito relacionado con las funciones del psicólogo educativo en las escuelas, y durante el mes, compartiré herramientas y estrategias para potenciar la práctica del psicólogo educativo y maximizar su impacto en los estudiantes. Si te interesa únete a mi grupo: https://bit.ly/elartedeserpsicologaescolar
Solamente estará disponible por ahí
https://www.latribunadeciudadreal.es/noticia/z63c287e9-b7b8-9fd7-002dc2f79a3a8712/202403/deberes-sin-padres
"La implicación de la familia solo es positiva si fomenta la autonomía del alumno, pero resulta contraproducente si se empeña en usar estrategias distintas al docente, se ciñe a controlar la tarea o directamente asume la realización de los deberes".
"Que los padres aprendan a dar independencia a los niños, incluso desde muy pequeños, a aliviar su estrés y ansiedad y no esperar que sus hijos vayan mal en la escuela para trabajar con ellos".
"Ayudar a la autonomía, confiar en ellos; estar atentos a su motivación; procurar que estén ilusionados y que vean que es relevante que hagan los deberes".
Comenta, comparte y reacciona. 🙃
Deberes sin padres La implicación de la familia en las tareas de los hijos solo es positiva si fomenta la autonomía del alumno, pero es contraproducente si se empeña en 'torpedear' al docente, controlar o asumir la labor escolar
30/03/2024
"Las especialistas coinciden en subrayar la importancia de que lo que ya se está percibiendo en los centros educativos a la hora de contar con profesionales de la psicología educativa -más allá de los centros de orientación o del sentido común y buenas intenciones del profesorado- sea una tendencia al alza. Con más oportunidades para vidas más felices, preparadas para afrontar los desafíos cotidianos".
https://www.abc.es/familia/educacion/psicologia-aulas-puntos-tener-cuenta-distintas-edades-20240329120506-nt.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.abc.es%2Ffamilia%2Feducacion%2Fpsicologia-aulas-puntos-tener-cuenta-distintas-edades-20240329120506-nt.html
Cada vez más se hace evidente la importancia de contar con psicólogos educativos en las escuelas. únete a mi grupo "El arte de ser psicóloga escolar" https://bit.ly/elartedeserpsicologaescolar
para conocer estrategias, recursos, herramientas que te permitan potenciar tu práctica profesional en la escuela.
Psicología en las aulas: puntos a tener en cuenta en las distintas edades del alumnado La escuela es un buen espacio para cuidar la salud mental de los estudiantes y detectar problemas
28/03/2024
Que inspiradora esta imagen, sin duda conecto con ella. A seguir impulsando una práctica profesional de impacto desde la psicología escolar. Únete a mi grupo
El proceso que llevas va poco a poco.
Compartir tus logros o metas puede ser muy agradable, pero también lo es si no decides compartirlo, sí llevas esto sol@, "creciendo en silencio" ❤️
"Quizá ya lo saben, pero soy psicóloga educativa y hace tiempo logré tener claridad y certeza de cómo realizar mis funciones como psicóloga en la escuela para dejar de lado el “rol mágico”, de “apaga fuegos” y de “todóloga”. Fue un proceso largo en el que aprendí mucho.
Estoy pensando en crear un entrenamiento gratuito acerca de cómo transformar la práctica profesional del psicólogo escolar para maximizar el impacto que puede tener en los procesos de desarrollo académico, socio-emocional y conductual dentro de la comunidad educativa, sin sentir agobio, frustración o insatisfacción con el rol. ¿Quién estaría interesada?
Te invito a mi grupo https://bit.ly/elartedeserpsicologaescolar que no te pierdas de las novedades de este entrenamiento gratuito. Comparte, comenta y reacciona si te interesa".
Mientras tanto, en EEUU: "De todos los desafíos que amenazan el bienestar de los escolares estadounidenses, uno de los más graves y graves es la falta de consejeros y psicólogos escolares".
"Tres áreas en las que las escuelas deben renovar la forma en que satisfacen las necesidades de salud mental de los estudiantes".
1. Liberar a los consejeros y psicólogos escolares
Trabajar constantemente fuera de sus áreas de especialización y práctica deseada genera agotamiento que lleva a muchos a abandonar el campo. Esta podría ser una forma de alinear mejor su práctica con las recomendaciones de sus asociaciones profesionales y potencialmente conducir a una mayor satisfacción laboral y menos agotamiento.
2. Dedicar tiempo a la salud mental en las escuelas
3. Priorizar la prevención
Dar prioridad a la prevención incluye promover un clima escolar positivo y enseñar a todos los jóvenes hábitos saludables para mantener el bienestar mental. Se ha demostrado que un clima escolar positivo (que incluya seguridad social, emocional y física, comportamiento respetuoso, énfasis en el aprendizaje y conexión social con compañeros y maestros) reduce los comportamientos de riesgo y la agresión. También aumenta los resultados positivos de salud mental y el éxito académico.
¿EN MÉXICO, CUÁNDO PODREMOS CONTAR CON PROFESIONALES PSICÓLOGOS PARA ENFOCAR SUS FUNCIONES A LA PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN?
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20/10/2023
"Casos que se registran a nivel escolar, presentando alumnos con dificultades para controlar su ira, lo que lleva a ataques a sus compañeros de manera verbal y física, atentando incluso contra sus vidas. Estas situaciones resaltan la importante labor de los profesionales de la salud mental".
“Aún se estigmatiza la labor del psicólogo, buscando que otros profesionales ocupen sus funciones".
Si bien la capacitación en los docentes acerca de estos temas es necesaria, también lo es la presencia del experto que podrá colaborar con los docentes para fomentar salud mental y bienestar emocional en la comunidad escolar.
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Salud mental: hay un psicólogo por cada 3620 escolares En el Día de la Salud Mental, la psicóloga Sandra Fuentes analiza una de las problemáticas con mayor afectación en la población peruana. Tener una buena salud mental no solo es un reto personal, sino también un desafío para todo el Gobierno, pues es un bienestar que se refleja en cada uno de ...
18/10/2023
"Debe existir una actualización en la formación docente en el ámbito de la salud mental y emocional".
"Resulta imprescindible generar espacios de sensibilización y prevención".
"La comunidad educativa debe priorizar la salud mental y crear vínculos. Hay que replantear la manera de formar a los formadores”
"Identificar las causas o factores de riesgo, diseñar las intervenciones y evaluar posibles soluciones es lo mínimo que se debe considerar al momento de crear un plan de convivencia que resulte efectivo".
TODAS ESTAS ACCIONES SON NECESARIAS PARA PRMOVER COMUNIDADES CON CULTURA DE PAZ, FALTA LA PRESENCIA DE UN PSICÓLOGO EDUCATIVO PARA SER EL PROFESIONAL QUE IMPULSE Y COLABORE CON LOS DEMÁS AGENTES ESCOLARES A QUE ESTO SE VUELVA UNA REALIDAD.
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Hay que capacitar a las comunidades escolares en primeros auxilios psicológicos Expertos chilenos y extranjeros se reunieron para discutir sobre la prevención y el abordaje de los hechos de violencia que ocurren al interior de los espacios educativos. Todos concuerdan en que debe existir una actualización en la formación docente en el ámbito de la salud mental y emocional. ...
15/10/2023
https://diarioelpueblo.com.pe/index.php/2023/10/12/violencia-en-colegios-incrementa-por-falta-de-psicologos/
El rol del psicólogo educativo puede enforcarse en impulsar intervenciones grupales e individuales para prevenir violencia escolar y promover un clima de convivencia sana. Esto en colaboración con los demás agentes educativos.
¿Qué hace falta para contemplar su presencia dentro de las escuelas mexicanas?
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Violencia en colegios incrementa por falta de psicólogos - Diario El Pueblo Por Orlando Cáceres V. Mayoría de colegios en la región no cuentan con psicólogos. El decano del Colegio de Psicólogos de Arequipa, Julio César Abarca Cordero, señaló que el Estado no tiene la cantidad necesaria de psicólogos en los colegios. Según cifras del Ministerio de Educación (Mine...
12/10/2023
Así yo.
Pronto, pronto, nuevos esfuerzos 🙌
10/10/2023
Promoción de cultura de Paz. Excelente post!
26/08/2023
PERÚ: Preocupa que solo se tenga 1.927 psicólogos en todo el Perú para encargarse de la prevención y el tratamiento de los casos de acoso y de violencia para más de 86.600 II. EE., tal como lo establece —al menos en el papel— el artículo 3 de la Ley 29719 desde el 2018, la cual también ordena que cada centro educativo cuente con, mínimo, un profesional de la psicología para dicho fin.
María Angélica Pease, experta en psicología y estudios cognitivos en la educación, precisa que el rol del psicólogo educativo —aquel profesional que se especializa para trabajar en las escuelas— es poner al estudiante en el centro del proceso educativo y analizar qué condiciones necesita la institución para habilitar las mejores posibilidades de desarrollo cognitivo y socioemocional de las niñas, niños y adolescentes. Es decir, estos profesionales no son psicólogos clínicos que están exclusivamente para brindar terapia.
Pease explica que esto puede deberse a que el Estado concibe el rol del psicólogo como el de un “apaga incendios”. ”Como hay bullying, vamos a tener un psicólogo educativo. Bajo la ley, no termina de entenderse qué rol debe entrar a cumplir. No necesariamente hay departamentos psicopedagógicos creados. Si se ve al psicólogo como alguien que se encarga de darle terapia a esa cantidad de alumnos, eso es imposible. Pero si esa es la expectativa del rol, digamos, la posición está mal cubierta, la expectativa está mal planteada y el problema no se va a solucionar”, indica.
MÉXICO: No se necesitan psicólogos en los colegios.
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Psicólogos en colegios | Casi el 98% de instituciones educativas nacionales no cuentan con al menos un psicólogo | Salud mental | Colegios | Minedu | Perú Convivencia escolar en emergencia. En promedio, a nivel nacional hay solo un psicólogo por cada 3.620 alumnos en las escuelas públicas. Las regiones amazónicas son las más afectadas.
24/08/2023
ESPAÑA: El sistema educativo debe mejorar sus estrategias para garantizar un aprendizaje efectivo y un desarrollo integral de los estudiantes. Aquí entra en juego el psicólogo educativo, profesional esencial en el ámbito escolar con una formación y cualificación que le permite desarrollar programas para la prevención y promoción de la salud mental dentro del ámbito escolar.
En junio de 2023 se han publicado los primeros resultados de un estudio pionero en nuestro país (ESPAÑA) que refuerza la necesidad de la incorporación del profesional de la psicología educativa en la prevención y promoción de la salud mental en el ámbito educativo. Se trata del estudio PsiCE, «Psicología basada en la evidencia en contextos educativos», elaborado por la Psicofundación y el Consejo General de la Psicología en España.
El papel de la psicología en el bienestar de la población La Psicología de la Intervención Social y la Psicología Educativa están cobrando una gran relevancia en la actualidad y es necesario fomentarlas
22/08/2023
PERÚ: "Piura necesita un especialista por cada 100 alumnos; sin embargo, no existe una cartera de psicólogos especializados en el sector educativo". "Las autoridades educativas no cuentan con presupuestos ni normas que garanticen la presencia de especialistas en todas las instituciones".
MÉXICO: No visibiliza la importancia de incluir en sus políticas públicas la necesidad de contar con estos especialistas dentro de las escuelas.
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Minedu | Falta de psicólogos agudiza casos de violencia en Piura | agresión escolar | Intimidación | violencia sexual | Déficit. Piura necesita un especialista por cada 100 alumnos; sin embargo, no existe una cartera de psicólogos especializados en el sector educativo. Foto: difusión El último caso de violencia escolar registrado en la región Piura, que acabó con la vida de un adolescente de 15 años, evidenci....
20/08/2023
Psicólogos educativos en las escuelas:
"Profesionales de Psicologías son cada vez somos más necesarios en la Sanidad, esto está cada día más claro, pero y en Educación, no deberíamos ser también necesarios como primer filtro para la Salud Mental Infanto – Juvenil, para así poder paliar desde los centros escolares algunos de los problemas emocionales que están sufriendo nuestros niños, niñas y adolescentes. Los servicios de Orientación están desbordados y deberían ser apoyados por psicólogos y psicólogas educativas, para poder realizar evaluaciones más exhaustivas e intervenir en el contexto educativo".
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La necesidad de detectar el acoso escolar - Diario Sanitario El acoso escolar, está más que comprobado, lleva al deterioro de la Salud Mental y estamos viendo cada vez más casos.
18/08/2023
"Importancia de contar con uno o más especialistas para la atención y trabajo preventivo en los estudiantes".
A mi parecer, la importancia recae en la PREVENCIÓN más que en la ATENCIÓN.
¿Qué opinas?
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Piura: “Colegios deben contar con psicólogos para atender salud mental de estudiantes” - Cutivalú Piura Pese a que la Ley N° 28719 contra Violencia Escolar determina que cada colegio debe contar con un psicólogo, en la región no todas las escuelas cuentan
16/08/2023
Los consejos que abarca la nota son los siguientes:
1. Trabaja en la comunicación con los pequeños
2. Proporciona educación sobre el acoso
3. Establece límites con el uso de internet
4. Cultiva la empatía y la resiliencia
5. Colabora con la escuela para prevenir el ciberbullying en niños
6. Acude a un profesional de la psicología
Y cierra compartiendo la importancia de crear un "Compromiso colectivo para frenar el ciberbullying".
SIN DUDA, TODOS LOS QUE SOMOS AGENTES FORMATIVOS TENEMOS LA CO-RESPONSBAILIDAD DE PREVENIR EL CUBERBULLYING Y PROTEGER EL AUTOESTIMA EN NUESTROS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
¿Qué opinas al respecto?
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6 consejos para prevenir el «ciberbullying» en niños La era digital lleva ya unos cuantos años de historia entre nosotros, con todas sus ventajas y sus problemas. Para...
14/08/2023
El acoso escolar es un fenómeno complejo que involucra una gran cantidad de factores personales, culturales, sociales, etc. y de agentes formativos involucrados, sin duda cada caso es particular y hay que tener protocolos de actuación en las escuelas para PREVENIR desde el fomento de una cultura de paz, convivencia sana y educación socio-emocional así como de ATENDER cuando ya existe una situación que cumpla con las características del acoso escolar.
Recordar, NO TODO EVENTO DE AGRESIÓN O VIOLENCIA PUEDE SER CATALOGADO COMO BULLYNG, PERO SÍ ES IMPORTANTE ATENDERLO SI ÉSTO SE PRESENTA.
Se requiere mucho tacto, conocimiento y sensibilización en este tema para trabajar en equipo con padres y maestros para erradicar estos eventos y apoyar a todos los estudiantes que pudieran estar involucrados.
Las siguientes frases me dejaron pensando y aplaudo el enfoque restaurativo y de formación integral que toda intervención dirigida a atender y prevenir el acosos escolar debe tener:
"También enfatizó en la corresponsabilidad y la tarea del docente que está a cargo del grupo de estudiantes, que pueda observar no solamente en el grupo de clases, sino también cuando los alumnos están en el recreo, ver cómo es que se provoca ese agrupamiento".
"Las sanciones buscan acompañar la construcción de vínculos y poder restaurarlos".
"La escuela no puede expulsar a ningún estudiante, se debe atender integralmente al agredido y al agresor/res. No debe intervenir desde discursos que estigmaticen a las chicas y a los chicos, no puede exponer públicamente a ninguna niña, niño o adolescente, no puede sancionar sin haber escuchado a todas/os las/os estudiantes que participaron en la situación problemática. No puede aplicar sanciones que no tengan un carácter educativo".
¿Qué opinas al respecto?
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Escuelas no pueden hacer frente al aumento de casos de bullying en Jujuy Autoridades del Departamento de Servicio de Acompañamiento Escolar indicaron que todo el tiempo se acercan madres, padres, docentes, directivos y supervisores alertando esta clase de hechos en establecimientos de la provincia. Pusieron de relieve que hay equipos territoriales que intervienen ante e...
12/08/2023
“Nos enfrentamos a una situación socioeducativa bastante compleja posterior a la pandemia, en donde los niños volvieron con otra realidad y otras normas. Responder a esta necesidad socioeducativa ha llevado a nuestros establecimientos también a replantearse los objetivos de la Convivencia Escolar”.
Excelente iniciativa que debería tener mayor eco ya que pone en evidencia la necesidad de contar con especialistas en temas de convivencia escolar, cultura de paz y educación socio-emocional para acompañar a los maestros, padres de familia y directivos en las escuelas.
¿Quiénes serán estos profesionales?
Claro! Los psicólogos educativos
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Escuelas de Natales recibirán acompañamiento de especialistas para mejorar convivencia escolar Serán asesorados por el equipo del Centro de Liderazgo educativo y la carrera de la carrera de Psicología de la Universidad de Magallanes (UMAG).
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