Casa Cultural Byblos

"MENSAJES LITERARIOS"

Los clásicos de la literatura universal también nos transmiten una gran sabiduría de vida; leer, reflexionar y llevar a la práctica dicha sapiencia nos permite valorar lo realmente importante en nuestro paso por ésta Tierra.

La Biblioteca de Alejandría fue una de las bibliotecas más importantes y prestigiosas de la historia de la humanidad, así como uno de los mayores centros de difusión del conocimiento en la Antigüedad. Instituida en el siglo III a.C. en el complejo palaciego de la ciudad de Alejandría durante el período helenístico del Antiguo Egipto, la biblioteca formaba parte de una institución de investigación conocida como Museion, que estaba dedicada a las musas, las nueve diosas de las artes.

La idea de su creación puede haber sido una propuesta de Demetrio de Falero, un estadista ateniense exiliado, al sátrapa de Egipto y fundador de la dinastía ptolemaica, Ptolomeo I Sóter, quien, al igual que su predecesor, Alejandro Magno, intentaba promover la difusión de la cultura helénica. Sin embargo, probablemente no fue construida hasta el reinado de su hijo, Ptolomeo II Filadelfo.

Poco después de su fundación, se abrió una segunda biblioteca análoga a la principal, aunque más pequeña. Se adquirieron un gran número de rollos de papiro gracias, sobre todo, a las políticas financiadas de los reyes ptolemaicos para la obtención de textos. No se sabe con exactitud cuántas obras componían sus fondos, pero se estima que la principal albergaba cuatrocientos noventa mil volúmenes literarios, académicos y religiosos y la segunda cerca de cuarenta y tres mil. Estas bibliotecas crecieron tanto que, durante el reinado de Ptolomeo III Evergetes, se creó una dependencia de las mismas en el Serapeum de Alejandría.

La Biblioteca de Alejandría, fue una joya del conocimiento antiguo. Albergaba miles de rollos y manuscritos que recopilaban el saber de civilizaciones antiguas, desde obras de filosofía griega hasta textos científicos y literarios de diversas culturas. Sin embargo, su destino trágico se escribió en llamas y desolación.

La leyenda más conocida cuenta que durante la conquista de Alejandría por Julio César en el año 48 a.C., la biblioteca ardió en un incendio desencadenado accidentalmente durante un asalto a la flota egipcia. Este evento emblemático, aunque debatido en su precisión histórica, simboliza la pérdida catastrófica de una vasta riqueza cultural.

A lo largo de los siglos, la biblioteca sufrió múltiples asaltos y negligencias. Disturbios civiles, saqueos y el desgaste del tiempo contribuyeron a su gradual declive. La desaparición de la Biblioteca de Alejandría no solo representó la pérdida física de sus tesoros literarios, sino también un golpe a la posibilidad de un progreso intelectual continuo.

Su legado perdura como un recordatorio de lo efímero del conocimiento humano y el impacto devastador de la destrucción cultural. Si hubiera sobrevivido, su influencia podría haber impulsado aún más el desarrollo científico y filosófico de la humanidad. La Biblioteca de Alejandría continúa siendo un símbolo de la fragilidad del conocimiento y la importancia de preservar y proteger la herencia cultural para las generaciones futuras.

La Biblioteca de Alejandría, a pesar de su trágica desaparición física, dejó un legado intelectual profundo que resonó a través de los siglos. En su apogeo, no solo era un centro de aprendizaje y erudición sin paralelo en el mundo antiguo, sino que también sirvió como un faro de intercambio cultural y científico. Académicos de diversas partes del mundo conocido viajaban a Alejandría para estudiar, investigar y debatir, creando un crisol de ideas que impulsaron avances en matemáticas, astronomía, medicina, y más.

La pérdida de la Biblioteca fue un golpe devastador para la historia del conocimiento humano. No solo se quemaron valiosas obras literarias y científicas, sino que también se borraron conexiones cruciales con el pasado, limitando nuestra comprensión de civilizaciones antiguas y sus contribuciones al mundo moderno.
A pesar de la destrucción física, el mito y la leyenda de la Biblioteca de Alejandría han perdurado, inspirando generaciones de investigadores y escritores a imaginar qué podría haber sido si este centro de saber hubiera sobrevivido. Su influencia ha transcendido el tiempo y el espacio, recordándonos la importancia de la preservación del conocimiento y la protección de nuestras herencias culturales para las generaciones venideras.

"PASIÓN BYBLOS"

"Los qué amamos los libros, la lectura y el estudio, sentimos por las librerías lo que algunas personas sienten por las joyerías".

SEPTIEMBRE MES DE LA BIBLIA

Todos los que conformamos la FE CRISTIANA (Evangélicos, Católicos, Creyentes en Cristo en general) alrededor del mundo, CELEBRAMOS en SEPTIEMBRE el MES DE LA BIBLIA.

La iglesia protestante evangélica celebra el Mes de la Biblia en Septiembre, porque el 26 de de Septiembre de 1569, se concluyó la impresión de la Biblia en español llamada la “Biblia del Oso” (en su portada aparece un oso comiendo miel de un panal).

Esta traducción, que posteriormente fue revisada por Cipriano de Valera en 1602, dio origen a la famosa versión “Reina-Valera”, tan reconocida y amada por todos los creyentes evangélicos hasta el día de hoy. Fue traducida por Casiodoro de Reina, y en esa oportunidad se imprimieron 260 ejemplares en Basilea, Suiza.

Además, el día 30 de Septiembre, es muy importante para todos los creyentes católicos ya que se celebra el día de “San Jerónimo” quién dedicó su vida a estudiar la Biblia y a traducirla del griego al latín, en esta fecha se conmemora el día de la Biblia.

Por supuesto, que todos los sinceros creyentes, valoramos, apreciamos, estudiamos y tenemos actividades devocionales y espirituales todos los días del año con nuestra BIBLIA ; pero en este “MES”, de modo ESPECIAL participamos de reuniones y actividades ALREDEDOR DE ESTE “LIBRO” (BIBLIA) tan ESPECIAL para NOSOTROS, ya que CONTIENE el MENSAJE DE DIOS para toda la humanidad.

AMA,..VALORA,…ESTUDIA,..MEDITA Y PON EN PRÁCTICA LA PALABRA DE DIOS EN TU VIDA…..

"DÍA DEL LECTOR"

Tras su aprobación en el Senado y la Cámara de Diputados de la Nación Argentina en el año 2012, se instituyó finalmente la fecha 24 de agosto como «Día del Lector», en conmemoración y homenaje al día del natalicio del escritor argentino Jorge Luis Borges.

La ley promulgada tiene el fin de promover la lectura y la democracia a través de la realización en dicha fecha de actos de divulgación de las letras, la literatura (en todos sus aspectos) y de reconocimiento a la obra y a la trayectoria de la máxima figura de la literatura nacional.

Por nuestra parte, agradeciendo a Dios por la vida y obra de Jorge Luis Borges, también seguimos promocionando la Palabra de Dios (Biblia) y toda la literatura concerniente a la Fe cristiana.

En el año 1892, un anciano de barba blanca y un joven universitario coincidieron en el mismo vagón de tren en Europa. El anciano leía pausadamente un libro, mientras el joven estudiaba un voluminoso ejemplar de Ciencias.

En un determinado momento, el joven se percató de que el libro que leía su acompañante era la Biblia y le preguntó:
-¿Usted todavía cree en ese libro lleno de fábulas y de cuentos?

El anciano le respondió:
-Sí, por supuesto, pero este no es un libro lleno de fábulas ni de cuentos, es la Palabra de Dios. ¿Cree usted que estoy equivocado?

-Claro que está equivocado, respondió el chico. Usted, señor, debería dedicarse a estudiar Ciencias e Historia Universal. Vería cómo la Revolución Francesa, ocurrida hace más de 100 años, mostró la miopía, la estupidez y las mentiras de la religión.

Y agregó el joven:
-Solo personas sin cultura o fanáticas todavía creen en esas tonterías. Usted, señor, debería conocer un poco más lo que dicen los científicos de esas cosas.

El anciano le dijo entonces:
-Dígame, joven, ¿es eso lo que nuestros científicos dicen sobre la Biblia?

-Mire, dijo el joven, como me voy a bajar en la próxima estación, no tengo tiempo de explicarle, pero déjeme su tarjeta con su dirección para que le pueda enviar algún material científico por correo. Así se ilustra un poco sobre los temas que realmente importan al mundo.

El hombre anciano sacó una tarjeta de visita de su bolsillo y se la dio al joven. Cuando este leyó lo que allí decía, salió cabizbajo, sintiéndose más simple que una ameba.

En la tarjeta decía: Profesor Doctor Louis Pasteur. Director General del Instituto de Investigaciones Científicas de la Universidad Nacional de Francia.

Este hecho, que data de 1892, se recoge en la autobiografía del Dr. Louis Pasteur (1822-1895)

"MUY FELIZ DÍA" !!

Se celebra el Día Mundial de los Amantes de los Libros, también conocido como Book Lovers Day, una fecha cuyo propósito es promover la lectura y celebrar el amor por los libros. Aunque esta festividad tuvo su origen en Estados Unidos, ha ganado popularidad en otros países como México, Argentina y España

"FILOBIBLÓN O BIBLIOMANÍA"

Quizá no podamos determinar con exactitud cuál es el término más adecuado con el qué podamos expresar éste amor qué tenemos por los libros; si bien amamos a todos en general, en ésta página resaltamos aquellos que contienen el mensaje cristiano.

Les voy a compartir unas estrofas bien particulares qué describen parte de aquello que sentimos y experimentamos infinidad de veces con nuestros libros; ésta porción corresponde al libro "La caverna" de José Saramago.

Afortunadamente existen los libros; podemos acumularlos en una estantería, guardarlos en una caja, o hasta colocarlos en un baúl.

Quizá entregados al polvo que circula en los ambientes o aislados en la oscuridad de los sótanos; podemos no pasarles la vista por encima, ni tocarlos durante años y años, pero a ellos no les importa, esperan tranquilamente, cerrados sobre sí mismos para que nada de lo que tienen dentro se pierda.

Algo parecería indicarles qué siempre llegará, ése día en el que nos preguntaremos: "dónde estará aquel libro, dónde leí ésas cosas qué tanto me han enseñado" ?

SIETE BENEFICIOS QUE NOS DA LA LECTURA

1. Expande la empatía: la lectura amplía nuestra comprensión de las experiencias de los demás, fomentando la empatía y la compasión.

2. Activa la imaginación: La lectura enciende nuestra imaginación, inspirando creatividad y nuevas perspectivas.

3. Crea vínculos: La lectura crea un sentido de comunidad, nos vincula a autores, personajes y compañeros lectores.

4. Calma la mente: leer reduce el estrés y la ansiedad, proporcionando un escape pacífico.

5. Alimenta la curiosidad: la lectura satisface nuestra curiosidad, animándonos a explorar nuevas ideas y temas.

6. Conforta y sana: la lectura ofrece consuelo en tiempos difíciles, proporcionando comodidad y curación.

7. Amplía la perspectiva: la lectura amplía nuestra cosmovisión del mundo, desafiando nuestras suposiciones y sesgos.

Al ejercitarnos en la lectura, nuestros corazones se vuelven más empáticos, imaginativos, conectados, pacíficos, curiosos, consolados y de una mentalidad más abierta.

POR QUÉ LOS LIBROS PROLONGAN LA VIDA

No hace mucho tiempo me entretenía imaginándome a aquellos progenitores nuestros que hablaban de sus esclavos adiestrados en trazar caracteres cuneiformes como si fuesen modernos computers. Me entretenía, pero no bromeaba. Cuando hoy leemos artículos preocupados por el porvenir de la inteligencia humana frente a nuevas máquinas que se aprestan a sustituir nuestra memoria, advertimos un aire de familia.

Quien entiende algo del tema reconoce pronto el pasaje del Fedro platónico, citado innumerables veces, en el cual el faraón pregunta con preocupación al dios Toth, inventor de la escritura, si este diabólico dispositivo no hará al hombre incapaz de recordar y, por lo tanto, de pensar.

La misma reacción de terror debe de haber sentido quien vio por primera vez una rueda. Habrá pensado que nos olvidaríamos de caminar. Acaso los hombres de aquel tiempo estaban más dotados que nosotros para realizar maratones en los desiertos y en las estepas, pero morían antes y hoy serían dados de baja en el primer distrito militar. Con esto no quiero decir que, por esa razón, no nos debamos preocupar de nada y que tendremos una bella y sana humanidad habituada a merendar sobre la hierba en Chernobyl; si acaso, la escritura nos ha hecho más hábiles para comprender cuándo debemos detenernos, y quien no sabe detenerse es analfabeto, aunque vaya en cuatro ruedas.

El malestar que producen las nuevas formas de captar la memoria se ha producido siempre. Frente a los libros impresos en mal papel que daba la idea de que no resistiría más de quinientos o seiscientos años, y con la idea de que aquello podía estar ya en manos de todos, como la Biblia de Lutero, los primeros compradores gastaban una fortuna para hacer miniar a mano las iniciales, para, gracias a ello, tener la impresión de poseer aún manuscritos de pergamino. Hoy esos incunables miniados cuestan un ojo de la cara, pero la verdad es que los libros impresos ya no tenían necesidad de ser miniados. ¿Qué hemos ganado? ¿Qué ha ganado el hombre con la invención de la escritura, la imprenta, las memorias electrónicas?

En una ocasión, Valentino Bompiani hizo circular una frase: “Un hombre que lee vale por dos”. Dicha por un editor, podría ser entendida solamente como un slogan feliz, pero pienso que significa que la escritura (en general, el lenguaje) prolonga la vida. Desde los tiempos en que la especie comenzaba a emitir sus primeros sonidos significativos, las familias y las tribus necesitaron de los viejos.

Quizá primero no servían y eran desechados cuando ya no eran eficaces para la caza. Pero con el lenguaje, los viejos se han convertido en la memoria de la especie: se sentaban en la caverna, alrededor del fuego, y contaban lo que había sucedido (o se decía que había sucedido, esta es la función de los mitos) antes de que los jóvenes hubieran nacido. Antes de que se comenzara a cultivar esta memoria social, el hombre nacía sin experiencia, no tenia tiempo para forjársela y moría. Después, un joven de veinte años era como si hubiese vivido cinco mil. Los hechos ocurridos antes que él naciera, y lo que habían aprendido los ancianos, pasaban a formar parte de su memoria.

Hoy los libros son nuestros viejos. Nos nos damos cuenta, pero nuestra riqueza respecto del analfabeto (o del que, analfabeto, no lee) consisten en que él está viviendo y vivirá su vida y nosotros hemos vivido muchísimas. Recordamos, junto a nuestros juegos de infancia, los de Proust, sufrimos por nuestro amor, pero también por el de Piramo y Tisbe; asimilamos algo de la sabiduría de Solón; nos ha estremecido ciertas noches de viento en Santa Elena y nos repetimos, junto con la fábula que nos ha contado la abuela, la que había contado Scheherezade.

Esto podría dar a alguien la impresión de que, no bien nacemos, somos ya insoportablemente ancianos. Pero es más decrépito el analfabeto (de origen o de retorno) que padece de arterioesclerosis desde niño, y no recuerda (porque no sabe) qué ocurrió en los Idus de Marzo. Naturalmente, también podríamos recordar mentiras, pero leer ayuda a discriminar. No conociendo las culpas de los demás, el analfabeto ni siquiera conoce los propios derechos.

El libro es un seguro de vida, una pequeña anticipación de inmortalidad. Hacia atrás (¡ay!) más bien que hacia adelante. Pero no se puede tener todo al instante.

Para LA NACIÓN — Roma, 1991. Traducción de Jorge Cruz.

"LECTURA DEVOCIONAL"

"Cuando te sientas con un Buen Libro, te levantarás como una mejor persona"

Muchos libros informan, pero uno sólo transforma.

"PAPEL O PANTALLA" ?

Por qué el cerebro prefiere los libros en papel?

El cerebro humano es capaz de percibir un texto en su totalidad, como si se tratara de una especie de paisaje físico. Y es que cuando leemos, no sólo estamos recreando un mundo con las palabras del relato, sino que construimos una representación mental del mismo texto.

Al pasar las páginas de un libro de papel, realizamos una actividad similar a dejar una huella tras otra por un sendero, hay un ritmo, una cadencia y un registro visible en el transcurrir de las hojas impresas.

La prestigiosa revista Scientifican American publicó un artículo con el que se busca dar una explicación a esta paradoja: en la época de la hiper-conectividad, cuando cada vez tenemos más equipos que nos permiten leer con mayor facilidad y contamos con acceso a bibliotecas enteras en formato electrónico, muchos siguen prefiriendo al formado de papel.

El libro tradicional, la revista, el diario, siguen siendo los favoritos del público en general. Aunque resulte difícil de creer, siendo que los formatos digitales nos abren las puertas a muchas libertades.
Papel versus píxeles Muchos trabajos hablan de que en pantalla se lee más lentamente y, además, se recuerda menos. Hay “fisicabilidad” en la lectura, dice Maryanne Wolf de la Universidad de Tufts. Las personas necesitan sentir el papel al leer, el cerebro lo pide inconscientemente.

El cerebro comienza a reconocer las letras en base a líneas curvas y espacios y utiliza procesos táctiles que requieren los ojos y las manos. Los circuitos de lectura de los niños de 5 años muestran actividad cuando practican la escritura a mano, pero no cuando se escriben las letras en un teclado.

Más allá de tratar a las letras individuales como objetos físicos, el cerebro humano puede percibir un texto en su totalidad como una especie de paisaje físico. Cuando leemos, construimos una representación mental del texto.

En paralelo, en la mayoría de los casos, los libros de papel tienen una topografía más evidente que el texto en pantalla. Un libro de papel abierto presenta dos dominios claramente definidos: páginas de izquierda y derecha y un total de ocho esquinas en las que uno se orienta.

Al pasar las páginas de un libro de papel se realiza una actividad similar a dejar una huella tras otra por un sendero, hay un ritmo y un registro visible del transcurrir de las hojas. Todas estas características permiten formar un mapa mental, coherente, del texto.

En contraste, la mayoría de los dispositivos digitales interfieren con la navegación intuitiva de un texto y a pesar de que los e-readers (libros electrónicos) y tabletas replican el modelo de páginas, estas son efímeras. Una vez leídas, esas páginas se desvanecen.
“La sensación implícita de dónde usted está en un libro físico se vuelve más importante de lo que creíamos”, dice el artículo de la Scientifican American.

En un trabajo sobre comprensión de texto, al comparar alumnos que leyeron en papel con otros que leyeron un texto en versión PDF en la pantalla, se concluyó que los primeros tuvieron mejor rendimiento.

Otros investigadores están de acuerdo con que la lectura basada en pantallas puede empeorar la comprensión, ya que es mentalmente más exigente e incluso físicamente más cansadora que la lectura en papel.

La tinta electrónica refleja la luz ambiental al igual que la tinta de un libro de papel, pero las pantallas de ordenadores, teléfonos inteligentes y tabletas hacen brillar la luz directamente en los rostros de las personas y la lectura puede causar fatiga visual, dolores de cabeza y visión borrosa.

En un experimento realizado por la Universidad de Karlstad en Suecia, revela que las personas que tomaron una prueba de lectura comprensiva en un equipo electrónico obtuvieron calificaciones más bajas e informaron mayores niveles de estrés y cansancio que las personas que completaron en papel.

Las investigaciones más recientes sugieren que la sustitución del papel por pantallas a una edad temprana tiene desventajas. Los niños recordaron más detalles de las historias que leyeron en el papel pese a que las digitales estaban complementadas con animaciones interactivas, videos y juegos, que en realidad desviaban la atención lejos de la narrativa.

Como resultado de un trabajo que involucró el seguimiento de una encuesta de 1.226 padres se informó que, al leer juntos, la mayoría de ellos y sus niños prefirieron libros impresos sobre los libros electrónicos.

Muchas personas aseguran que cuando realmente quieren centrarse en un texto, lo leen en papel. Por ejemplo, en una encuesta realizada en 2011 entre estudiantes de posgrado en la Universidad Nacional de Taiwan, la mayoría aseguró que navegaba algunos párrafos de un artículo en línea antes de imprimir todo el texto para una lectura más a fondo.

Y en una encuesta realizada en 2003 en la Universidad Nacional Autónoma de México, cerca del 80 por ciento de los 687 estudiantes dijo preferir leer el texto impreso.
Encuestas e informes sobre los consumidores sugieren que los aspectos sensoriales de la lectura en papel importan a la gente más de lo que cabría suponer: la sensación de papel y tinta; la opción de suavizar o doblar una página con los dedos, el sonido distintivo de pasar una página, la posibilidad de subrayar, de detenerse y tomar nota, hacen que se elija más el papel.

Para compensar este déficit sensorial, muchos diseñadores digitales tratan de hacer que la experiencia de los lectores electrónicos –en inglés, e-reader– esté tan cerca de la lectura en formato de papel como sea posible.

La composición de la tinta electrónica se asemeja a la química típica de la tinta, y el diseño sencillo de la pantalla del Kindle (una marca de libro electrónico) se parece mucho a una página en un libro de papel. Sin embargo, estos esfuerzos –que fueron replicados por su competidora Apple iBooks– hasta ahora tienen más efectos estéticos que prácticos.

El desplazamiento vertical puede no ser la forma ideal de navegar un texto tan largo y denso como en los libros de muchas páginas, pero medios como el New York Times, el Washington Post y ESPN crearon atractivos artículos, altamente visuales, que no pueden aparecer en la impresión, ya que combinan texto con películas y archivos de sonido.

Es probable que el organismo de los nuevos nativos digitales cree otras redes neuronales que les permitan preferir lo electrónico al papel, pero mientras tanto, hoy el resto de la población sigue prefiriendo el contacto con las históricas hojas.

"CHISTONTO"

No me tiren alguno de "Tapa dura".….jaja.

"AMOR LITERARIO"

“Estaba pensando en convertirme en una persona diferente a la que soy; Por eso fuí y tome un libro”.

"LECTURAS PENDIENTES"

Cuando clamamos por un día de 72 Horas.......

"BIBLIOTECA"

Seguimos esforzándonos en aumentar volúmenes a nuestra Biblioteca para poder desarrollar las diferentes actividades literarias qué tenemos proyectadas.

No dejamos de agradecer a todos aquellos hermanos/as en la FE que nos ayudan con donaciones de libros, armado de las estanterías, tareas de clasificación y traslado de los ejemplares.

CLUB DE LECTURA (Compartiendo amistad y ayuda)
CENTRO DE EXPOSICIONES (Presentaciones, Muestras, etc)
MINISTERIO LITERARIO (Provisión de materiales)
BIBLIOTERAPIA (Lectura que contribuye al bienestar general)
CAFÉ LITERARIO (Compartiendo tiempo juntos)

Y muchas otras cosas más........qué transforman nuestro espacio cultural, en un lugar de refugio en un Mundo cada vez más convulsionado.

"EL LIBRO DE LOS LIBROS"

La BIBLIA, la PALABRA de DIOS.

https://www.infobae.com/tecno/2024/04/23/cual-es-el-libro-que-mas-ha-impactado-a-la-humanidad-segun-la-inteligencia-artificial/?utm_term=Autofeed&utm_medium=Social&utm_source=Facebook&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR08fmZ-6nL-oneR7YpspPaYqOnV7_8d4I9VGCThryRO_EB5Ygw2nWRv_aw_aem_Ac3luAvVjS3ZV8acjmkUF9yw9e9gIJLT4rDMvyeI4DdEPUbH6YmwrHG5gavSdQem8hrkSkai9HTKklVDH3tiDlKy =1713863667

Cuál es el libro que más ha impactado a la humanidad, según la inteligencia artificial A través de la historia se han lanzado varios textos, pero la IA coloca a uno por encima de todos