Dayakner

Պապիկ_տատիկները երեխաների հիշողության մեջ պետք է մնան ոչ թե քննադատող ու դիտողություն անողներ, այլ մեծ շատ մեծ սեր տվողներ։

– У меня есть мама. Ей девяносто три. Как только у нас мороз, она мне сразу звонит: «Оля, сегодня холодно! Надевай тёплые штанишки!».

Я ей отвечаю:
– Мама, мне семьдесят! Я уж как-нибудь сама разберусь.

Почти сразу же на автомате звоню дочке:

– Маша, скажи Серёже, что сегодня холодно. Пусть тепло одевается!
– Мама, мне полтинник! Серёже тридцать! Мы уж сами разберемся!

Вот ждём правнука, чтобы ему мозг выносить!

© Александр Бессонов

Деревянное окно,
Ты - совсем девчонка,
И на улице темно,
А внутри все тонко.
Лампа тусклая горит,
Взглядом провожаешь,
Снег, пушинками кружит,
Ты стоишь - мечтаешь:
"Побыстрей бы повзрослеть,
И пойти работать.
Платье модное надеть,
Каблучками цокать.
Бигуди бы накрутить,
Как соседка Лёлька.
Так хочу красивой быть,
Не взрослею только.
Побыстрей большой бы стать,
Губы красить, глазки.
Не ложиться рано спать,
Не читать бы сказки"

Время - лучший ластик,
Славно потрудился.
Дерево на пластик,
Как-то вдруг сменился.
Все как ты хотела,
Что теперь вздыхаешь?
Быстро повзрослела,
А теперь мечтаешь:
"Каблуки бы сбросить,
Макияж бы смыть.
Всю закрасить проседь,
Девочкой побыть.
Чтобы счастье - фантик,
Монпансье конфеты.
Заплести бы бантик,
Закопать "секреты"
Сказку б почитала,
Пушкина в стихах.
Снова б помечтала,
Вновь о пустяках...

Сжалось, отпустило,
Этому не быть.
Как же глупо было,
Время торопить.

Ирина Исмейкина
Художник Нино Чакветадзе ,«Окно».

Այսօր ձեր բալիկին արդեն ասե՞լ եք` ես քեզ սիրում եմ։

Հատվածներ գրքից
✏ Տղայիս մի քանի պարզ կանոն էի սովորեցրել՝
*Երբեք չհարվածես միայն այն պատճառով, որ կարող ես
*Միշտ եղիր այն մարդու կողքը, ով քո կարիքն ունի
*Երբեք մի լռի, երբ ցանկություն կունենաս ինչ որ բան ասել
✏Կյանքն իրականում ընտրություն է, ընտրություն, թե հանուն ինչի ես դու ցանկանում պայքարել
✏Իրականում ամենաուժեղը նա չէ, ով հարվածում է, այլ նա, ով չի հարվածում, իրական հերոսը նա չէ, ով չիմանալով կհաղթի, թե կպարտվի մտնում է կռվի մեջ, այլ նա, ով իմանալով, որ հաղթելու է, այդուհանդերձ հրաժարվում է կռվել:
✏Մի օր ասացի տղայիս.
✏Բալես, երբ մեծանամ, ու ինձ հետ արդեն դժվար լինի, երբ սկսես ամաչել իմ համար, երբ անազնիվ լինեմ քո հանդեպ, հիշիր, թե ինչպես էիր մեքենայիս բանալիները փոքր ժամանակ պահել և ես մի ամբողջ օր դրանք էի փնտրում ու կհասկանաս, որ առաջինը դու ես սկսել
✏Ես ինձ անհրաժեշտ շատ իրեր դեն նետեցի, որպիսի քո իրերի համար տեղ լինի
✏Ու հիշիր իրերը երբեք չեն կարող մարդկանցից կարևոր լինել
✏Քանի դեռ ինքդ քեզ չես հասկացել, ուրիշին դժվար թե կարողանաս հասկանալ
✏Գիտե՞ս երբ եմ ինձ իսկական տղամարդ զգում, երբ մայրդ ծիծաղում է, կգնահատես կնոջդ

 Կա մի պարզ սկզբունք․ եթե երեխան բարկացած է, բղավում է, լացում․․․ նախ ընդունում ենք իր զգացմունքները, աջակցություն ցուցաբերում և հետո միայն, երբ կհանգստանա, առաջարկում ենք գործողությունների այլ տարբերակներ։ Սկզբում
հանգստացնում ենք ներքին ուղեղը, այնուհետև՝ արտաքին։

Ի՞նչ հոտ ունի ձեզ համար այս նկարը, ի՞նչ հիշեցրեց։

Երեխաների 5 սիրո լեզուներից մեկը` ժամանցն է։
Ինչ կասեք մնացած լեզուների մասին

Եթե ուզում եք, որ երեխան առողջ լինի` շատ գրկեք նրան ու հաճախ ասեք, որ սիրում եք։ Համաձա՞յն եք։

Իսկ դուք գիտե՞իք

1. Տա՞ք, թե՞ սառը ջուրն է ավելի լավ։

Ձեռքերը կարող եք լվանալ ցանկացած ջերմաստիճանի ջրով։ Սառը ջուրն ու տաք ջուրը հավասարապես արդյունավետ են` մանրէները և վարակները վնասազերծելու հարցում՝ այն պայմանով, որ լվացվում եք օճառով։

2. Ձեռքերը չորացնելը կարևո՞ր է։

Թաց մաշկից մանրէներն ավելի հեշտ են տարածվում։ Ուստի ձեռքերն ամբողջությամբ չորացնելը կարևոր է։ Անձեռոցիկը կամ մաքուր կտորը ձեռքերը չորացնելու և մանրէները հեռացնելու ամենաարդյունավետ միջոցն է՝ առանց դրանք այլ մակերեսների փոխանցելու։

3. Օճառ ու ջո՞ւր, թե՞ ախտահանիչ հեղուկ. ո՞րն է ավելի լավ։

Ընդհանուր առմամբ ձեռքերը թե՛ օճառ ու ջրով, թե՛ ախտահանիչ քսուքով ճիշտ լվանալը խիստ արդյունավետ է՝ մանրէների և ախտածին մարմինների մեծ մասը վնասազերծելու հարցում։

Սակայն եթե ձեռքերը տեսանելիորեն կեղտոտ են, ապա պետք է լվացվել օճառով ու ջրով։ Չնայած ախտահանիչ քսուքը հաճախ ավելի հարմարավետ է, երբ տանը չեք, այն պակաս արդյունավետ է տեսանելիորեն կեղտոտ ձեռքերը մաքրելու համար։ Բացի այդ, ալկոհոլի հիմքի վրա պատրաստված ախտահանիչ քսուքն ամեն տեսակի բակտերիաներն ու վարակները չի վնասազերծում, օրինակ՝ չի վնասազերծում փորլուծություն առաջացնող որոշ վարակներ։ Այն կարող է նաև թունավոր լինել կուլ տալու դեպքում, և պետք է պահվի երեխաների համար անհասանելի վայրում ու օգտագործվի միայն մեծահասակի վերահսկողությամբ։

Ինչպես սովորեցնել երեխաներին ճիշտ լվանալ ձեռքերը

Երեխային հիվանդություններից հեռու պահելու ամենաէժան, ամենահեշտ ու ամենակարևոր միջոցներից մեկը իրենց ձեռքերը հաճախ լվանալ սովորեցնելն է։

Ահա մի քանի խորհուրդ, որոնք կօգնեն ձեռքերը լվանալը դարձնել առողջարար սովորություն ամբողջ կյանքի համար.

1. Բացատրե՛ք ձեռքերը լվանալու օգուտները։

Բացատրե՛ք ձեր երեխային, որ ձեռքերը լվանալը կարող է պաշտպանել նրան բակտերիաներից և վարակներից, որոնց պատճառով նրանք և շրջապատի մարդիկ կարող են հիվանդանալ։

Սովորեցրե՛ք, որ, չնայած մենք չենք կարող անզեն աչքով տեսնել մանրէները, դրանք կան մեր շրջապատում։

Բացատրե՛ք, որ ձեռքերը հաճախակի լվանալը նույնքան կարևոր է, որքան ատամները խոզանակելը կամ առողջ սնունդ ուտելը։

2. Ցո՛ւյց տվեք ձեռքերը լվանալու ճիշտ քայլերը։

Բացատրե՛ք, որ ձեռքերի վրայից վարակածին բակտերիաների բոլոր հետքերը վերացնելու համար ձեռքերն արագ օճառելը և պարզաջրելը բավարար չէ։ Ահա ձեռքերը ճիշտ լվանալու քայլ առ քայլ ուղեցույց.

Քայլ 1. Թրջե՛ք ձեռքերը հոսացող ջրով։

Քայլ 2. Լավ օճառե՛ք ձեռքերը, որպեսզի ծածկեք թաց ձեռքերի ողջ մակերեսը։

Քայլ 3. Լվացե՛ք ձեռքերի բոլոր մակերեսները, այդ թվում՝ ձեռքերի թիկնային երեսը, մատների արանքն ու եղունգների տակը, առնվազն 20 վայրկյան։

Քայլ 4. Ապա մանրամասն պարզաջրե՛ք հոսող ջրով։

Քայլ 5. Չորացրե՛ք ձեռքերը մաքուր կտորով կամ մեկանգամյա օգտագործման անձեռոցիկով։