Íntegra-Cdhr

“Com a Abordagem Psicomotora Relacional temos objetivos, projetos. Se estes objetivos não aparecem claramente ao leigo, é porque de inicio eles nao se manifestam de uma forma pedagógica por um desejo concreto de ensinar alguma coisa ao outro, mas de modo sutil, por uma adaptação permanente ao seu desejo, com a finalidade de permitir a evoluçao desse desejo.”Lapierrre e Lapierre (2002, p.39)

Parabéns a todos os psicomotricistas! 🥂🎉

19 de Abril - Dia do Psicomotricista: um tributo à André Lapierre. “Com a Abordagem Psicomotora Relacional temos objetivos, projetos. Se estes objetivos não aparecem claramente ao leigo, é porque de inicio eles nao se manife...

Com o objetivo de estimular o investimento na formação contínua do profissional que atua na clínica psicomotora relacional, o ÍNTEGRA - Centro de Desenvolvimento Humano Relacional propõe os *Seminários Clínicos sob o enfoque da Psicomotricidade Relacional* com a apresentação e supervisão de casos práticos ao encargo de _Anne Lapierre e Isabel Bellaguarda._

Objetivos Específicos:
1️⃣ Investir na qualidade da atuação do profissional que trabalha na clínica preservando a ética e a identidade da abordagem psicomotora relacional.
2️⃣ Aprofundar e atualizar reflexões teóricas que sustentam a intervenção clínica sob a luz da abordagem relacional.
3️⃣ Investir num espaço de confiança para compartilhar os momentos de dificuldade e de acertos vividos pelo profissional em sua atuação na clínica psicomotora relacional.

🎯 PÚBLICO-ALVO: profissionais que atuam na clínica da psicomotricidade relacional (com um mínimo de 01 ano de prática) e que se disponham a apresentar ao grupo 1 sessão com começo meio e fim – para supervisão e reflexões teóricas sobre a prática.

🗓 Frequência: Quinzenalmente às quintas-feiras, das 11h às 13h
🚀 Início: 11 de abril de 2024
📌 Vagas limitadas a 20 participantes

📣 Processo Seletivo: De 07 de março a 07 de abril

Coordenação: Ana Paula C. Bellaguarda (Psicóloga CRP 11/04564, Psicomotricista Relacional ABP 473).

*Mais informações:*
https://wa.me/5585988391313

O Íntegra - Centro de Desenvolvimento Humano Relacional tem como propósito oferecer uma rede de serviços capaz de proporcionar saúde, equilíbrio e bem-estar às crianças, aos adolescentes, adultos jovens até a idade avançada, por meio de abordagens diversas.

Aqui, cada passo é um convite ao cuidado e atenção à saúde de forma integrada, onde olhar para o desenvolvimento e para o bem-estar torna-se uma prioridade. Quer saber mais sobre os eixos de atendimento do Íntegra? Venha nos conhecer!

Está chegando o Café com afeto, prosa e saberes. Um encontro para refletir sobre temas pertinentes na atualidade e socializar conhecimento.

No dia 13, sábado, o Íntegra receberá vocês, educadores, pais e profissionais das áreas da saúde e educação, para um momento de diálogo e troca de experiências.

O Café com afeto, prosa e saberes é um projeto do Íntegra em parceria com o CIPI e o primeiro encontro traz a temática da nutrição no desenvolvimento infantil. Muito além de nutrir o corpo, pela alimentação também conseguimos nos nutrir a partir da criação de vínculos socioafetivos.

O encontro que acontece no próximo sábado, às 9:30, aqui no Íntegra, traz um olhar especial e integrado sobre nutrição e saúde mental pela experiência de uma pediatra e uma nutricionista materno-infantil.

As vagas são gratuitas e limitadas. Entre em contato e se inscreva!

É com alegria que convidamos você para nosso Café com afeto, prosa e saberes. Um projeto que tem como objetivo propor um espaço e um tempo para o diálogo e troca de experiências entre educadores, pais e profissionais da saúde, da educação e áreas afins.

Esse encontro busca refletir sobre temas pertinentes na atualidade e socializar conhecimento. O Café com afeto, prosa e saberes, feito em parceria com a CIPI, Clínica da Infância e Primeiríssima Infância, tem como tema “O lugar da nutrição no desenvolvimento infantil: da necessidade biológica às demandas de vínculos socioafetivos”, trazendo um olhar especial e integrado sobre nutrição e saúde mental.

Para essa temática, temos duas palestrantes: Dra Rosalina de A. Nogueira Ramos, pediatra e neonatologista, e Rochele Furtado, nutricionista materno infantil.
Se interessou? Pois anote na agenda.

O café acontece dia 13/05 (sábado) de 09h30 às 11h30 no Íntegra - Centro de Desenvolvimento Humano Relacional. O evento é presencial e gratuito. As vagas são limitadas e as inscrições são feitas pelo telefone: (85) 3244.1779.

Você sabe a importância da saúde mental? Ela é responsável pela nossa capacidade de sensação de bem-estar e pela nossa resiliência, isso é, a habilidade que temos para transformar adversidades e conflitos em uma percepção positiva sobre a vida.

Saúde mental também é sobre conhecimento de si. Sobre entender e respeitar nossos limites.

Quando estamos bem internamente também conseguimos nos relacionar bem com os outros. Ter empatia, acolhimento e alegria em viver.

Aqui no Íntegra queremos aproveitar o mês do para refletir sobre a vida. Acreditamos na importância de falar sobre o assunto e lembrar que você nunca está sozinho, especialmente em momentos difíceis.

Falar é a melhor melhor solução. Busque ajuda com profissionais da saúde 💛 a sua vida importa!

Durante todo o mês de agosto está acontecendo no Integra o IV módulo do programa de Formação em Desenvolvimento Socioemocional - o cuidado docente e o desenvolvimento infantil, promovido pela Secretaria de Educação de Fortaleza em parceria com o Integra - Centro de Desenvolvimento Humano relacional.

Com foco na primeira infância, o módulo levou em consideração a qualidade da relação do adulto diante da criança de 0 a 3 anos e colocou em destaque a importância do cuidado com a saúde socioemocional do professor. O encontro provocou vivências pessoais que colocou em pauta a reflexão de conhecimentos advindos de sua formação teórica.

A união destes dois eixos potencializam a aprendizagem que provoca desenvolvimento de habilidades e competências sócio emocionais que certamente repercutem na formação das crianças na educação infantil.

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É com grande alegria que a CIPI (Clínica da Infância e Primeiríssima Infância de Fortaleza), está organizando o lançamento do livro da Editora Ágalma: Psicanálise, clínica e cultura. A co-autora Rosa Mariotto, estará conosco para uma mesa redonda presencial, com a mediação da professora Karla Patrícia Holanda Martins, psicanalista, professora associada do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Ceará, graduação e pós-graduação, pesquisadora do CNPq e coordenadora do programa de extensão da ufc Clínica, Estética e Política do Cuidado.

Convidamos a todos e todas para se fazer presente. É necessário enviar o nome completo para o Instagran CIPI], pois temos vagas limitadas.
Agradecemos o apoio da Integra – Centro de Desenvolvimento Humano Relacional.

Posted • .cdhr Integração Sensorial é como o nosso cérebro processa as informações que recebe do ambiente através dos nossos sentidos (visão, audição, olfato, paladar, tátil, vestibular e proprioceptivo), organizando respostas de modo eficiente para o nosso funcionamento no dia a dia.

Portanto, o nosso corpo capta todas as informações geradas ao nosso redor através dos receptores dos nossos sentidos, essas informações são transformadas em impulsos nervosos e imediatamente enviadas para o nosso cérebro que irá integrar, organizar e interpretar esses impulsos, organizando uma resposta adequada. E assim conseguimos lidar com as informações enviadas do ambiente através da ação conjunta desses sete sistemas sensoriais.

A desmodulação sensorial acontece quando o indivíduo não consegue controlar a reação aos estímulos sensoriais, não respondendo de forma adequada aos estímulos do ambiente, o que pode gerar comportamentos de busca, aversividade ou fuga, necessitando da intervenção do Terapeuta Ocupacional capacitado em Integração Sensorial com o objetivo de estimular o paciente e integrar todos esses sentidos.

Cláudia Rachel Braga de Brito

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Somos seres sociáveis e sensoriais. Precisamos de contato, especialmente o corporal. Precisamos de toque, de abraço, de convivência. Essa conexão e esse sentir são fundamentais para nossa sobrevivência e para nosso desenvolvimento.

Com a pandemia e o isolamento social, tivemos uma diminuição e, em muitos casos, uma pausa nessa troca. Deixamos de ver as pessoas, ficamos com medo de sair, de abraçar, de chegar perto.

E tudo isso traz consequências, sentimos um vazio, uma maior dificuldade para se relacionar, e ao mesmo tempo uma necessidade maior de presença e de contato, porém um medo ainda persistente. 

Além disso, ainda tivemos uma pausa nas atividades sociais e culturais tão importantes para o desenvolvimento e convivência humana, que estão sendo retomadas aos poucos.

Está tudo bem querer estar sozinho em alguns momentos, mas não precisamos estar nem continuar nos sentindo assim… Com os cuidados adequados, que tal abrir novas possibilidades e vivenciar algumas atividades e abraços?

Somos seres vivos, sociais e culturais. Somos pessoas complexas, com nossa globalidade, com funções físicas, afetivas e psíquicas.

E a Psicomotricidade leva em consideração esse sujeito que fala também por meio do seu corpo. Como explica André Lapierre, "o dizer corporal substitui o dizer verbal e assume sua função. Trata-se de estar à escuta do que se diz sem ser dito."

Hoje é dia do Psicomotricista e nossa homenagem não poderia ser outra, já que aqui no Íntegra essa abordagem está presente em muitos dos nossos atendimentos. A Psicomotricidade trabalha com a ação, com o movimento, com a afetividade e com o conhecimento.

O Psicomotricista é um profissional que age em três esferas: saúde, educação e assistência social. Tem como objetivo avaliar, prevenir e compreender o indivíduo na sua relação com o ambiente e processos de desenvolvimento, atuando nas dimensões da imagem corporal em conformidade com o movimento, a afetividade e a cognição.

Neste último sábado, dia 02 de abril, os alunos da turma 18 da pós graduação do Íntegra-CDHR/IPPEO deram mais uma passo em seu percurso. Eles receberam as orientações das supervisoras Ana Paula Bellaguarda e Priscila Barros para dar início a Prática Supervisionada em Psicomotricidade Relacional.
A supervisão de imagens é um investimento que faz parte do processo formativo de todo Psicomotricista Relacional. Com ela , o profissional aprende a olhar o próprio trabalho, antes , depois e no transcorrer da sessão, para compreender o que acontece dentro e fora dela. (Vieira,Batista e Lapierre, 2013)

Ficou interessado na nossa Pós-graduação?
Entra em contato conosco no (085) 32441779 ou por direct e saiba mais informações .

O envelhecimento é um processo complexo e singular. Não é apenas a idade cronológica, mas fatores genéticos e ambientais também e cada indivíduo tem sua singularidade nessa construção.

O processo de envelhecimento causa mudanças físicas e biológicas, começando pelos sinais do tempo, que afetam o sistema sensorial e motor. A idade também é avaliada por sua funcionalidade, que são as atividades que o indivíduo consegue desempenhar de forma independente, enquanto outras pessoas com a mesma idade não conseguem realizar.

Essa funcionalidade é constituída por hábitos adquiridos, condições financeira e social e a presença de serviços especializados. E pode ser aprimorada com algumas mudanças.

Por isso é importante que as pessoas com mais idade busquem desenvolver os aspectos psicológico, biológico e social, pois assim terão maiores possibilidades de manter uma rotina saudável, equilíbrio emocional e qualidade de vida.

Psicóloga Débora Rocha de Sousa

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Neste final de semana aconteceu mais um módulo de formação pessoal para os alunos da turma 18 do curso de pós-graduação do Íntegra-CDHR/IPPEO, conduzido pelas formadoras Isabel Bellaguarda e Ofélia Pessoa . A vivência foi aberta também para psicomotricistas e demais profissionais interessados em conhecer a psicomotricidade relacional.

Curso de Pós-Graduação e Formação Especializada em Psicomotricidade Relacional.

Os cuidados que dedicamos hoje à infância definem o adulto de amanhã. Por isso, ressaltamos a importância do brincar de forma livre e espontânea para todas as crianças e da qualidade afetiva vivida na relação com seus adultos de referência, com tempo e espaço para experimentar, vivenciar, conviver, brincar e desejar.
Ela precisa se sentir segura nas atividades e brincadeiras que realiza, para que o sentimento de confiança emocional, básica e íntima, se efetive e se traduza em atos cotidianos espontâneos e integrados.
Hoje também é comemorado o dia mundial da infância, momento para refletir sobre o presente que estamos dando às nossas crianças para que elas possam construir o futuro que precisamos.