Vivre bilingue - Französisch für Kinder

Nervosität vor einer Klassenarbeit ist eine ganz normale Reaktion, die viele Kinder und Jugendliche erleben. Tatsächlich kann ein gewisses Mass an Nervosität sogar positiv sein: Der Körper produziert Adrenalin als Reaktion auf den Stress. Das Adrenalin kann dazu beitragen, dass die Schüler*innen sich besser konzentrieren.
Doch wenn der Stress zu groß wird, kann er dazu führen, dass Kinder und Jugendliche sich wie gelähmt fühlen, ihre Fähigkeit zur Konzentration verlieren und sogar sehr unangenehme physische Symptome erleben bis hin zum Blackout. In einer solchen Situation fühlen sich Eltern oft hilfslos und wissen nicht, wie sie ihrem Kind helfen können.
Wenn ihr diese Situation kennt, laden wir euch herzlich ein, an unserem Online-Themenabend am Mittwoch, 24.04.2024, von 20.00 bis 21.00 Uhr teilzunehmen.
Als erfahrene Lerncoaches teilen wir mit dir Tipps aus unserer Lerncoaching-Praxis, die du sofort im Alltag mit deinem Kind anwenden kannst.
Anmeldungen bis zum 21.04.2024 unter [email protected]


Une certaine nervosité avant un devoir est normale chez de nombreux enfants et adolescents. Cela peut même être positif car cela favorise la concentration grâce à la production d'adrénaline. Cependant, un stress excessif peut entraîner une perte de concentration et des symptômes physiques désagréables.
Si vous connaissez cette situation, nous vous invitons chaleureusement à participer à notre soirée thématique en ligne le mercredi 24 avril 2024, de 20h00 à 21h00.

En tant que coachs expérimentés, nous partagerons avec vous des conseils issus de notre pratique en coaching scolaire, que vous pourrez immédiatement appliquer dans la vie quotidienne avec votre enfant.

Inscrivez-vous avant le 21 avril 2024 à l'adresse [email protected]
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Für mich und meine Klientin Mia war es ganz schön aufregend von Nora Mahmoud interviewt zu werden! Ich freue mich sehr, wenn mit diesem Beitrag Lerncoaching bekannter wird, denn wir haben als Lerncoach so viele Möglichkeiten, Kindern und Jugendliche zu unterstützen.
Danke Mia, dass du so offen über deine Erfahrungen gesprochen hast.

Der Beitrag ist in der ARD-Mediathek abrufbar: https://www.ardmediathek.de/video/die-ratgeber/lerncoaching/hr-fernsehen/MDdlNTA5NDYtYTNhNC00NGM2LTg3MjEtZjI1OTA2M2YwNGU2

Quelle aventure d'être interviewée dans un reportage informant sur le coaching scolaire, pour moi mais aussi pour ma cliente Mia!
Je suis particulièrement heureuse de pouvoir contribuer ainsi à faire mieux connaître le coaching scolaire. Merci à Mia d'avoir accepté de témoingner aussi ouvertement!

Für bilinguale Grundschulkinder: Zwei Arbeitsblätter zur Wiederholung/Festigung des Themas Personenbeschreibung: zunächst wird das Wortschatz gemeinsam wieder aktiviert, dann gehen die Kinder in zweier Gruppe: ein Kind diktiert, das Andere malt!

Pour les enfants bilingues en primaire : Deux fiches pour réinvestir le vocabulaire de la description, nous avons travaillé sur la première en grand groupe puis les enfants ont poursuivi en binôme: l'un dicte et l'autre dessine!

Mit frischem Schwung ins zweite Halbjahr - wie können Eltern ihre Kinder wirkungsvoll begleiten? Das ist das Thema unseres kostenlosen Online-Workshops - Wir freuen uns sehr auf den Abend!
Anmeldungen und Infos: [email protected]

Startseite - Lerncoaching Team Mit Lerncoaching lernen Schüler, Schülerinnen und Erwachsene erfolgreich! So macht das Lernen Freude, und Erfolgserlebnisse stellen sich ein.

In der aktuellen Ausgabe der Zeit, gibt es einen sehr interessanten Artikel über Mehrsprachigkeit von Kindern:

Mehrsprachigkeit von Kindern: "Manche Sprachen werden als wertvoller betrachtet als andere" Ein Kind spricht zwei Sprachen? Toll! Die Pädagogin Anja Leist-Villis erklärt, wie Mehrsprachigkeit gelingt – und warum das auch vom Prestige einer Sprache abhängt.