Proford

O I PRETAS NAS CIÊNCIAS é segunda que vem, 29.07, no IFAL do Centro.

Serão 8h de atividades com CERTIFICADO.

O evento compõe a programação oficial do Julho das Pretas e é uma parceria entre os Neabis UFAL, IFAL, UNCISAL E UNEAL com a Rede de Mulheres Negras do Nordeste.

Teremos Mãe Neide Oyá d'Oxum, Mel Nascimento, Sophia Braz, Naná Martins, Angela Bahia, Lua Kendra, Regina Lopes, e muuuitas mulheres maravilhosas.

GT novo Proford

Registro de diversas reuniões de trabalho em prol da reformulação da política de formação continuada dos professores da Ufal.

Temos uma nova proposta de minuta de Resolução que será amplamente discutida com a comunidade Universitária em breve!

Chegou! 🥳 🎉

Já estão disponíveis os editais de inscrição para o SINPETE 2024.

Tem Concurso de Ideias Inovadoras, Propostas de Atividades Formativas, Submissão de Trabalhos Científicos e a tão aguardada inscrição de escolas para Tour Científico na Ufal. 🤩

Corre e não dá mole! No nosso site estão disponíveis todos os editais para você realizar a inscrição, mas fique atento, pois as vagas são limitadas!

Site: evento.ufal.br/sinpete2024

Te espero em outubro no maior evento de Alagoas!



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Alô, comudade da Ufal!

Você sabia que neste ano o Proford completou sua primeira década!!!!

Pois é. E para você que faz partev dessa história, temos um convite especial. Vem comemorar com a gente!

O grupo formativo do novo GT PROFORD, por meio da docente Lana Palmeira e a pedagoga Vera Pontes, prepara-se para lançar sua primeira coletânea intitulada “A formação docente na Ufal durante a primeira década do Proford: revisitando as histórias para (re)pensar o futuro”.

A obra será publicada ainda neste ano de 2024, no bojo das comemorações alusivas aos 10 anos do PROFORD. Gostaríamos de convidar você para fazer parte desta edição, construindo um texto que expresse sua experiência nessa jornada.

Seguem, abaixo, as informações necessárias.
1. Os(as) autore(a)s deverão tomar o título da obra como tema geral para as suas reflexões, abarcando os elementos que perpassaram os cursos nos quais estiveram inserido/as, seja como formador/, tutor/a, coordenador/a ou cursista, trazendo suas narrativas, dentro da perspectiva trabalhada.

2. Sobre os custos:
A coletânea será publicada em formato ebook, com registro no ISBN. Os custos de sua publicação junto à editora serão de responsabilidade da Universidade Federal de Alagoas, cabendo aos(às) autore/as arcarem unicamente com os custos da revisão linguística e metodológica do manuscrito, a ser realizada por profissional da área.

3. Prazos para a elaboração e publicação do ebook:
a)os textos devem ser enviados até o dia 21 de junho de 2024, para o e-mail: [email protected].
b) os textos devem ter entre 10 a 25 páginas (já incluindo as referências), ser escrito em Times New Roman, fonte tamanho 12, com espaçamento 1,5 entre linhas . Margens esquerda e direita com 2,5 e superior e inferior com 3. Recuo de parágrafo com 2,5.
Citações longas devem ter recuo de 4 cm, com diminuição da fonte para tamanho 10 e espaçamento simples.
As referências e demais situações aqui não elencadas, devem obedecer ao Manual de Normas de Normalização da Ufal.

Despedimo-nos com um forte abraço e nos colocamos à disposição para dirimir quaisquer dúvidas.

Equipe de organização:
Lana Palmeira e Vera Pontes

GT Proford realiza mais uma reunião de trabalho

Olá, queridos docentes e comunidade da Ufal!

Atualmente, o Proford cuida da formação continuada dos professores dos cursos de graduação da Ufal. Institucionalizado em 2014, o Programa é uma conquista importante tendo em vista a necessidade de contínua atualização profissional e, claro, os constantes desafios da docência universitária.

A formação do docente precisa ser estratégica e intrinsecamente ligada aos objetivos prioritários, às metas institucionais. Precisa alcançar a todos e atender qualitativamente os eixos e ações da formação. Por isso, visando fortalecer essa política na Ufal e, por conseguinte, apoiar o ensino e a aprendizagem, a Ufal está requalificando o Proford.

É um programa mais amplo, mais profundo, mas sistemático. É um novo Proford.

Na reunião de trabalho de hoje, 26/04, contamos com representantes do Cedu (Débora Massetto), da FDA (Lana Palmeira), do CTEC (Christopher Souza), do IM (Luís Maza), do IF (Elton Malta) e da Prograd (Geisa Ferreira, Regina Ferreira e Vera Pontes).

É a Ufal investindo na qualidade do nosso ensino superior.

Núcleo de Inovação para a Educação Híbrida da Ufal (NIEH)

Olá, querido docente, querido técnico da Ufal!
Você já conhece o Núcleo de Inovação para a Educação Híbrida da Ufal?

O núcleo é destinado à produção de conteúdos multimídia para a formação de professores e estudantes por meio das tecnologias digitais, contribuindo para a implementação da educação híbrida.

A pedagoga Dra. Vera Pontes, que integra o Programa de Formação Continuada em Docência do Ensino Superior (Proford) da Ufal, participou, juntamente com a Profa. Dra. Jeane Felix, de uma mesacast promovida pelo curso de Especialização para a Gestão de Políticas para a Educação Híbrida, especificamente pela disciplina Educação Híbrida: fundamentos e práticas, lecionada pelo Prof. Dr. do Centro de Educação Fernando Pimentel.

O tema debatido foi as possibilidades da Educação Híbrida para a formação de professores.

O Proford pode partilhar sua experiência com a Educação Híbrida no âmbito da formação continuada de professores, com os cursos Docência Universitária: do planejamento à avaliação (D**a) e Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas (TDMA), que auxiliou na formação didático-pedagógica de mais de 500 professores da Ufal.

Esse pioneirismo do Proford com cursos híbridos foi a chave para a Ufal durante a Pandemia da Covid-19, quando o Ensino ficou restrito à educação mediada pelas tecnologias. Nossos professores egressos do Proford contribuíram sobremaneira nos processos formativos durante a Pandemia.

Essa experiência está contada em dois e-books que resultaram desse processo pandemico: 1) Ufal Conectada; 2) Educação mediada pelas Tecnologias Digitais.

GT Proford se reúne para avançar nos trabalhos de reformulação da política de formação

No dia 22 de março, o grupo de trabalho do Proford esteve reunido na Prograd/Ufal. O objetivo foi cumprir agenda de mais um encontro para discutir e aprofundar a nova minuta de Resolução do Proford.

A nova proposta traz uma reestruturação conceitual e metodológica da formação continuada do professor universitário. A perspectiva é que o Proford se transforme numa política capaz de alcançar as necessidades formativas de todas as unidades e campi fora de sede. A via metodológica aponta para a formação in loco, integrando conhecimento pedagógico e específico.

A minuta já está em sua fase final e com isso nos aproximamos do momento de audiência pública, quando a comunidade da Ufal, fará participará da consolidação do documento.

Participaram dos trabalhos do dia:

Vera Pontes | Prograd - Presidente do GT.
Christopher Souza | Ctec - Relator
Regina Ferreira - Prograd
Valter Alvino - ICF
Leonardo Oliveira - Ctec
Lilian Kelly Figueiredo - Cied
Gonzalo Abio - Cedu/Fale
Aparecida Viana - Cedu
Andrea Marques - Famed
Débora Massetto - Cedu (participação on-line)

O GT foi instituído pela Portaria Reitoral n° 293/2023.

Agenda do Dia

GT Proford se reúne para avançar nos trabalhos de reformulação da política de formação continuada de professores da Ufal

Hoje realizamos mais uma reunião produtiva com o GT de reformulação do Proford.

Estiveram presentes representantes das seguintes unidades acadêmicas/Administrativas:

Centro de Tecnologia - Christopher Souza e Leonardo
Centro de Educação - Débora Massetto
Faculdade de Direito - Lana Palmeira
Faculdade de Medicina - Angela Canuto
Instituto de Ciências Farmacêuticas - Valter Alvino
Regina Ferreira e Vera Pontes - Prograd

Estamos ansiosos para o momento em que iremos compartilhar e discutir com a comunidade acadêmica a nova proposta de formação docente.

Proford em diálogo intersetorial

Neste dia 8 de março, dia reservado à memória da luta das mulheres por igualdade de condições, a equipe do Proford/Ufal, representada pela coordenadora Regina Ferreira e a pedagoga Vera Pontes, esteve em reunião com a equipe da Gerência de Capacitação da Progep, para alinhamento de questões comuns, a exemplo da GECC, do PDP e de editais 2024.

Na oportunidade, fomos surpreendidas pela visita carinhosa do querido , que nos presenteou com um lindo botão de rosa vermelha, em celebração ao Dia Internacional da Mulher.

GT de reformulação do Proford/Ufal

Olá, docentes da Ufal!

Seguimos nossos encontros de reconfiguração da política de formação continuada dos professores da Ufal.

Hoje, os estudos tiveram a contribuição das áreas, por integrantes do GT:

- Christopher (Engenharias)
- Marília Griboski (Ciências Agrárias e da Terra)
- Lana Palmeira (Ciências Aplicadas)
- Elton Malta (Exatas)
- Hilda (Ciências Biológicas e da Saúde)
- Regina Ferreira (Humanidades)
- Vera Pontes (Humanidades)

Em breve, estaremos debatendo com a comunidade acadêmica.



Você acha importante atualizar o marco legal do Proford?

Ufal Maceió visita Ufal Palmeira dos Índios

O dia 27 de fevereiro foi marcado pela visita da Prograd, IQB e ICBS à Ufal Arapiraca - Unidade Palmeira dos Índios.

A pedagoga Dra. Vera Pontes (Prograd/Ufal), juntamente com a Profa. Jadriane Xavier (IQB/Ufal) e o Prof. Dr. Müller Ribeiro (ICBS/Ufal), esteve visitando a Unidade Educacional Palmeira dos Índios e em contato com o Prof. Dr. Fernando Araújo (Serviço Social), a Profa. Caroline Padilha (Psicologia), o Prof. Dr. Lucas Pereira (Coordenação da Unidade) e o Prof. Dr. Elthon Oliveira (Direção Acadêmica).

O encontro teve como objetivo conhecer a unidade e sinalizar futura visita dos integrantes do GT de reformulação da política de formação continuada dos docentes da Ufal, para debater sobre o tema em função do contexto da Ufal Palmeira.

Gratidão a todos pela acolhida e abertura.

Olá, pessoal!

Hoje, o GT de reformulação do Proford realizou seu quarto encontro de trabalho.

O GT tem por objetivo repensar a política de formação continuada de professores da Ufal, de modo a atender às reais necessidades formativas para o Ensino, Pesquisa, Extensão, e Gestão.

Estiveram presentes representantes das grandes áreas, nas pessoas dos professores (Arapiraca/Cied), (Famed), (Ceca), (Cedu), (IF), .souza78 e (Ctec) e e .maria2015 (Prograd).

Estamos avançando nas discussões iniciais. Em breve, ampliaremos o debate.

Divulgando este belíssimo evento promovido pelo grupo de pesquisa "Práticas Integradoras e Inclusivas", liderado pela inspiradora Dra. !

Envio de trabalhos até 20 de fevereiro!

Público: docentes, estudantes e pesquisadores interessados na pauta da Educação Inclusiva.

Novo Proford/Ufal

Você sabia que há um grupo de trabalho (GT) redesenhando a política de formação continuada de professores da Ufal?

Pois é. O GT foi instituído pela Portaria n° 293/2023, publicada no Boletim de Pessoal/Serviços do dia 5 de maio de 2023.

O foco é construir uma política de formação continuada, de fato; uma política que alcance a todos os docentes, de todas as unidades, de todos os campi; uma política que contemple todos os docentes universitários; uma política que perpasse todas as dimensões e especificidades da docência universitária, seja no ensino, na pesquisa, na extensão ou na gestão.

Por isso, o GT é constituído por docentes representantes de cada uma das grandes áreas acadêmicas que representam o campus A.C. Simoes e os campi fora de sede. O objetivo é contemplar as múltiplas e diversas necessidades formativas. Em breve ampliaremos o debate!

Estamos avançando nos trabalhos! Na semana passada, o GT se reuniu nos dias 6 e 8 de fevereiro, pautados pela reconstrução do marco legal.

A Ufal agradece imensamente o comprometimento do GT nesta importante missão de reformulação da política de formação continuada dos docentes!

Dica de hoje para os nossos docentes da Ufal:

Evento aberto promovido pelo Programa de Pós-graduação do Centro de Educação da Ufal, com a personalíssima presença de Elizabeth Bianconcini.

O diálogo sobre pesquisa e cultura digital vai ser demais!

Excelente palestrante!

Vale a pena conferir!

A Ufal, por meio da Prograd, recebe a 5° Reunião Ordinária do Cograd Andifes.

Na programação oficial, dentre outras pautas, a Formação do Docente para o Ensino Superior foi um dos GT.

A equipe do Proford, representada pela pedagoga e a coordenadora do programa .maria2015, teve o privilégio de participar das discussões nacionais, as quais buscaram apresentar propostas de qualificação dessa política em âmbito nacional.

Ufal presente no Cograd/Andifes 2023

Ufal sediando a 5° Reunião Ordinária COGRAD/Andifes 2023.

Prograd presente!

Ainda não se inscreveu?
Último dia hoje.
Inscreva-se no site do Sinpete Ufal.

Caros/as Docentes, Discentes, Técnicos/as e Comunidade parceira,

A Universidade Federal de Alagoas (UFAL), por meio do Centro de Tecnologia e da Pró-reitoria de Graduação, através do Programa de Formação Continuada em Docência do Ensino Superior (Proford), convida docentes, discentes, técnicos e comunidade parceira para a ação formativa intitulada *"DESENVOLVIMENTO DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM A PARTIR DAS COMPETÊNCIAS*", ministrada pela Profa. Dra. Patrícia Lizi de Oliveira Maggi (Universidade Positivo), que será realizada no dia 19 de agosto de 2022, das 9h às 12h, no CEENGE/CTEC - Campus A.C. Simões

A formação por competências pressupõe a indicação de capacidades específicas de ações como profissional. Você já refletiu quais competências que um(a) engenheiro(a) egresso(a) da UFAL deve possuir e como as experiências de aprendizagem são desenvolvidas?

O objetivo desta oficina é fomentar o desenvolvimento de experiências de aprendizagem na perspectiva da concepção de currículos por competência.

Esta é a quarta atividade montada pelo Comitê de Facilitação dos trabalhos dos NDEs para atendimento à Resolução CNE/CES 02/2019. O propósito do Comitê é estabelecer um movimento contínuo de modernização dos cursos de engenharia. Se você se sente interessado em aderir ao movimento, por favor, inscreva-se (https://bit.ly/ModernizaCTEC) para receber mais informações.

Para acompanhar atualizações, participe do canal de comunicação pelos administradores:
https://chat.whatsapp.com/H8z1xgZGI4R2tpBWy5CcpG

Agradecemos sua participação.

Proford/Ctec/Ufal

A dupla do Proford/Ufal

Dica para estudantes em geral....

Caro(a) Docente, caro(a) Técnico (a) da UFAL,

Que tal ser um/uma Formador/a do Proford e contribuir com a formação docente universitária da UFAL?

Convidamos a conhecer o edital nº 21/PROGRAD, relativo à seleção de propostas de cursos de formação docente universitária no âmbito do Proford, disponível em: https://editais.ufal.br/outros/selecao-interna-de-propostas-de-capacitacao-no-ambito-do-programa-de-formacao-continuada-em-docencia-do-ensino-superior-proford-2.

As inscrições iniciaram no dia 11 e se estendem até 28 de abril de 2022.

O Edital tem por objetivo selecionar propostas de formação continuada para atender às necessidades formativas dos/das docentes da Ufal, tendo como eixo norteador o desenvolvimento dos aspectos didático-pedagógicos da docência na educação superior.

Estamos ansiosos para recebê-lo(a) na equipe de formadores(as).

A equipe do Proford se reuniu com o querido Prof. Elton Malta (IF/Ufal) para tratar de aspectos relativos à formação continuada dos professores da Ufal. Elton Malta é nosso parceiro e tem contribuído desde 2018 com os processos formativos ligados à implementação de tecnologias digitais, a exemplo do Moodle (básico e avançado) e produção de videoaulas.

Ufal vai ofertar mais de 1,4 mil vagas de licenciatura e especialização EaD Juntas, as quatro instituições públicas de ensino superior de Alagoas aprovaram mais de três mil vagas por meio do Universidade Aberta do Brasil