NuovaLogopedia
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della Dott.ssa Sonia Chialastri
LOGOPEDISTA e TUTOR DSA/BES
a Roma.
Come potenziare l’intelligenza numerica | Daniela Lucangeli | TEDxCaFoscariU - YouTube This talk was given at a local TEDx event, produced independently of the TED Conferences. Cos’è l’intelligenza numerica nell’uomo? Daniela Lucangeli ci spiega c...
Superpotere - Beatrice Lambertini (Official Video) - Superpotere - brano scritto, composto ed interpretato da Beatrice Lambertini. - Video realizzato da Smk Videofactory. - Con la partecipazione amichevole di...
Scarica il poster: PDF, 274 kb --> https://upbility.it/blogs/news/non-mi-trascurare
Scarica il poster: PDF, 262 kb --> https://upbility.it/blogs/news/sono-dislessico
Le larynx. Les cordes vocales. Vibration des cordes vocales Vidéo 3D expliquant le principe de la vibration des cordes vocales.
CARI GENITORI,
invece di far mettere subito gli occhiali al vostro bambino, fatelo prima visitare da un "OrtoCranioDonzista" e da un buon osteopata pediatrico.....magari poi gli occhiali non servono
Questa è la Resilienza.
I vantaggi che hanno i bambini che parlano da soli mentre giocano - Curiosando si impara Probabilmente, ti sei reso conto del fatto che molti bambini parlano da soli mentre giocano. A volte, qualcuno dice che stanno parlando con i propri amici immaginari, in quanto sembra che stiano sostenendo una conversazione molto interessante con qualcuno che solo loro possono vedere. Questo è un q...
Il linguaggio è relazione.
Per poter permettere ai bambini di sviluppare competenze linguistiche adeguate è necessario instaurare una relazione di fiducia, di gioco, di condivisione, di complicità.
Non solo durante la seduta riabilitativa, ma sempre e soprattutto in famiglia.
Ogni funzione che non viene esercitata viene persa.
È legge della natura.
Per questo promuovo l'uso delle mani e delle dita, del polso e della spalla!
Sostituire l'abilitazione alla scrittura con un tablet è restituire al bambino un'immagine di disabilità.
Si agli strumenti compensativi, dunque, ma in maniera intelligente: non strumenti sostitutivi, ma piccole "oasi" di ristoro tra un atto motorio e l'altro.
Torniamo a insegnare con il sorriso
Bellissimo articolo