Lourdes Cruz Prat

👉🏻La ideología es una sola: atender los intereses y defender los derechos de las personas que tienen alguna discapacidad temporal como permanente.

Busco gente que me apoye, que me acompañe, que le parezca bien este camino que decidí emprender, el de meterme más en el tema, no sólo por una cuestión personal, sino también por un deber social que siento que debo cumplir, que todos deberíamos cumplir.

Ideas, planes, proyectos tengo muchos, pero una sola persona no puede con todo, necesitamos trabajar en comunidad, como equipo.

👉🏻Te invito a que te sumes a mi proyecto. Ya sea porque vivís una situación de discapacidad, o porque conocés a alguien, o simplemente porque nace de tu corazón querer ayudar, aquí estoy.

💬Escribime por MP y te cuento todo lo que abarca el gran proyecto que estoy gestionando y que no veo la hora de que se haga realidad.

La inclusión educativa es clave para construir una sociedad más justa y equitativa. A días de las elecciones y en medio de los debates de candidatos que estamos presenciando en el cual el tema de discapacidad e inclusión salió a la luz, no quiero dejar pasar este tema: la importancia de las maestras integradoras.

👉🏻Las maestras integradoras son el nexo entre la familia y la escuela. Ayudan a los niños en el aula y su objetivo es lograr la inclusión del alumno. Pero conseguir una maestra integradora se ha vuelto una lucha para los padres que, muchas veces, deben acudir a una acción de amparo para tener ese servicio.

👉🏻Del otro lado, los docentes integradores son cada vez menos: ganan la mitad que lo que perciben otros maestros, lo hacen con retraso de varios meses y para que les paguen tienen que iniciar un expediente que debe pasar por varias oficinas del Estado.

Preguntando a amigos y conocidos que sé que tienen hijos que necesitan de un acompañamiento extra en las escuelas y colegios, me comentan que algunas de sus obras sociales cubren menos de la mitad de los módulos que necesitan, que pasaron momentos en lo que su hijo tuvo que dejar de asistir a clases impidiendo así lograr su desarrollo e independencia. Sucede incluso familias que no escolarizan a los niños hasta grandes justamente porque no tienen los medios para cubrir una maestra integradora el tiempo completo que se necesita.

Parte del proyecto en el que estoy trabajando para presentar es sobre la importancia de la educación en niños con diversos tipos de discapacidades y maestras integradoras que puedan adaptar las necesidades de cada caso para poder completar su educación como corresponde. ¡Sigamos luchando por hacer visible, lo invisible! ✨🙌🏻

Comparto con ustedes un nuevo proyecto que se presentó en el Congreso durante los primeros días de abril que habla sobre la necesidad de capacitar de manera obligatoria en discapacidad al sistema educativo para que todos tengan los mismos derechos a la educación, para dar a los docentes las herramientas necesarias para abordar temas que son más difíciles o complicaciones que pueden llegar a existir.📚👩🏻‍🏫

Las maestras integradoras no desaparecerán, para nada y eso tampoco es lo que se pretende (me escucharán hablar de este tema bastante), pero sí un apoyo extra en el aula, capacitar con perspectiva y conciencia, atendiendo a todos los tipos de discapacidades que pueden haber.

👉🏻Este proyecto apunta a “brindar un trato adecuado y no discriminatorio a estudiantes con discapacidad y/o dificultades en el aprendizaje” y brindar a los docentes “herramientas pedagógicas para la inclusión”.

Les dejo en mis historias destacadas el link del proyecto de ley presentado así como el documento de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Hacer visibile lo invisible.🙌🏻 ¡A no quedarse de brazos cruzados!