Au coeur de l'harmonie

L'accueil enthousiaste suscité par ses interventions a fait naître chez elle le désir de transmettre cette expertise.

« Au cœur de l'harmonie » est une équipe qui a mis sur pied la démarche de prévention de la violence et de développement des habiletés sociales « L'école, au cœur de l'harmonie ». Elle en fait la distribution et offre de la formation et divers autres services afin de soutenir les milieux qui adoptent cette démarche.

« Au cœur de l'harmonie » a été créé en janvier 2006 par une intervenante qui a

08/23/2019

Enseigner des habiletés sociales à l’école – maternelle et primaire avec « L’ÉCOLE, AU COEUR DE L’HARMONIE »

Prochaine formation à Montréal
Vendredi 25 octobre 2019

Détails www.aucoeurdelharmonie.ca

Programmation 2019 – Colloque TES 05/20/2019

Colloque TES 2019, 11 et 12 juin 2019
https://www.colloquetes.org/programmation-2019/

Programmation 2019 – Colloque TES Une programmation très diversifiée rejoignant les éducateurs spécialisés de tout horizon vous est offerte dans le cadre de l’édition 2019 du Colloque TES. Des éducateurs spécialisés et autres professionnels vous permettront de découvrir de nouvelles techniques d’intervention, des appro...

05/16/2019

Colloque TES 2019 au Cégep régional de Lanaudière à Joliette. les 11 et 12 juin prochain. https://www.colloquetes.org/

Atelier # 35 - L'école, au coeur de l'harmonie, peut vous appuyer à prévenir les difficultés de comportement chez les enfants âgés de 5 à 12 ans.

05/11/2019

3 et 4 Juin 2019,

25e Colloque de l'AEETÉEE

Atelier 16
L'école, au coeur de l'harmonie: pour prévenir les difficultés de comportement et pour faciliter la transition au préscolaire

Agir dès les premiers signes - CTREQ 08/27/2018

PRÉVENIR LES DIFFICULTÉS DE COMPORTEMENT AU PRÉSCOLAIRE ET AU PRIMAIRE avec
"L’école, au cœur de l’harmonie

Ce programme permet aux intervenants scolaires de prévenir la violence et de faire la promotion de comportements prosociaux auprès des élèves du primaire. Les enseignantes ou d’autres membres du personnel scolaire peuvent réaliser au sein de leur classe les activités proposées dans le cadre de ce programme. Par le biais de ces activités, les élèves apprennent à identifier les différentes formes de violence dans leur milieu et à réagir adéquatement face à cette dernière. Aussi, ils développent des habiletés sociales et utilisent des stratégies de résolution de conflits interpersonnels."

Potvin, P., Nicole, M.-C., Picher, M.-J. et Roy, A. (2017).
Potvin, P., Nicole, M.-C., Picher, M.-J. et Roy, A. (2017). Agir dès les premiers signes : Répertoire de pratiques pour prévenir les difficultés de comportement au préscolaire et au primaire. CTREQ.

Visiter le http://www.ctreq.qc.ca/realisation/agir-des-les-premiers-signes/

Agir dès les premiers signes - CTREQ Le projet Agir dès les premiers signes vise à développer un répertoire de pratiques incontournables auprès d’élèves à risque du préscolaire et du primaire qui présentent des difficultés de comportement. Cet outil, destiné aux enseignants et aux enseignantes du préscolaire et du primai...

08/26/2018

Une journée de formation « L'école, au cœur de l'harmonie » : le vendredi le 19 octobre 2018.

Vous voulez prévenir la violence et enseigner des habiletés sociales chez les jeunes âgés entre 5 et 12 ans.

S'inscrire avant le 15 octobre 2018 à [email protected]
www.aucoeurdelharmonie.ca

Au coeur de l'harmonie. Prévention de la violence. Habiletés sociales De la formation et différents services, à la carte ou sous forme de forfaits sont offerts, pour accompagner et soutenir les enseignants et/ou les intervenants dans l’implantation de la démarche « L’école, au cœur de l’harmonie » dans leur milieu. :: En savoir plus

09/19/2015

De meurtrier à messager !

En 1992, étudiante à la maîtrise en criminologie, je suis dans les bureaux d’une prison à sécurité maximum et je réalise des photocopies. Un homme détenu, fait du ménage et s’approche très près de moi.

Il me dit : résumé
« Quand ma femme a voulu me quitter, j’ai étranglé ma belle-sœur... Je n’ai jamais appris à gérer mes émotions, à résoudre mes conflits autrement qu’avec la violence… Toi, tu pourrais aller dans les écoles et enseigner à des petits gars comme moi, comment gérer ses émotions et ses conflits autrement qu’avec la violence. Si j’avais appris ça à l’école, je serais peut-être encore marié, je n’aurais peut-être pas tué cette personne-là! »

Il faisait maintenant la différence entre un déclencheur et les causes de sa violence. C'est pourquoi, je me suis spécialisée en prévention de la violence en amont.

Manon Lortie

Au coeur de l'harmonie. Prévention de la violence. Habiletés sociales 09/17/2015

Une journée de formation « L'école, au cœur de l'harmonie »

Vous êtes enseignant, psychoéducateur, technicien en éducation spécialisée, conseiller pédagogique ou intervenant social et vous êtes intéressés à recevoir une formation complète sur l'utilisation des outils et sur l'animation des activités de la trousse pédagogique « L'école, au cœur de l'harmonie ».

Vendredi le 2 octobre 2015 (S'inscrire avant le 29 septembre 2015)

Détails: www.aucoeurdelharmonie.ca

Au coeur de l'harmonie. Prévention de la violence. Habiletés sociales De la formation et différents services, à la carte ou sous forme de forfaits sont offerts, pour accompagner et soutenir les enseignants et/ou les intervenants dans l’implantation de la démarche « L’école, au cœur de l’harmonie » dans leur milieu. :: En savoir plus

06/29/2015

Participez à la prochaine formation
L'ÉCOLE,
AU COEUR DE L'HARMONIE
le vendredi 2 octobre 2015
au Centre Saint-Pierre de Montréal
détails www.aucoeurdelharmonie.ca

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