CMEI Marisa Arruda dos Santos

Essa semana a turma da Pipoca P4A, recebeu uma visita! Dona galinha e seus ovos.🐔🐔 Trabalhando com as crianças o "ciclo da vida"

Neste ano, presenteamos as nossas crianças com um dia recheado de diversões.. com brincadeiras e brinquedos infláveis que alegram o dia dos nossos pequenos!!

Neste final de semana estamos tendo a honra de participar de um treinamento sobre Inteligência Emocional - Método EVO com o coach
Dias de muitas aprendizagens!!

CMEI Marisa Arruda dos Santos updated their address.

A turminha do C2-A saiu em volta da escola para observar os passarinhos nas árvores e nos fios de luz.
Do outro lado do solário achamos uma p**a e como na Educação Infantil tudo vira experiência, descobrimos que a p**a, assim como os passarinhos, também conseguem voar!
Secretaria Municipal de Educação - Londrina

Como saber a hora certa do desfralde?
Veja algumas dicas pra esse momento tão importante na vida da sua criança!!
Por Professora Aldete - C2 B

🔸Nesta última semana de atendimento das Consultas Pedagógicas Presenciais, foi inaugurado mais um espaço preparado para as crianças...
agora para “Fazer Arte" - UMA GRANDE TELA DE AZULEJOS BRANCOS.. à espera dos rabiscos e desenhos das crianças.

🔹 Holm (2007) afirma que “Quando se trabalha com a primeira infância, arte não é algo que ocorra isoladamente. Ela engloba: controle corporal, coordenação, equilíbrio, motricidade, sentir, ver, ouvir, pensar, falar e ter segurança. E ter confiança para que a criança possa se movimentar e experimentar”. (HOLM. A. M. Baby - Art: os primeiros passos com a arte. São Paulo: Museu de Arte Moderna de São Paulo, 2007.)

🔸Aproveitem cada momento do recesso, divirtam-se!! Estaremos cheios de saudade de vocês!!
Coordenadora Lenilda Cristina

Durante a consulta pedagógica presencial, as crianças do C1A, participaram de uma atividade que consistia em preencher uma ficha com seus dados: o peso, altura, a idade e ainda carimbaram os seus dedinhos, mostrando a sua digital.
Profª Mayra

🏢As crianças da turminha do C3B participaram de uma atividade relacionada com o livro “Os Vizinhos”, onde as crianças empilharam potes representando o prédio da história e também realizam a contagem oral dos mesmos. Foi uma experiência muito divertida!! Profª Giovana e Valéria.

emanoelle

🔸Nesta pandemia muitos pais se queixam que seus filhos estão entediados por não poderem sair de casa e nem irem para a escola.

📱Oferecer o celular à criança, tem sido uma das estratégias adotadas pelos pais, pois, aparentemente, elas se acalmam. No entanto, é importante que a criança fique entediada, pois é justamente aí que ela começa a inventar brincadeiras, desperta a curiosidade , a autonomia, a linguagem e o pensamento. Desenvolve, ainda, capacidades importantes, tais como: a imitação, a atenção, a concentração , memorização e a imaginação. Professora Núcia

🔸As crianças do C1A também interagem presencialmente na consulta pedagógica, nesse novo momento com muita segurança e higiene. Todos os brinquedos são higienizados e depois utilizados para a atividade no CMEI.

🔹Durante a consulta, temos o momento do lanchinho que é feito no pátio: um lugar aberto e higienizado .

🔸Em uma das atividades da consulta, Murillo, juntamente com sua mamãe, participou da experiência de se pesar na balança ⚖️, mediu sua altura e carimbou seu dedinho registrando sua digital.
Profª Mayra

👩‍💻Além dos encontros presenciais da Consulta Pedagógica, as professoras Rosilda e Marcela também realizam semanalmente um encontro virtual com as crianças do P4 B, pelo Aplicativo Meet, para estreitar ainda mais os laços com os pequenos.

🚘Nesta aula as crianças aprenderam um pouco mais sobre os meios de transportes, e o significado das cores do semáforo!! Foi um momento de muitas aprendizagens!!silva

🔸Desenvolver o autoconhecimento durante a infância é essencial, pois possibilita a compreensão e consciência de si. Parte do autoconhecimento se refere ao conhecimento do próprio corpo.

🔹As crianças da Turma do Coração - C3B, com a ajuda da família, realizaram a experiência de contornar o próprio corpo para assim representá-lo, observá-lo e indentificar suas partes e características próprias.
Profª Cristiane.santana.182

🔹A Consulta Pedagógica tanto de forma presencial como por vídeo chamada, tem por finalidade estreitar os laços entre o CMEI e a Família.

🔸Geralmente elas são mensais e nela a professora estabelece um diálogo primeiramente com o responsável pela criança, a fim de saber se encontram-se todos bem e se estão conseguindo acompanhar as aulas remotas. Depois a professora conversa com a criança e aplica uma pequena atividade para observar o desenvolvimento desta criança. Tudo de forma muito descontraída.

🔹As consultas tem sido muito enriquecedoras, principalmente no atual cenário onde as aulas só estão acontecendo de forma remota, poder ter um contato mais pessoal e interagir com a criança e as famílias, é sem dúvida muito valioso. Profª Nucia Rosa
Secretaria Municipal de Educação - Londrina

Nesta semana iniciamos com muita alegria a turma do berçário em nosso CMEI. Para o desenvolvimento das atividades remotas com os bebês, nesta primeira semana, optamos por utilizar algumas propostas sugeridas no portal da Prefeitura Municipal de Londrina – Educação em tempos de Covid 19. As atividades priorizam o uso da rotina da criança na realização de atividades de estimulação durante o banho. Conversas na banheira, musicalização e brincadeiras sensoriais, que permitem a manipulação de diferentes objetos, texturas e temperaturas da água. Visando iniciar o desenvolvimento da percepção dos órgãos dos sentidos e potencializar suas habilidades. Profª Aline Aline Pinheiro Cazella - Turma do CB.
Secretaria Municipal de Educação - Londrina

O Dia Mundial de Conscientização do Autismo é comemorado em 2 de abril e é uma excelente oportunidade para se conhecer mais a respeito do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Clique no link abaixo para conhecer e entender melhor sobre o autismo. ⤵️
https://novaescola.org.br/conteudo/281/na-duvida-autismo-inclusao

Olá famílias!! Temos um convite muito especial para vocês!!
Hoje, às 19h30, no canal do YouTube do Instituto Alana, acontecerá a primeira live da série sobre o filme “Brincar em Casa”!
Entre diversos assuntos, será abordado o brincar durante a pandemia e o que ele nos revela. Vamos participar?
Clique no link e ative o lembrete!! Você vai adorar!!
https://www.youtube.com/watch?v=wDrk9hQaXpM&list=PLwtaWcfcrGsZESjUVoyBX9JdkuLiQ3B-c

Brincar na Pandemia: a força do espontâneo | Brincar em Casa Como foi o desafio de adentrar na espontaneidade das crianças, a partir das conversas com as famílias em isolamento social? Nesse encontro exploramos o fenôm...

A água é um elemento muito familiar para os pequenos. Desde o início da vida o ser humano é envolto pelo líquido amniótico, o qual o mantém abrigado durante os 9 meses de gestação. Portanto essa ligação tão importante deve ser mantida com os pequenos, sendo através da higiene ou até de brincadeiras que além de proporcionar muito prazer, estimulam seu desenvolvimento.
A seguir sugerimos um link onde são encontradas brincadeiras com água que com certeza vão trazer muita alegria aos pequenos.
https://tempodecreche.com.br/proposta-de-atividade/agua-para-brincar-acolher-e-pesquisar-2/ -8640

Água para brincar, acolher e pesquisar - Tempo de Creche Já percebeu a atração das crianças pela água? Que tal aproveitar este elemento da natureza no período de adaptação? Leia sobre as mil possibilidades.

Mais do que uma diversão, o parque infantil ajuda na coordenação motora e na socialização dos pequenos, sendo muito importante para o desenvolvimento das crianças. Em nosso CMEI, o parque permite que as crianças explorem a natureza e tenham contato com seus elementos naturais, como a grama, areia, pedras, o sol e com os pássaros, experimentando novas formas de interagir com o mundo.