WIPA Düsseldorf GmbH

WIPA Düsseldorf GmbH_Bereich Schulprojekte

Als innovatives und modernes Bildungsunternehmen hat sich die WIPA-Unternehmensgruppe weit über das Land Nordrhein-Westfalen einen Namen gemacht. Seit 1966 genießt die WIPA sowohl in der Wirtschaft als auch bei öffentlichen Institutionen hohes Ansehen und Vertrauen als Partner in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Als Bildungsunternehmen hat die WIPA ihren festen Platz im Berufsbildungssystem. Sie nimmt Aufgaben in der beruflichen Bildung und in den Bereichen Personal- und Organisationsentwicklung wahr. In langjährigen Kooperationen mit über 750 Unternehmen und der Entwicklung und Umsetzung national beispielgebender Bildungskonzepte manifestiert sich die hohe Sachkompetenz und Flexibilität des Unternehmens.

Der Bereich Schulprojekte führt seit 2015 im Rahmen der Landesinitiative „KAoA- Kein Abschluss ohne Anschluss“ mit einem erfahrenen und dynamischen Team Berufsorientierungsprogramme in Form von Potenzialanalysen, Berufsfelderkundungen und Praxiskursen durch.

Potenzialanalysen: Unser Ziel ist es, Schüler*innen erste Anhaltspunkte über ihre persönlichen Stärken und Potenziale zu bieten und Ihnen Impulse für die sich anschließende Auswahl der Berufsfelderkundungen und des Praktikumsplatzes zu geben. Dies geschieht mithilfe eines etablierten Potenzialanalyseverfahrens, welches zu Beginn der systematischen Berufsorientierungsprozesse eine Entdeckung ihrer Potenziale ermöglicht. Die Ergebnisse der Potenzialanalyse sind, neben dem schulischerseits verfügbaren Erkenntnisstand, Grundlage für den weiteren Entwicklungs- und Förderprozess bis zum Übergang in Ausbildung bzw. Studium, mit dem Ziel des darauffolgenden Einstiegs in die Berufs- und Arbeitswelt.

Berufsfelderkundungen ab der Jahrgangsstufe 8: Berufsfelderkundungen ermöglichen den Schüler*innen, Berufe in der Praxis kennenzulernen und so realistische Vorstellungen über die Berufswelt und die eigenen Fähigkeiten und Interessen zu entwickeln. Sie finden vorrangig in Betrieben statt und vermitteln Jugendlichen ab der 8. Klasse in mindestens drei Berufsfeldern praktische Einblicke in die Berufs- und Arbeitswelt. Dabei steht die aktive Beteiligung der Jugendlichen mittels praktische Übungen, Arbeitsproben oder Gesprächen im Vordergrund. Indem Jugendliche Berufsfelder erkunden und Arbeitsabläufe kennenlernen, werden sie außerdem dazu befähigt, die Wahl ihres Betriebspraktikums auf bisherige Erfahrungen zu stützen.

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