Educarconvalor.com

Si todavía quieres incorporar en tu programación didáctica de 2024-2025 prácticas educativas muy conectadas con la realidad, reserva el miércoles 17 de julio de 12.30h a 14.00h para asistir a una jornada on-line en la que presentaremos, junto a ACNUR Comite español, la guía didáctica “Promover procesos de enseñanza-aprendizaje transformadores en respuesta a los principales desafíos globales” elaborada para trabajar el desplazamiento forzado en espacios de educación formal y no formal.

• ¿Cuándo? El 17 de julio de 12:30h-14:00h CEST.
• ¿Dónde? On-line a través de zoom.
• ¿A quién está dirigido? Personas educadoras o futuras educadoras de espacios formales y no formales y todas aquellas interesadas en la temática.
• Inscripciones: https://forms.office.com/e/BHxvAiwq26
(Las plazas son limitadas, unos días antes de la jornada confirmaremos tu participación y enlace de Zoom por correo electrónico.)

¡Os esperamos!

Hoy pudimos evaluar material que facilita el diseño de en los sectores de trabajo públicos, de servicios e industria, para la implementación de medidas alineadas a la Economía Circular en el diseño de productos y servicios.

Gracias al Departamento de Medio Ambiente de UGT País Valencià y a Iscod Valencia por su apuesta hacia una nueva sociedad del trabajo ecológicamente sostenible, tecnológicamente innovadora y socialmente inclusiva.

Todavía hoy en día la dimensión socioemocional es la gran olvidada en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, la base científica confirma que el correcto desarrollo socioemocional es un elemento clave para todos los procesos de aprendizaje a lo largo de toda la vida.

La semana pasada pude compartir, junto a , herramientas didácticas a docentes y futuros docentes que, convencidos de que “otra educación es posible”, participaron activamente en un espacio de aprendizaje dinámico y muy práctico para vivir el conflicto de manera positiva en los centros educativos y en nuestra práctica cotidiana.

Un especial agradecimiento a los equipos de investigación de COEDUCACIÓN y DIVERSIDADES y BIENESTAR y EDUCACIÓN de Florida Universitària por su confianza, acogida y liderazgo de la jornada "Primavera CoCo: COnflicto y COnvivencia" en el marco del proyecto "Las estaciones de la diversidad"

Ayer, en la XV Escola de Joventut de de , pudimos poner a prueba dos recursos didácticos que ponen sobre la mesa las nuevas estrategias y valores de la

Gracias a por su confianza en para apostar de forma innovadora, en la creación de recursos que acerquen la economía circular a espacios de formación profesional, sindical y empresarial.

Gracias al equipo de SJMValencia por su acogida e implicación en el proceso formativo que comenzamos el pasado viernes 19 para explorar estrategias que mejoren su liderazgo y capacidad de comunicación afectiva y efectiva, a través de la gestión emocional y la responsabilidad en la complejidad de las interrelaciones laborales, con el fin de fortalecer la colaboración y la convivencia organizacional.

Un placer guiar, a través de experiencias de aprendizaje integral, el desarrollo de competencias clave para una comunicación asertiva, basada en el cuidado de las personas, su entorno de trabajo y el bienestar de ambas partes.

Este fin de semana, he tenido el placer de acompañar, una edición más, el 🌍 de Entreculturas aportando reflexiones, metodologías y herramientas a 60 docentes de 11 países, para incorporar la en el acompañamiento a jóvenes en su ejercicio de ciudadanía, con el fin de:

1. Conocerse para identificar como se sienten ante los problemas que le rodean.
2. Gestionar las emociones para regularlas hacia acciones coherentes con ellas y ellos mismos.
3. Obtener mayor confianza para elegir y trabajar a nivel individual, local y global.
4. Ampliar la conciencia social, para comprender y actuar con empatía con las personas y entornos que les rodean.
5. Y trabajar en RED para fortalecer la participación juvenil y
seguir construyendo juntos y juntas nuevas propuestas.

Felicidades a todo que hace realidad la iniciativa de REDEC de Entreculturas, por su trabajo para el derecho juvenil a la participación.

Agradecida de la invitación del centro educativo de mi hija mayor para poder participar en la semana de la y visibilizar a través de mi experiencia vital y laboral, los muchos retos que quedan para lograr la igualdad de género y el bienestar de la mujer en todos los ámbitos.

Un año más, termino ilusionada y muy agradecida a la Florida Universitaria por la y los espacios de para poner la en su programa educativo y darme la oportunidad de acompañar y formar a futuros profesionales de , y , en y , para enfrentar los desafíos del siglo XXI con éxito y hacer una diferencia positiva en el mundo.

Porque como dijo El Principito, “lo esencial es invisible a los ojos”

𝗟𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝗦𝗘𝗥 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶ó𝗻 𝗧𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗱𝗼𝗿𝗮

La forma de SER con una misma, con los demás y con el mundo, impulsa la responsabilidad en la acción transformadora de EDUCAR.

Desde esa mirada, todo espacio educativo que creamos para educadores y educadoras conlleva un enfoque holístico que potencia las capacidades esenciales de agentes sociales y educativos en su ejercicio consciente hacia las personas con las que trabaja. Para que su propuesta educativa vaya encaminada a construir "comunidad" desde la empatía, el pensamiento crítico y el compromiso hacia el cambio (en lo local, lo global y sus conexiones)



Imagen: Fundación ISCOD

Cada día más personas, más equipos y más entidades se vinculan a la apuesta por Metodologías de Aprendizaje destinadas al Desarrollo del Bienestar

A lo largo de mi desarrollo y formación profesional, he tenido la suerte de vivir experiencias profesionales y personales que me han enseñado sobre educación, juego y derechos humanos, lo que me ha llevado a interesarme por crear y probar todo tipo de recursos educativos que me permitieran combinar metodologías activas con reflexiones colectivas, para crear espacios de aprendizaje significativo y ubicar a las personas en el centro del proceso de aprendizaje.

Sin duda, las metodologías del aprendizaje nos permiten no solo aprender contenidos o técnicas nuevas, sino también promover cambios en el sentir, pensar y actuar de las personas, considerando las emociones como eje central para un mejor bienestar en su ejercicio de ciudadanía consciente.

La diseñada desde este enfoque permite crear espacios de aprendizaje colectivos que posibilitan climas para enfrentar y comprender mejor los desafíos emocionales en un mundo cambiante, global, intergeneracional, complejo y tecnológico

Aprender desde la empatía, el interés, la colaboración, y la entrega pueden generar las mejores condiciones socioemocionales para SER CIUDADANÍA GLOBAL.

Para equipos, entidades y centros educativos que quieran apostar por metodologías para el bienestar pueden ponerse en contacto a través de [email protected]

A este proyecto le tengo un especial cariño. Lo vi nacer, crecer y multiplicarse y tuve el honor de participar en el diseño de los recursos y espacios formativos que lo han hecho realidad.

+ es una oportunidad para la capacitación de profesionales responsables con el Desarrollo Sostenible.

En este curso 2023-2024, el proyecto se ha llevado a otra comunidad autónoma de la mano de Iscod La Rioja, y una vez más he podido participar en la inclusión y adaptación del contenido de la Agenda 2030 a la práctica educativa en la Formación Profesional a través de diseños innovadores en la acción pedagógica.

Una unidad didáctica, un curso docente y un juego cooperativo que desde 2020 se sigue ampliando, adaptando y multiplicando allá donde va.

Felicidades a todo el equipo que hay detrás!!!

Podéis seguir los avances y recursos que aporta el proyecto a centros educativos en www.sumaysigue.org

Comenzamos 2024 con nuevos retos, donde aportar VALOR a proyectos, equipos e iniciativas que apuestan por una Educación transformadora.

El recuerdo de unos pocos ejemplos de lo mucho que hicimos en 2023, me dice que este 2024 vamos a poder llegar a muchos más personas. Apostando, como siempre, por una "educación consciente" que conecta a las personas con la realidad, para transformarla desde lo que piensan (valores y creencias), sienten (emociones) y son capaces de hacer (conductas y actitudes).

¡ Por una ciudadanía comprometida, activa y responsable con los desafíos actuales!

No publico mucho, pero en estas fechas que apetece proyectar y evaluar me he dado cuenta de que Educar con valor era una IDEA en 2017, un RETO en 2018-19, un PROYECTO con SENTIDO en 2020-21 y un ESTILO DE VIDA en 2022 en adelante…

Sin duda mi mejor apuesta en la vida fue creer en mí, y con ello conseguir:
1. Disfrutar de lo que hago
2. Divertirme siendo yo misma (con mis luces y mis sombras)
3. Aportar valor a mis clientes, dando y recibiendo amor y conocimiento
4. Y sobre todo, darme el permiso de crear un negocio sin sacrificios ni artificios, con mucho compromiso y responsabilidad ante lo que hago y para qué lo hago “Vivir la vida que quiero con quien más quiero”

Gracias a todos aquellos equipos nuevos y conocidos que, en 2023, han contado con mi apoyo para cocrear nuevas formas de participar y promover una ciudadanía consciente hacia una nueva humanidad.

y muchos más…

A nueva etapa, nueva imagen y nuevos proyectos que harán de Educar con Valor, un espacio para tod@s.

Y volvemos al lío. Bienvenido 2022!!!

Volvemos a jugar para conocer mejor nuestro interior y dar lo mejor de nosotr@s al mundo.

*Gracias*

La vida siempre ha sido muy generosa conmigo. Siempre me ha dado lo que he necesitado para aprender, crecer y evolucionar como ser humano (aunque en ese momento no supiera valorarlo). Por eso, hoy quiero darle las gracias a mi espacio, mi trabajo y mi lugar en el mundo desde 2017.

Gracias a Educarconvalor.com por …

• Matar las vacas que me impedían confiar en mi creatividad.
• Sacarme de mi zona de confort y permitirme ser mejor.
• Colarme con humildad y respeto en el trabajo de equipos que confían en mí.
• Enseñarme a transitar la vida junto a “la incertidumbre” (a mí, que me gusta tanto tenerlo todo bajo control)
• Permitirme conciliar, amar y estar presente en mi maternidad.
• Impulsarme a crear, confiar, decidir y priorizar.
• Darme la oportunidad de recordar con el máximo cariño mis anteriores trabajos.
• Convertir amigas en compañeras, y compañeras en familia.
• Hacerme sentir tanto las alegrías, las decepciones, los fracasos como el miedo.
• Permitirme trabajar con personas a las que admiro.
• Consentirme vivir de mi pasión.
• Y por sostener la vida.

Gracias a todas las personas que hacéis posible Educarconvalor.com

Muy agradecida de seguir aquí 4 años después.

El mundo necesita amabilidad. Solo así seremos capaces de aportar felicidad a quienes nos rodean y construir con ello, otro mundo más solidario, comprensivo y sostenible.

Es importante detenerse un momento, y entender el verdadero significado de esta virtud y como la “comunicación asertiva”, llamada también *Comunicación No Violenta* (por el psicólogo Marshall Rosenberg) ayuda a poner en práctica la amabilidad más auténtica.

Os comparto un recurso muy sencillo y de uso diario, para nutrir las primeras relaciones de la infancia, aquellas que conforman la base cualitativa del autolenguaje (muy acorde con la autoestima) y las relaciones interpersonales.

Una Comunicación Asertiva (Basada en la CNV) para un mundo más amable - Educar con valor Os facilito un recurso sencillo para el aula o la casa que facilita trabajar, explorar y transformar los conflictos de una forma práctica y empática a través de la Comunicación No Violenta.

Convencida de que los libros pueden cambiar la vida de las personas os comparto los que hemos leído este verano en casa 📚.

Libros para crecer. - Educar con valor Os comparto libros con una variedad de temáticas como inteligencia emocional, estilos de vida, educación, adolescencia y para niños/as… y sus links para que los podáis ojear y comprar de manera directa.

Uno de los aprendizajes más significativos en mi trayectoria académica y profesional, ha sido descubrir el "valor de las palabras" en aquello que pensamos, sentimos o hacemos.

Incentivar un en casa, en el aula y en la vida es dar la oportunidad a nosotros/as y a quienes nos rodean a ver, entender y actuar en el mundo de forma consciente, promoviendo la autoestima, el bienestar, la convivencia y la colaboración.

Os cuento como promover una educación positiva a través de nuestro lenguaje en el siguiente post. https://acortar.link/iwL6Gx

No se me ocurría mejor forma de comenzar el curso, que reflexionando acerca del cuidado de la "ilusión" en la educación.

Os dejo mi última lectura de este verano en el post.

Cuidar la "ilusión" en la educación. - Educar con valor Cuidar la ilusión es invertir en aportar confianza de las personas en sí mismas, motivar la participación de las personas en el cambio social, generar climas emocionalmente positivos para el trabajo en equipo y facilitar el sentimiento de felicidad al vivir la experiencia de superar retos y de al...

Para conversar y educar en el feminismo, os comparto algunos que resultan interesantes y que ayudan a abordar la igualdad de género en familia.

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Aprendiendo a abordar el feminismo y la igualdad de género mediante la lectura - Educar con valor Lecturas recomendadas que ayudan a explicar el feminismo y motivan más de una conversación familiar sobre su definición, sus obstáculos, la existencia de referentes históricos y por último, y no menos importante, a dejar de dar importancia a lo que piensan los demás sobre nuestros sentimiento...

Con ganas de volver a jugar!!!

GVA Educació

ISCOD UGT PV on Twitter “Volvemos con la sesión de cierre del curso: "FP+: Recursos didácticos para trabajar la comunicación para la transformación social y el ecofeminismo en FP". 📅6 sept | 9:30h | sede CEFIRE Presentaremos el proyecto FP+ para curso 21/22 y los recursos RUBIK https://t.co/fKtg55GiIA”

Si todavía os queda pendiente comprar la , os presentamos la Agenda Superpoderes, un recurso que fomenta el desarrollo de la Inteligencia Emocional en primaria a través de juegos, preguntas, reflexiones y retos, con las que niñas y niños aprenden a gestionar las emociones, calmar los pensamientos, responder ante las situaciones diversas de la vida y diseñar sus días desde el valor de quienes son y el valor que aportan a la sociedad.

La agenda incluye orientaciones para su aplicación en el ámbito escolar como el familiar.
En este artículo te explico sus detalles y dónde adquirirla.

́nEmocional

Agenda de Inteligencia Emocional para niños y niñas, "Superpoderes" - Educar con valor La Agenda Superpoderes ofrece un espacio diario para organizar y planificar las tareas escolares en un método que permite el desarrollo de competencias de inteligencia emocional (conciencia de sí mismos/as, autorregulación mental y emocional, motivación, empatía y habilidades sociales).

Y esta semana hemos vuelto a para conseguir nuestros objetivos.

Hoy, de la mano del Comité científico del Programa CPI en la Universitat de València , he tenido el placer de aportar en el Curso “OCIO Y TIEMPO LIBRE EN PANDEMIA” con profesionales de las entidades sociales del programa PROINFANCIA de la

Una formación en la que hemos partido de un primer análisis del impacto de esta pandemia en la infancia acercándonos a la realidad de los niños y niñas que enfrentan mayores dificultades ante esta nueva crisis.

Y desde el que hemos podido construir “espacios de respiro y ocio” desde un enfoque de derechos, que dan la oportunidad de educar en habilidades sociales y emocionales que promuevan una salud emocional positiva en infancia y adolescencia en tiempos de crisis.

Inspiramos cuando vivimos nuestro propósito,
cuando hacemos que suceda,
cuando hacemos que valga la pena,
cuando lo hacemos para los demás y lo más importante…
cuando compartimos el impacto que queremos ver en el mundo.

El volvemos a vernos en con el Curso FP+: Recursos didácticos para trabajar la para la y el en FP de

Exploraremos estrategias de formación que nos permitan crear nuevas formas de aprender, conectar y empatizar con las personas y el planeta. Reconoceremos nuestras fortalezas y vulnerabilidades para salir de nuestra zona de confort como docentes y descubriremos cómo podemos alcanzar nuestro propósito como agentes de cambio, aprovechando nuestro potencial para generar impacto positivo en la sociedad en la que vivimos.

Formación para a profesorado de FP de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Imagen y Sonido, Seguridad, Medio Ambiente.

- Del 2 al 30 de julio
- 30 horas.
- Semipresencial
✍️ hasta 13 de junio

https://t.co/sdS0X0BOc6




https://t.co/cnKkcXw6qK

Así estábamos disfrutando en un curso de en el aula en febrero de 2020, compartiendo y aprendiendo sobre técnicas y experiencias de aprendizaje vivencial guiadas por la mecánica del juego y la inteligencia emocional.

Sí, era presencial, divertido, emocionante y muy muy constructivo y sí, se echa de menos.

Pero lo bonito de verlo en la distancia un año después es comprobar que la energía y el poder de transformación de los espacios construidos con cariño y esmero en se adaptan a los nuevos formatos sin perder la intensidad del momento.

Sea en vivo o en la distancia, compartir buena energía brinda la oportunidad de no perder el foco por enriquecer los espacios educativos con relaciones significativas que nos permitan ser, tener y hacer desde el cuidado de las personas y el planeta. Porque al otro lado de la pantalla seguro que alguien la recibe y le aporta valor a lo aprendido.

Hoy seguimos aportando con Farmacéuticos Mundi (FARMAMUNDI) y el CEFIRE de FP en un curso online sobre "Recursos didácticos innovadores para trabajar en las aulas de Formación Profesional competencias en género, interculturalidad y salud".