Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola - GESE
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Gen. Vitorino, 441
General Vitorino
www.sexualidadeescola.furg.br O grupo também participa do grupo gestor da implementação do projeto “Saúde e Prevenção na Escola”.
O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE), da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, começou a desenvolver suas atividades de ensino, pesquisa e extensão, no ano de 2000 e, desde então, vem realizando projetos de pesquisa com apoio do CNPq, Capes e Fapergs. O GESE tem atuado nos Programas de Pós-Graduação em Educação em Ciências – Associação Ampla FURG, UFRGS e UFSM, no Programa de Pós-G
Venha participar do VIII Seminário Integrador do Gese, X Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero e I Abeth na Pista, nos dias 31 de outubro e 01 de novembro, na Furg. Você pode ser inscrever como ouvinte ou apresentar trabalho. Link de inscrição: https://sinsc.furg.br/detalheseventos/2409.
O tema central deste evento é: gêneros e sexualidades na escola e nos demais espaços educativos. Desta forma, apostamos em análises e discussões sobre as condições contemporâneas implicadas na fabricação dos corpos, gêneros e sexualidades e nos parece oportuno socializar e colocar em discussão as experiências e pesquisas produzidas por profissionais da educação e de outros campos que vêm desenvolvendo estudos que articulam as teorizações dos campos dos Estudos de Gênero, Sexualidade e Educação.
O evento tem como objetivos: socializar e colocar em discussão as experiências e pesquisas produzidas sobre os gêneros e as sexualidades nas escolas e nos espaço educativos; ampliar as redes de intercâmbio de conhecimentos sobre corpo, gênero e sexualidade de modo transdisciplinar, transversal e socialmente implicado com a manutenção das formas de vida e de viver; contribuir para a construção e a produção de conhecimentos e o desenvolvimento de práticas educacionais voltadas à promoção, ao respeito e à valorização da diversidade sexual, de gênero e étnico-racial, colaborando para o enfrentamento ao preconceito, à discriminação e à violência sexista, homofóbica e racial no âmbito das escolas. Ele está organizado
Venha participar da X Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero!!! Todos os trabalhos enviados serão expostos, publicados e temos a premiação que ocorrerá no Cidec no dia 01 de novembro.
Nova edição da Revista Diversidade e Educação.
https://periodicos.furg.br/divedu/issue/view/871
O dossiê apresenta artigos maravilhosos e a entrevista inspiradora com a pesquisadora chilena Veronica Paz Cenitagoya Garin (Flacso). Link: https://periodicos.furg.br/divedu/issue/view/871
O VIII Seminário Integrador do Gese, X Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero, Abeth na Pista, é promovido pelo Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola – Gese (FURG), e se configura a partir de uma parceria entre a Universidade Federal do Rio Grande, através dos Programas de Pós Graduação em Educação em Ciências, Educação Ambiental e Educação, do Curso de Especialização em Educação para a Sexualidade e da CAID - Coordenação de Ações Afirmativas, Inclusão e Diversidades; além disso, são parceiras na promoção do evento, a ABETH - Associação Brasileira de Estudos de Trans-Homocultura, do GEERGE - Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (NEPGS/IFRS) e do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Antirracismo, Gênero e Juventude (GEPEA/IFRS).O tema central deste evento é: gêneros e sexualidades na escola e nos demais espaços educativos. Desta forma, apostamos em análises e discussões sobre as condições contemporâneas implicadas na fabricação dos corpos, gêneros e sexualidades e nos parece oportuno socializar e colocar em discussão as experiências e pesquisas produzidas por profissionais da educação e de outros campos que vêm desenvolvendo estudos que articulam as teorizações dos campos dos Estudos de Gênero, Sexualidade e Educação.
Edital de seleção para doutorado e mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências. Venha fazer parte da Furg!!!
Vem aí uma nova edição do processo seletivo específico para ingresso de estudantes transgêneros 🏳️⚧️
🔎 E para melhor atender a comunidade trans e tr****ti, está aberta a consulta pública que definirá os cursos de graduação do edital
A pesquisa é destinada exclusivamente para trans e tr****tis que ainda não possuem graduação 😉
🔗 Acesse https://bit.ly/3zCRphj, participe e ajude a construir uma universidade cada vez mais igualitária!
Venha participar da X Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero!!!
DOSSIÊ
GÊNEROS E SEXUALIDADES: PRÁTICAS E PESQUISAS DESOBEDIENTES E LIBERTÁRIAS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Sandro Prado Santos - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Bettina Heerdt - Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
Fabiana Aparecida de Carvalho - Universidade Estadual de Maringá (UEM)
Yonier Alexander Orozco Marin - Universidade Federal do Norte de Tocantins (UFNT)
Abordar e construir práticas relacionadas com as diversidades se***is e de gênero nos contextos educativos implica desobediências, resistências e luta por liberdade. Nos últimos anos, intensificaram-se os discursos de perseguição e censura a essas pautas nas escolas, ao mesmo tempo que as violências contra as mulheres, LGBTIAPNB e outros grupos minorizados socialmente também se avolumaram. Tais discursos interseccionam-se com outros fenômenos atuais como o negacionismo científico, a desvalorização da ciência, a pós-verdade, o fomento à disseminação de fake news e de conspirações pseudocientíficas, ou seja, as práticas que conformam ataques às conquistas das classes menos favorecidas e aos meios que elas possuem para denunciar as desigualdades e violências vivenciadas. Nesse sentido, pautas em discursos conservadores e neoliberais se articulam para esvaziar a educação de seus sentidos de justiça social e de seu compromisso com a verdade.
Neste dossiê, propomos esperançar e apontar caminhos e possibilidades construídas em diversos cenários para (d)enunciar, compreender, questionar, superar e transformar as investidas necrófilas na educação, como, também, para enunciar as estratégias e produções que pluralizam práticas libertárias, inventivas e desobedientes das convenções, padronizações e da lógica fascistóide do poder.
Propomos essa discussão em Educação em/nas Ciências e na Educação Matemática, por serem esses campos sobre os quais se colocam as expectativas de que as aprendizagens construídas pelas/os sujeitos contribuam para a formação cidadã e política, mas, concomitantemente, por serem essas as frentes mais afetadas pelas recentes políticas educativas.
Assim, este dossiê busca reunir trabalhos que se propõem transgredir as fronteiras se***is, raciais, de gênero e de classe em diferentes níveis e modalidades da Educação das/nas Ciências e na Educação Matemática, sob variados enfoques teóricos e metodológicos. São bem-vindas contribuições ao dossiê relacionadas com as seguintes temáticas:
- Gênero(s) e Educação em Ciências e Educação Matemática;
- Sexualidade(s) e diversidade sexual e de Gênero na Educação em Ciências e Educação Matemática;
- Feminismos e Educação em Ciências e Educação Matemática;
- Educação antirracista e educação das relações etnicorraciais e a Educação em Ciências e Educação Matemática;
- Decolonialidade na Educação em Ciências e na Educação Matemática.
Último prazo dia 30 de maio para o envio de artigos para o Dossiê Juventudes Contemporâneas - articulações com os Estudos Culturais, Gênero e Sexualidade .
Em virtude do momento que estamos vivenciando no Rio Grande do Sul , o prazo foi ampliado para o envio de artigos para o dia 30 de maio .
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Pernilongo é um rapaz que não ouviu os conselhos de sua mãe e se envolveu com má companhia.
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Escola Municipal de Educação Infantil que traz a missão de acolher as infâncias.
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Preservação, licenciamento e fiscalização ambiental das atividades de impacto ambiental local, p
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Núcleo de manutenção e recuperação de bens imóveis - Secretaria de Município da Educação - Rio Grande