Логопедичен кабинет "Детска реч" / "Speech for kids", Sofia Videos

Сензорна пътека и цветови гнозис ☀️

Хранителна терапия 🥤
Както знаете от години, се занимавам и с хранителна терапия, а това е моят верен приятел в нея – денталният душ. Чрез него детето опитва нови течности, без да ги наблюдава (цвят, консистенция и т.н.). Много често при трудностите с храненето и пиенето проблемът е поведенчески, а не физиологичен – поради тази причина денталният душ ми помага и в този случай, като дава на детето по-малко сензорна и сетивна информация. Течността се предоставя на детето и в малка чаша, а то избира по какъв начин да я опита.

Игра - местоимения :)
Игра, целяща спазване на ред, развиване на вниманието и концентрацията, засилване на очния контакт, диференциация на местоименията (ТЯ/ТОЙ) и употреба на местоименията (АЗ/ТИ), и разбира се – забавление. 🙂

Дама за пръстите ☺️
Докато се забавляваме дето стимулира двете хемисфери, вниманието, координацията и мануалния праксис.

Различен и забавен прочит за определяне на позицията на звукове в думи :).
Различен и забавен прочит на игра за развитие на фонологичния слух. 🙂 Фонологично осъзнаване на звукове, които са в процес на автоматизация, комбинирано с фина моторика и пространствено онагледяване на позициите “начална, средна, крайна”, определяне на наличие на звук в думите.

Работен лист за следходния ден от седмицата 🙂 Задачата развива: - времевия гнозис; - вниманието и концентрацията; - писмените умения; - четивните умения; - диалогичната реч (отговор на въпрос).

Със скок и игра на логопед! ☺️

Интерактивна игра за съпоставяне на форми към предмети. 🙂

Игра - диамантени стикери ☺️ Развива: - финната моторика - вниманието и концетрацията - контрола на натиска - търпението - следването на инструкции - импресивната реч - цветовия гнозис - когнитивните процеси - представата за големини - координацията между очите и ръцете Пс. И си тръгваш с готин стикер, който сам си направил. 😁

Новата игра, която направих и много се забавляваме със звуковете. В нея има: 🌷отброяване; 🌷определена на първи и последен звук; 🌷следване и спазване на ред; 🌷тренировка за фината моторика.

И веднага вкарах новите ми работни листове в полезна употреба! Използвам смесен подход - четивен и инструкционален. 🌸

Игра за развитие на мануален праксис 🙂 ❓Защо мануалният праксис и неговото развитие са важни❓ 👉 Мануален праксис - фини движения с пръстите на ръцете. Монтесори прави ясна корелация между фината моторика и речта. Тя твърди, че развивайки фината моторика, ние подпомагаме и развитието на речта у детето. През практиката си съм наблюдавала, че при мозъчни увреди зрелият индивид, губейки умението да се храни самостоятелно, често губи и умението си да говори, както и обратното. За мен връзката между речта и фината моторика е неразривна. Поради тази причина и наблягам както на развитието на речта и речниковия запас, така и на развитието на фината моторика във всичките ѝ форми. Разбира се, само развитието на фината моторика не е достатъчно за развитието на речта, тъй като речта е висша корова функция, но е важен компонент от нея.

Игра за пинсетен захват 🙂

Сензорна игра, целяща развитие на речта. Диференциация между два въпроса, отговор на въпросите с една дума и съгласуване по род. 🤗

Начални четивни умения 🙂 Вижда се, че детето вече започва да се концентрира, да задържа вниманието си върху сричките и да проследява с пръст. Изгражда се и навик за събиране на буквите в срички с пръст. Няма да отнеме много време преди да ги запомни и да ги назовава самостоятелно. След това предстои напълно да разбере принципа на сричкуването и да се справя и с нови, и непознати срички. 🙂🙂