Centro Acuarella

¡Estamos en Antofagasta!🎨

Ya comenzó con la alimentación complementaria, ya dio sus primeros pasos, parece que en sus controles va todo bien pero....¡No habla! 🤐
Esta situación puede generarte preocupación e incluso culpa, por más que le estimules no logras avances y los meses siguen pasando 👶📅.
Comienzan las incómodas comparaciones 🤦‍♀️...con el compañerito, el primo, la vecina que a los 2 años "hablaba de todo", y la ansiedad se incrementa 😣.
Lo primero que queremos que sepas es que NO ES TU CULPA, las causas que afectan el desarrollo del lenguaje pueden ser muchas, te contaremos sólo algunos: factores genéticos, inmadurez, nacimientos prematuros y el ambiente (la estimulación que recibe del entorno en que se desenvuelve).
En este último hacemos énfasis en la pandemia que ha reducido las posibilidades de que los niños y niñas interactúen con sus pares y asistan a sala cuna y jardín infantil 🤷‍♀️.
Entonces ¿Qué hacemos?
Te sugerimos que alejes los pensamientos negativos y pongas luz roja a los comentarios y consejos inadecuados🚫 , y te centres en tu situación particular 💡.
Luego es muy buena idea identificar el nivel de desarrollo en que está tu pequeño o pequeña, ¿Qué edad tiene hoy? ¿De qué manera se está comunicando y cuánto es lo que realmente habla? y en base a eso llevarlo a fuentes oficiales y confiables de los hitos del desarrollo del lenguaje 📚.
Ahora que ya sabes la situación real, puedes actuar. Te sugerimos buscar actividades y juegos que puedan beneficiar el desarrollo del lenguaje según su edad y sus intereses, e idealmente esas sugerencias sean guiadas por un profesional .
Si el nivel de desarrollo de tu niño o niña calza con un desfase o retraso, la primera indicación es solicitar una evaluación fonoaudiológica, sin esperar, el tiempo en estos casos es importante.
Las alteraciones del lenguaje tratadas en los primeros años de vida tienen un mucho mejor pronóstico y buena respuesta a terapia 😊, en cambio esperar acercarse a la edad escolar para iniciar un proceso puede incrementar la dificultad. Es probable que ya no sea sólo es el lenguaje, sino que se ven afectados en el área social, cognitiva, conductual y emocional 😥. ¿La buena noticia? es que siempre se puede comenzar 😉
¿Necesitas orientación? ¡Escríbenos! 🎨

💙💙💙 HABLEMOS DE AUTISMO 💙💙💙
¿Sabías que las primeras señales pueden detectarse alrededor de los 12 meses...e inlcuso antes? 👀. Esto nos permite intervenir oportunamente en el periodo más crítico del desarrollo, los primeros años de vida 👶🏻👦🏽👧🏼.

ALGUNAS de las primeras señales de TEA 🧐:

🚩Evita mira a los ojos o lo hace sólo a veces.
🚩Pocas veces sonríe o no sonríe a otros.
🚩No responde a su nombre.
🚩Los gestos son limitados ("hola, adiós, aplaudir"), puede no señalar 👋👏👍👉.
🚩Evita interactuar con otros niños y niñas.
🚩Retraso en el desarrollo del lenguaje (primeras palabras entre 12 y 18 meses).
🚩Presencia de aleteo de manos, caminar en puntas de pies, mecerse, girar en círculos.
🚩Pueden presentar restricciones en la alimentación (en variedad y consistencia).
🚩Dificultad para imitar sonidos y movimientos, prefiere apilar o hacer filas con sus juguetes.
🚩En ocasiones hay alteraciones de conducta.

⚠️ Recuerda que cada persona es diferente y hablamos de un espectro ( muy amplio y variado), cada caso debe ser evaluado por profesionales especializados en el área ⚠️

Si tienes alguna sospecha o consultas ¡Escríbenos! Contamos con profesionales certificados para orientarte 👩🏻‍⚕️🎨

Y muchas, muchas más 🤱🏻🥰

💙💙💙 Si notas que hay conductas que están dentro de las primeras señales de Autismo lo que debes hacer es tomar la situación es con responsabilidad, consultando con un especialista en el área 💙💙💙.
Te contamos 👇

¿Cómo se diagnostica el Autismo? 👀
Requiere de un estudio minucioso de la historia clínica, complementado con exámenes clínicos, aplicación de pruebas como ADOS 2 Y ADI R, evaluaciones de profesionales especializados en Autismo (terapeutas), entre otros. Estos resultados en conjunto forman el diagnóstico dependiendo la edad del o la menor.

¿ADI R Y ADOS 2❓❓❓🤔
Son las evaluaciones consideradas el “Gold estándar” por la alta fiabilidad en sus resultados para el diagnóstico de TEA. El ADI R es una entrevista para padres y el ADOS 2 es una serie de actividades que potencia los síntomas de autismo para ser analizado por un especialista entrenado. Deben tomarse en conjunto ya que son un complemento para que sea óptimo y contribuya de forma certera al diagnóstico😊.

¿A qué edad se aplica el ADOS 2?
Desde los 12 meses 👶🏻. La ciencia procura que la detección sea cada vez más precoz para intensificar el trabajo en edades críticas del desarrollo. Al ser una evaluación especializada, detallada y global permite al equipo de trabajo saber exactamente cuáles son las áreas a trabajar y así optimizar tratamiento. En estos casos “ganar tiempo” es muy valorado ⏳.

¿Quiénes aplican el ADOS 2? 👩🏻‍⚕️💙👨🏾‍⚕️
Profesionales de salud y educación que se dediquen al área, tengan experiencia previa y que cuenten con la habilitación y entrenamiento para aplicar, analizar e interpretar los instrumentos y sus resultados. Puede ser un psicopedagogo, un fonoaudiólogo, un psiquiata, siempre y cuando cuente con la certificación para realizarlo 😉.

¿En cuántas sesiones se aplica el ADOS 2? 🧐
El test debe aplicarse en 1 sesión que tiene un inicio y finalización. A diferencia de otras evaluaciones, el ADOS 2 no debería interrumpirse, ni retomarlo en sesiones diferentes 🚫.

Entonces, ¿Por qué hay lugares donde ofrecen el ADOS 2 en 1 sesión y otras en 3 o 4? 🤨
Eso depende exclusivamente de todo lo que incluye la evaluación a la cuál estas accediendo. El ADOS 2 se aplica en 1 sola sesión, pero puede ser que tengas otra sesión para entrevista, otra para aplicar ADI R o evaluación extra , y sesión de finalización del proceso.

🎨¿Cómo se realiza en Centro Acuarella? 🎨
Disponemos de horarios especiales para ADOS 2 y ADI R, dependiendo del tiempo de cada familia. Hay padres que por trabajo pueden llevar a su hijo o hija a ADOS 2 y el mismo día hacer el ADI-R, otros que prefieren hacerlo en sesiones separadas, habrá un plan de sesiones que se adapta a tu familia para que puedas asistir 🤗.

En nuestro centro hacemos sesión de anamnesis, aplicación de ADOS 2 desde los 12 meses, aplicación de ADIR desde los 2 años. Una vez estando todas las evaluaciones aplicadas se coordina la entrega del informe con el resultado, instancia para comentar el plan de apoyo destinado en cada caso y resolver las dudas, además de guiar a las familias en el camino que comienzan 🙌.

Nuestros examinadores cuentan con habilitación clínica internacional para aplicación de ADI R Y ADOS 2 y experiencia clínica en ambos instrumentos 🤗🎨🤗

¿Tienes alguna pregunta? ¡Déjanos tu teléfono y te contactamos a la brevedad! 📩💙😉

Para considerar....🎨

Enero y seguimos con todo!! 💪
Horas disponibles para evaluación fonoaudiológica, atención psicológica, educación diferencial, aplicación de test Ados2/ Adir, evaluaciones especializadas 😊

Si tienes consultas no dudes en escribirnos! 🎨

Mil gracias a todos por apoyar nuestra campaña de amor. Ya fue entregado el alimento recaudado para la agrupación Renacer Animal Antofagasta 🥰💚🐱🐶

Estimadas madres, padres, adultos cuidadores y comunidad Acuarella, informamos que a partir del día de hoy 2 de Diciembre del 2021, de manera formal la Psicóloga Carolina Fuentealba deja de pertenecer oficialmente a nuestro centro de terapias.
Si bien Carolina desde el mes de Febrero dejó la modalidad presencial con nosotros, continuaba siendo parte del Centro Acuarella de forma remota.
Agradecemos y valoramos todo su esfuerzo y dedicación en su labor con nuestros niños, niñas y adolescentes, para quién nos acompañó durante este tiempo ejerciendo la labor de Psicóloga.
Le deseamos el mejor de los éxitos en su nuevo camino 🎨

Hoy conmemoramos a los bebés que llegaron al mundo en medio de la adversidad, aquellos que siendo muy pequeños luchan y se aferran a la vida. Es un día para admirar la fortaleza de ellos y sus familias, y valorar el trabajo de los profesionales de la salud que trabajan en área de Neonatología.

💜💜💜 Las cosas más grandes tienen un comienzo muy pequeño 💜💜💜

¿Les ha pasado? 👀. En condiciones normales, el lenguaje logra ser perfecto entre los 6 y 7 años. Para llegar a este punto es necesario pasar por procesos complejos, que pueden detonar en conductas como estas mientras aprendemos. ¿Qué debemos hacer? Sigue aquí 👇🎨😉

Ya comenzó con la alimentación complementaria, ya dio sus primeros pasos, parece que en sus controles va todo bien pero....¡No habla! 🤐

Esta situación puede generarte preocupación e incluso culpa, por más que le estimules no logras avances y los meses siguen pasando 👶📅.

Comienzan las incómodas comparaciones 🤦‍♀️...con el compañerito, el primo, la vecina que a los 2 años "hablaba de todo", y la ansiedad se incrementa 😣.

Lo primero que queremos que sepas es que NO ES TU CULPA, las causas que afectan el desarrollo del lenguaje pueden ser muchas, te contaremos sólo algunos: factores genéticos, inmadurez, nacimientos prematuros y el ambiente (la estimulación que recibe del entorno en que se desenvuelve).

En este último hacemos énfasis en la pandemia que ha reducido las posibilidades de que los niños y niñas interactúen con sus pares y asistan a sala cuna y jardín infantil 🤷‍♀️.

Entonces ¿Qué hacemos?

Te sugerimos que alejes los pensamientos negativos y pongas luz roja a los comentarios y consejos inadecuados🚫 , y te centres en tu situación particular 💡.

Luego es muy buena idea identificar el nivel de desarrollo en que está tu pequeño o pequeña, ¿Qué edad tiene hoy? ¿De qué manera se está comunicando y cuánto es lo que realmente habla? y en base a eso llevarlo a fuentes oficiales y confiables de los hitos del desarrollo del lenguaje 📚.

Ahora que ya sabes la situación real, puedes actuar. Te sugerimos buscar actividades y juegos que puedan beneficiar el desarrollo del lenguaje según su edad y sus intereses, e idealmente esas sugerencias sean guiadas por un profesional .

Si el nivel de desarrollo de tu niño o niña calza con un desfase o retraso, la primera indicación es solicitar una evaluación fonoaudiológica, sin esperar, el tiempo en estos casos es importante.

Las alteraciones del lenguaje tratadas en los primeros años de vida tienen un mucho mejor pronóstico y buena respuesta a terapia 😊, en cambio esperar acercarse a la edad escolar para iniciar un proceso puede incrementar la dificultad. Es probable que ya no sea sólo es el lenguaje, sino que se ven afectados en el área social, cognitiva, conductual y emocional 😥. ¿La buena noticia? es que siempre se puede comenzar 😉

¿Necesitas orientación? ¡Escríbenos! 🎨

Comunicación y lenguaje son dos conceptos cuya descripción y análisis son tan amplias que son difíciles de comprender. sin embargo te dejamos los "Hitos" más importantes en los primeros 2 años. 🧒👧

⚠️NO OLVIDAR⚠️

📌12 meses - Primeras palabras
📌24 meses - Frases simples
(En condiciones normales, cada caso requiere una atención particular)

Si algo no se ajusta en el desarrollo tu hijo/a, no dudes en consultar con un especialista 👩‍⚕️🎨👨‍⚕️

Cada vez existen más evidencias de que los síntomas de TEA pueden observarse desde las primeras etapas de la vida 👶🏻👶🏻.

Esto permite detectar dificultades en el desarrollo de forma temprana, además de orientar una intervención profesional adecuada para potenciar habilidades y trabajar dificultades en el periodo más crítico del aprendizaje 🧒🏻💙👧🏼.

Afortunadamente en la actualidad contamos con instrumentos de detección de TEA altamente fiables y certeros, que se pueden aplicar desde los 12 meses de edad 😉👌.

¿ Tienes dudas ? ¿Necesitas orientación?
¡Escríbenos! Tenemos los profesionales certificados y con años de experiencia para responder a tus preguntas y guiarte en el proceso👩🏻‍⚕️🧩🎨.

¿CUÁNDO CONSULTAR? 👀💡
Hay muchos otros motivos por los que se debe buscar una evaluación con fonoaudiólogos dedicados al área infantil, destacamos en la imagen los "motivos de consulta" más frecuentes, sin embargo agregamos otras razones igual de importantes como:

📌Tener una derivación médica.
📌Tener un diagnóstico de base como trastorno Espectro Autista.
📌 Tartamudez.
📌Dificultades en la comunicación con su entorno como: Contacto visual débil, dificultad para relacionarse con niños de su edad, juego monótono y repetitivo, dificultades de rechazo alimentario, dificultad para responder al nombre o poco interés por interactuar con los demás, entre otras señales.

Ante cualquier situación, la recomendación es una evaluación preventiva a los 2 años de edad, si no hay una derivación anterior 👧🧒.

Recordar que el lenguaje es la base de todo futuro aprendizaje 📈💡📝

Puedes resolver tus dudas enviando mensaje interno, te orientaremos de la mejor manera 🎨🥰

💙💙💙 Desde la gestación hasta el post parto y luego en control de niño sano. Todo esto y mucho más abarca enfermería💙💙 💙

🤰🏻🤱🏻👶🏻🧑👧🏻

¿Es posible?🤔 TE CONTAMOS TODO❗😀
Llamamos lactancia en Tándem cuando una madre da leche materna a niños y niñas de diferentes edades al mismo tiempo 😱.

Las ventajas son que mejora la adaptación entre hermanos, disminuyen episodios de celos o demandas inadecuadas de atención en el hijo o hija mayor, ayuda a disminuir la congestión de los pechos por la subida de leche, mejor recuperación de la madre tras el embarazo por consecuencia de amenorrea prolongada y asegura una buena producción de leche por recibir más succión 😉👌

Y las desventajas ❓ La falta de información y actualización de profesionales de salud relacionados a lactancia por lo que aconsejan no hacerlo, falsos mitos, agobio personal y presión social por el destete del hijo/a mayor.
También puede producir en la madre cansancio extremo y hasta rechazo por el acto de amamantar. Por eso es muy importante que las decisiones de lactancia sean tomadas por los principales involucrados en la dinámica familiar con una red de apoyo para la madre 🐣

DERRIBAMOS MITOS ❎ Amamantar a dos...

Produce un retraso en el desarrollo del bebé ❌

La salud de la madre se ve afectada ❌

El mayor le "roba la leche" al bebé ❌

Los niños crecen "mal criados" ❌🙄

Las embarazadas no deben amamantar ❌

La evidencia nos indica que la leche aunque la mamá esté en condiciones de desmedro, sigue siendo el MEJOR alimento para el bebé ❣

Un alto porcentaje de madres practican la lactancia en Tándem, en silencio por temor a ser juzgados por la desinformación del entorno y hasta de los profesionales de salud 🙈

Hay situaciones en que la lactancia en Tándem no es posible, por condiciones especiales de la madre y/o los bebés y deben ser evaluados por profesionales de lactancia 🤱🏻❣

¿Sabías que "casi" todas las mujeres tienen la capacidad de producir suficiente leche para uno o más bebés? 👶🏻👶🏻👶🏻

Y a pesar de eso, las cifras estadísticas no alcanzan el 50% de diadas (madre-hijo) que logra la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses como recomienda la OMS 😑📉

Entre los factores que pueden influir en una BAJA producción de leche destacan👇:

🌸 Causas anatómicas o funcionales.
🌸 Causas hormonales.
🌸 Causas nutricionales.
🌸 Causas psicológicas.
🌸 Causas por práctica clínica: inicio tardío de la lactancia (después de la primera hora de vida), separaciones del reciente nacido y la madre en las primeras 72 horas, uso de tetinas ( tete, chupete, mamadera), dolor (por grietas, regurgitación, mastitis, etc), poner horarios a las tomas o que éstas sean infrecuentes o cortas. Mala técnica de amamantamiento 😌.

Todas las causas anteriores se dan en muy pocos casos, y generalmente tanto la familia como la madre pueden preparar un plan en beneficio de la lactancia, con éxito en casi todas 😉👍

La técnica o mala técnica de amamantamiento es la razón por la que la lactancia duele ( y la lactancia NO DEBE DOLER 🚫), además es la razón por la que hay baja producción de leche.

Si algo falla en la técnica el bebé succiona o se acopla de forma inadecuada al pecho, hace un esfuerzo por recibir alimento y como no lo logra (por la mala técnica), va bajando la producción de leche. El bebé se agota de intentarlo y la angustia del entorno familiar les lleva a introducir las fórmulas artificiales como única salida🙈 complementando o incluso poniendo fin a la lactancia 💔

Por otra parte, si la succión es adecuada, el cerebro materno ordena secretar leche, y se forma el círculo de la producción de leche😀.

Si notas que te está pasando esto, no dudes en consultar a un profesional de la lactancia materna, tienes muy altas posibilidades que con cambios, redes de apoyo e intervención profesional logres el éxito y disfrutar de tu lactancia 👩🏻‍⚕️😋🎨

"Me bajó poca leche" 😔...es lo más común cuando se desiste en la lactancia materna desde los primeros días 🤷🏻‍♀️.

Esa leche llamada "Calostro" tiene precisamente la cualidad de ser de poco volúmen y se tiende a confundir con insuficiente producción de leche en los primeros días después del parto 🤰🏻🤱🏻.

El calostro es considerado el "oro líquido", debido a sus propiedades que ofrece al recién nacido 👶🏻

💫Contiene toda la energía y nutrientes que necesita el bebé, ni más ni menos. Es rico en carbohidratos que evita la hipoglucemia en el bebé . Contiene proteínas, vitaminas y minerales, es bajo en grasa siendo el alimento perfecto para los recién nacidos.
💫Facilita la evacuación de meconio (primera deposición del bebé).
💫Tiene alto contenido de leucocitos e inmunoglobulinas que protegen la mucosa del intestino, la nariz y garganta siendo un protector de virus y bacterias. Es el mejor protector y fortalecedor natural del sistema inmune de los bebés.
💫El volúmen es acorde a la capacidad gástrica del bebé de recibir alimento, y lo prepara para recibir la "leche de transición ".
💫La leche materna es el único alimento que cambian y se adapta a las necesidades de cada bebé en particular, por eso ninguna es igual a otra y varia el volúmen, el color y espesor 👌

En esta etapa es esencial permitir que el bebé succione a libre demanda el pecho materno, y estimular la producción de leche. Si no hay succión, no hay producción y todo eso se logra con un ACOPLE adecuado y eficiente que debe ser supervisado por profesionales actualizados en lactancia materna 👩🏻‍⚕️👨🏽‍⚕️.

¿Cuándo iniciar la lactancia❓👀 Para el "oro líquido " hay una "hora sagrada ", en condiciones normales la lactancia debe iniciar en los primeros 60 minutos de vida ⏳.

"La leche de mamá es más que alimento "🎨

Como centro terapéutico difundiremos durante toda esta semana temas relacionados con lactancia 🤱. Contamos con asesores en formación (enfermera, fonoaudióloga, matrona) para ofrecerles la mejor orientación profesional y de forma respetuosa 🥰.

Comenzamos contando y reafirmando que para el desarrollo óptimo de cada bebé la OMS (Organización Mundial de la Salud) recomienda la Lactancia Materna exclusiva hasta los 6 meses 👶, y la lactancia junto a alimentación complementaria hasta los 2 años y MÁS 👧🧒.

Porque la leche de mamá es más que alimento ❣

Foto autorizada.

Sabemos lo importante que es para las familias las respuestas....claras, certeras, con evidencia detrás 😉✔
La sospecha de Autismo trae consigo preocupación, desorientación, angustia e incertidumbre como reacciones naturales, y ante esto los consejos bien intencionados pueden jugarnos en contra 🤷🏻‍♀️😔
De lo anterior es importante tener presente que cada niño o niña es un mundo, cada familia es un universo, no hay paciente igual a otro, el TEA es multifactorial👦🏽👧🏻🧑👶🏻.
LAS PRIMERAS SEÑALES DE SOSPECHA...💙
El trastorno del espectro autista tiene una variedad amplia de síntomas, que abarca mucho más que el contacto visual limitado y el retraso del lenguaje. Precisamente por eso es CRUCIAL que el profesional que les atienda, conozca los instrumentos de evaluación a cabalidad y tenga al menos unos años de entrenamiento y experiencia en la aplicación de cada test no sólo para llegar a él, sino para detectar diagnósticos diferenciales y evitar "falsos positivos/negativos ".
Vamos a lo concreto, ¿Qué son los test ADOS 2 Y ADI R? Ambos son instrumentos de evaluación, el "Gold standar" para el diagnóstico del Autismo. Ambos deben tomarse siempre EN CONJUNTO (nunca por separado🤚🚫 ), ya que sólo de esa manera logramos la información necesaria y completa para llegar a un diagnóstico clínico.
Además, debe complementarse con evaluaciones de profesionales del área : psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, entre otros, con especialización en TEA y junto a todos esos resultados, el médico psiquiatra/neurólogo podrá establecer la presencia o ausencia de Autismo. Sólo así el trabajo diagnóstico está completo 🤗
¿Qué detectan los test? 👀 El Adir tiene la finalidad de recabar todo el historial clínico del paciente, el Ados 2 es una serie de actividades que potencian los síntomas de TEA, para que el profesional entrenado los pueda observar y analizar. El resultado establece si el paciente está o no dentro del espectro (TEA/NO TEA y es ahí la importancia del diagnóstico diferencial. Mi hijo o hija no tiene TEA, entonces qué tiene?). Establece el grado de severidad y lo más importante, detalla todas las habilidades que el paciente posee y todas las dificultades, por tanto permite a los terapeutas crear un plan de tratamiento certero, completo, fiable que permitirá optimizar el tiempo de terapias y obtener resultados y avances de forma adecuada 💫
¿Desde qué edad se toma el ADOS 2? 👶🏻👩🏻 El test se toma con resultados fiables desde los 12 meses hasta adultos. Mientras más pequeños sean detectados, observados y analizados los síntomas del paciente, más y mejores oportunidades tendrá de un tratamiento creado de acuerdo a lo que realmente necesita. Esperar hasta los 3 años, o "que avance antes" es un error común y que va en desmedro del avance del paciente 🤦🏻‍♀️
¿Quién toma estos test? 👩🏻‍⚕️👩🏻‍🏫👨🏽‍⚕️Cualquier profesional de la salud o educación que cuente con la certificación internacional en ADOS Y ADIR, puede ser un médico, un profesor, un psicólogo, fonoaudiólogo,etc. Acá derribamos el mito de que sólo X profesional puede tomar los test, no es de exclusividad profesional, sino es de quién se haya especializado en el área👌
💫Si quieres saber más contáctanos, en nuestro centro terapéutico los profesionales cuentan con la certificación internacional en ambos test (ADOS 2 Y ADIR), entrenamiento y experiencia de años en la aplicación de los instrumentos y formulación de tratamientos multidisciplinarios. 💫
Tomamos test ADOS 2 Y ADIR previa reserva, consulta por convenios y descuentos 🎨😊

¿Sabías que son los Fonoaudiólogos los profesionales que por excelencia trabajan la deglución? 👀👀

Y cuánto más abarca la fonoaudiología, si además hay una especialización neonatal, consejería en lactancia materna y atención a pacientes sanos y en situaciones especiales 👶😊🤱

Próximamente en Centro Acuarella .... ❣️

Damos la bienvenida a nuestro equipo terapéutico a Yanina, quién abre agenda para atenciones fonoaudiológicas en Centro Acuarella los días Lunes, Jueves y Sábado 😃🗣🧠🎨

⚠️ATENCIÓN ANTOFAGASTA⚠️Ya abrimos agenda para evaluación y tratamiento 2°semestre 2021😀

Si quieres que te contactemos, resolvamos tus dudas o reservar tu cupo envía mensaje al +56989179720 o escríbenos a [email protected] 😉

¡Nuestros cupos son limitados! 🎨

Atentos a sus consultas!

¡Atención familias! Muy importante es considerar esto respecto a tu hijo/a.
Además te recordamos que la infancia es sólo una vez y no se repite, así que mamá/papá respira hondo y disfruta! Que el tiempo no se detiene 🙌😊

Creamos un programa especial para menores de 3 años cuyas familias quieran potenciar al máximo su desarrollo o no tengan estimulación impartida por profesionales (Jardín infantil o afín)👶🧒👧

Entregamos evaluación, planificación y diseño de trabajo personalizado, seguimiento semanal con asesoría y acompañamiento de profesionales altamente calificados en estimulación temprana.👩‍⚕️👩‍🏫

Desarrolla todas las habilidades de tu hijo/a y refuerza las áreas débiles en psicomotricidad, cognición, lenguaje, autonomía, entre otros desde tu hogar. 🧠🖌🗣🏃

Consulta por tu programa personalizado a [email protected] 😉

¡ATENCIÓN! Como Centro Terapéutico cada cierto tiempo ofrecemos a la comunidad de Antofagasta la aplicación de Test ADOS 2 (Escala de observación para el diagnóstico del Autismo) con becas completas (financiamiento 100% ) y medias becas (financiamiento 50%). Este beneficio es para personas que no tengan las condiciones económicas para costear una atención completa y de calidad. Esperamos las postulaciones al correo [email protected] dejando teléfonos de contacto. Los cupos son limitados💙

¡ No se le entiende nada! 🙈. Así definen muchas familias el motivo de consulta cuando hay alteraciones de lenguaje y habla.
El desarrollo se produce de forma paulatina y la información que dejamos a continuación servirá para identificar cuánto le pueden entender a sus niños y si necesita o no ayuda 👦🏽👧🏻. ¡Bandera roja es alerta! Si notas algún desfase en tu hijo o hija debe tener una evaluación fonoaudiológica😉

Cuidemos la infancia, digamos NO al maltrato infantil ✋🚫

Dolorosas cifras indican que en Chile el 73,6% de los niños y niñas sufre violencia física o psicológica de parte de sus padres o parientes.

Los casos de maltrato que logran visibilidad pública son una pequeña parte de la realidad.

TIPOS DE MALTRATO

⚠️ M. Físico: Toda agresión con o sin resultado de lesión física como castigo único o repetido con magnitud variable.
⚠️ M. Emocional: Hostigamiento verbal como insultos, críticas, descréditos, ridiculizaciones, indiferencia, rechazo.
⚠️ Abandono y negligencia: Falta de protección y cuidados, cuando no se cubren necesidades básicas.
⚠️ Abuso Sexual: Toda forma de actividad sexual entre un adulto y un menor.

ALGUNAS CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

Se hacen visibles a mediano y largo plazo, los daños emocionales causados en la edad temprana deja marcas imborrables para toda la vida.

A causa del sufrimiento, se puede desencadenar estrés y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano, en casos graves puede alterar el sistema nervioso e inmunitario. Corren más riesgo de tener consecuencia en la conducta y la salud mental, alteraciones físicas y enfermedades al corazón, cáncer, suicidio.

Un niño o niña maltratada puede llegar a ser un adulto maltratador y violento, podría reproducir la violencia hacia sus parejas o a sus propios hijos.

Identificar los comportamientos de crueldad y denunciarlas es misión de la familia y también de la sociedad👍

EDUCACIÓN INICIAL EN PANDEMIA 👧🏻💚🧑
Los primeros años de la vida son cruciales para el desarrollo óptimo y saludable del ser humano. Estos se desarrollan idealmente en asesoría y acompañamiento de profesionales que tienen la capacidad de diseñar, planificar e implementar experiencias de aprendizaje que sean significativas para cada etapa de desarrollo.

La participación en un jardín infantil potencia la autonomía e independencia, el desarrollo emocional, moldea la conducta, fomenta la interacción social, beneficia el desarrollo del lenguaje, de las habilidades psicomotoras, potencia el desarrollo cognitivo y una infinidad de habilidades, eso, en condiciones normales.

Ahora en pandemia se hace inconsistente la asistencia presencial a este lugar especialmente diseñado para potenciar al máximo a cada niño y niña, sin embargo el continuar con su proceso de aprendizaje orientado por un especialista en educación inicial se ha tornado esencial para evitar retrasos en áreas del desarrollo que pueden repercutir severamente en los más pequeños.

Ante esta realidad, la sugerencia es la asistencia y asesoría constante de educadores de párvulos, clases online y continuidad de partipación que les permita avanzar en lo posible dentro de los hitos esperables para cada edad y caso en particular.

La situación en la que nos pone el Covid 19 parece ser un "congelamiento" o "receso", como si el tiempo no pasara, pero ojo...tu hijo/a sigue creciendo! y eso no lo podemos dominar.

🎨 Apoyarlos en su aprendizaje es lo mejor que podemos hacer por ellos 🎨