Escola Recanto Feliz

Feliz dia dos Pais para aquele que carrega esse título com amor e orgulho!

Queridos Avós,

Hoje é um dia especial para celebrar todo o amor, carinho e sabedoria que vocês trazem para nossas vidas. Cada história contada, cada abraço apertado e cada momento compartilhado é um tesouro que guardamos em nossos corações.

Vocês são nossas raízes, nossa conexão com o passado e nossa inspiração para o futuro. Agradecemos por tudo que fizeram e continuam a fazer por nós. Que este dia seja repleto de alegria, amor e muitos sorrisos.

Com todo nosso amor

Dia da nossa diretora!
Parabéns Carina pelo teu dia.
Que tua vida seja iluminada hoje e sempre!

A Páscoa é uma época significativa na educação infantil

As atividades temáticas relacionadas à Páscoa podem ser divertidas e educativas para as crianças. Incluindo artesanato, como pintura de ovos, confecção de cartões e decoração de sala de aula, bem como atividades lúdicas

Em resumo, a Páscoa na educação infantil pode ser uma oportunidade rica para explorar valores, tradições culturais, atividades criativas e temas educacionais de forma inclusiva e enriquecedora para as crianças.

A reunião de pais é uma parte fundamental no processo de desenvolvimento de uma criança.
Em resumo, as reuniões de pais desempenham um papel crucial na construção de uma parceria sólida entre a escola e a família, promovendo uma comunicação aberta, fornecendo informações e orientações importantes, permitindo o feedback e a discussão construtiva, e demonstrando o envolvimento dos pais no processo educacional de seus filhos.
Por esses motivos, aqui na Recanto Feliz fazemos desse momento um momento especial, acolhedor e único.
Aproveitamos para agradecer a parceria das famílias nesse momento tão importante.

Ainda sobre territórios de aprendizagem: espaços físicos onde ocorre o processo de aprendizagem de forma dinâmica e interativa.

Territórios de aprendizagem são espaços físicos onde ocorre o processo de aprendizagem de forma dinâmica e interativa. Eles são projetados para promover o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos participantes, proporcionando oportunidades de exploração, descoberta e colaboração. Esses territórios podem incluir salas de aula, laboratórios, ambientes digitais, o pátio da escola, ambiente que previamente organizados serão responsáveis pelas novas experiências e vivências de nossas crianças.

Para espantar o calor brincadeiras com água!
Diversão garantida!

Se existe homenagem mais linda desconhecemos!
Obra representativa da fachada da escola!
Lembranças que ficam guardadas no coração!
Escola é acolhimento, amor, afeto, empatia e desenvolvimento.
Entre em contato com a gente e venha nos conhecer🥰

Dia de brincar com bolhas de sabão
O movimento de assoprar desenvolve habilidades respiratórias, coordenação entre respiração e movimento. Fortalece o diafragma e aprimora habilidades motoras finas e de coordenação.

Hora do conto: Pinóquio e confecção de fantoches
Após a história contada pela professora às crianças ficaram livres para a confecção dos fantoches. Usando a imaginação e a livre expressão fizeram lindos personagens.

Explorar os sentido através da atividade lúdica com as bandejas de experimentação foi diversão garantida.
Uma bandeja, areia e brinquedos foram os recursos utilizados e todo mundo amou a experiência.

Seguimos com a programação de verão.
Dia de brincar com água!

Dia de pintura no mural de azulejos da escola.
Expressão artística livre usando tinta, pincéis e rolinhos representando o tema Verão!

A turma do Jardim durante o seu projeto "Brasil: um país de cores, sons e sabores" conhrceu a importância do chapéu Panamá para os sambistas:

Quando assunto é elegância, o estilo do figurino de Samba é incontestável. O sambista tradicional se veste com camiseta listrada, terno ou blazer e calça clássica, sapato social, de preferência bicolor, e o que dá o toque final: o chapéu Panamá.

Para alguns desses homens, o chapéu torna-se extensão do corpo, a moldura do rosto, a cobertura do cabelo, o símbolo da identidade e o complemento da aparência.
Ainda para muitos usuários do adereços o chapéu atua como um símbolo religioso, na luta social e a oralidade do samba.

O chapéu Panamá na verdade, é feito no Equador. A matéria-prima utilizada é a folha de palma conhecida por "Palha Toquilla" e os segredos para a sua fabricação são passados de geração em geração.

Segundo a lenda, o chapéu conseguiu esse nome quando Teddy Roosevelt participou da inauguração do Canal do Panamá (1913) e recebeu de presente um chapéu de palha equatoriano e, sem saber sua verdadeira procedência, agradeceu o presente referindo-se a ele como “chapéu Panamá”.

E assim, explorando um pedacinho de cada estado vamos aprendendo sobre a cultura e os costumes que cercam nosso país.

Hoje é um dia especial!
Dia da Oficina da Lancheira
Neste dia a nossa nutri conversa com as crianças sobre essa nova etapa: levar lanche para escola.
Nossos pequenos estão crescendo e rumo ao primeiro ano onde a organização para o lanche é diferente dessa que eles conheceram até agora.
Por isso organizamos esse momento para falar sobre o que levar na lancheira, identificar alternativas saborosas e saudáveis garantindo assim o sucesso na nova etapa.

Assim como uma artesã que tece o tear na educação tecemos a vida e a aprendizagem proporcionando experiências singulares para as nossas crianças.
Essa semana a turma do berçário vivenciou uma experiência sensorial com elementos naturais muito significativa, exlorando sensações e sentidos através da natureza.

Aqui na escola tudo é preparado com muito carinho para receber cada um que chega de uma forma muito especial.
Kits lindos e personalizados para as nossas crianças

Encerrando a Semana de Consciência Negra as turmas de Maternal I e Jardim B conheceram o turbante ou torso usado na comunidade negra por homens e mulheres de todas as idades seja por questões religiosas, para o trabalho como carregar bacias e jarras, para proteger do sol ou estética e beleza.
No Caribe conforme é amarrado identifica seu estado civil, se uma ponta para fora solteira, duas pontas para fora namorando, três pontas casada e 4 pontas viúva ou separada.
No Brasil no quesito religioso conforme cor e amarração é possível identificar o Orixá da pessoa que o possui, por questões de estética mulheres que estão na transição capilar usam para ornamentar seu estilo, mas acima de tudo é um símbolo de resistência e política na cultura negra resgatando sua ancestralidades e identificando-se como pessoa afro-brasileira.

Valorizando as diversas formas de vida nos mais diversos aspectos culturais, no dia de hoje nossas turmas vivenciaram através de diferentes propostas pedagógicas a cultura negra.
Trazendo assim a diversidade cultural e racial em uma ótica pedagógica e lúdica mostrando a importância de respeitar a todos.

A turma do Maternal realizou a experiência do reaproveitamento de papel.
Pensando em trazer a vivência da produção de papel reciclado e assim contextualizar a importância da reciclagem para a diminuição dos problemas ambientais, além de reduzir o desperdício na utilização dos materiais a atividade prática internaliza os conceitos abordados de forma lúdica e divertida.

Na Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular propõe a inserção da tecnologias nos processos de aprendizagem e desenvolvimento.
Às crianças desta geração já possuem aptidão para o manuseio dos eletrônicos.
O uso consciente da tecnologia com olhar atento de um adulto, estimula a vontade de aprender nos pequenos, desenvolve principalmente habilidades relacionadas ao raciocínio lógico e solução de problemas.
Os jogos são uma excelente alternativa que contribui na parte cognitiva através de diferentes temáticas lúdicas.
Aqui na Recanto Feliz usamos a tecnologia uma vez semana, por tempo determinado de acordo com o sugerido para a idade da turma de Jardim B, assim potencializamos a aprendizagem das nossas crianças através do uso da tecnologia pelo tablet.
*com supervisão da professora;
*links de jogos aprovados pelos pais;
*jogos lúdicos de acordo com a idade;
*apenas para a turma de Jardim B;
*uma vez na semana;
*tablets trazidos de casanpelas crianças

Explorando os mistérios do planeta terra o maternal descobriu as criaturas com o fantástico livro: Descubra mundo das criaturas
Já aproveita e salva essa DICA de Livro também

Passando para deixar registrada a Dica de Livro que a turma do Jardim B tem para vocês!
Trançando o amor - uma linda história de amor e afeto

Dueante o Projeto conhecendo e brincando com a natureza a turma do berçário foi para o pátio e vivenciou momentos únicos de brincadeira com terra, sentiu diferentes texturas, plantou mudinhas de alface, temperinho e cebolinha. Com o objetivo de acompanharem o crescimento dos alimentos que plantaram adquirindo cuidado e respeito com o meio ambiente as crianças irão cuidar e regar sua plantação para que possam colher futuramente.

Momento lúdico do Projeto Era uma vez na turma do Maternal I.
Contação de histórias eles amam muito

Dando continuidade ao seu projeto Brasil um país de cores, sons e sabores a turma do Jardim escutou a história do livro Trançando o amor. Após observarem os diferentes penteados cada criança escolheu um penteado para recriar.
Ao final observaram atentamente suas produções e as dos colegas

Comemoramos essa data mundialmente famosa, o Halloween, de um jeito especial aqui na escola.
Através da hora do conto com o livro Chapeuzinho Amarela de Medo de Chico Buarque exploramos a temática medo.
O que nós faz sentir medo?
Essa incrível história ilustrou o assunto e fez as crianças refletirem sobre esse sentimento.
E você tem medo de que?

Adivinhou???
Conta pra gente!