Filosoofia olümpiaad

16-19. mail osales Eesti delegatsioon Soomes rahvusvahelisel filosoofiaolümpiaadil. Meie õpilased Timofey Goshka ja Doris Märss andsid endast parima, kuid seekord auhinda ei võitnud. Küll aga oli loenguprogramm väga õpetlik ning korraldajad on lubanud videod peagi üles panna, passige peale! https://ipo2024.org/

Olümpiaad on lõppenud, elagu olümpiaad!

Pingelises võistluses selgusid võitjad. 1. Timofey Goshka, Illuka kool (keskel), 2. Pärle Puna, Tartu Tamme Gümnaasium (paremal), 3. Doris Märss, Tartu Tamme Gümnaasium (vasakul)

Zhürii kuulab pingsalt väitlejate argumente

Käimas on filosoofiaolümpiaadi väitlusvoor. Täna väideldakse teesi "kodus loomade pidamine on väär" poolt ja vastu. Nagu näha, on väitlejad täies hoos.

Käimas on filosoofiaolümpiaadi finaal. Ennelõunal kirjutati esseed, valikus olid järgmised teemad:

1. In former epochs, intelligent men could acquire the political knowledge, the political understanding they needed, by listening to wise old men or, which is the same thing, by reading good historians, as well as by looking around and by devoting themselves to public affairs. These ways of acquiring political knowledge are no longer sufficient because we live in “dynamic mass societies,” i.c., in societies which are characterized by both immense complexity and rapid change. /.../Under these conditions it becomes necessary that a number of men should devote themselves entirely to the task of collecting and digesting knowledge of political things.
Leo Strauss, What is political philosophy?

2. One's beliefs form a logical system, or can, and hence in addition to whatever may relate them in terms of causation, there is the further fact that they are logically related.
Arthur Danto, Connections to the world: The Basic Concepts of Philosophy.

3. One should not wrongly materialise "cause" and "effect," as the natural philosophers do (and whoever like them naturalize in thinking at present), according to the prevailing mechanical doltishness which makes the cause press and push until it "effects" its end; one should use "cause" and "effect" only as pure conceptions, that is to say, as conventional fictions for the purpose of designation and mutual understanding, — not for explanation. In "being-in-itself" there is nothing of "casual-connection," of "necessity," or of "psychological non-freedom"; there the effect does not follow the cause, there "law" does not obtain.
Friedrich Nietzsche, Beyond Good and Evil.

4. By moral saint I mean a person whose every action is as morally good as possible, a person, that is, who is as morally worthy as can be. /.../ I don't know whether there are any moral saints. But if there are, I am glad that neither I nor those about whom I care most are among them. /.../ In other words, I believe that moral perfection, in the sense of moral saintliness, does not constitute a model of personal well-being toward which it would be particularly rational or good or desirable for a human being to strive.
Susan Wolf, Moral Saints.

Aeg on lennanud linnutiivul ja juba õige pea, 12. veebruaril, on filosoofiaolümpiaadi eelvooruessee tähtaeg. Tähtis ei ole võit, ega ka mitte pelk osavõtt, vaid see eneseareng, mis langeb osaks igale essee kirjutajale.
https://teaduskool.ut.ee/sites/default/files/2023-09/TK_FIO_2023_24_juhend.pdf

11-14. mail osales Eesti koondis (Ellen Roper, Siim Laane; õpetajad Leo Luks ja Aive Pevkur) 31. filosoofiaolümpiaadil Kreekas Olümpias. Osales 100 õpilast 49 riigist. Eestil läks hästi: mõlemad noored pälvisid au-äramärkimise. Piltidel eestlased võistluskohas ja öises Ateenas, Sokratese vangikongi juures.

Täna pärastlõunal lõppes 20. filosoofiaolümpiaad. Esikolmik:
1. Ellen Roper (Tallinna Reaalkool)
2. Siim Laane (Tallinna Reaalkool)
3. Lauri Raudsepp (Hugo Treffneri Gümnaasium)

Suurest elevusest unustasime võitjatega eraldi pilti teha, kuid grupipildil istuvad medalistid eesreas, vasakult: Siim, Ellen, Lauri.
Aitäh kõigile osalejatele, hoiame pöialt meie võistkonnale maikuus rahvusvahelisel olümpiaadil.

Õhtulauas sai meenutatud üht habemega aprillinalja Platoni dialoogiga "33UTHYK45" (originaalis Εὐθύδημος), mis tõlgitud Interneti jututoa tekstilogi kujule ning on tänapäevalgi leitav Interneti arhiivist:

>https://web.archive.org/web/20161005081946/http://taipla.ut.ee/PLA70N_33UTHYK45.pdf

Vikipeedia võtab dialoogi süžee kokku nii:

> "Euthydemoses" jutustab Sokrates Kritonile, kuidas ta möödunud päeval Lykeioni gümnaasionis koos Ktesippose ja noore Kleiniasega disputeeris vendade Dionysodorose ja Euthydemosega, kes olid varem tuntud kui edukad rusikavõitlejad ning olid otsustanud nüüd teha karjääri ka vaidlusvõitlejatest sofistidena.

Rangelt ebasoovitav lugemismaterjal enne loogikatesti!

Essee kirjutamine on seks korraks lõppenud ja žürii on asunud oma vastutusrikka töö kallale. Mis teemal oleksid kirjutanud sina?

1. All social values—liberty and opportunity, income and wealth, and the social basis of self-respect—are to be distributed equally unless an unequal distribution of any, or all, of these values is to everyone’s advantage. — John Rawls "A Theory of Justice".

2. As a memory alone acquaints us with the continuance and extent of this succession of perceptions, it is to be considered, upon that account chiefly, as the source of personal identity. Had we no memory, we never should have any notion of causation, nor consequently of that chain of causes and effects, which constitute our self or person. But having once acquired this notion of causation from the memory, we can extend the same chain of causes, and consequently the identity of our persons beyond our memory, and can comprehend times, and circumstances, and actions, which we have entirely forgot, but suppose in general to have existed. — David Hume, "A Treatise of Human Nature".

3. As for my own opinion, I have said more than once that I hold space to be something purely relative, as time is-that I hold it to be an order of coexistences, as time is an order of successions. For space denotes, in terms of possibility, an order of things that exist at the same time, considered as existing together, without entering into their particular manners of existing. And when many things are seen together, one consciously perceives this order of things among themselves. — Gottfried Wilhelm Leibniz, "Third Letter to Clarke".

4. One way to ensure that all human beings have full moral status is to make genetic humanity a sufficient condition for having it. On this theory, all members of the species Homo sapiens have the same basic moral rights, from conception to death. /.../ Those who believe that genetic humanity is sufficient for full moral status frequently assume that it is also a necessary condition. — Mary Ann Warren "Moral Status"

Juba pooleteist tunni pärast on olümpiaadiesseede üles laadimise tähtaeg, ärge magage seda maha!

Pööran tähelepanu, et võistlusessee üleslaadimise tähtaeg on 13.02 kell 14. Kuna teaduskool on oma kodulehekülge uuendanud, lisan igaks juhuks ka otselingi:

Filosoofiaolümpiaad Olümpiaadist võivad osa võtta kõik üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste õpilased, kelle sünniaasta ei ole varasem olümpiaadi juhendi määratud aastast.

Ootamatult on kätte jõudnud veebruar ja olümpiaadiessee tähtaeg - 13.02 - juba paistab. Asuge mõtteid kirja panema!

Webinar filosoofiaolümpiaadist õpilastele
N, 15.12.2022, kell 16-17, https://videosild.emu.ee/b/leo-okl-ihq-cli

Kohtumisel keskendume seekord filosoofiliste alliktekstide lugemisele, mis võiks olla oluline etapp enda olümpiaaditööks valmistumisel. Mida tekstide puhul tähele panna, milliseid märkmeid teha ning kuidas seostada ja tulevikuks talletada lugemisel tekkivaid loomingulisi ideid. Tulekul on p**k vaheaeg, mille käigus on võimalus rahulikult filosoofiat lugeda. Mõistagi vastame ka kõigile küsimustele olümpiaadi kohta laiemalt.

Leo Luks, filosoofiaolümpiaadi žürii esimees

BigBlueButton Greenlight is a simple front-end for your BigBlueButton open-source web conferencing server. You can create your own rooms to host sessions, or join others using a short and convenient link.

Paljud on ehk näinud, et uue hooaja juhend ripub juba mõnda aega üleval. Koolivaheaeg on sobiv aeg esmaste valikute tegemiseks ja materjali sirvimiseks.

www.teaduskool.ut.ee

Eesti delegatsioon 26.05 olümpiaadi avamisel

Eile lõppes rahvusvaheline filosoofiaolümpiaad Lissabonis. Mõlemad meie noored mõtlejad, Ellen Maria Roper ja Paul Kaspar Nurk pälvisid oma esseedega au-äramärkimise diplomi. Palju õnne noortele ning nende õpetajatele!

"Kunst peab olema eetiline."

Seda väidet kaitsesid ja ründasid olümpiaadi finalistid võistluse teisel päeval. Viidatud videos esitatakse sama küsimuse populaarfilosoofiline käsitlus.

Seega järgmine kord, kui sulle heidetakse ette, et veedad liialt palju aega YouTube videoid vaadates, saab vastata, et valmistud järgmise aasta olümpiaadiks. 🙂

Should Art Be Moral? Thank you to BetterHelp for sponsoring this video! get 10% off your first month at https://www.betterhelp.com/wisecrackShould you care if art is moral?The mo...

Ja ongi selleks korraks kõik. Järgmisi uudised võib oodata aga juba mai lõpus rahvusvaheliselt olümpiaadilt Lissabonis, milleks hakkavad Ellen ja Paul nüüd kohe-kohe valmistuma!

Eesti filosoofiaolümpiaadi esikolmiku moodustasid tänavu Tallinna Reaalkooli õpilased: Ellen Roper🥇, Paul Kaspar Nurk🥈 ja Adeele Must🥉. Palju õnne!

🙌 Täname kõiki olümpiaadil osalenud õpilasi ja neid juhendanud õpetajaid.

🧐 Möödunud nädalal toimunud olümpiaadi kohta saab rohkem lugeda teaduskooli kodulehel: teaduskool.ut.ee/et/uudised/filosoofiaolumpiaadil-tekitas-poleemikat-kunsti-moraalsuse-kusimus

👉 Galerii Filosoofia olümpiaadi lehel. 📸 Märt Põder

Olümpiaadil mitte ainult ei vaadatud kunstile filosoofiliselt, vaid kolmanda koha saavutanud Adeele Musta sketšid pakuvad ka kunstilist perspektiivi filosoofiale või vähemasti olümpiaadile ja žüriiliikmetele.

Adeele sai väitluses teise skoori Paul Kaspar Nurga järel ning kaitses loosi tahtel teesi, et kunst peab olema eetiline. Oma strateegia ehitas ta üles väitele, et kunst on vabaduse tööriist ja selle ülesanne on aidata tajuda või laiendada vabaduse piire ning suurendada sellega ühiskonnas vabadust. Selle põhimõttega vastuollu minnes eksiks kunst omaenda eesmärgi vastu -- aga kuidas tuletaksid sina sellest väite, et kunst peab olema eetiline? Ja kelle või mille suhtes eetiline?

Seekordse olümpiaadi võitis Ellen Roper, kes oli ühtlasi lõppvooru parima essee autor. Teise koha sai Paul Kaspar Nurk ja kolmanda Adeele Must. Diana Aitai eriauhinna eelvooru parima essee eest sai Kristo Saarna.

Žürii poolt suur aitäh kõigile osalejatele ja õnnitlused auhinnasaajatele!

Kas kunst peab olema eetiline? Eitus olevat lihtsam olnud.

Kohe on lõppemas olümipaadi väitlusvõistlus. Väideldi teesi üle: kunst peab olema eetiline.

Selle aasta lõppvooru esseeteemad ja kirjutamise esimesed minutid:

1. In The Republic, Plato says that the rulers of a state will frequently need to make use “of falsehood and deception for the benefit of those they rule.” He calls such useful falsehoods “noble lies." However, some hold that political leaders should never lie or deceive the public. I disagree.
-- Thomas L. Carson "Lying and Deception: Theory and Practice"

2. [P]hilosophy can no more show a man what he should attach importance to than geometry can show a man where he should stand.
-- Peter Winch "Moral Integrity" – “Ethics and Action.”

3. This world is unstable — this is not a capitulation, but on the contrary an encouragement to combine new experimental and theoretical research which takes account of this unstable character. The world is not a victim offered up for us to dominate; we must respect it. The world of unstable phenomena is not a world which we can control, any more than we can control human society in the sense that extrapolation in classical physics led us to believe.
-- Ilya Prigogine, „The philosophy of instability.“

4. No one, looking at the oak, with its millennial life, dare say that it is at this moment, now, about to start on its true and proper course. No one as he sees a caterpillar grow day by day expects that it will go on doing so for two or three years. In these cases we feel, with an unqualified certainty, a limit and this sense of the limit is identical with our sense of the inward form. In the case of higher human history, on the contrary, we take our ideas as to the course of the future from an unbridled optimism that sets at naught all historical, i.e., organic, experience, and everyone therefore sets himself to discover in the accidental present terms that he can expand into some striking progression series, the existence of which rests not on scientific proof but on predilection.
-- Oswald Spengler, “Decline of the West”.

Lugupeetavad!
Meenutan, et filosoofiaolümpiaadi võistlustööde esitamise tähtaeg on 14.02, esituskohaks: https://www.teaduskool.ut.ee/et/olumpiaadid/filosoofiaolumpiaad

Soovin võistlejatele jõudu viimaseks pingutuseks ja juhendajatele julgustavat meelt.

Filosoofiaolümpiaad Olümpiaadist võivad osa võtta kõik üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste õpilased, kelle sünniaasa ei ole varasem olümpiaadi juhendi määratud aastast. Eelvoorus tuleb õpilastel kirjutada iseseisev essee mõnel etteantud filosoofilisel teemal. Üleriigiline žürii kutsub 10 paremate tö...

Filosoofiaolümpiaadi e-konsultatsioon õpilastele

K 26.01 kell 16: https://videosild.emu.ee/b/leo-okl-ihq-cli
Arutame 1) üldisi küsimusi:
• Mida olümpiaadil osalemine mulle annab?
• Mida põnevat tehakse Eesti olümpiaadi lõppvoorus ja rahvusvahelisel olümpiaadil
Sõna saab üks varasemalt rahvusvahelisel olümpiaadil käinud endine õpilane

2) Võistlusessee kirjutamisega seonduvat
* Kuidas jõuda tähtajaks osalusplaanist essee esitamiseni?
* Kui palju ja kuidas kasutada soovituslikku kirjandust?
* Kuidas ja milliste abimaterjalide toel oma mõtteid korrastada?
* Kui palju juhendamisabi sobib õpetajalt küsida?
Tutvume ühe varasemalt kõrgeid punkte saanud võistlusesseega.
Vastame kõigile jooksvatele küsimustele, neid võib ka ette saata: [email protected]
Leo Luks,
filosoofiaolümpiaadi korraldaja

Tähelepanu! Juba mõnda aega on üleval uue hooaja juhend. Head valmistumist ja ootame rohket osavõttu!
https://www.teaduskool.ut.ee/sites/default/files/teaduskool/olympiaad/eesti/fio_2021_22_juhend.pdf

www.teaduskool.ut.ee