Colegio Nueva York

Actividad Provocadora "Cómo Compartimos el Planeta"
Grado Cuarto

El pasado jueves 22 de agosto, los estudiantes de grado cuarto del Colegio Nueva York, participaron en la actividad provocadora de la unidad de indagación "Cómo compartimos el planeta" (Sharing the Planet). La jornada comenzó con la visita de dos talleristas de la organización "Aguas de Bogotá", quienes orientaron a los estudiantes para explorar el tema de la biodiversidad a través de la creación de máscaras, destacando la importancia de la conservación y el respeto por los ecosistemas. Esta experiencia no solo estimuló la creatividad de los estudiantes, sino que también los motivó a reflexionar sobre el papel que cada uno juega en el cuidado de nuestro planeta.

Invitamos a las familias de cuarto grado a participar activamente a lo largo de las experiencias que esta nueva unidad de indagación traerá para sus hijos.

FAMILY MAGIC DAY
Registramos con satisfacción la celebración, el sábado 24 de agosto, del FAMILY MAGIC DAY en las instalaciones del CNY. El ingreso de más de 850 vehículos con aproximadamente 2.500 personas, consolidó este espacio, propuesto desde el Consejo de Padres, para facilitar la integración y estrechar los lazos entre padres, estudiantes, docentes, directivos y funcionarios administrativos, así como, para promover el sentido de pertenencia con nuestra comunidad educativa.

La apertura contó con la Big Band de la Armada Nacional y la despedida sobre las 4:30 p.m., con el Mariachi del Batallón Guardia Presidencial.

Durante la jornada la comunidad disfrutó las presentaciones de los grupos artísticos y deportivos representativos del colegio como: porras, taekwondo, danza, coros, bandas de rock, inflables, toro mecánico, grupo scout, una fundación para la adopción canina, juego de drones, torneo de ajedrez para papás y el “Gran Bingo” que entregó más de $2´000.000 en premios.
El CNY agradece la organización de este maravilloso evento, al Consejo de Padres, así como el apoyo por parte de toda la comunidad.

Cierre de unidad grado prejardín: una Feria de Juegos y Reciclaje

El día 9 de agosto los niños y niñas de prejardín tuvieron el cierre de sus unidades de indagación del PEP “Cómo nos expresamos” y “Cómo nos organizamos”, atendiendo a la pregunta de indagación trabajada a lo largo del segundo trimestre "¿Qué podemos aprender jugando?" Durante estas unidades, aprendieron sobre el reciclaje y la reutilización de materiales al crear nuevos juguetes con ayuda de sus familias. Los padres contribuyeron desde casa, transformando materiales reciclables en divertidos y educativos juguetes para sus hijos.

Además, cada miembro de la comunidad educativa acompañó a los niños en el descubrimiento de estos juegos, explicando la importancia de su rol dentro del colegio. El cierre de la unidad mostró cómo, al jugar, los niños aprenden valiosas lecciones sobre sostenibilidad y colaboración. Fue una celebración alegre del esfuerzo y la creatividad de todos los involucrados.

La enseñanza y la creación de espacios de regulación emocional en el Colegio Nueva York

¿Te has preguntado alguna vez cómo los espacios de regulación emocional pueden transformar el ambiente escolar?

https://colegionuevayork.edu.co/la-ensenanza-y-la-creacion-de-espacios-de-regulacion-emocional-en-el-colegio-nueva-york/

Cierre de unidad de grado transición: un recorrido a través de mi historia

¿Conozco y preservo la historia y tradiciones de mi familia?, esta fue la pregunta que se propusieron responder los estudiantes de transición a lo largo del segundo trimestre y, en su cierre de unidad, pudieron compartir sus aprendizajes con sus compañeros. El adoquín de Preescolar se transformó en un espacio para contar las historias familiares y las tradiciones de tres generaciones: la de los abuelos, los padres y los niños.

Este cierre le permitió a la comunidad de preescolar, disfrutar de un evento lleno de sabores, ritmos, diversión y unión familiar.

Caminando Uniandes 2024-2

Teniendo en cuenta el futuro profesional de nuestros estudiantes, el pasado jueves 01 de agosto la Unidad de Proyección Profesional tuvo la oportunidad de asistir, junto con los estudiantes de grado 11° a las instalaciones de la Universidad de los Andes a la actividad conocida cómo “Caminando Uniandes 2024-2”.

En este espacio los estudiantes tuvieron la posibilidad de conocer acerca de los diferentes programas que son ofertados en dicha universidad, además de conocer acerca de los múltiples procesos de admisión y las posibilidades de financiación que se ofrecen.

Por último, es relevante resaltar la importancia que tiene estas experiencias, con las cuales nuestros estudiantes tienen la posibilidad de recibir información relevante, clara y actualizada que les brinda la oportunidad de esclarecer los procesos respecto a la elección profesional y universitaria.

Salida pedagógica prejardín y jardín: una aventura inolvidable en La Granja

El 2 de agosto, los niños y niñas de prejardín y jardín, vivieron una experiencia inolvidable en La Granja, donde acariciaron y alimentaron animales como conejos, gallinas y avestruces. Incluso ordeñaron una vaca y probaron su leche, aprendiendo sobre la importancia de estos animales para la comunidad.
Además de interactuar con los animales, exploraron el campo y disfrutaron del aire libre, reforzando su amor por la naturaleza y descubriendo un mundo nuevo fuera del aula.

CIERRE DE UNIDAD GRADO SEGUNDO: MIS DECISIONES, MI HISTORIA.

El pasado viernes 9 de agosto, los estudiantes de grado segundo tuvieron la oportunidad de dar a conocer sus aprendizajes sobre las unidades de indagación: Cómo nos organizamos y Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio; explorando experiencias alrededor de sus viajes personales y el impacto que han tenido estos en sus historias de vida. Así mismo, desde las diferentes sesiones de clase, empacaron en una maleta viajera pasaportes, fotos y creaciones literarias, para viajar también a los juegos olímpicos y a las diferentes competencias deportivas que se están llevando a cabo alrededor del mundo, realizando conexiones locales y globales.

Finalmente, lograron interactuar y compartir sus experiencias con diferentes miembros de nuestra comunidad educativa, como el equipo de servicios generales, las monitoras de las rutas escolares y algunos grupos de estudiantes de grado noveno y décimo, quienes también, a través de sus dispositivos electrónicos y la lectura de códigos QR, lograron viajar con nuestros niños y niñas a conocer sus historias, poniendo en práctica el buen uso de la tecnología al servicio de la pedagogía, para crear una gran comunidad de aprendizaje.

CIERRE DE UNIDAD GRADO CUARTO: PEQUEÑOS EMPRENDEDORES

El pasado 8 de agosto, los estudiantes de grado cuarto llevaron a cabo el cierre de las unidades transdisciplinares: "Cómo Funciona el Mundo" y "Cómo nos Organizamos", con un enfoque de emprendimiento, a través de la creación de máquinas ecoamigables. Con estos proyectos, no solo tuvieron el objetivo de reducir el impacto ambiental, sino también, el de abordar problemas sociales críticos.

A través de estas unidades transdisciplinares, los estudiantes exploraron cómo el emprendimiento puede ser una herramienta poderosa para abordar desafíos locales. Al crear máquinas ecológicas y socialmente beneficiosas, destacaron la importancia de la sostenibilidad y la innovación en la generación de un cambio positivo. Los proyectos reforzaron la idea de que las mentes jóvenes pueden contribuir significativamente a la construcción de un mundo mejor y más sostenible.

Experiencia significativa de cierre de trimestre, sobre la Conquista y Colonia en América. Grado séptimo

En una muestra de creatividad y conocimiento, los estudiantes de grado séptimo del Colegio Nueva York, realizaron una impresionante puesta en escena para su Experiencia Significativa de Cierre, como parte de un proyecto interdisciplinar que integró Artes, Música, Robótica, Danza e Individuos y Sociedades; la actividad incluyó representaciones de personajes destacados de la época, el impacto del choque cultural a través de la alimentación, la música, rutas de conquista, repercusiones ambientales, evangelización y bailes, que muestran el legado colonial (pasillo), dibujos a lápiz y papel con manejo de claroscuro en clase de Artes Visuales.

Los estudiantes exhibieron vestuarios auténticos y explicaron las formas de trabajo forzado implementadas durante la colonia. Utilizando la robótica, crearon modelos de telescopios para mostrar los avances científicos, transmitiendo así las influencias culturales que surgieron del encuentro entre europeos e indígenas.

Con esta actividad reafirmamos el compromiso del Colegio Nueva York con una educación integral y significativa, destacando el esfuerzo y la dedicación de los estudiantes.

Exploradores de la Naturaleza: Grado Primero en el Jardín Botánico José Celestino Mutis

El pasado viernes 2 de agosto, los niños y niñas de grado primero realizaron una emocionante visita al Jardín Botánico José Celestino Mutis en Bogotá. Esta salida pedagógica sirvió como un abrebocas para nuestra unidad de indagación: "Cómo funciona el mundo", cuya idea central es explorar cómo los cambios en la naturaleza impactan en la vida y en el medio ambiente.

Salida Pedagógica de Grado Cuarto a Maloka Museo Interactivo

Los estudiantes de grado cuarto visitaron el Museo Interactivo Maloka, el pasado 2 de agosto, como parte de una salida pedagógica destinada a observar la tecnología, la ciencia y el proceso de creación de máquinas. Durante la visita, los niños participaron en actividades interactivas y talleres en los que aprendieron sobre robótica, inteligencia artificial y energías renovables, enriqueciendo su conocimiento de manera práctica y divertida.

Los estudiantes de cuarto grado conectaron las unidades transdisciplinares: "Cómo funciona el mundo" y "Cómo nos organizamos", de manera práctica y vivencial. Al explorar exposiciones sobre tecnología y ciencia, los niños comprendieron mejor los principios científicos que rigen el mundo y cómo estos se aplican en la creación de máquinas y sistemas tecnológicos.

Reconocimiento a Mariana Arguello

El pasado 11 de agosto, en el festival de verano 2024, se llevó a cabo una competencia de BMX, categoría Principiantes Damas 13-14 años, en el que Mariana Arguello Beltran del curso 7A, logró un significativo segundo lugar.
Su familia y toda la comunidad educativa del Colegio Nueva York, nos sentimos muy orgullosos de su disciplina y constancia en este deporte.

Salida Pedagógica Grado Quinto
Museo Nacional

Los estudiantes de grado quinto visitaron el Museo Nacional de Colombia, allí tuvieron la oportunidad de realizar un recorrido por diferentes espacios del Museo y de su edificación en forma de Panóptico, así como de conocer y explorar distintas piezas de las salas y colecciones que dan cuenta de la historia de nuestro país y de la valoración de la identidad y los imaginarios, en torno a lo que han sido los procesos sociales, económicos, políticos y culturales en el territorio colombiano, a través del tiempo y desde distintas voces.

Esta salida pedagógica fue una experiencia significativa para que los estudiantes manifestaran sus intereses y aprendizajes en un escenario distinto al aula de clase, la cual les permitió la interacción, el aprendizaje transdisciplinario y en contexto, fortaleciendo así las indagaciones del proyecto sobre Arte, Memoria y Paz que se encuentran desarrollando para su Exposición PEP.

¿Cómo funciona el mundo? Una experiencia de descubrimiento en Multiparque

Multiparque fue el escenario perfecto para que los estudiantes de grado 2°, el pasado viernes 2 de agosto, realizaran la apertura de la unidad ¿Cómo funciona el mundo? y exploraran sobre la interacción entre la naturaleza, el mundo físico y material y las sociedades humanas. Tuvieron la experiencia de jugar y disfrutar de diferentes atracciones tales como: spinning coaster, carros chocones, parque de juegos, twist and shout, la nube, y preguntarse sobre el funcionamiento de inventos humanos en relación a el lugar natural en el que se encuentran, explorando también diferentes zonas como la granja y el cuidado de la flora y fauna, que también habita en este parque de diversiones. Esta visita también permitió desarrollar en nuestros estudiantes habilidades sociales positivas con sus pares y habilidades de autogestión y toma de decisiones, sobre el comportamiento y buen uso de estos espacios que nos ofrece la ciudad.

CIERRE DE UNIDAD JARDÍN - SEGUNDO TRIMESTRE

“Había una vez una pequeña comunidad”, la cual construimos paso a paso, ciclo a ciclo, durante este segundo trimestre, con la que comprendimos que todas las personas de nuestro barrio tienen roles especiales en las que se van tejiendo historias y se van contando de diferentes maneras de acuerdo a sus experiencias. Por esto, y para nuestro cierre, hemos puesto en escena, con un juego de roles un pequeño barrio, donde tuvimos diferentes lugares y unos maravillosos aliados “nuestra familia”, quienes se sumaron a esta aventura organizando, atendiendo y vendiendo a los clientes y pacientes de nuestro preescolar. Fue una experiencia significativa cargada de risas, sueños y aprendizajes. Gracias a todas las docentes que tejieron de manera transdisciplinar cada pedacito de esta historia y gracias a cada familia por ser nuestros cómplices.

CIERRE DE UNIDAD GRADO PRIMERO: VIVIENDO EN COMUNIDAD

¡Qué maravillosa experiencia vivimos en nuestro cierre de unidad!, los estudiantes y docentes de grado primero, tuvimos la oportunidad de conocer sobre nuestras regiones, las viviendas que encontramos alrededor de nuestro país y las personas que hacen parte de nuestra comunidad, abordando las unidades transdisciplinares “Cómo nos organizamos” y “Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio”, trabajando conceptos como recursos, vivienda, comunidad, entre otros.

Este cierre gozamos por medio del baile, donde a través de un popurrí de música colombiana pudimos expresar nuestro amor por la cultura y nuestro país; también aprendimos sobre las profesiones y la importancia que tienen los ayudantes de la comunidad, resaltando su labor. Gracias por permitirnos disfrutar de espacios como estos donde los estudiantes pudieron mostrar que querían ser cuando grandes y de qué manera querían ayudar a su sociedad.

Forjando futuros investigadores: los estudiantes: los estudiantes de octavo grado aplican las normas APA.

Los estudiantes de grado octavo participaron activamente en el taller "Fuentes de Información y Normas APA", dirigido por nuestra bibliotecóloga Ángela Silva. Este taller tuvo como objetivo principal generar conciencia en los estudiantes sobre los derechos de autor y la importancia de evitar el plagio en sus trabajos académicos.
La participación en este taller forma parte del esfuerzo continuo para motivar a nuestros estudiantes y para lograr que desarrollen habilidades investigativas sólidas, las cuales son esenciales para su formación académica y personal.

Agradecemos a las docentes Tatiana Caro y Patricia Saltos, por su dedicación y compromiso para fomentar un ambiente de aprendizaje y por impulsar iniciativas que promuevan el pensamiento crítico y la integridad académica entre los estudiantes.
Con estas actividades, el colegio reafirma su compromiso con la política de integridad académica y la formación íntegra de sus estudiantes, preparándose para enfrentar los desafíos académicos y profesionales con ética y responsabilidad.

¡Pequeños Científicos en Acción!

Nuestros estudiantes de transición se lanzaron a una aventura increíble con los estados de la materia. Entre experimentos llenos de color, hielo y agua, los niños descubrieron cómo el agua puede transformarse de sólido a líquido y luego a gas. El momento más sorprendente para nuestros estudiantes fue al mostrar el estado gaseoso de manera particular con el hielo seco.
¡Fue un día lleno de risas y descubrimientos, donde nuestros pequeños científicos demostraron que aprender ciencia puede ser una gran aventura!

Salida Pedagógica al Parque Jaime Duque

El 1 de agosto, los estudiantes de los grados 6 a 9 del Colegio Nueva York,disfrutaron de una enriquecedora salida pedagógica al Parque Jaime Duque. Visitaron la Reserva Natural BioParque Wakata, el Faunario y la Reserva Ecoparque Sabana. Los estudiantes también experimentaron atracciones emocionantes como las bicicletas acuáticas, la Rueda de Madagascar y el tobogán gigante. Esta salida tuvo como objetivo complementar su aprendizaje en el aula con experiencias prácticas, fomentando una comprensión más profunda de la naturaleza y la conservación ambiental. El viaje fue un éxito rotundo, dejando a los estudiantes inspirados y emocionados por las maravillas del mundo natural.

Celebrando la feria del pueblo con prejardín en nuestro cierre de unidad

Cómo el PEP fomenta la indagación en la educación inicial, desarrollando habilidades críticas y curiosidad en los niños.

La indagación en el PEP, Programa de la Escuela Primaria: Fomentando curiosidad en la educación inicial Cómo el PEP fomenta la indagación en la educación inicial, desarrollando habilidades críticas y curiosidad en los niños.

“PARTICIPACIÓN DESTACADA EN LOS PANAMERICANOS DE PATINAJE IBAGUÉ 2024”

Desde el 2 de julio hasta el 18 de agosto, en Ibagué, se están realizando los Campeonatos Panamericanos de Patinaje 2024, en las modalidades de velocidad, artístico y hockey línea.

Felicitamos con mucho orgullo a las estudiantes del CNY que participaron en la Categoría Novatos:

MODALIDAD ARTÍSTICO: Hiromi Montoya 3C, Julieta Neira 3D, Jolie Chaparro 4D, Gabriela Higuera 5B, Mariana Camargo 6C, Kaori Montoya y Laura Rodríguez de 6A.

MODALIDAD VELOCIDAD: Susan Arias 4C.

Reiteramos nuestra más sincera felicitación a nuestras talentosas deportistas y a sus familias.

RECONOCIMIENTO A NUESTRA ESTUDIANTE MARIANA CAMARGO

Mariana Camargo Ovalle del grado 6C, participó en el campeonato Panamericano de Patinaje Artístico, desarrollado durante la última semana del mes de julio, en la ciudad de Ibagué, en el cual “Mary” ocupó el puesto número 11 en la categoría de Espoir Novatos B damas 2012, entre 32 deportistas. Este resultado es muy significativo ya que es su primera participación en este tipo de evento deportivo, en el que se pudo observar el gran nivel de competitividad de deportistas de alto rendimiento de escuelas de Ecuador, Panamá, México y Venezuela, entre otros.
¡Felicitaciones Mariana!

Estudiantes del MUNDO

En una experiencia inolvidable que combinó aprendizaje, diplomacia y crecimiento personal, un grupo de estudiantes de bachillerato del Colegio Nueva York, tuvo el honor de representar a nuestro hermoso país Colombia, en el prestigioso Modelo Internacional de las Naciones Unidas IMUN - STEAM de Unesco Center for Peace, en Maryland, Estados Unidos. Este evento anual, realizado del 14 al 27 de julio, reúne a jóvenes de todo el mundo, para debatir sobre problemas globales y proponer soluciones innovadoras, emulando el trabajo de las Naciones Unidas.

El viaje a Estados Unidos no solo fue una oportunidad académica, sino también una ventana al mundo. Los estudiantes visitaron importantes ciudades como Nueva York y Washington D.C., donde pudieron conocer la sede de las Naciones Unidas y otros lugares emblemáticos.

Durante el evento, los estudiantes demostraron su preparación y compromiso. Participaron en debates sobre temas cruciales como el cambio climático, la seguridad internacional y los derechos humanos, entre otros.

¿Qué es Great Place to Study? Certificación Internacional en Felicidad

Conoce cómo la certificación Great Place to Study mejora la calidad educativa y la felicidad de los estudiantes del Colegio Nueva York.

¿Qué es Great Place to Study? Certificación Internacional en Felicidad Conoce cómo la certificación Great Place to Study mejora la calidad educativa y la felicidad estudiantil en el Colegio Nueva York.