EMEI Miguel Couto

Nossas super manipuladoras de alimentos produziram pão! Um lanche recheado de gostosuras para as crianças.

Alguns registros do passeio do roteiro patrimonial realizado pelas crianças das turmas Nível II A, profe Andrea, e Nível II B, profe Eleonora :)

A turminha da profe Dani, Nível I B, tem se envolvido em muitas atividades e propostas durante a tarde! Acompanhe alguns registros :)

A turminha do nível II B, da profe Eleonora Simões, teve uma ideia e escreveu uma carta para a turminha da manhã, do nível II A, para convidá-los a participar da construção de uma árvore na sala a fim de organizarmos um cantinho da leitura. No outro dia, leram a cartinha que receberam! As crianças estão muito envolvidas nesse projeto construtivo de organização da sala.

Nossa escola presente na entrega do kit de ciências 🥰❤️
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Alguns registros da nossa festa da despedida de 2023 para as turmas de Nível II e 1° ano na . Espaço de integração, brincadeiras e encontros! 🥰❤️
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Alguns registros da visita dos mascotes da na nossa escola! As crianças adoraram!! Algumas falas delas foram: "olha, o Chico!" , "o golfinho, ele mergulha no fundo do mar" , "ele é tãoooo fofinho" ❤️🥰 As expressões de surpresa e alegria mostram o encantamento deste momento!

Por um currículo possível... Efetivação do que preconiza as DCNEI's nas diferentes propostas cotidianas deste grupo! ❤️ Alguns registros das vivências da turminha da prof. Fernanda, Nível I A. Propostas de coordenação visomotora e ampla, grafismo, pintura, interações e brincadeiras. A potência das crianças em cada click e a aprendizagem em foco.

A turminha da prof. Dani, Nível I B, produziu com muito carinho uma surpresa no dia da mulher! ❤️

A turminha do maternal II, da prof. Paula, envolveu-se em um desafio: organizar os brinquedos da sala por cores! Entre uma conversa e outra com os colegas, as crianças foram descobrindo as cores dos brinquedos. Também usaram estratégias para organizar os brinquedos que possuíam mais de uma cor!

Compartilhar momentos com seus pares e explorar possibilidades com água!

Maternal II - Prof. Paula

A turminha do Nível I A, da prof. Fernanda, aproveitou o dias de calor com experiências com água! Uma proposta pra lá de refrescante! A água proporciona muitas possibilidades e descobertas: em contato com o sabão, espuma e bolhas! Também é possível realizar e testar possibilidades com os brinquedos em banhos super divertidos. Muita interação, concentração, aprendizagens, sensações e coordenação motora!

As imagens apresentam registros fotográficos em que as crianças aparecem explorando as possibilidades da água com bacias, bolhas de sabão, banho nas bonecas, funis e potes.

A professora Dani, do Nível I B, organizou com sua turminha o tradicional registro do primeiro dia do ano letivo!

As imagens apresentam registros em que as crianças seguram um cartaz em que se lê meu primeiro dia de aula
Prefeitura do Rio Grande Fábio Branco

A potência dos bebês... No grupinho do Berçário I, que tem como regente a prof. Letícia, os bebês têm vivenciado novos desafios e descobertas! Entre um toque e um passinho, os bebês descobrem a potência do seu corpo na exploração de diferentes sensações, texturas e possibilidades motoras.

As imagens apresentam registros fotográficos em que os bebês, individualmente ou em grupo, aparecem explorando alguns pequenos objetos planos em formato quadrado em que cada um contém uma textura diferente.

Nossa proposta de ateliê itinerante começou a ganhar vida por aqui! Juntamente com a professora Gabriela as crianças já estão se apropriando e produzindo nosso carrinho-ateliê. Uma das propostas foi a exploração do giz de quadro branco e suas possibilidades! A exploração gráfica com diferentes posturas corporais exige o refinamento motor e desafia a organização espacial.

As imagens apresentam registros fotográficos em que diferentes crianças aparecem explorando giz de quadro branco. As crianças estão realizando desenhos no chão e nas paredes.

Os momentos com a prof. Fátima, docente da hora atividade, tem sido recheados de muita imaginação! As crianças mergulham em um mar de diferentes histórias. Assim, asseguramos ampliamos as linguagens simbólicas, visuais, verbais e tantas outras!

As imagens apresentam quatro registros fotográficos em que as crianças aparecem sentadas ouvindo histórias.

Muitos clicks! A turminha do Nível II A, da profe Andrea, fez o tradicional registro do primeiro dia na escola. Ainda aproveitaram para conversar os amigos e a professora, em um delicioso (re)encontro.

As imagens mostram registros fotográficos das crianças segurando um pequeno quadro de giz em que se lê "primeiro dia de aula" escrito com giz de quadro branco. Há também uma imagem em que as crianças estão sentadas em roda no chão com a professora, conversando.

Os bebês estão por todos os espaços... O grupinho do Berçário II, da profe Ana, foram acolhidos com brincadeira com água! Entre um colinho e o lanchinho com frutas, o refresco para a alta temperatura foi garantido! As crianças interagiram e se divertiram no pátio da escola. Assim, as crianças são acolhidas por todas profissionais da instituição e participam de todos os espaços da escola.

As imagens monstram registros fotográficos das crianças da EMEI Miguel Couto no pátio brincando com água e sua professora, recebendo um afago e segurança no colinho das atendentes de Educação Infantil, e comendo frutas no momento do lanche.

Mais registros dessas fofuras.
O grupinho do Berçário I, da profe Letícia, foi acolhido com momentos de aconchego pra lá de refrescantes. Entre um colinho e outro, as crianças exploraram e aproveitaram a piscininha de bolinhas gel. Momentos de afago, carinho, segurança e bem estar para o segundo dia de inserção. :)

O grupinho do Berçário I, da profe Letícia, foi acolhido com momentos de aconchego pra lá de refrescantes. Entre um colinho e outro, as crianças exploraram e aproveitaram a piscininha de bolinhas gel. Momentos de afago, carinho, segurança e bem estar para o segundo dia de inserção. :)

Mais que uma adaptação... O ano letivo iniciou por aqui com acolhimento! A turminha do Maternal I, da profe Thuanne, curtiram o segundo dia de inserção com brincadeiras com água. Nada melhor nesse calor para refrescar do que uma proposta com água, não é?! Assim esse período se torna leve e prazeroso, e aos pouquinhos as crianças vão se integrando ao grupo, à professora e à escola. Empatia, envolvimento, reciprocidade e confiança são as palavras que definem os primeiros (re)encontros das crianças e suas famílias com a escola.

As imagens apresentam registros fotográficos das crianças brincando e interagindo com água no pátio de uma escola de Educação Infantil no segundo dia de inserção do ano letivo de 2024.

Começamos o ano de 2024 com novidades por aqui! Nossa escola tornou-se um espaço somente de atendimento à Educação Infantil (crianças de zero a cinco anos). Assim, agora somos EMEI (Escola Municipal de Educação Infantil) Miguel Couto 🤗❤️

Alguns registros dos atendimentos da sala de recursos realizados pela prof. Eleonora 🥰🙏
🍀 Coordenação motora;
🍀 Brincadeira simbólica;
🍀 Atenção compartilhada;
🍀 Capacidade de resolução de problemas e raciocínio lógico;
E muito mais 🙋🏻‍♀️🥰

Nosso sábado ensolarado foi repleto de alegria e diversão no show de prêmios! Tivemos também entrega das faixas de Miss e Mister Caipirinha 🥰🙏 Segue alguns registros!

Gratidão aos nossos parceiros e apoiadores que fizeram essa festa acontecer! Um super viva pra nossa equipe de Miguelitas nota mil! 🥰💪🏼

Alguns registros do AEE tarde:
😃reunião com as monitoras e participação especial do Mickey
😃Atividades de recreação e interação

Alguns registros de atividades do AEE tarde:
🥰 reunião com as monitoras;
🥰 atividades de recreação e estabelecimento de vínculo
Ps.: Participação especial do Mickey na reunião 😅❤️

O grupo do Berçário II colocou a mão na massa! ❤️

Alguns registros das atividades desenvolvidas pela profe de AEE Alessandra Lima 😸👏
Desenvolvendo coordenação, atenção e esquema corporal
❤️🙏

Alguns registros dos atendimentos das salas de recursos com a prof. Eleonora e a prof. Alessandra
O trabalho da sala de recursos contempla, dentre outras coisas:
🤗 investigação a partir da indicação dos professores das salas regulares e da orientação educacional;
🤗 acompanhamento no grupo da sala regular;
🤗 participação das crianças na rotina da turma e apoio escolar ao professor regular;
🤗 desenvolvimento da socialização e interação no grupo escolar.